第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件（共43张ppt） 2023-2024学年统编版语文九年级上册

(共43张PPT)
导入新课：
在我国，有这么一个地方，它与希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的斗兽场、巴黎的圣母院齐名，法国大文豪雨果曾称它为世界奇迹，说它是亚洲文明的剪影，大家知道是哪里吗？
科技复原的圆明园
如今的圆明园
背景介绍
1856年
英国借口“亚罗号事件”，进犯广州，挑起第二次鸦片战争。
1860年
英法联军侵入北京，对圆明园进行了震惊中外的洗劫和焚烧。
1860年10月6日，侵略军闯进圆明园大肆抢掠。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走，来不及拿的或者拿不动的，就任意打碎、践踏。最后，一把火将这座经营了一百多年被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。
一炬毁名园，千古江山留恨迹
背景介绍
1861年
洗劫、焚烧圆明园后，巴特勒上尉想利用雨果的显赫声望，让他给远征中国的所谓“胜利”捧场。雨果站在人类文明的高度，于1861年11月25日大义凛然地写下了这封书信。
就英法联军远征中国
致巴勒特上尉的信
雨果
素养目标
1.语言建构与运用：通过朗读，抓关键词、句感知圆明园的特点，
了解圆明园的价值及地位。 2.思维发展与提升：品味文章的议论性语句，体会反语、铺陈、对
比、排比等修辞在情感表达上的作用。 3.审美鉴赏与创造：体会作者爱憎分明的人道主义精神，培养热爱
全人类文化的情感。 4.文化传承与理解：理解雨果深厚的人道主义精神，培养学生的博
大情怀和高尚品格，懂得珍视人类文明成果，
激发学生的正确的爱国热情。
作者简介
雨果（1802—1885），法国作家、政论家和文艺理论家，法国浪漫主义文学的代表作家，被称为“法兰西的莎士比亚”。他一生创作了很多诗歌、小说、剧本，还有各种散文和文艺评论等。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》《海上劳工》，剧本《克伦威尔》等。
任务一：初读课文，明观点
通读全文，这封书信主要表达了作者什么观点，文中又是如何进行论述的？
1、巴特勒上尉想要看到作者怎样的回答？
你征求我对远征中国的意见。你认为这次远征是体面的，出色的。多谢你对我的想法予以重视。在你看来，打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征，是由法国和英国共同分享的光荣，而你很想知道，我对英法的这次胜利会给予多少赞誉。
求得赞誉，歌颂他们远征的丰功伟绩。
2、作者给出的回答是什么？表明了怎样的观点？
在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。
有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。
这就是文明对野蛮所干的事情。
法兰西吞下了这次胜利的一半赃物……
先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
描摹、赞叹圆明园之美
揭露英法联军强盗行为
批判英法联军远征中国焚烧圆明园的行为。
3、请根据以上内容梳理作者的论证思路。
英法联军求赞誉
盛赞圆明园
怒斥强盗行径
表明批判态度
圆明园美得让人心醉
圆明园毁得让人心碎
层层推进 逐步展现
作者采用了层层推进的方法阐述自己的观点：先对圆明园进行了梦幻般的描绘，再揭露英法联军劫掠圆明园的暴行，最后以“我证实……”的句式，突出表明批判英法联军暴行的观点。
任务二：再读课文，赏语言
作者为什么会有这样的观点和立场？
1、品读雨果笔下的圆明园
用赞美的语气读，找出一个词概括圆明园总印象。
雨果笔下的圆明园 ——（ ）
奇迹
资料助读：
圆明园,清代名园。在北京西北郊，始建于康熙四十八年（1709年），为环绕福海的圆明、万春、长春三园的总称。周长约十余公里，有建筑物145处。园内凿湖堆山，种植奇花异木，并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联系，艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。
17
圆明园在北京海淀区附近，是清代名园之一。
始建于康熙48年（1709年），为环绕福海的圆明园、长春园、万春园总称，共占地5200余亩。
它是清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的一座巨大皇家宫苑。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。
里面凿湖堆山，种植奇花异草，仿照国内外名胜40景，有建筑物145处 。
圆明园还是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，集中了古代东方文化的精华。
品读第3自然段：
雨果对圆明园的哪些方面作出了评价？找出信中的相关语句进行品味，然后分条概括。
在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。
艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术;一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。
请您想像……请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架；
给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，……，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉；
请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，……其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。
这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建 为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园，伏尔泰就谈起过圆明园
艺术价值之高
艺术价值之高
建筑材料之精
建筑装饰之奢
建筑内容之丰
建筑时间之长
品精美语言
和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙、是宫殿，那就是这座名园。
学习一种写法：铺陈
铺陈：直书其事，反复叙说，明明一句话可以说完，反而反复去说。对描写对象进行浓墨重彩的渲染、描绘。
作者为什么极力描绘圆明园之美？
作者借助想象从多方面极力铺陈，意在引导读者感受圆明园的美丽神奇，为下文谴责英法联军劫掠、焚毁圆明园的罪恶行径做铺垫，这样更能激起世界人民对美好的东西被毁灭的痛惜之情。
作者是站在全人类的立场上赞美圆明园
2、雨果笔下的英法联军
品读第5—8自然段：雨果对英法联军进行了怎样的讽刺？找出信中的相关语句，并摘录关键词。
文中的“强盗”是指谁？他们做了什么事情？作者这样写的作用是什么？
英国、法国。
两个强盗闯进了圆明园，一个强盗洗劫财物，一个强盗放火。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。最后，两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧。
这样说揭示了英法联军的强盗本质，使世人看清其掠夺者的丑陋面目。

用谴责的语气读，重读带颜色的词
从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。……丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。……我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。 ……政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 ……法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。 …… 现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
就英法联军远征中国这件事情来看，作者表明了怎样的立场和态度？表达了什么样的情感？
作者认为世界上无论哪个国家、哪个民族所创造的文明成果，它都是属于全人类的。任何国家、任何人都没有权利去破坏它。
统治者的罪行不是被统治者的过错，作为人类文明的创造者——人民，永远不会做出像英法两国政府那样的强盗行径。统治者才是真正的强盗，人民是无罪的。充分表明了作者的立场——和人民一样，痛恨并谴责政府犯下的罪行，表达了对中国的同情。
积累一种讽刺的技法：反语
反语，即故意使用与本来意思相反的词语或句子去表达本意。也称“倒反”、“反话”。多用在揭露，批判，讽刺等方面。
作者用反语活画出了强盗的丑态,讽刺了侵略者的卑劣行径，彻底揭穿了他们强盗的面目。
先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
这不但在结构上首尾呼应，并且在内容上是全文的总结，而这种总结不是正面的理性语言，不是赞誉的“赞誉”。这种反讽，使文章更加意味深长。
任务三：探究情怀
中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的；而雨果是法国人，却对法国的“胜利”没有喜悦，没有赞美。而是站在正义和良知的立场上揭露和批判了这次“胜利”。他这样是不是不够“爱国”？谈谈你的看法。
他的立场不是狭隘的民族主义，而是站在人类良知的立场上。他能将政府与人民相区别，“政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”，指出强盗政府不能代表人民。他站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行。他指出，这个强盗政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻。公开指斥强盗政府，是需要极大的勇气的。
他珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者。他指出，“岁月创造的一切都是属于人类的”。这种见解，是非常透彻的。
圆明园虽然当时是中国皇家花园，但归根结底，是属于全人类的。正因为珍视人类文明成果，所以他对文明创造者非常尊重。他盛赞圆明园的文化艺术价值，盛赞这一世界奇迹的创造者，盛赞中华民族是一个“超人的民族”。
由上述分析，我们可以看出作者是一个怎样的人？
热爱全人类文化成果；
公正、人道、是非分明；
没有狭隘的民族主义情结的博大胸怀。
中国被人如此掠夺带给你怎样的启示？
落后就要挨打，御侮必先自强，我们只有发奋努力，振兴中华，才能使中国屹立于世界民族之林。
雨果站在世界文明的高度，握住文明和野蛮的标尺，大义凛然，对圆明园的被毁进行了义正辞严的历史总结。雨果痛心，雨果为圆明园的消失感到痛心；雨果愤慨，雨果为东方文明的珍宝被毁而感到愤慨；雨果谴责，雨果谴责英法联军的野蛮行为；雨果大声疾呼，倾情讴歌圆明园在人类文明史上无与伦比的艺术价值。
课堂小结：
我好恨
恨我没早生一个世纪
使我能与你对视着站立在
阴森幽暗的古堡
晨光微露的旷野
要么我拾起你扔下的白手套
要么你接住我甩过去的剑
要么你我各乘一匹战马
远远离开遮天的帅旗
离开如云的站阵
决胜负于城下
写给火烧圆明园的额尔金勋爵
李晓 桦
拓展阅读·《文化苦旅》
作业：
如果让你从自己的角度出发，给巴特勒上尉写一封信，你会怎么写？
谢谢大家