Unit 7 I want to be a teacher Lesson 23 学案

Lesson 23
【Learning Aims】
知识与技能目标：
1．学生能够正确理解和朗读课文。
2．学生能够听懂、会询问一些常见职业。
3．学生能够听、说、读、写本课单词。
过程与方法目标：
1．通过看图观察，听录音回答问题，模仿和pair work等形式，学生能够正确理解课文内容，朗读课文。
2．通过老师讲解、举例及学生造句等形式使学生能够运用本单元话题。
3．通过关注语音操练单词，使学生能理解单词在语境中的意思。
【Important & Difficult Points】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
难点：
1．单词的发音和理解。
2．句型：What do you want to be I want to be a ... 的灵活运用。
【Learning Procedures】
一、新知学习
1．听力练习。将自己不认识的单词或词组写下来。
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2．学习短语和句型。
（1）识记单词：hard/thunder/afraid/scientist/weather/interesting/swimmer/writer
（2）朗读句型：
-- What do you want to be
-- I want to be a …
（3）小组活动，练习上述句型。
S1: What do you want to be
S2: I want to be a football player.
二、达标检测
1．判断下列的英文翻译是否正确。
（1）我想写有趣的故事。
I want to write interesting stories.
（2）你想成为什么？
What do you want to be
（3）我想成为一个作家。
I want to be a scientist.
（4）你害怕雷声吗？
Is you afraid of thunder
（5）雨下的很大。
It ’s raining hard.
2．看图写单词。
（1） a ______________
（2） a ______________
三、课堂小结
1．我的收获：_________________________________________________________。
2．我的困惑：_________________________________________________________。
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