4 曹冲称象 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
统编版二年级语文上册
4 曹冲称象
课前导入
大象有什么特点？
我 会 写
字词乐园
chēng zhù dǐ gǎn chèng
zuò suì zhàn chuán rán
称
柱
底
杆
秤
做
岁
站
船
然
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
卖水果的阿姨拿来一杆（ ），
去（ ）苹果。
称
秤
比一比
称
chēnɡ
秤
chènɡ
称：测定重量。
秤：测定物体重量的器具。
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
字词乐园
议论
论文
lùn
论
重要
举重
zhòng
重
我 会 认
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
随文识字
往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
zhǐ
止：停止；拦阻，使停止；截止；仅，只。
官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
yì
lùn
议论：对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
秤杆
chèng ɡǎn
看图学词
秤砣
tuó
砍伐
kǎn
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
可是谁又能提得起这杆大秤呢？
8
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
字词乐园
停止
阻止
zhǐ
止
重量
大量
liàng
量
我 会 认
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
zhù
结构：左右
部首：木
笔画：9
音序：Z
组词：支柱 石柱
辨析：柱（ ）拄（ ）
生字指导
柱
柱子
造句：这里的柱子是红色的。
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
字词乐园
词语读写
柱子 到底 秤杆
力气 出来 船身
石头 地方 果然
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
chèng
结构：左右
部首：禾
笔画：10
音序：C
组词：秤杆 秤砣
我会记：禾+平=秤
造句：这杆秤非常精准，卖菜的人都用它。
生字指导
秤
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
这句话有几个动作？
然后，称一称船上的石头。
有一个动作
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。”
请同学们朗读课文。读完之后请大家思考：曹冲是怎么称象的？
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
为什么石头要装到船下沉的位置呢？
因为船下沉的深度和大象在船上时一样，才说明这些石头的重量和大象的重量相同。
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，
就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，
装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。”
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
归纳曹冲称象的步骤。
赶象上船
在船舷上做记号
把大象赶上岸
往船上装石头
称石头的重量
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
曹冲为什么能想到称象的办法？这说明他是一个怎样的人？
首先，曹冲是个爱思考的孩子。他和大家一样,
也在思考称象的办法。其次，他善于观察和分析。他
听了官员们的办法后，知道不可行，但他也从中受到了启发：称象得用秤，那能用什么来代替秤呢？他想到了船，可以把船当作秤来使用。另外，他善于联想，他想到等量转换。象是很大很重的，直接称象的重量肯定是不行的，于是他就把称象的重量转换成称石头的重量。由此他想出了称象的办法。这说明曹冲是一个聪明、善于观察、爱动脑筋思考问题的人。
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
请同学们想一想：曹冲称象的办法可以分几步来完成？
提示：找出关键字词
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
主题归纳
课文讲述了曹冲用巧妙的办法（ ）的故事，赞扬了曹冲善于观察、爱动脑筋的品质。这个故事告诉我们，遇到问题时要善于动脑筋思考。
称象
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
一、选择正确的字，把序号填在括号里。
　①像　　　②象　
1．大(　　)的腿(　　)四根柱子。
2．王老师很(　　)我的妈妈。
3．弯弯的月亮(　　)一条小船。
②
①
①
①
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
二、在我们生活中还有哪些工作可以用智慧解决？
示例：石头太大，用撬杠把它撬起来。
曹冲称象
造大秤
曹操摇头
赶象上船 ——画线
曹冲
赶象上岸——装石头
曹操微笑
点头
爱动脑
会观察
大臣：
称石头——知象重
板书设计
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
课后思考
我们应向曹冲学习些什么？
多观察日常生活
多动脑筋
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志