2015备考-名校解析（历史）分类汇编12月F单元现代中国的对外关系

F单元现代中国的对外关系
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F单元现代中国的对外关系 1
F1新中国初期的外交 1
F2开创外交新局面 1
F1新中国初期的外交
【【原创精品解析】历史卷·2015届重庆市巴蜀中学高三12月月考（201412）】F1 F2 13．（30分）阅读材料并回答问题：
材料一 1949年10月3日，美国国务院发言人表示，美国政府继续承认国民党政府，拒绝承认中华人民共和国。美国副国务卿韦伯、国务卿艾奇逊先后在记者招待会上表示，因为中华人民共和国政府没有作出“接受国际义务”的诺言，美国政府暂时不能决定承认中华人民共和国。……（对于二战后的时局）保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说：“一个国家，不在美国领导的阵营内，便在苏联的阵营内，任何中间道路的幻想都是不明智的。”美苏对抗的格局使中国没有中间道路可以选择。 ——谢益显《中国当代外交史》
(1)据材料一，美国提出的不承认新中国的借口是什么？（2分）。结合所学知识指出当时中国的外交选择（2分），分析影响此时两国关系的主要因素。（4分）
材料二 1969年，毛（中国）的外交政策走到了一个转折点。毛给当时的四位解放军大元帅（陈毅、聂荣臻、徐向前、叶剑英）布置了一个“家庭作业”——分析当前的国际局势和中国的战略选择。四大元帅引用了《三国演义》这一本当时的禁书，但他们肯定毛熟读过“三分天下”的典故，建议与当时的头号敌人美国打开关系。……在中国与美国和苏联两个超级大国的冲突中，毛和他的最高同僚们用围棋的概念化解了战略包围的威胁。 ——基辛格《论中国》
（2）据材料二，说明中国欲与美国“打开关系”的战略意图（2分）。结合所学知识，列举20世纪70年代初中美两国“打开关系”的史实（4分），简述中美“打开关系”对当时中国外交的影响。（4分）
材料三 2001年6月15日，中俄等六国签署《上海合作组织成立宣言》，提出：“加强各成员国之间的相互信任与睦邻友好，鼓励各成员国在政治、经贸、科技、文化、教育、能源、交通、环保及其它领域的有效合作，共同致力于维护和保障地区的和平、安全与稳定，建立民主、公正、合理的国际政治经济新秩序。”
----《当代中国对外关系》
（3）根据材料三并结合所学知识，说明与建国初期相比，在新世纪中国的外交政策、中苏（俄）合作内容等方面发生了怎样的变化？（4分）并分析变化的主要原因。（4分）
材料四 拜登副总统去年访华后为《纽约时报》撰文，题为《中国的崛起不等于美国的衰败》，认为中国的成功只会使美国更加繁荣。
……2012年新年伊始，奥巴马发表国情咨文五次点名批评中国
……中国国家副主席习近平1月16日在尼克松总统访华和上海公报发表40周年纪念活动上致辞说，推动中美关系……发展，既是双方的共同责任，也是国际社会的共同期待。……总之，这是一个中美相互激励的时代……太平洋之大、世界之广，足以包容崛起的中国与美国。
——阮宗泽《习近平访美：深化共识，同舟共济》（2012年2月10日）
（4）据材料四并结合所学知识，概括说明当前中美关系的现状（2分）并分析中国积极推动中美关系发展的主要原因。（2分）
【知识点】新中国初期外交·中美关系正常化·新时期开创外交新局面
【答案】第一问，从材料“因为中华人民共和国政府没有作出“接受国际义务”的诺言，美国政府暂时不能决定承认中华人民共和国”可以看出美国不承认新中国的原因；两国此时关系紧张的原因在于意识形态和国家利益的不同以及中美属于不同的冷战阵营；当时中国的外交选择站在苏联社会主义阵营一边。第二问，根据材料中“在中国与美国和苏联两个超级大国的冲突中，毛和他的最高同僚们用围棋的概念化解了战略包围的威胁”，由此可知其战略意图是：化解战略包围的威胁；第二、三小问要结合所学根据所学知识回答问题即可。第三问，与建国初期相比，在新世纪中国的外交政策、中苏（俄）合作内容可根据所学知识回答；原因从苏联解体，世界格局多极化趋势的加强、经济全球化与区域集团化不断发展、中国改革开放进入了新的发展阶段等角度回答。第四问，根据材料中的“认为中国的成功只会使美国更加繁荣。”；“2012年新年伊始，奥巴马发表国情咨文五次点名批评中国”，可以看出当前的中美关系既有合作又有冲突。第二小问结合所学知识，从中美是两个有影响力的大国、大国关系的缓和有利于亚太地区的和平稳定、有利于世界的和平发展、台湾问题等角度回答。
参考答案：
(1)借口：新中国没有作出“接受国际义务”的诺言。（2分）选择：“一边倒”。（2分）
因素：意识形态和国家利益的不同；二战后两大阵营的对立。（4分）
（2）意图：化解战略包围的威胁。（2分）
史实：乒乓外交；基辛格秘密访华；尼克松访华（或《中美联合公报》发表）。（任答两点4分）
影响：直接推动了中日邦交正常化；有利于打破中国的外交僵局（或有利于改善中国的国际地位），打开了中国外交的新局面；有利于对付来自苏联的威胁。（任答两点4分）
（3）变化：政策从一边倒转变成独立自主不结盟政策；合作内容从政治、经济扩大到政治经济文化教育等全方位多领域合作；（4分）
原因：苏联解体，世界格局多极化趋势的加强；经济全球化与区域集团化不断发展；中国改革开放进入了新的发展阶段等（答到两点得4分）
（4）现状：合作与冲突交织。（2分）
原因：中美两国共同发展的需要；两大国在国际上应承担的责任；中国台湾问题解决的需要。（任答一点即可得2分）
【思路点拨】
【【原创精品解析】历史卷·2015届辽宁省五校协作体高三上学期期中考试（201411）】C1 F1 34、（12分）国家形象是一个主权国家和民族在世界舞台上所展示的形状相貌及国际环境中的舆论反映。国家形象具有极大的影响力、凝聚力，是一个国家的整体实力的体现。阅读下列材料，回答问题。
材料一几乎每一位西方作者写到中国社会状况时毫无例外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害。于是，在一般印象中，中国就是抽鸦片的国家。
——周宁《鸦片帝国》
材料二 1911年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑，因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。-----这种共和政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是共和政体，而是一代人。
——N·佩弗《远东》
材料三 1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影----美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为下列六个阶段：①尊敬阶段（18世纪）②轻视阶段（1840---1905年）；③乐善好施阶段（1905----1937年）；④赞赏阶段（1937-----1944年）；⑤清醒阶段（1944---1949年）⑥敌视阶段（1949----）。
——袁明《备论中国在美国的形象》
材料四半个世纪以来，和平共处五项原则经受住了时间的考验，为维护亚洲和世界的和平与稳定，促进国际关系的健康发展，做出了不可磨灭的贡献。其一，它提供了相同或不同社会制度的国家建立和发展关系的正确指导原则。其二，它指明了和平解决国家间历史遗留问题及国际争端的有效途径。其三，它有力地维护了广大发展中国家的利益，促进了南北关系的改善和发展。其四，它为推动建立公正合理的国际政治经济新秩序奠定了重要的思想基础。
——温家宝在和平共处五项原则50年纪念大会上
（1）材料一、二中所描写的 “中国形象”分别是什么？（4分）
（2）结合所学知识，分析指出材料三中，美国人对中国形成第④和第⑥两个阶段看法的政治原因。（6分）
（3）材料四反映出当代中国什么样的“国家形象”？（2分）
【知识点】
近代中国反侵略、求民主的潮流·鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华
现代中国的对外关系·新中国初期的外交
【答案】答案：
（1）材料一：“抽鸦片的国家”。材料二：“美国民主政治的模仿者”。（能完整地写出与题意相符的内容4分；未能完整地写出与题意相符的内容酌情给分。）
（2）④原因：中美同属世界反法西斯阵营或抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分；中国为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。（能完整地运用所学知识进行分析2分，不能完整地运用所学知识进行分析酌情给分。）
⑥原因：中美意识形态和国家利益的冲突；美国实行敌视社会主义的冷战政策；新中国奉行“一边倒”外交方针；朝鲜战争的影响（能完整地运用所学知识进行分析任2点4
（3）形象：维护世界和平与发展，推动建立世界新秩序的外交形象；积极参加国际事务并日益发挥重要作用的负责任的发展中大国形象；独立自主、改革开放、综合国力不断增强的中国特色社会主义国家形象。积极发展睦邻友好的外交关系。（能完整地写出与题意相符的内容任2点2分；）
解析：（1）根据材料容易获得信息。（2）根据时间进行判断，第④阶段从时间上看处于抗战时期，结合中国抗战在世界反法西期战争中地位与作用分析；第⑥阶段处于新中国成立后，结合西方国家对中国的政策回答。（3）结合材料以及所学知识回答。
【思路点拨】解答本题的关键在于从材料中获取获取信息，进行综合分析、归纳，并对近现代中国的外交发展历程的准确把握。
请考生在第35、36、37、38四道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分，做答时用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑。
【【原创精品解析】历史卷·2015届湖北省重点高中高三上学期期中联考（201411）】13．有学者认为：“（和平共处五项原则）是引领国际新秩序的明灯。”对这一原则认识的主要依据是它(　　)
A．维护了中国的独立和主权 B．超越了意识形态的界线
C．消除了世界各国间的矛盾 D．提升了中国的国际地位
【知识点】F1现代中国的对外关系·新中国初期的外交·和平共处五项原则
【答案】B解析：结合所学知识对和平共处五项原则的评价，该原则超越了国家意识形态，成为后来国际社会上处理过于国之间的基本原则。
故选：B
【思路点拨】解答本题的关键在于对和平共处五项原则的历史意义的准确理解。
【【原创精品解析】历史卷·2015届河北省衡水中学高三上学期四调考试（201412）】37．陈争平教授将中国近现代对外开放分为四大阶段，即近代被动附庸型开放、建国初一边倒型开放、六七十年代突围型开放和新时期的扩大开放。有关几个“开放”的叙述正确的是
A．“被动附庸型开放”使中国沦为半殖民地半封建社会应全面否定
B．“突围型开放”，为80年代以后的经济腾飞打下了坚实的物质基础
C．“一边倒型开放”有利于新中国完整工业体系的建立
D．“扩大开放”标志社会主义经济体系在我国基本确立
【知识点】F1F2
现代中国的对外关系·开创外交新局面
现代中国的对外关系·新中国初期的外交
【答案】B解析：A项“全面否定”C项中的“完整”、D项中“经济体系基本确立”说法有误。
故选：B
【思路点拨】解答本题的关键在于对近代以来中国外交发展的特点准确分析、解读。
【【原创精品解析】历史卷·2015届河北省衡水中学高三上学期四调考试（201412）】36．“缔约国双方同意……不迟于一九五二年末，苏联军队即自共同使用的旅顺口海军根据地撤退，并将该地区的设备移交中华人民共和国政府……现时大连所有财产，凡为苏联方面临时代管或苏联方面租用者，应由中华人民共和国政府接受。”其主要背景是
A．“打扫干净屋子再请客” B．和平共处五项原则的提出
C．中苏关系的逐步恶化 D．独立自主外交方针的确立
【知识点】F1现代中国的对外关系·新中国初期的外交
【答案】D解析：从材料中的时间“1952年末”，中苏关系逐步恶化是在1958年后，排除B、C项；从材料中“苏联军队即自共同使用的旅顺口海军根据地撤退，并将该地区的设备移交中华人民共和国政府……凡为苏联方面临时代管或苏联方面租用者，应由中华人民共和国政府接受”可分析出新中国成立后，中苏关系友好，维护国家主权，体现了独立自主和平外交的方针。
故选：D
【思路点拨】 解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对新中国成立初期的外交政策的准确理解。
【【原创精品解析】历史卷·2015届江西省南昌二中高三上学期第四次月考（201411）】13.中国人的政治智慧是无与伦比和无限美妙的。周恩教会人类怎么为人处世；邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇。符合材料该主题的理论或政策分别是：
A．求同存异、四项基本原则 B．和平共处五项原则、一国两制
C．和平共处五项原则、科学技术是第一生产力
D．求同存异、市场经济理论
【知识点】F1现代中国的对外关系·新中国初期的外交·和平共处五项原则
【答案】B解析：依据材料中“周恩教会人类怎么为人处世”说明不同制度国家之间可以和平共处，而“邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇”是指解决历史恩怨中遗留问题，是处理殖民地问题的一国两制。故本题选择B项。
【思路点拨】本题考查学生对材料中信息额解读以及对一国两制运用的理解。
【【原创精品解析】历史卷·2015届江西省南昌二中高三上学期第四次月考（201411）】12．毛泽东说“过去一段时间，针对美国威胁，我们和苏联结盟。后针对苏联威胁，我们搞了‘一条线’战略。”以下不属于中国“一条线”战略的是
A．提出和平共处五项原则 B.恢复联台国合法席位
C．与美国改善关系 D.与日本建交
【知识点】F1现代中国的对外关系·新中国初期的外交·和平共处五项原则
【答案】A解析：依据材料中“针对美国威胁，我们和苏联结盟。后针对苏联威胁，”是指中苏关系恶化以后的外交，中苏关系恶化是20世纪60年代，和平共处五项原则提出的时间是20世纪50年代，故A项符合题意。
【思路点拨】本题考查学生对新中国外交政策的理解。
【【原创精品解析】历史卷·2015届广东省广州市执信中学高三上学期期中考试（201411）】6．吉尔伯特·罗兹曼在《中国的现代化》一文中宣称：中国共产党人是在20世纪的民族主义和反对帝国主义的气氛中成长起来的，它强调反对强权，与弱小、不发达的“农村”国家为伍，反对“城市”国家。支撑这一观点的典型事例是（）
A．实行“一边倒”的方针??? B．出席日内瓦会议
C．提出和平共处五项原则????? D．参加亚非万隆会议
【知识点】F1新中国初期的外交·亚非万隆会议
【答案】D 解析：本题主要考察学生阅读材料信息及对教材知识的理解能力。题干反映了新中国在外交上联合发展中国家，反对西方资本主义国家。故本题正确选项为D。
【思路点拨】本题考查学生材料有效信息获取能力，解体时抓住材料关键信息“与弱小、不发达的“农村”国家为伍，反对“城市”国家”进行分析判断即可。
【【原创精品解析】历史卷·2015届山东省实验中学高三上学期第二次诊断性考试（201411）】36．周恩来总理曾说：“1954年日内瓦会议的结果表明，国际间的冲突是可以通过和平谈判解决的。”能够体现这一精神的是
A．三个世界理论 B．和平共处五项原则
C．不结盟原则 D．国家主权理论
【知识点】F1现代中国的对外关·新中国初期外交
【答案】B解析：1954年日内瓦会议结果表明，国际间的冲突是可通过和平谈判解决的。”能够体现这一精神”只有选项B；选项A、C、D与题干要求不符合。
【思路点拨】本题考查学生对和平共处五项原则的理解
【【原创精品解析】历史卷·2015届山东省实验中学高三上学期第二次诊断性考试（201411）】34．1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议通过的宣言指出：“现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们的相互关系的性质看来，必然不时引起国际关系恶化。”这句话中“它们的相互关系的性质”是
A．互相妥协 B．互相竞争 C．互相合作 D．互相对峙
【知识点】F1现代中国的对外关·新中国初期外交
【答案】D解析：不结盟运动的背景，是在美苏对峙的背景下产生的，根据材料“军事集团正在发展成为越来越强大的军事”得出它们应该是指美国和苏联两大阵营，故D项正确，A、B、C均错误。
【思路点拨】本题考查学生对不结盟运动的理解
【【原创精品解析】历史卷·2015届四川省成都外国语学校高三12月月考（201412）】10．20世纪50年代，中国提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和万隆会议并取得成功。这些成就
A．巩固了社会主义阵营的内部团结 B．体现了外交政策的独立自主精神
C．实现了不结盟外交的政策转变 D．消除了意识形态对外交的影响
【知识点】F1现代中国的对外关系·新中国初期的外交·独立自主
【答案】B 解析：题干叙述了现代中国50年代外交成果，这是现代中国独立自主和平的外交基本原则指导下的外交成果，故50年代这些外交成果也正是现代中国独立自主和平的外交政策的具体表现，故B项正确；A项“消除了”说法与史实不符，说法是错误的；不结盟外交政策是现代中国80年代的外交政策，C项不符合题意；题干材料并没有涉及中美关系，无法反映中美关系从对抗走和缓和，故D项错误。
【思路点拨】本题考查学生对新中国初期独立自主外交政策的理解
F2开创外交新局面
【【原创精品解析】历史卷·2015届重庆市巴蜀中学高三12月月考（201412）】F1 F2 13．（30分）阅读材料并回答问题：
材料一 1949年10月3日，美国国务院发言人表示，美国政府继续承认国民党政府，拒绝承认中华人民共和国。美国副国务卿韦伯、国务卿艾奇逊先后在记者招待会上表示，因为中华人民共和国政府没有作出“接受国际义务”的诺言，美国政府暂时不能决定承认中华人民共和国。……（对于二战后的时局）保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说：“一个国家，不在美国领导的阵营内，便在苏联的阵营内，任何中间道路的幻想都是不明智的。”美苏对抗的格局使中国没有中间道路可以选择。 ——谢益显《中国当代外交史》
(1)据材料一，美国提出的不承认新中国的借口是什么？（2分）。结合所学知识指出当时中国的外交选择（2分），分析影响此时两国关系的主要因素。（4分）
材料二 1969年，毛（中国）的外交政策走到了一个转折点。毛给当时的四位解放军大元帅（陈毅、聂荣臻、徐向前、叶剑英）布置了一个“家庭作业”——分析当前的国际局势和中国的战略选择。四大元帅引用了《三国演义》这一本当时的禁书，但他们肯定毛熟读过“三分天下”的典故，建议与当时的头号敌人美国打开关系。……在中国与美国和苏联两个超级大国的冲突中，毛和他的最高同僚们用围棋的概念化解了战略包围的威胁。 ——基辛格《论中国》
（2）据材料二，说明中国欲与美国“打开关系”的战略意图（2分）。结合所学知识，列举20世纪70年代初中美两国“打开关系”的史实（4分），简述中美“打开关系”对当时中国外交的影响。（4分）
材料三 2001年6月15日，中俄等六国签署《上海合作组织成立宣言》，提出：“加强各成员国之间的相互信任与睦邻友好，鼓励各成员国在政治、经贸、科技、文化、教育、能源、交通、环保及其它领域的有效合作，共同致力于维护和保障地区的和平、安全与稳定，建立民主、公正、合理的国际政治经济新秩序。”
----《当代中国对外关系》
（3）根据材料三并结合所学知识，说明与建国初期相比，在新世纪中国的外交政策、中苏（俄）合作内容等方面发生了怎样的变化？（4分）并分析变化的主要原因。（4分）
材料四 拜登副总统去年访华后为《纽约时报》撰文，题为《中国的崛起不等于美国的衰败》，认为中国的成功只会使美国更加繁荣。
……2012年新年伊始，奥巴马发表国情咨文五次点名批评中国
……中国国家副主席习近平1月16日在尼克松总统访华和上海公报发表40周年纪念活动上致辞说，推动中美关系……发展，既是双方的共同责任，也是国际社会的共同期待。……总之，这是一个中美相互激励的时代……太平洋之大、世界之广，足以包容崛起的中国与美国。
——阮宗泽《习近平访美：深化共识，同舟共济》（2012年2月10日）
（4）据材料四并结合所学知识，概括说明当前中美关系的现状（2分）并分析中国积极推动中美关系发展的主要原因。（2分）
【知识点】新中国初期外交·中美关系正常化·新时期开创外交新局面
【答案】第一问，从材料“因为中华人民共和国政府没有作出“接受国际义务”的诺言，美国政府暂时不能决定承认中华人民共和国”可以看出美国不承认新中国的原因；两国此时关系紧张的原因在于意识形态和国家利益的不同以及中美属于不同的冷战阵营；当时中国的外交选择站在苏联社会主义阵营一边。第二问，根据材料中“在中国与美国和苏联两个超级大国的冲突中，毛和他的最高同僚们用围棋的概念化解了战略包围的威胁”，由此可知其战略意图是：化解战略包围的威胁；第二、三小问要结合所学根据所学知识回答问题即可。第三问，与建国初期相比，在新世纪中国的外交政策、中苏（俄）合作内容可根据所学知识回答；原因从苏联解体，世界格局多极化趋势的加强、经济全球化与区域集团化不断发展、中国改革开放进入了新的发展阶段等角度回答。第四问，根据材料中的“认为中国的成功只会使美国更加繁荣。”；“2012年新年伊始，奥巴马发表国情咨文五次点名批评中国”，可以看出当前的中美关系既有合作又有冲突。第二小问结合所学知识，从中美是两个有影响力的大国、大国关系的缓和有利于亚太地区的和平稳定、有利于世界的和平发展、台湾问题等角度回答。
参考答案：
(1)借口：新中国没有作出“接受国际义务”的诺言。（2分）选择：“一边倒”。（2分）
因素：意识形态和国家利益的不同；二战后两大阵营的对立。（4分）
（2）意图：化解战略包围的威胁。（2分）
史实：乒乓外交；基辛格秘密访华；尼克松访华（或《中美联合公报》发表）。（任答两点4分）
影响：直接推动了中日邦交正常化；有利于打破中国的外交僵局（或有利于改善中国的国际地位），打开了中国外交的新局面；有利于对付来自苏联的威胁。（任答两点4分）
（3）变化：政策从一边倒转变成独立自主不结盟政策；合作内容从政治、经济扩大到政治经济文化教育等全方位多领域合作；（4分）
原因：苏联解体，世界格局多极化趋势的加强；经济全球化与区域集团化不断发展；中国改革开放进入了新的发展阶段等（答到两点得4分）
（4）现状：合作与冲突交织。（2分）
原因：中美两国共同发展的需要；两大国在国际上应承担的责任；中国台湾问题解决的需要。（任答一点即可得2分）
【思路点拨】
【【原创精品解析】历史卷·2015届江西省南昌二中高三上学期第四次月考（201411）】A2C1F227.（13分）阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一?1793年英国马戛尔尼使团华，乾隆皇帝颁布上谕，宣称：“各处藩封到天朝进贡观光者，不特陪臣俱行三跪九叩之礼，即国王亲至，亦同此礼；今尔国王遣尔（指马戛尔尼）前祝嘏（福），自应遵天朝法度，免失尔国王祝厘纳贡之诚。”
——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》
材料二?谕内阁，从敦笃邦交，端在讲信修睦。朝廷与东西各国，通商立约，开诚布公，固已情谊交孚，毫无隔阂……总之团体原
,M,宜固结，而断不可有讎视外洋之心。权利固当保全，而断不可有违背条约之举。若士大夫宗旨不明，愚民将何所倡导？一有匪人乘机滋事，必至贻害地方。经此次宣谕之后，著各省将军督抚，严饬该文武各官，认真防范，所有外国人命财产及各教堂，均应一体切实保护，即遇不平之事，应候官为理论。
——摘编自光绪三十一年（1905年）《清德宗实录》
【知识点】古代东西方的政治制度·从汉至明清政治制度的演变；近代中国反侵略、求民主的潮流·鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华；现代中国的对外关系·开创外交新局面
【答案】
解析：第一问，要求依据材料回答两个问题，清政府的对外态度和对外关系的影响，注意分析归纳概括材料。第二问，有两小问清朝官员态度的变化以及原因，结合材料和所学知识分析。第三问，结合三则材料，分别指出不同时期的外交特点以及形成原因，两个小问，可以分解为，以上三则材料各反映的对外关系特点以及成因是是什么。因此在解答大题的时候要学会将复杂问题简单化，将难懂问题通俗化，进而分析材料结合所学知识回答问题。
参考答案：
（1）以天朝上国自居、不愿与他国平等交往。限制中外交往，堵塞与世界沟通的渠道，使中国继续处于封闭状态
（2）畏惧西方列强，对外态度软弱，不敢为维护民族利益而抗争。
　　清政府在鸦片战争中战败，在外交上处于不利地位；某些清朝官员已感到中国的实力不如西方国家，不惜放弃民族利益以维护清王朝统治
（3）朝贡外交、屈辱外交；独立自主的和平外交。中国曾长期在世界文明中居于领先地位，封建统治者养成了盲目自大心理；中国不断遭受列强侵略，逐步沦为半殖民地半封建社会；中华民族获得独立，民族自信心增强，综合国力不断上升。
【思路点拨】解答本题的关键在对近现代中国外交把握以及进行评述。
【【原创精品解析】历史卷·2015届江西省五校高三上学期第二次联考（201412）】11．邓小平复出后，既开展密集的外交出访活动，积极加强与邻国的友好来往，建立合作关系（如下表），并特别注重拓展与日本、美国的联系。邓小平的外交目标（）
时间
对象
1978年初
缅甸、尼泊尔
1978年9月
北韩
1978年10月
日本
1978年11月
泰国、马来西亚、新加坡
1979年1月
美国
A．坚持和平共处五项原则 B．为改革开放创造外部环境
C．抗衡苏联对安全压力 D．摆脱泛意识形态的束缚
【知识点】F2现代中国的外交关系·开创外交新局面
【答案】D解析：中国之所以特别注重拓展与日本、美国的联系，是因为这有利于改善中国的国际地位，有利于对付来自苏联的威胁，同时也有利于解决台湾问题，实现祖国统一，因此主张摆脱泛意识形态的束缚。
故选：D
【思路点拨】解答本题的关键在于对表格材料的关键信息的准确分析，并对新时期我国外交政策的准确解读。
【【原创精品解析】历史卷·2015届江西省五校高三上学期第二次联考（201412）】9．下图为新中国一段时期内对外经济援助的有关数据。造成60年代援外支出变化的主要原因是（）
A．中国提出三个世界的划分理论 B．“文革”严重干扰了经济建设
C．国民经济调整取得重大成果 D．与美苏交恶需打开外交新空间
【知识点】F2现代中国的对外关系·开创外交新局面·中美关系缓和
【答案】D解析：依据材料图表中造成60年代援外支出明显呈上升趋势，联系所学20世纪50年代末60年代初,随着中苏关系的交恶,中国同时面临美苏两个超级大国的威胁,中美关系急需缓和，急于打开新的外交局面。
故选：D
【思路点拨】解答本题的关键在于对图表信息的准确分析，并对中美关系缓和正确理解。
【【原创精品解析】历史卷·2015届山西省山大附中高三上学期期中考试（201411）】29.1971年8月2日，美国国务卿罗杰斯发表了《关于中国在联合国的代表权问题的声明》，表示:“美国将支持今年秋天联合国大会上要求使中华人民共和国取得席位的行动。同时，美国将反对任何驱逐中华民国的行动，或者以其他方式剥夺它在联合国的代表权的行动。”以上声明的实质是
A．利用联合国合法席位问题孤立中国 B．推行“两个中国”的对华政策
C．利用中国削弱苏联在联合国的影响 D．维持美国对联合国大会的控制
【知识点】F2现代中国的对外关系·开创外交新局面·新中国70年代外交·中国联合国合法席位的恢复
【答案】 B 解析：美国认同中华人民共和国在联合国的地位，但同样将反对任何驱逐中华民国的行动，或者以其他方式剥夺它在联合国的代表权的行动，支持中华民国在联合国的存在。题干反映了美国的“一中一台”的分裂中国的政策，B项正确；A项“孤立”之说错误；结合时代背景，从目的来看，C、D项说法也是错误，并不是实质。
故选：B
【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读。