部编版四年级语文上册第六单元基础卷（含答案）

第六单元基础卷
一、积累与运用。 (共50分)
1.读拼音,写词语。 (8分)
zá guō yù liào kuì bài wǔ dǎo
2.下列各组词语中加点的多音字读音完全相同的一项是( )。 (2分)
A.钉上 钉子 图钉 铁钉 B.露脸 露怯 暴露 露底
C.哄抢 哄传 哄动 哄人 D.旋转 旋律 盘旋 旋梯
3.选字填空。 (6分)
【逃 桃】 ( )树 ( )走 ( ) 子 ( )跑
【锻 段】 ( )练 ( )造 片( ) ( )落
【锤 捶】 ( )子 ( ) 打 铁( ) ( )背
4.把下列四字词语补充完整。 (4分)
( )堂大笑 无缘无( ) 通情达( ) 冰天( )地
手舞足( ) 得心 ( )手 摇头( )脑 不动( )色
5.选择与意思相对应的词语填在括号内。 (4分)
栽跟头 打头阵 破天荒 碰钉子
占上风 开绿灯 挑大梁 敲边鼓
(1)比喻失败或出丑。 ( )
(2) 做事遭到拒绝。 ( )
(3)比喻冲在前边带头干。 ( )
(4)指事物第一次出现。 ( )
(5) 比喻准许做某事或为某事提供方便。 ( )
(6)比喻承担重要的、起支柱作用的工作。 ( )
(7) 比喻从旁帮腔，从旁助势。 ( )
(8) 占据有利地位、处于优势。 ( )
6.将加点字的正确解释填入括号内。 (填序号) (2分)
【容易】①做起来不费事。②发生某种变化的可能性大。
(1)粮食潮湿要及时晾晒，否则容易发霉。 ( )
(2)我还以为扮老虎是最容易不过的了。 ( )
7.句子小练习。(8分)
(1)我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。 (用加点的关联词造句) (2分)
(2) “鸭蛋”打败了不可一世的大陀螺。 (2分)
改为“把”字句：
改为“被”字句：
(3) 照样子，把人物心情写生动。 (4分)
害怕：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢出。
①生气:
②伤心:
8.根据所学知识填空。 (13分)
(1)机不可失, 。 病从口入， 。
， 寸有所长。 ， 比下有余。
，谬以千里。 人不可貌相， 。
(2)《一只窝囊的大老虎》一文中，“我”从排练节目到表演结束，心情的变化过程是：
→ →充满自信→ 。
(3) “班主任在分派角色的时候，我殷切的目光可能引起了她的注意。”这句话是对“我”的
描写， 从“殷切” 中可以感受到 “我” 的心情。
(4) “这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味， 品到了幸运的甜头。”这两句话中“辉煌的时刻”指的是 ，从这两句话中可以感受到“我” 内心的 。
9.口语交际。 (3分)
小丽的爸爸送给小丽一块精致的手表，可是在上体育课时，她把手表弄丢了，下课了，小丽坐在操场边上，很伤心。
如果你是小丽的好朋友，你会怎么安慰小丽呢 请写一写。
二、阅读与理解。 (共25分)
(一)牛和鹅(节选) (11分)
金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说： “鹅有什么可怕的！ 看把你吓成这样。 ”
我说： “因为鹅把我们看得比它小哇！ ”
金奎叔说：“让它这样看好了！ 可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！ 它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！ 怕它干吗 果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。
看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗
直到现在，我还记着金奎叔的话。
1.对于金奎叔的话，理解正确的是( )。 (多选) (2分)
A.鹅就是欺负人，也不要怕它
B.别人怎么看是别人的事，要按照正确的方法对待他们
C.我们不能怕鹅，也不能欺侮牛
D.对于像鹅这样欺负人的人，要想办法去制服他
2.对第5自然段理解正确的一项是( )。 (2分)
A.牛看得我们比它大，只要牛不惹我，我就不会再像以前一样欺负它了
B.通过对鹅的态度的转变，作者也知道了以后对牛的正确态度，他记住了金奎叔的话，从此对牛，不再无缘无故地欺负它
3.为什么“直到现在，我还记得金奎叔的话” (2分)
牛的眼睛总是湿润的，它终生都在流泪。牛的眼睛是诚实的，在生命界，它的眼睛最没有恶意。牛的眼睛也是美丽的，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长着善眨动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。
(1)这段话主要讲了 。 (2分)
(2)短文用 、 、 赋予了牛善良、仁慈、有灵气的特性。 (3分)
(二)一诺千金(14分)
①记得有一次，我去陕西一个非常偏远的小山村出差时，拉着一个穿着红碎花小褂的女孩问：“你叫什么名字 ” “李大翠。” “有连环画没有 ” “没有， 只有校长才有本字典。 ” “姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫鼠打架、小鸭子变成白天鹅的故事。”孩子们听得眼睛都直了。我拿出笔记本，记下了李大翠的地址。
②从陕西转道去四川、青海，回到北京后又忙着写报告、开汇报会……一晃就是两个月。一天随手翻开笔记本，看到 “李大翠”几个字，才猛然想起山村的孩子们，我犹豫了一下： 孩子们早忘了吧 就是寄过去，也许会在路上丢了，也许……
③第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本， 我又跑书店买了一些，一同寄走了。
④忽然有一天，我接到一封信：北京的姐姐你好！ 你走了以后，村里的娃娃天天都说起这事儿。我们经常去镇上的邮局看，嘱咐那儿的叔叔，一定要收好一封北京来的信。后来发大水了，妈妈不让我们去镇上。我和妹妹小翠就偷偷去，其实不远，半天就到了。村里的大人说，北京的姐姐随口说的，我们不信，姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。现在我们终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗 我们用化肥袋子包了好几层，几十里的山路跑着回来的。晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建一个图书角，让我当管理员，看书的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来了……
⑤看着窗外，我的眼睛湿润了……从那以后，我明白了什么叫 “一诺千金”。
1.根据选文内容填空。(4分)
(1) “一诺千金”和我们本学期学习的“一言既出， ”的意思相同。
(2)文中“小鸭子变成白天鹅的故事”说的应该是安徒生笔下的著名童话《 》。“我”给孩子们寄的书中可能还有其他童话书，如《 》《 》。
2.根据故事的起因、经过、结果给文章划分层次。 (横线上填段落序号) (6分)
起因:
经过:
结果:
3.在大翠写给“我”的信中，你感触最深的是哪一句 画出来，并谈谈你的感受。 (2分)
4.看着窗外， “我”的眼睛湿润了， “我”可能会想些什么 (2分)
童年的生活丰富多彩，童年的生活无忧无虑。在你的童年生活中，一定发生过一些有趣的事情吧！请选一件有趣的事情写下来。注意叙述完整，以情感人。
要求： 1.题目自拟。
2.围绕中心把事情的经过写具体，语句通顺，前后连贯。350字左右。