部编版四年级语文上册第五单元基础卷（含答案）

第五单元基础卷
一、积累与运用。 (共46分)
1.读拼音,写词语。 (10分)
2.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。 (2分)
A.嗅到(xiù) 嘶哑(sī) 小辫(biàn) 拾级(shè)
B.拯救(zhěng) 攀着(pān) 鲫鱼(jǐ) 奈何(nài)
C.年级(jī) 照相(xiàng) 面相(xiàng) 互相(xiāng)
D.摇撼(hàn) 庞大(páng) 似的(sì) 头发(fà)
3.选字填空。 (5分)
记 纪
(1)回顾20世( )的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话。
(2)明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你， 留个( )念吧。
(3)非常时期，我们停学不停课，同学们在家要严格执行学习计划，做好学习( )录，每天上报。
(4)哥哥长跑非常厉害，今年又一次刷新了学校( )录。
(5)爸爸喜欢看( )录片，不喜欢看娱乐节目。
4.按查字典的要求完成练习。 (7分)
“念”字用音序查字法查字典， 应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法查字典，应先查 部，再查 画。 “念”字在字典中的解释有：①惦记，常常地想；②想法；③诵读。给下面句子中的“念”字选择恰当的解释。 (填序号)
(1)我非常怀念和奶奶在一起生活的幸福时光。 ( )
(2)学习时，我们要专心致志，心无杂念。 ( )
(3)大家先念一遍课文，然后思考一下这篇课文主要讲了一件什么事。 ( )
5.根据画线部分的意思写四字词语。 (4分)
(1)他走路颤动摇晃的样子真让人担心。 ( )
(2)她们两人是好朋友， 总是关系亲密， 经常在一起。 ( )
(3)我没有一点办法，只好答应了他的要求。 ( )
(4)公园的长凳上坐着一位头发都是灰白色的老爷爷。 ( )
6.下列句子中加点词语的运用不恰当的一项是( )。 (2分)
A.这场排球赛打得真强烈
B.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树
C.饭后不能做剧烈运动，这是常识
D.她精彩的表演，赢得了大家热烈的掌声
7.句子小练习。 (6分)
(1) 老麻雀掩护小麻雀。 (扩句，至少扩两处) (2分)
起因：
经过：
结果：
9.小练笔。 (4分)
观察家人做家务的过程，写一写，注意用上表示动作的词语。
二、阅读与理解。(共29分)
(一)爬天都峰(节选) (11分)
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说： “谢谢你啦， 小朋友。 要不是你的勇气鼓舞我， 我还下不了决心哩！ 现在居然爬上来了!”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！ 我应该谢谢您！”
爸爸听了， 笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！ ”
1.根据选文内容填空。(2分)
文中画线的句子中“居然”表示 的意思，这个词语写出了老爷爷爬上天都峰后 的心情。
2.“我奋力向峰顶爬去”一句中应该重读的是哪个词 正确的一项是( )。 (3分)
A.重读“峰顶”，表现了天都峰的高和险
B.重读“我”，体现了“我” 自己向上攀登的决心
C.重读“奋力”，既突出了“我”爬天都峰的艰难，又表现了“我”不怕困难的勇气
3.“我”和老爷爷互相道谢的原因是什么 (3分)
4.爸爸说的“汲取力量”指的是什么 (3分)
[俄]维·德拉贡斯基
①六岁的时候，我在电视里看了一场欧洲拳击锦标赛。拳击手们打得真来劲！接着电视里又播出了他们训练的情况， 他们使出全身力量打击沉重的皮制的“梨”——椭圆形有分量的沙袋。我看得上了瘾，让爸爸也给我买一个“梨”。
②爸爸说：“你就随便玩点别的吧。反正你什么也干不成。”说完，他就上班去了。
③爸爸拒绝了我的要求，我心里很不痛快。妈妈看出来了，立即说：“我有一个主意。”她从长条沙发下面拖出一个大筐，在筐底下找出一个胖乎乎、 毛茸茸的小熊。她把小熊扔到沙发上，说： “你看，多好的小熊， 瞧它那肚子多大，哪一点比 ‘梨’ 差 用不着买 ‘梨’ 了。你练吧。”
④我真高兴，妈妈的主意这么好。我把小熊放在沙发上，摆好，以便打起来顺手些。
⑤小熊坐在我的面前，一身巧克力色。 两只眼睛一大一小，小的是原来的——黄色，玻璃做的；大的白色，是用一个纽扣做的。小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了……
⑥我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拉着它。吃饭时让它坐在旁边，用羹(gēng)匙喂它； 当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸就十分逗人， 简真像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时候，我爱它，一心一意地爱它。为了它，把命献出来我都舍得。可它，我往日最要好的朋友，童年真正的朋友，这会儿却坐在沙发上。 它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它来练拳……
⑦“你怎么啦 ”妈妈问道，“出了什么事 ”
⑧我也不知道自己怎么啦，我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋(biē)回去。稍微克制住了自己的感情以后，我说： “没什么，妈妈。我不过是改变了主意，我永远也不想当拳击手了。”
1.根据选文内容进行判断。对的画“ ”， 错的画“×”。 (4分)
(1) “我”童年的朋友是拳击手。 ( )
(2)小熊的身体是褐色的，眼睛是黄色的。 ( )
(3) “我”在电视里看了拳击锦标赛后，也想当一个拳击手。 ( )
(4) “我”拿小熊练拳，小熊很难受。 ( )
2.选文第⑥自然段从哪几个方面写出“我”和小熊形影不离的关系 摘录关键词进行概括，完成结构图。 (4分)
3.“我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。”对这句话中“我的心事”理解正确的是( )。 (3分)
A.“我”拿小熊练拳可能没有什么效果
B.“我”觉得这样就放弃童年的梦想太可惜了
C.小熊是“我”童年的真正的朋友， “我”不应该拿它练拳
4.文中的“我”前后心情发生了哪些变化 仔细阅读选文，填一填。 (3分)
“我”决定要当拳击手，请求爸爸给买沙袋遭拒绝时， “我”心里 。妈妈出了一个主意，让“我”用玩具熊当“梨”练习时， “我”真 。但是在“我”准备练习前， 回忆起以前“我”与小熊形影不离的情景后， “我”很 ，不想当拳击手了。
5.选文中画“ ”的句子有什么好处 (4分)
题目：我最 的一件事
要求：1.把题目补充完整。
2.题目补充的内容可以是“高兴” “难忘” “烦恼”……
3.按一定的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚。350字左右。