Unit 7 I want to be a teacher Lesson 26 学案

Lesson 26
【Learning Aims】
知识与技能目标：
1．能够正确理解和朗读课文。
2．能够听、说、读、写本课单词。
3．能熟练掌握本单元词汇、句型和语音练习。
过程与方法目标：
1．通过看图观察，听录音回答问题，模仿和pair work等形式，能够正确理解课文内容，朗读课文。
2．通过老师讲解、举例及造句等形式使能够运用本单元话题。
3．通过关注语音操练单词，掌握字母组合our和ower的发音。
【Important & Difficult Points】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
难点：
1．掌握字母组合our和ower的发音。
2．掌握表示职业词语，学会别人活自己长大后的职业。
【Learning Procedures】
一、新知学习
1．听力练习。将自己不认识的单词或词组写下来。
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2．学习单词和句型。
（1）单词朗读：hour/sour/flour/tower/flower/shower
（2）朗读句型：
What do you want to be
I want to be a …
（3）小组活动，练习上述句型。
S1: What do you want to be
S2: I want to be a teacher.
二、达标检测
1．单项选择。
（1）I like _____ . I want to be a dancer.
A. dance
B. dancing
C dances
D to dance
（2）Will you _____ computer lessons
A. to take
B. takes
C taking
D take
（3）What _____ your father _____
A. do; do
B. does; does
C does; do
D does; doing
（4）My brother can _____ football well.
A. play
B. plays
C to play
D playing
2．选出不同类的一项。
（1）A. rain
B. snow
C wind
D sunny
（2）A. teacher
B. school
C hospital
D bookstore
（3）A. dance
B. sing
C writer
D draw
（4）A. driver
B. swim
C policeman
D doctor
三、课堂小结
1．我的收获：_________________________________________________________。
2．我的困惑：_________________________________________________________。
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