苏教一年级数学上五单元-认识10以内的数导学案

苏教版一年级数学上册-导学案
第4课时 认识0
班级：________姓名：________学号：___________
一．学习目标
1．理解0的具体含义，会读、写0。
2．掌握0—5的顺序，加深认识数的排列顺序。
二．课前准备
准备一把直尺、教书
三．预习提示
教科书第17页例题
1．教学例1：思考每个小兔采的磨菇可以用哪一个数表示？强调说明一个也没有用0表示，0与1、2、3一样也是一个数。并强调0就是什么都没有。
2. 学例2及0的写法。
出示例2图，让学生想、说。板书0的写法
3. 教学例3：先让同学拿出自己的直尺，看直尺开始的地方是几？直尺上的数是怎样排列，请你从左到右依次谈一谈。
通过我们刚才的学习，我们知道0这个数可以表示什么
指出： 0还可以表示“开始”。
4. 多样练习，巩固新知
1、“想想做(“小猴摘桃”的故事)。
2、“想想做做”第2题。?
3、“想想做做”第3题。?
4、“想想做做”第4题。
四．预习检测
1、一个物体也没有用（ ）表示。
2、
从左数有5个 的是第（ ），第5个有（ ）个 。有3个 是从右数第（ ）。
3、在□里填数：
4、花盆里各有几朵花？数一数，写一写。
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5、照样子，画一画。
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