苏教一年级数学上八单元-10以内的加减导学案

苏教版一年级数学上册八单元-10以内的加减导学案
第2课时 5以内的减法
班级：________姓名：________学号：___________
一．学习目标
1.在实际情境中初步认识减法，理解减法的含义。
2.在观察、操作实践活动中，体验问题情境和解决问题的全过程，掌握5以内减法的计算。
3.初步学习用减法计算解决问题，感受数学与生活的联系。
二．课前准备
准备气球、小棒
三．预习提示
教科书第40页的例题、“试一试”，第41页“想想做做”的习题。
1．有5个同学在浇花，走掉2个后，还剩几个？
根据图意，用什么方法计算？怎样列式？
教师板书：5-2=3。
2. “想想做做”第1题。
指导学生看图，让学生说一说每一幅图的意思后填写算式。
3. “想想做做”第1题。
学生看算式，先用小棒摆一摆，再计算。
4. “想想做做”第4题。
5.“想想做做”第5题。（加强对5以内的加、减法）
四．预习检测
1．看图列式计算
□-□=□ □-□=□
□-□=□ □-□=□
□-□=□ □-□=□
2.在○里填上“+”或“-”。
5○2=3 2○2=4 4○1=3
1○2=3 3○1=4 5○5=0
3.算一算，连一连。
5.小明还剩几个气球？
( http: / / www.21cnjy.com ) □○□=□
答：
照样子画一画，在填一填。
5－4= 4－2= 5－2=
－
－
－
5－3
4－2
4－1
1＋3
2－1
5－4
2＋3
5－2
1
2
3
4
5－1
3－1
5