外研版小学英语(一年级起点)一年级下册Module 1Unit 1He’s a doctor教案

英语教案
课题：He's a doctor.
教学目标：
知识与技能：1) 重点复习用英语介绍自己身边的人。
2) 复习单词my ,teach ( http: / / www.21cnjy.com )er ,doctor, grandpa ,grandma ,sister ,brother 和职业类单词： teacher ,doctor ；
3) 新授介绍他人的句型：He’s /She’s…. He’s/She’s a….
4) 新授职业单词：doctor ,driver ,policeman ,nurse ,farmer ,teacher.
过程和方法：通过全家福照片的介绍，培养学生的语言表达能力；
通过职业类与称呼类单词的学习，使学生加深对家人的认识；
情感态度与价值观：学生们通过对称呼类和职业类单词的了解，加深对自己家人的感情，让亲情得到更好体现。
教学重点：新授介绍他人的句型：He’s/S ( http: / / www.21cnjy.com )he’s….He’s/She’s a…. 新授职业类单词：doctor, driver, policeman, nurse, farmer, teacher
教学难点：用英语介绍他人的称呼语职业。
教学过程：
1． 1) Warm up
T: Hello, boys and girls.
Ss:Hello, teacher.
T: How are you
Ss: I’m fine, thank you.
T: Let’s sing a song , “Finger family ″,OK
2）Chant:我们都有一个家，家里的人叫什么？
爷爷、爷爷grandpa， grandpa胡子白花花；
奶奶、奶奶grandma, grandma和蔼可亲爱大家；
父亲、父亲是father, father要求挺严的；
母亲、母亲是mother, mother辛苦为了家；
姐姐、妹妹sister，sister眼睛圆又大；
哥哥、弟弟brother, brother有时不听话。
3) Revision
课件出示一副全家照，问：How many ( http: / / www.21cnjy.com ) people are there in the family Let’s point and count. One, two…six.
Ss: Six.
T: Yes, there are six. Who are they
Ss: They ar ( http: / / www.21cnjy.com )e father, mother, grandpa, grandma, brother and sister.
T: Yes. Look at the picture. This boy is Sam. This girl is Amy. Now, You are Sam or Amy. Please introduce your family. Who will try Point and say.
Ss: This is my …
2. Presentation
1) New words
手指向自己，I’m a tea ( http: / / www.21cnjy.com )cher. 再指向一个学生，He’s a pupil. 再自问自答What’s he He’s a pupil. 课件显示医生图片，问:What’s he？ He’s a doctor.教学 doctor. 出示单词卡，领读 ，学生拼读。
同样教学 driver, policeman, nurse, farmer, teacher.
把单词卡分给学生，拿到卡的学生 ( http: / / www.21cnjy.com )读单词，说:I’m a … 指向学生问其他人What’s he/she 引导学生回答 He’s /She’s a …
出示 chant ,和学生一起拍手唱。
2） Listen to the tape.
Listen carefully.
Listen and guess.
Listen and repeat.
3）Practice
教师做动作，问：What am I 引导学生回答，I’m a … 然后学生前面展示，让其他人猜。
小组练习
学生两人一组前面展示，一人做动作，一人猜。
课件显示家谱，引导学生介绍自己的家人和他们的职业，用 This is my …He’s/She’s a …
4) chant:
教师teacher心无私， 教书育人最美丽；
警察叔叔policeman， 维护治安为人民；
医生doctor不简单， 治病救人美名传；
护士nurse有耐心， 护理病人似亲人；
司机driver要牢记， 交通安全数第一；
农民farmer最勤劳， 五谷丰登来回报！
5)教学韵律诗。学生听录音机跟读、跟唱，最后教师和学生一起拍手唱。
Homework
1. Read the text.(读课文)
2.Talk about your dream.
说说你的梦想。
3. Draw a family tree ( http: / / www.21cnjy.com ),then tell me what they are （画一颗家庭树，并告诉老师，你的家人是干什么的？）