==================资料简介======================
香识花：让学生闭上眼睛，老师手持一束腊梅，走过他们前面，要求深吸，闻出是什么香味。 2、看花认花：看看腊梅，说说它的形状、颜色。 3、诗歌想象：教师提问：同学们，现在老师来配乐朗诵一首短诗，听听这首诗带给你怎样的感觉，在你眼前会呈现出怎样的一幅画面？（教师轻声播放歌曲《踏雪寻梅》旋律，有感情地朗诵歌曲的歌词。） 4、学生简短讨论诗的意境和自己的想象。二、歌词赏析： 1、教师小结导入：如果说一首诗就是一幅生动的画卷，那么你们在诗的描绘中看到了那些景致呢？让我们边来诵读诗边来寻找答案。 2、多媒体课件出示歌词，学生在歌曲旋律的音乐背景中有感情地朗诵歌词。
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