苏教一年级数学上五单元-认识10以内的数导学案

苏教版一年级数学上册-导学案
第7课时认识10
班级：________姓名：________学号：___________
一．学习目标
1．初步会用不同方式数物体的个数，会读、写10；
2．理解、掌握10以内数的顺序；
3. 会比较10以内数的大小；
4.初步感受10个一是1个十的思想，发展初步的数感。
二．课前准备
小棒、算盘
三．预习提示
教材第26页的例题及26－27页“想想做做”的第1～9题。
1.生活实践中数数
2. 用算珠代表数
3. 读数写数。
说明:“10”可以用这样的一个数来表示。（板书：10）
让学生读10。
4. 巩固练习
1、数数练习。
（1）做“想想做做”第1题。
（2）做“想想做做”第2题。
2、巩固数序。
（1）做“想想做做”第3题。
（2）做“想想做做”第5题。
3、练习几和第几。
（1）做“想想做做”第4题。
(2)做“想想做做”第6题。
4、比较大小。
(1)做“想想做做”第7题。
(2)做“想想做做”第8题。
(3)做“想想做做”第9题。
四．预习检测
1.看图写数。
2．看数画出缺少的珠子。
3.接着画，每个 里都画满10个。
4. 把0、4、6、8、5、10、7从小到大排列。
5. 8、6、4、9、1、7、3、0、5
上面一共有（　）个数，其中最大的是（　）,最小的是（　）。
从左起第5个数是（　），第8个是（　）。
从右边起第6个数是（　）。
把左边第3个数圈起来，把右边4个数圈起来。
6.数一数，涂一涂。
图中一共有（ ）朵花。
把从左边数第3朵花涂上颜色，从右边数前4朵花圈起来。
涂颜色的花的左面有（ ）朵花。
涂颜色的花的右面比左面多（ ）朵花。
7.填一填，圈一圈。
先填数，再将合适的答案圈出来。
9更接近(5，10)。 2更接近(1，5)。
5前面一个数是(4，6)。 7后面一个数是(6，8)。
8.在○填上“>”、“<”或“=”。
7○10 10○9 8○9 2○10
0○10 10○10 7○8 9○9
5○5 8○10 5○7 4○6
8
4
10
9
6