3 桂花雨 教学课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
桂 花 雨
琦君，原名潘希真，散文家、小说家，一生飘泊。
1917年生于渐江温州
11岁跟随父亲来到杭州
32岁迁至台湾
60岁旅居美国
84岁回到故乡温州
87岁回到台湾居住
89岁病逝在北京
读读记记
我会读
几大箩 杭州 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 香飘十里 尤其 糕饼 浸
zhuō zuǒ yòu
姿态 笨笨拙拙 仔 细 左 右
lù xiè yóu
新鲜 湿漉漉 谢 落 尤 其
fēn lǔ bāng tán cuō
吩咐 桂花卤 帮着 檀香 一撮
jiǎn gāo dōu
即时 拣 去 糕饼 都 沉浸
识字方法
加一加：米+羔=糕
饣+并=饼
字谜识字：
丝织厂里献丹心
缠
箩
luó
巧记：竹编箩筐，装萝卜。
头上没艹他姓罗。
不要少写“四”
易写错
自由读课文，依据自己的理解，
谈感受。（最感兴趣处，最动情
处，有疑点处，分别用自己喜欢
的方式做上记号。）
阅读要求：
1、说说课文主要讲了一件什么事？
2、什么是桂花雨
“桂花雨”是指什么？
摇桂花时，桂花纷纷
飘落下来，像下雨一样。
读课文，这篇课文作者
我最喜欢桂花
接着写
摇桂花
最后写
赏桂花
先写
阅读全文
作者有哪些关于桂花的美好回忆？
儿时在故乡与父亲赏花，独爱桂花的香气。
在故乡的院子里，与母亲和乡亲们一起感受摇花的乐趣。
迁居杭州，捡桂花带给母亲，忆起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。
“我”为什么喜欢桂花？
桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
桂花树不像梅花那样有姿态，笨笨拙拙的。
不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
描写家乡桂花香的句子
可是桂花的香气，太迷人了。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少
前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
“浸”字好在哪里？
一个“浸”字，形象地写出了桂花开花时的香气之浓郁，字里行间流露出对桂花的喜爱之情。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
体会“摇花乐”
思乡之“情”
“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳,收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
桂花糕
桂花茶
桂花沙冰
桂花酒冻
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说: “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
如果我说：这里的水真甜！
母亲会说：_____________.
如果我说：这里的月真明！
母亲会说：_____________.
如果我说：这里的人真亲！
母亲会说：_____________.
每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。
表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。
于是，我又想起了童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。
露从今夜白，月是故乡明。
宁恋本乡一捻土，莫爱他乡万两金。
美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。
谁不说俺家乡好
水果蔬菜是家乡的好，鸡鸭鱼肉是家乡的鲜。当然，风景是家乡的美，月是故乡明。
——琦君《水是故乡甜》
主题概括
这篇课文以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。
同学们，请细细回忆一下自己的童年生活，看有没有不能忘怀的人和事？如果有，说给你的同桌听听。
拓展练笔
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《月光饼》
《春酒》
……
愿你的生活
香香又甜甜
再
见
!