3.1 方程—2023-2024学年人教版七年级数学上册同步课时练(原卷版+解析版)

文档属性

名称 3.1 方程—2023-2024学年人教版七年级数学上册同步课时练(原卷版+解析版)
格式 zip
文件大小 802.2KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-10-06 20:02:57

文档简介

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第三章 一元一次方程
3.1 从算式到方程
【核心点拨】
1.了解方程及一元一次方程的概念;
2.理解等式的性质,并清楚解方程是利用等式的性质的原则;
【考点突破】
考点一 方程及一元一次方程的定义
【例1】下列各式中,属于方程的是(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据方程的定义:含有未知数的等式是方程,即可进行解答.
【详解】解:A、不含未知数,不是方程,不符合题意;
B、不是等式,故不是方程,不符合题意;
C、不是等式,故不是方程,不符合题意;
D、是含有未知数的等式,是方程,符合题意.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了方程的定义,解题的关键是掌握方程的定义:含有未知数的等式是方程.
【变式1】在①;②;③ ④中方程有( )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【详解】解:①2x+3y﹣1,没有“=”,不是方程;
②1+7=15﹣8+1,没有未知数,不是方程;
③1﹣x=x+1,是方程;
④x+2y=3,是方程.
故选B.
【变式2】下列方程是一元一次方程的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据一元一次方程的定义:含有一个未知数,并且未知数的项的次数是1的整式方程,逐一判断即可得出答案.
【详解】解:A. 含有两个未知数,不是一元一次方程,故不符合题意;
B. 最高次数是2,不是一元一次方程,故不符合题意;
C. 是一元一次方程,故符合题意;
D. 不是整式方程,不是一元一次方程,故不符合题意;
故选C.
【点睛】本题主要考查一元一次方程的概念,掌握一元一次方程的概念是解题的关键.
【变式3】下列各式中,是一元一次方程的有( )
(1);(2);(3);(4);(5).
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【分析】根据一元一次方程的定义:只含有一个未知数,且未知数的最高次数是1,等号两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程,即可求出答案.
【详解】解:(1)不是方程,故不是一元一次方程;
(2)不是方程,故不是一元一次方程;
(3)是一元一次方程;
(4)是方程,但含有两个未知数,故不是一元一次方程;
(5)是一元一次方程;
综上所述,是一元一次方程的有2个.
故选:B
【点睛】本题考查一元一次方程,解题的关键是正确理解一元一次方程的定义,本题属于基础题型.
考点二 等式的性质
【例1】根据等式的性质,下列变形正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】C
【分析】根据等式的性质,对选项一一进行分析,即可得出答案.
【详解】解:A、若,则或,故该选项错误,不符合题意;
B、若,当时,则不一定等于,故该选项错误,不符合题意;
C、若,则,故该选项正确,符合题意;
D、若,则,故该选项错误,不符合题意.
故选:C
【点睛】本题考查了等式的性质,解本题的关键在熟练掌握等式的性质.等式的性质:性质1:等式两边同时加上(或减去)相等的数或式子,两边依然相等;性质2:等式两边同时乘(或除以)相等的非零的数或式子,两边依然相等;性质3:等式两边同时乘方(或开方),两边依然相等.
【变式1】下列根据等式的性质变形不正确的是(  )
A.由x+2=y+2,得到x=y B.由2a﹣3=b﹣3,得到2a=b
C.由cx=cy,得到x=y D.由x=y,得到
【答案】C
【分析】根据等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或字母),等式仍成立;等式的两边同时乘以(或除以)同一个不为0数(或字母),等式仍成立.
【详解】A. 两边都减2,故A正确;
B. 两边都加3,故B正确;
C. c=0,两边都除以c无意义,故C错误;
D. 两边都除以 故D正确;
故选C.
【点睛】考查等式的性质,熟练掌握等式的2个性质是解题的关键.
【变式2】等式就像平衡的天平,能与如图的事实具有相同性质的是( )
A.如果,那么 B.如果,那么
C.如果,那么 D.如果,那么
【答案】C
【分析】结合题意与等式的性质分析即可.
【详解】如果设第一个天平中左右砝码质量为a,b,则由题意得:a=b,
第二个天平中增加的小砝码质量为c,则a+c=b+c,
∴与如图的事实具有相同性质的是,如果,那么,
故选:C.
【点睛】本题考查对等式性质的理解,理解并熟记基本性质是解题关键.
【变式3】 有三种不同质量的物体“■”“▲”“●”,其中同一种物体的质量都相等.下列四个天平中只有一个天平没有处于平衡状态,则该天平是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】设“■”的质量为x,“▲”的质量为y “●”的质量为m,列出等式,根据等式的性质计算判断即可.
【详解】设“■”的质量为x,“▲”的质量为y “●”的质量为m,
根据题意,得即,故A正确,不符合题意;
∴,故C正确,不符合题意;
故B不正确,符合题意;
∴,故D正确,不符合题意;
故选B.
【点睛】本题考查了等式的性质,正确理解等式的性质是解题的关键.
【复习巩固】
一、选择题
1.在①;②;③;④中,方程共有( )
A.1个 B.3个 C.2个 D.4个
【答案】C
【分析】含有未知数的等式叫方程,根据方程的定义解答.
【详解】解:方程有③;④,
故选:C.
【点睛】此题考查了方程的定义,正确理解定义是解题的关键.
2.下列是一元一次方程的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】只含有一个未知数,且未知数的指数是1的整式方程叫做一元一次方程.根据一元一次方程的定义进行解答.
【详解】解:选项A有两个未知数,不符合一元一次方程;
选项B未知数的次数是2而不是1,不符合一元一次方程;
选项C不是整式方程,不符合一元一次方程的定义;
选项D符合一元一次方程的定义.
故选D.
【点睛】本题考查一元一次方程的定义,掌握一元一次方程的定义是解题的关键.
3.已知,下列等式不一定成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据等式的基本性质逐一判断可得.
【详解】解:∵,
∴,,,故A,B,C不符合题意;
∵,,
∴,故D符合题意;
故选D.
【点睛】本题考查的是等式的基本性质,熟记等式的基本性质是解本题的关键. 等式性质:1、等式的两边同时加上或减去同一个数或整式,等式仍成立;2、等式的两边同时乘以或除以同一个数或整式(除数不为0),等式仍成立.
4.下列变形正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】D
【分析】根据等式的基本性质,作移项变形.
【详解】A. 若,则 ,故变形错误,不合题意;
B. 若,则,故变形错误,不合题意;
C. 若,则,故变形错误,不合题意;
D. 若,则,变形正确,符合题意;
故选:D
【点睛】本题考查等式的基本性质,移项变形,注意移项变号.
5. 已知关于的方程是一元一次方程,则的值为( )
A. B.1 C. D.0
【答案】C
【分析】根据一元一次方程一次项系数不为0,未知数的次数为1求解即可.
【详解】解:关于的方程是一元一次方程,
所以,且 ,
解得,,
故选C.
【点睛】本题考查了一元一次方程的定义,解题关键是明确只含有一个未知数,未知数的次数为1的整式方程是一元一次方程.
6. 如图,在天平上放若干苹果和香蕉,其中①②的天平保持平衡,现要使③中的天平也保持平衡,需要在天平右盘中放入砝码(  )

A.350克 B.300克 C.250克 D.200克
【答案】C
【分析】根据等式的性质即可求出答案.
【详解】解:设苹果重为x克,香蕉重为y克,
∴,,
相加得:,
∴.
∴需要在天平右盘中放入砝码250克,
故选:C.
【点睛】本题考查等式的性质,解题的关键是熟练运用等式的性质,本题属于基础题型.
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第三章 一元一次方程
3.1 从算式到方程
【核心点拨】
1.了解方程及一元一次方程的概念;
2.理解等式的性质,并清楚解方程是利用等式的性质的原则;
【考点突破】
考点一 方程及一元一次方程的定义
【例1】下列各式中,属于方程的是(  )
A. B. C. D.
【变式1】在;; 中方程有( )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
【变式2】下列方程是一元一次方程的是( )
A. B. C. D.
【变式3】下列各式中,是一元一次方程的有( )
(1);(2);(3);(4);(5).
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
考点二 等式的性质
【例1】根据等式的性质,下列变形正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【变式1】下列根据等式的性质变形不正确的是(  )
A.由x+2=y+2,得到x=y B.由2a﹣3=b﹣3,得到2a=b
C.由cx=cy,得到x=y D.由x=y,得到
【变式2】等式就像平衡的天平,能与如图的事实具有相同性质的是( )
A.如果,那么 B.如果,那么
C.如果,那么 D.如果,那么
【变式3】 有三种不同质量的物体“■”“▲”“●”,其中同一种物体的质量都相等.下列四个天平中只有一个天平没有处于平衡状态,则该天平是( )
A. B.
C. D.
【复习巩固】
1.在①;②;③;④中,方程共有( )
A.1个 B.3个 C.2个 D.4个
2.下列是一元一次方程的是( )
A. B. C. D.
3.已知,下列等式不一定成立的是( )
A. B. C. D.
4.下列变形正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
5. 已知关于的方程是一元一次方程,则的值为( )
A. B.1 C. D.0
6. 如图,在天平上放若干苹果和香蕉,其中①②的天平保持平衡,现要使③中的天平也保持平衡,需要在天平右盘中放入砝码(  )

A.350克 B.300克 C.250克 D.200克
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