湖南省张家界市慈利县2023年小升初语文试卷
一、积累与运用（5分）
1．根据拼音和语境写出正确的词语。
探索yǔ zhòu 时空，是中华民族千年mèng xiǎng 。在习总书记的yīn yīn zhǔ tuō 和指引下，中国háng tiān 的奋斗目标和前进方向更加qīng xī 。
二、判断与选择，在括号里填正确答案的序号。（14分）
2．词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．僻静（bì） 单调（diào） 明媚（mèi）
B．依偎（wèi） 参差（cī） 染缸（gāng）
C．处境（chǔ） 慰藉（jiè） 搅和（huò）
D．分外（fèn） 花圃（pǔ） 栖息（qī）
3．词语中没有错别字的一组是（ ）
A．沸腾 顷覆 焉知非福 B．防御 惊皇 见微知著
C．残暴 挽回 翻箱倒柜 D．严峻 沉郁 迫不急待
4．加点字的意思不相同的一组是（ ）
A．赴汤蹈火 汤汤乎若流水
B．过犹不及 遥不可及
C．自愧弗如 弗能应也
5．语句中带点词语使用不恰当的是（ ）
A．原本热闹的步行街空空荡荡，真是万象更新啊！
B．你能从司空见惯的现象中发现问题，真不简单！
C．大自然中有很多不可思议的现象等待我们去破解。
6．读四季景色的诗句，按季节先后顺序排列正确的是（ ）
①卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
②天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
③月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
④千山鸟飞绝，万径人踪灭。
A．②①④③ B．②③①④ C．②①③④ D．②③④①
7．所用修辞手法与其它句子不同的是（ ）
A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。
B．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
C．这巴掌大的地方，怎么能做足球场？
8．（2022·长沙）为了减少疫情对生活的影响，政府推出了很多创新之举，这真是（ ）
A．莫道君行早。更有早行人。
B．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
C．穷则变，变则通，通则久。
三、填空题（16分）
9．按要求完成句子。
（1）穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，挤满了这间小小的屋子。（缩句）
（2）陈老师对我说：“等你们考完了，我就陪你们去看电影。”（将句子改成转述句）
（3）詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。（修改病句）
10．诗文积累与运用。根据语境在横线上填上合适的诗句、名言、谚语或歇后语。
（1）诗言志。“人生自古谁无死？ ”，表明了文天祥的报国忠心；“ ， ”，表现了曹植精忠报国的志向。
（2）老师经常用名言警句“ ， ”告诉我们要珍惜时间；用“ ， ”教育我们要勤俭节约。
（3）妈妈说话喜欢引用谚语和歇后语。秋天，她常用谚语“ ， ”，不断提醒我们要随着天气的变化及时增添衣服，以免受寒；每逢考试前，她又用歇后语提醒我：“咱们‘ ’，如果你这次考试没考好，假期就像往年一样老老实实待在家里学习。”
四、阅读积累与运用（35分）
课内阅读。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“____，____，____。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
____我们是为人民服务的，____，我们____有缺点，____不怕别人批评指出。____是什么人，谁向我们指出____行。____你说得对，我们____改正。你说的办法第人民有好处，我们就照你的办。
11．上段文字选自 ，作者是 。
12．根据课文内容把第一自然段补充完整。
13．请在第二自然段的横线里填上合适的关联词。
14．第一自然段的中心句是 。此句与本段后面三句是 关系。
课外阅读。
中秋节这天，家家户户都要吃月饼，那么，中秋节为何要吃月饼呢？天津市天文学会理事赵之珩介绍说，月饼又称胡饼、宫饼、小饼、月团、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿传下来，便形成了中秋吃月饼的习俗。
月饼在我国有着悠久的历史。据史料记载，早在殷、周时期，江、浙一带就有一种纪念太师闻仲的“太师饼”，这是我国月饼的“始祖”。汉代张骞出使西域时，引进芝麻、胡桃，为月饼的制作增添了辅料，这时便出现了以胡桃仁为馅的圆形饼，名曰“胡饼”。唐代，民间已有从事生产的饼师，京城长安也开始出现糕饼铺。据说，有一年中秋之夜，唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时，唐玄宗嫌“胡饼”名字不好听，杨贵妃仰望皎洁的明月，脱口而出“月饼”，从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开。
北宋皇家中秋节喜欢吃一种“宫饼”，民间俗称为“小饼”“月团”。苏东坡有诗云：“小饼如嚼月，中有酥和饴。”到了明代，中秋吃月饼才在民间逐渐流传。当时心灵手巧的饼师，常把与月亮有关的神话故事，如嫦娥奔月等作为图案印在月饼上，使月饼成为受百姓青睐的中秋美食。到了清代，月饼的制作工艺有了较大提高，品种也不断增加。
赵之珩表示，中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃元宵一样，都是我国民间的传统习俗，奇托了人们的美好情感。
15．月饼在我国有着悠久的历史。在我国早在殷、周时期叫做 ；在汉代叫做 ；在唐代叫做 ；在北宋时期叫做 。
16．月饼的“始祖”称为 ，真正称为月饼是在 ，逐渐流传是在 ，制作工艺得到较大提高是在 。
17．本文主要讲了 。
18．我国很多传统节日习俗都蕴含着美好的寓意，下列习俗与寓意不对应的是（ ）
A．中秋节吃月饼寓意幸福团圆。
B．端午节在家门口插艾草有辟邪祈福之意。
C．重阳节登高是为了看到更多更美的风景。
19．文章引用了苏轼的古诗来写月饼，我还知道苏轼的诗句“ ， ”说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。
文言文阅读。
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
20．“破琴绝弦”中的“绝”和下面（ ）的意思相近。
A．绝句 B．绝技 C．绝妙 D．断绝
21．解释下列加点的词。
①方鼓琴而志在太山。
②少选之间而志在流水。
22．伯牙是传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是 ，这个成语的意思是 。
23．短文告诉我们知音就是 。
24．小学六年，你一定积累了很多有关朋友之间友情的名言或诗句，马上就要告别朝夕相处的同学，请你写一句送给你即将告别的同学： ， 。
五、习作表达（30分）
25．小学六年，你一定参加过许许多多的活动，同时你身边也一定发生过许许多多让你感动的事。请任选以下一个内容，围绕中心意思写一篇简短的记叙文，题目自拟，字数400以上。
（1）选小学阶段令你印象深刻的一次活动写下来。写清活动的过程，把印象深刻的部分写具体，注意写好活动的场面和自己的体会。
（2）选成长过程中一件令你感动的事情写下来。把经过写清楚，做到内容具体、表达真情实感。
答案解析部分
1．【答案】宇宙；梦想；殷殷嘱托；航天；清晰
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】考查了看拼音写词语。左右结构：殷、嘱、托、航、清、晰。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。
上下结构：宇、宙、梦、想。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。
独体字结构：天。书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。
故答案为： 宇宙；梦想；殷殷嘱托；航天；清晰
【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．【答案】D
【知识点】字音
【解析】【分析】本题考查字音的辨析。
【解答】A. 僻静（bì） —— 僻静（pì）：指偏僻。有误。
B. 依偎（wèi） —— 依偎（ wēi）：指亲热地靠着；紧挨着。有误。
C. 搅和（huò） —— 搅和（ huo ）：指搅拌。读“huò”时，指粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西。读“hé”时，指和谐；和睦。
D.正确。
故答案为： D。
【点评】注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。注意平时大量练习，熟能生巧。
3．【答案】C
【知识点】汉字书写；字形辨析
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。
【解答】A. 顷覆 ——倾覆：指颠覆；覆灭；竭尽，全部拿出。有误。
B. 惊皇 ——惊惶：指惊慌，惊恐，举止失去常态。有误。
C.正确。
D. 迫不急待 ——迫不及待：急迫得不能再等待。有误。
故答案为： C。
【点评】根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．【答案】A
【知识点】字义
【解析】【分析】本题考查了多义字词。A.赴汤蹈火： 赴汤蹈火，赴：去；走向；汤：开水；蹈：踩。本意：奔上煮沸的水，踏上火海。比喻意：勇往直前，奋不顾身的行为。
汤汤乎若流水： ，指的是水流奔腾不息的样子。汤：水流大而急的样子。意思不同。
B.过犹不及： 做事做过了头，跟做得不够，都不好 。及：达到。
遥不可及： 是非常遥远而不可到达，意指非常遥远、难以得到的东西。遥：遥远。不：不能。可：可以。及：到达，抵达。意思相同。
C.自愧弗如： 自感不如别人而内心惭愧。 弗：不。
弗能应也： 意思是“无能为力”，指的是某事情确实无法做到，只能采取有限度的手段 。弗：不。意思相同。
故答案为：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
5．【答案】A
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】考查了学生对词语的理解与辨析A．“万象更新”的意思是宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。和“原本热闹的步行街空空荡荡”不符。
B.司空见惯： 司空：古代官名。指某事物常见，不觉得奇怪。 相符，使用正确。
C.不可思议： 原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。 相符，使用正确。
故答案为： A。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。并且多积累，多总结。
6．【答案】C
【知识点】排序
【解析】【分析】考查了句子的排序。①这句诗出自宋朝苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。描写了夏天季节。这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。
②这句诗出自唐朝韩愈的《早春呈水部张十八员外》。描写初春小雨，以润如酥来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。
③这句诗出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。这首诗歌是月落乌啼霜满天描写的是秋季。
④这句诗出自唐代柳宗元所作的《江雪》。千山鸟飞绝，万径人踪灭描写的是冬季。
故这四句诗，按季节先后顺序排列正确的是 ②①③④。
故答案为： C。
【点评】语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
7．【答案】B
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】考查修辞方法的解析和运用，A.句子“ 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了 ”中“眨眼”一词，有意夸大了时间过得快的程度运用了夸张的手法。
B.这是比喻的手法，把“日子”比作“轻烟”。
C.句子“ 这巴掌大的地方，怎么能做足球场？ ”中“巴掌大”有意缩小了地方小的程度，运用了夸张的手法。
故答案为： B。
【点评】首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
夸张：是指对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
比喻：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
8．【答案】C
【知识点】格言、名言；谚语
【解析】【分析】A.“莫道君行早，更有早行人”的意思是不要说你走得早，还有比你走得更早的人。多指比喻办事已被别人抢先下手了。
B.“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。”意思是只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。
C.“穷则变，变则通，通则久”意思是事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。说明在面临不断发展的局面时，必须要改变现状，进行变革和革命。C选项更符合语境。
故答案为：C
【点评】本题考查诗句、谚语的运用，要求学生在平时的学习中积累古诗词的同时去理解它的含义。
9．【答案】（1）宪兵、侦探、警察，挤满了屋子。
（2）陈老师对我说，等我们考完了，他就陪我们去看电影。
（3）詹天佑克服了种种困难，主持修筑京张铁路。
【知识点】修改病句；句式转换；缩句
【解析】【分析】（1）考查了缩句。留下主干，去掉修饰语“穿灰制服和长筒皮靴、穿便衣的、穿黑制服的”“这间”；
（2）考查了直述句改为转述句。把“冒号”改为“逗号”，去掉“双引号”，“你们”改为“我们”，第一人称“我”改为第三人称“他”。
（3）考查了修改病句。原句搭配不当，去掉“和考验”。
故答案为： （1） 宪兵、侦探、警察，挤满了屋子。
（2） 陈老师对我说，等我们考完了，他就陪我们去看电影。
（3） 詹天佑克服了种种困难，主持修筑京张铁路 。
【点评】（1）缩句口诀：
“的”“地”去前“得”去后，数词量词也要去。“着”“了”“过”要保留，专有名词不能缩。
（2）转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。
（3）病句类型有六种：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。 修改病句需要遵循“一读二找三改四检查”的顺序，即先读通句子，确定病症，对症下药，最后检查是否修改得当。 在修改时需要注意不能改变原句的本来意思。
10．【答案】（1）留取丹心照汗青；捐躯赴国难；视死忽如归
（2）不饱食以终日；不弃功于寸阴；由俭入奢易；由奢入俭难
（3）一场秋雨一场寒；十场秋雨要穿棉；咸菜烧豆腐——有言（盐）在先。
【知识点】格言、名言；谚语；古诗词默写；古诗词填空
【解析】【分析】（1）考查古诗默写。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的《过零丁洋》。这两句诗的意思是：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。此句悲壮激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观，表达了诗人赤诚的爱国情怀和视死如归的崇高精神，激励了无数的爱国之士为了民族大业而抛头颅、洒热血。
“捐躯赴国难，视死忽如归”出自两汉曹植的《白马篇》。这两句诗的意思是：为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。此句气势慷慨激昂，歌颂了武艺高强的青年英雄，表现出英雄们精忠报国的志向，体现出捐躯为国、视死如归的崇高精神境界。
（2）考查名言警句。“不饱食以终日，不弃功于寸阴”的意思是不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。这句话教育人们不要一天到晚吃饱了不做事，不要浪费一点时间放弃用功。读书用功时不要放弃任何可利用的时间，珍惜分分秒秒，一寸光阴也不要放过。
“由俭入奢易，由奢入俭难”意思是从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。这句话告诫人们要珍惜节约的生活方式，不要过度消费和浪费资源。
（3）考查谚语。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”是一句民间谚语，意思是立秋之后差不多两个半月的时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉；要是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了，而十场秋雨是一个大概的数字，不一定非得是十场雨。
“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”是歇后语，表示有话说在头里，指事先打了招呼。
故答案为： （1）留取丹心照汗青； 捐躯赴国难 ，视死忽如归；
（2）不饱食以终日， 不弃功于寸阴 ；由俭入奢易，由奢入俭难；
（3）一场秋雨一场寒 ，十场秋雨要穿棉 ；咸菜烧豆腐——有言（盐）在先。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。注意平时学习中多积累。
【答案】11．《为人民服务》；毛泽东
12．人固有一死；或重于泰山；或轻于鸿毛
13．因为；所以；如果；就；不管；都；只要；就
14．人总是要死的，但死的意义有不同；总分
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】语段选自《为人民服务》，文章通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
11．考查作家及其作品。上段文字选自《为人民服务》，作者是毛泽东。
12．考查现代诗文默写。语段选自《为人民服务》根据原文：人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。进行填空。
13．考查关联词。根据原文“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”进行填空。
14．考查找中心句、句子的关系。阅读第①段可知，“人总是要死的，但死的意义有不同”这是本段的中心句，下面三句是紧紧围绕这一句来论述的。此句与本段后面三句是总分关系。
【答案】15．太师饼；胡饼；月饼；宫饼（小饼、月团）
16．太师饼；唐朝；明朝；清朝
17．短文主要介绍了月饼的演变。
18．C
19．不识庐山真面目；只缘身在此山中。
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
15．考查对内容的理解能力。从文中第②段“据史料记载，早在殷、周时期，江、浙一带就有一种纪念太师闻仲的‘太师饼’。汉代张骞出使西域时，引进手月饼的制作增添了辅料，这时便出现了以胡桃仁为馅的圆形饼，名曰‘胡饼’。唐代，民间已有从事生产的饼师出现糕饼铺。据说，有一年中秋之夜，唐玄宗和杨贵妃堂月吃胡饼时，唐玄宗嫌‘胡饼’名字不好听，杨贵妃仰望皎洁的明月，脱口而出‘月饼’，从此‘月饼’的名称便在民间逐渐流传开。北宋皇家中秋节喜欢吃一种‘宫饼’，民间俗称为‘小饼’‘月团’“可知答案。
16．考查对内容的理解能力。从文中第②段“早在股、周时期，江、浙一带就有一种纪念太师闻仲的‘太师饼’，这是我国月饼的‘始祖’“可知，月饼的“始祖”称为“太师饼”。从“唐玄宗嫌‘胡饼’名字不好听，杨贵妃仰望皎洁的明月，脱口而出‘月饼’。
文中第③段“到了明代，中秋吃月饼才在民间逐渐流传。到了清代，月饼的制作工艺有了较大提高，品种也不断增加“可知答案。
17．本题考查文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路。本文主要讲了月饼名称的演变，从殷、周的太师饼，接着汉代的胡饼，再接着宋代宫饼、小饼，最后变成唐代的月饼。故概括为： 主要介绍了月饼的演变。
18．考查对传统文化和文学常识的掌握。重点考查学生对于风俗寓意的了解。结合平时的阅读积累完成。A、B正确。
C重阳节登高的寓意是健康长寿，祛病强壮，也是祭祖的一种活动，是思念家人朋友。不是为了看到更多更美的风景。寓意不对。
19．考查对诗句内容的理解和积累。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。这句诗说明了说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。
【答案】20．D
21．志趣，心意。；一会儿
22．高山流水；比喻乐曲高妙。也比喻知己或知音。
23．指彼此了解，心心相印，心意相随的人。
24．海内存知己；天涯若比邻。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】参考译文：
伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，像大山一样高峻。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文阅读相同了，所以平时学习中要在理解意思的基础上多练习背诵。
20．考查词语的理解。 破琴绝弦 ：摔琴断弦。绝：断。
故答案为：D。
21．考查词语的理解。①“方鼓琴而志在太山”的意思是：伯牙在弹琴时心里想着高山。志：志趣，心意。
②“少选之间而志在流水”的意思是：不一会儿，伯牙心里又想到流水。少选：一会儿。
22．本题考查文章主旨。在理解文章内容把握主旨的基础上，联系有关成语，进行解答。高山流水，解释：比喻知己相赏或知音。也比喻乐曲高妙。你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。
23．考查内容的理解。指引的意思： 一指通晓音律；二指知己，同志；三指对作品能深刻理解、正确评价的人。短文告诉我们知音就是 真正的知音是指彼此了解，心心相印，心意相随的人。
24．考查诗歌积累和运用。“海内存知己，天涯若比邻。”出自唐朝诗人王勃《杜少府之任蜀州》，意思是，四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉象邻居一样近。
25．【答案】（1） 一次难忘的拔河比赛
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命用自己的力量拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人呲着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜追击，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
（2） 一件令我感动的事
在我的脑海中，很多事已渐渐模糊，但有一件事却十分令我感动，我久久不能忘怀。
那一天，刮着大风，下着大雨，我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方！
卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的大妈。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起一棵成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊？”“我先称一下，请稍等。”大妈爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果——香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧？反正周围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次！我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的大妈，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了，3块5毛。”大妈转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。“哎——小姑娘！”身后传来大妈的喊声。完了，被发现了！我加快速度奔跑着。尽管我使出全力，但还是被大妈追上了！我低下头，等待责骂。“小姑娘，我还没有找你钱呢！”大妈喘着气，递给我一张5角纸币。我抬起头，发现大妈连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水，慈爱地说：“以后可不能这么粗心哦！”说完就跑回菜摊了。我愣住了，大妈不顾大雨倾盆给我送钱，而我却……此时，我的心里像打翻了的五味瓶，既感动又羞愧，我鼻子一酸流下泪来。
之后，我再也没有见过那个大妈，但她的形象一直在我的脑海里盘旋，久久不肯散去……那令我感动的一刻我永远也忘不了。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】（1）本题考查学生的书面表达能力。本题为自命题作文，要求以你参加过的校内活动里记忆深刻的一件事，写一篇作文。因此在选材时，要围绕“活动”进行选择。写活动的文章一般包括两大部分：—是活动的经过，二是自己的感受。活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？怎样搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。开头：开门见山或排比句式开头，点明文章的中心。中间：具体写自己印象最深刻的一件事，中间通过人物语言、动作等描写详细记叙了事件的过程，写出自己的真情实感，表达自己的感受。结尾：首尾呼应，点明主题。
（2）本次习作为自命题作文，要求一件令你感动、使你难忘的事。回顾自己的学习与生活，想想哪些事令你感动、使你难忘？结合自己的生活实际，选择一件你最难忘的事去写。在写作时要注意写出经历这件事时的体验，以及你从中受到了怎样的启发等。注意材料的详略和各种修辞手法的使用。
故答案为：
一次难忘的拔河比赛
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命用自己的力量拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人呲着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜追击，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
一件令我感动的事
在我的脑海中，很多事已渐渐模糊，但有一件事却十分令我感动，我久久不能忘怀。
那一天，刮着大风，下着大雨，我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方！
卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的大妈。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起一棵成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊？”“我先称一下，请稍等。”大妈爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果——香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧？反正周围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次！我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的大妈，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了，3块5毛。”大妈转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。“哎——小姑娘！”身后传来大妈的喊声。完了，被发现了！我加快速度奔跑着。尽管我使出全力，但还是被大妈追上了！我低下头，等待责骂。“小姑娘，我还没有找你钱呢！”大妈喘着气，递给我一张5角纸币。我抬起头，发现大妈连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水，慈爱地说：“以后可不能这么粗心哦！”说完就跑回菜摊了。我愣住了，大妈不顾大雨倾盆给我送钱，而我却……此时，我的心里像打翻了的五味瓶，既感动又羞愧，我鼻子一酸流下泪来。
之后，我再也没有见过那个大妈，但她的形象一直在我的脑海里盘旋，久久不肯散去……那令我感动的一刻我永远也忘不了。
【点评】（1）这片习作写得非常棒，写了一次精彩又难忘的拔河比赛，还懂得了团结力量大的道理。
（2）这是一篇记叙文，作者叙述了一件令自己感动的事。文章开头直接点出“在我的脑海中，很多事已渐渐模糊，但有一件事却十分令我感动，我久久不能忘怀”，开门见山，引出下文的叙述。作者叙事时对大妈的描写很到位，一位热心又勤劳的妇女形象出现在读者眼前。
1 / 1湖南省张家界市慈利县2023年小升初语文试卷
一、积累与运用（5分）
1．根据拼音和语境写出正确的词语。
探索yǔ zhòu 时空，是中华民族千年mèng xiǎng 。在习总书记的yīn yīn zhǔ tuō 和指引下，中国háng tiān 的奋斗目标和前进方向更加qīng xī 。
【答案】宇宙；梦想；殷殷嘱托；航天；清晰
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】考查了看拼音写词语。左右结构：殷、嘱、托、航、清、晰。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。
上下结构：宇、宙、梦、想。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。
独体字结构：天。书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。
故答案为： 宇宙；梦想；殷殷嘱托；航天；清晰
【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
二、判断与选择，在括号里填正确答案的序号。（14分）
2．词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．僻静（bì） 单调（diào） 明媚（mèi）
B．依偎（wèi） 参差（cī） 染缸（gāng）
C．处境（chǔ） 慰藉（jiè） 搅和（huò）
D．分外（fèn） 花圃（pǔ） 栖息（qī）
【答案】D
【知识点】字音
【解析】【分析】本题考查字音的辨析。
【解答】A. 僻静（bì） —— 僻静（pì）：指偏僻。有误。
B. 依偎（wèi） —— 依偎（ wēi）：指亲热地靠着；紧挨着。有误。
C. 搅和（huò） —— 搅和（ huo ）：指搅拌。读“huò”时，指粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西。读“hé”时，指和谐；和睦。
D.正确。
故答案为： D。
【点评】注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。注意平时大量练习，熟能生巧。
3．词语中没有错别字的一组是（ ）
A．沸腾 顷覆 焉知非福 B．防御 惊皇 见微知著
C．残暴 挽回 翻箱倒柜 D．严峻 沉郁 迫不急待
【答案】C
【知识点】汉字书写；字形辨析
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。
【解答】A. 顷覆 ——倾覆：指颠覆；覆灭；竭尽，全部拿出。有误。
B. 惊皇 ——惊惶：指惊慌，惊恐，举止失去常态。有误。
C.正确。
D. 迫不急待 ——迫不及待：急迫得不能再等待。有误。
故答案为： C。
【点评】根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．加点字的意思不相同的一组是（ ）
A．赴汤蹈火 汤汤乎若流水
B．过犹不及 遥不可及
C．自愧弗如 弗能应也
【答案】A
【知识点】字义
【解析】【分析】本题考查了多义字词。A.赴汤蹈火： 赴汤蹈火，赴：去；走向；汤：开水；蹈：踩。本意：奔上煮沸的水，踏上火海。比喻意：勇往直前，奋不顾身的行为。
汤汤乎若流水： ，指的是水流奔腾不息的样子。汤：水流大而急的样子。意思不同。
B.过犹不及： 做事做过了头，跟做得不够，都不好 。及：达到。
遥不可及： 是非常遥远而不可到达，意指非常遥远、难以得到的东西。遥：遥远。不：不能。可：可以。及：到达，抵达。意思相同。
C.自愧弗如： 自感不如别人而内心惭愧。 弗：不。
弗能应也： 意思是“无能为力”，指的是某事情确实无法做到，只能采取有限度的手段 。弗：不。意思相同。
故答案为：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
5．语句中带点词语使用不恰当的是（ ）
A．原本热闹的步行街空空荡荡，真是万象更新啊！
B．你能从司空见惯的现象中发现问题，真不简单！
C．大自然中有很多不可思议的现象等待我们去破解。
【答案】A
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】考查了学生对词语的理解与辨析A．“万象更新”的意思是宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。和“原本热闹的步行街空空荡荡”不符。
B.司空见惯： 司空：古代官名。指某事物常见，不觉得奇怪。 相符，使用正确。
C.不可思议： 原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。 相符，使用正确。
故答案为： A。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。并且多积累，多总结。
6．读四季景色的诗句，按季节先后顺序排列正确的是（ ）
①卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
②天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
③月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
④千山鸟飞绝，万径人踪灭。
A．②①④③ B．②③①④ C．②①③④ D．②③④①
【答案】C
【知识点】排序
【解析】【分析】考查了句子的排序。①这句诗出自宋朝苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。描写了夏天季节。这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。
②这句诗出自唐朝韩愈的《早春呈水部张十八员外》。描写初春小雨，以润如酥来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。
③这句诗出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。这首诗歌是月落乌啼霜满天描写的是秋季。
④这句诗出自唐代柳宗元所作的《江雪》。千山鸟飞绝，万径人踪灭描写的是冬季。
故这四句诗，按季节先后顺序排列正确的是 ②①③④。
故答案为： C。
【点评】语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
7．所用修辞手法与其它句子不同的是（ ）
A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。
B．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
C．这巴掌大的地方，怎么能做足球场？
【答案】B
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】考查修辞方法的解析和运用，A.句子“ 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了 ”中“眨眼”一词，有意夸大了时间过得快的程度运用了夸张的手法。
B.这是比喻的手法，把“日子”比作“轻烟”。
C.句子“ 这巴掌大的地方，怎么能做足球场？ ”中“巴掌大”有意缩小了地方小的程度，运用了夸张的手法。
故答案为： B。
【点评】首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
夸张：是指对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
比喻：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
8．（2022·长沙）为了减少疫情对生活的影响，政府推出了很多创新之举，这真是（ ）
A．莫道君行早。更有早行人。
B．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
C．穷则变，变则通，通则久。
【答案】C
【知识点】格言、名言；谚语
【解析】【分析】A.“莫道君行早，更有早行人”的意思是不要说你走得早，还有比你走得更早的人。多指比喻办事已被别人抢先下手了。
B.“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。”意思是只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。
C.“穷则变，变则通，通则久”意思是事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。说明在面临不断发展的局面时，必须要改变现状，进行变革和革命。C选项更符合语境。
故答案为：C
【点评】本题考查诗句、谚语的运用，要求学生在平时的学习中积累古诗词的同时去理解它的含义。
三、填空题（16分）
9．按要求完成句子。
（1）穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，挤满了这间小小的屋子。（缩句）
（2）陈老师对我说：“等你们考完了，我就陪你们去看电影。”（将句子改成转述句）
（3）詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。（修改病句）
【答案】（1）宪兵、侦探、警察，挤满了屋子。
（2）陈老师对我说，等我们考完了，他就陪我们去看电影。
（3）詹天佑克服了种种困难，主持修筑京张铁路。
【知识点】修改病句；句式转换；缩句
【解析】【分析】（1）考查了缩句。留下主干，去掉修饰语“穿灰制服和长筒皮靴、穿便衣的、穿黑制服的”“这间”；
（2）考查了直述句改为转述句。把“冒号”改为“逗号”，去掉“双引号”，“你们”改为“我们”，第一人称“我”改为第三人称“他”。
（3）考查了修改病句。原句搭配不当，去掉“和考验”。
故答案为： （1） 宪兵、侦探、警察，挤满了屋子。
（2） 陈老师对我说，等我们考完了，他就陪我们去看电影。
（3） 詹天佑克服了种种困难，主持修筑京张铁路 。
【点评】（1）缩句口诀：
“的”“地”去前“得”去后，数词量词也要去。“着”“了”“过”要保留，专有名词不能缩。
（2）转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。
（3）病句类型有六种：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。 修改病句需要遵循“一读二找三改四检查”的顺序，即先读通句子，确定病症，对症下药，最后检查是否修改得当。 在修改时需要注意不能改变原句的本来意思。
10．诗文积累与运用。根据语境在横线上填上合适的诗句、名言、谚语或歇后语。
（1）诗言志。“人生自古谁无死？ ”，表明了文天祥的报国忠心；“ ， ”，表现了曹植精忠报国的志向。
（2）老师经常用名言警句“ ， ”告诉我们要珍惜时间；用“ ， ”教育我们要勤俭节约。
（3）妈妈说话喜欢引用谚语和歇后语。秋天，她常用谚语“ ， ”，不断提醒我们要随着天气的变化及时增添衣服，以免受寒；每逢考试前，她又用歇后语提醒我：“咱们‘ ’，如果你这次考试没考好，假期就像往年一样老老实实待在家里学习。”
【答案】（1）留取丹心照汗青；捐躯赴国难；视死忽如归
（2）不饱食以终日；不弃功于寸阴；由俭入奢易；由奢入俭难
（3）一场秋雨一场寒；十场秋雨要穿棉；咸菜烧豆腐——有言（盐）在先。
【知识点】格言、名言；谚语；古诗词默写；古诗词填空
【解析】【分析】（1）考查古诗默写。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的《过零丁洋》。这两句诗的意思是：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。此句悲壮激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观，表达了诗人赤诚的爱国情怀和视死如归的崇高精神，激励了无数的爱国之士为了民族大业而抛头颅、洒热血。
“捐躯赴国难，视死忽如归”出自两汉曹植的《白马篇》。这两句诗的意思是：为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。此句气势慷慨激昂，歌颂了武艺高强的青年英雄，表现出英雄们精忠报国的志向，体现出捐躯为国、视死如归的崇高精神境界。
（2）考查名言警句。“不饱食以终日，不弃功于寸阴”的意思是不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。这句话教育人们不要一天到晚吃饱了不做事，不要浪费一点时间放弃用功。读书用功时不要放弃任何可利用的时间，珍惜分分秒秒，一寸光阴也不要放过。
“由俭入奢易，由奢入俭难”意思是从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。这句话告诫人们要珍惜节约的生活方式，不要过度消费和浪费资源。
（3）考查谚语。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”是一句民间谚语，意思是立秋之后差不多两个半月的时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉；要是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了，而十场秋雨是一个大概的数字，不一定非得是十场雨。
“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”是歇后语，表示有话说在头里，指事先打了招呼。
故答案为： （1）留取丹心照汗青； 捐躯赴国难 ，视死忽如归；
（2）不饱食以终日， 不弃功于寸阴 ；由俭入奢易，由奢入俭难；
（3）一场秋雨一场寒 ，十场秋雨要穿棉 ；咸菜烧豆腐——有言（盐）在先。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。注意平时学习中多积累。
四、阅读积累与运用（35分）
课内阅读。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“____，____，____。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
____我们是为人民服务的，____，我们____有缺点，____不怕别人批评指出。____是什么人，谁向我们指出____行。____你说得对，我们____改正。你说的办法第人民有好处，我们就照你的办。
11．上段文字选自 ，作者是 。
12．根据课文内容把第一自然段补充完整。
13．请在第二自然段的横线里填上合适的关联词。
14．第一自然段的中心句是 。此句与本段后面三句是 关系。
【答案】11．《为人民服务》；毛泽东
12．人固有一死；或重于泰山；或轻于鸿毛
13．因为；所以；如果；就；不管；都；只要；就
14．人总是要死的，但死的意义有不同；总分
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】语段选自《为人民服务》，文章通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
11．考查作家及其作品。上段文字选自《为人民服务》，作者是毛泽东。
12．考查现代诗文默写。语段选自《为人民服务》根据原文：人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。进行填空。
13．考查关联词。根据原文“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”进行填空。
14．考查找中心句、句子的关系。阅读第①段可知，“人总是要死的，但死的意义有不同”这是本段的中心句，下面三句是紧紧围绕这一句来论述的。此句与本段后面三句是总分关系。
课外阅读。
中秋节这天，家家户户都要吃月饼，那么，中秋节为何要吃月饼呢？天津市天文学会理事赵之珩介绍说，月饼又称胡饼、宫饼、小饼、月团、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿传下来，便形成了中秋吃月饼的习俗。
月饼在我国有着悠久的历史。据史料记载，早在殷、周时期，江、浙一带就有一种纪念太师闻仲的“太师饼”，这是我国月饼的“始祖”。汉代张骞出使西域时，引进芝麻、胡桃，为月饼的制作增添了辅料，这时便出现了以胡桃仁为馅的圆形饼，名曰“胡饼”。唐代，民间已有从事生产的饼师，京城长安也开始出现糕饼铺。据说，有一年中秋之夜，唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时，唐玄宗嫌“胡饼”名字不好听，杨贵妃仰望皎洁的明月，脱口而出“月饼”，从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开。
北宋皇家中秋节喜欢吃一种“宫饼”，民间俗称为“小饼”“月团”。苏东坡有诗云：“小饼如嚼月，中有酥和饴。”到了明代，中秋吃月饼才在民间逐渐流传。当时心灵手巧的饼师，常把与月亮有关的神话故事，如嫦娥奔月等作为图案印在月饼上，使月饼成为受百姓青睐的中秋美食。到了清代，月饼的制作工艺有了较大提高，品种也不断增加。
赵之珩表示，中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃元宵一样，都是我国民间的传统习俗，奇托了人们的美好情感。
15．月饼在我国有着悠久的历史。在我国早在殷、周时期叫做 ；在汉代叫做 ；在唐代叫做 ；在北宋时期叫做 。
16．月饼的“始祖”称为 ，真正称为月饼是在 ，逐渐流传是在 ，制作工艺得到较大提高是在 。
17．本文主要讲了 。
18．我国很多传统节日习俗都蕴含着美好的寓意，下列习俗与寓意不对应的是（ ）
A．中秋节吃月饼寓意幸福团圆。
B．端午节在家门口插艾草有辟邪祈福之意。
C．重阳节登高是为了看到更多更美的风景。
19．文章引用了苏轼的古诗来写月饼，我还知道苏轼的诗句“ ， ”说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。
【答案】15．太师饼；胡饼；月饼；宫饼（小饼、月团）
16．太师饼；唐朝；明朝；清朝
17．短文主要介绍了月饼的演变。
18．C
19．不识庐山真面目；只缘身在此山中。
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
15．考查对内容的理解能力。从文中第②段“据史料记载，早在殷、周时期，江、浙一带就有一种纪念太师闻仲的‘太师饼’。汉代张骞出使西域时，引进手月饼的制作增添了辅料，这时便出现了以胡桃仁为馅的圆形饼，名曰‘胡饼’。唐代，民间已有从事生产的饼师出现糕饼铺。据说，有一年中秋之夜，唐玄宗和杨贵妃堂月吃胡饼时，唐玄宗嫌‘胡饼’名字不好听，杨贵妃仰望皎洁的明月，脱口而出‘月饼’，从此‘月饼’的名称便在民间逐渐流传开。北宋皇家中秋节喜欢吃一种‘宫饼’，民间俗称为‘小饼’‘月团’“可知答案。
16．考查对内容的理解能力。从文中第②段“早在股、周时期，江、浙一带就有一种纪念太师闻仲的‘太师饼’，这是我国月饼的‘始祖’“可知，月饼的“始祖”称为“太师饼”。从“唐玄宗嫌‘胡饼’名字不好听，杨贵妃仰望皎洁的明月，脱口而出‘月饼’。
文中第③段“到了明代，中秋吃月饼才在民间逐渐流传。到了清代，月饼的制作工艺有了较大提高，品种也不断增加“可知答案。
17．本题考查文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路。本文主要讲了月饼名称的演变，从殷、周的太师饼，接着汉代的胡饼，再接着宋代宫饼、小饼，最后变成唐代的月饼。故概括为： 主要介绍了月饼的演变。
18．考查对传统文化和文学常识的掌握。重点考查学生对于风俗寓意的了解。结合平时的阅读积累完成。A、B正确。
C重阳节登高的寓意是健康长寿，祛病强壮，也是祭祖的一种活动，是思念家人朋友。不是为了看到更多更美的风景。寓意不对。
19．考查对诗句内容的理解和积累。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。这句诗说明了说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。
文言文阅读。
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
20．“破琴绝弦”中的“绝”和下面（ ）的意思相近。
A．绝句 B．绝技 C．绝妙 D．断绝
21．解释下列加点的词。
①方鼓琴而志在太山。
②少选之间而志在流水。
22．伯牙是传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是 ，这个成语的意思是 。
23．短文告诉我们知音就是 。
24．小学六年，你一定积累了很多有关朋友之间友情的名言或诗句，马上就要告别朝夕相处的同学，请你写一句送给你即将告别的同学： ， 。
【答案】20．D
21．志趣，心意。；一会儿
22．高山流水；比喻乐曲高妙。也比喻知己或知音。
23．指彼此了解，心心相印，心意相随的人。
24．海内存知己；天涯若比邻。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】参考译文：
伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，像大山一样高峻。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文阅读相同了，所以平时学习中要在理解意思的基础上多练习背诵。
20．考查词语的理解。 破琴绝弦 ：摔琴断弦。绝：断。
故答案为：D。
21．考查词语的理解。①“方鼓琴而志在太山”的意思是：伯牙在弹琴时心里想着高山。志：志趣，心意。
②“少选之间而志在流水”的意思是：不一会儿，伯牙心里又想到流水。少选：一会儿。
22．本题考查文章主旨。在理解文章内容把握主旨的基础上，联系有关成语，进行解答。高山流水，解释：比喻知己相赏或知音。也比喻乐曲高妙。你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。
23．考查内容的理解。指引的意思： 一指通晓音律；二指知己，同志；三指对作品能深刻理解、正确评价的人。短文告诉我们知音就是 真正的知音是指彼此了解，心心相印，心意相随的人。
24．考查诗歌积累和运用。“海内存知己，天涯若比邻。”出自唐朝诗人王勃《杜少府之任蜀州》，意思是，四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉象邻居一样近。
五、习作表达（30分）
25．小学六年，你一定参加过许许多多的活动，同时你身边也一定发生过许许多多让你感动的事。请任选以下一个内容，围绕中心意思写一篇简短的记叙文，题目自拟，字数400以上。
（1）选小学阶段令你印象深刻的一次活动写下来。写清活动的过程，把印象深刻的部分写具体，注意写好活动的场面和自己的体会。
（2）选成长过程中一件令你感动的事情写下来。把经过写清楚，做到内容具体、表达真情实感。
【答案】（1） 一次难忘的拔河比赛
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命用自己的力量拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人呲着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜追击，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
（2） 一件令我感动的事
在我的脑海中，很多事已渐渐模糊，但有一件事却十分令我感动，我久久不能忘怀。
那一天，刮着大风，下着大雨，我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方！
卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的大妈。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起一棵成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊？”“我先称一下，请稍等。”大妈爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果——香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧？反正周围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次！我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的大妈，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了，3块5毛。”大妈转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。“哎——小姑娘！”身后传来大妈的喊声。完了，被发现了！我加快速度奔跑着。尽管我使出全力，但还是被大妈追上了！我低下头，等待责骂。“小姑娘，我还没有找你钱呢！”大妈喘着气，递给我一张5角纸币。我抬起头，发现大妈连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水，慈爱地说：“以后可不能这么粗心哦！”说完就跑回菜摊了。我愣住了，大妈不顾大雨倾盆给我送钱，而我却……此时，我的心里像打翻了的五味瓶，既感动又羞愧，我鼻子一酸流下泪来。
之后，我再也没有见过那个大妈，但她的形象一直在我的脑海里盘旋，久久不肯散去……那令我感动的一刻我永远也忘不了。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】（1）本题考查学生的书面表达能力。本题为自命题作文，要求以你参加过的校内活动里记忆深刻的一件事，写一篇作文。因此在选材时，要围绕“活动”进行选择。写活动的文章一般包括两大部分：—是活动的经过，二是自己的感受。活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？怎样搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。开头：开门见山或排比句式开头，点明文章的中心。中间：具体写自己印象最深刻的一件事，中间通过人物语言、动作等描写详细记叙了事件的过程，写出自己的真情实感，表达自己的感受。结尾：首尾呼应，点明主题。
（2）本次习作为自命题作文，要求一件令你感动、使你难忘的事。回顾自己的学习与生活，想想哪些事令你感动、使你难忘？结合自己的生活实际，选择一件你最难忘的事去写。在写作时要注意写出经历这件事时的体验，以及你从中受到了怎样的启发等。注意材料的详略和各种修辞手法的使用。
故答案为：
一次难忘的拔河比赛
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命用自己的力量拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人呲着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜追击，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
一件令我感动的事
在我的脑海中，很多事已渐渐模糊，但有一件事却十分令我感动，我久久不能忘怀。
那一天，刮着大风，下着大雨，我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方！
卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的大妈。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起一棵成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊？”“我先称一下，请稍等。”大妈爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果——香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧？反正周围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次！我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的大妈，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了，3块5毛。”大妈转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。“哎——小姑娘！”身后传来大妈的喊声。完了，被发现了！我加快速度奔跑着。尽管我使出全力，但还是被大妈追上了！我低下头，等待责骂。“小姑娘，我还没有找你钱呢！”大妈喘着气，递给我一张5角纸币。我抬起头，发现大妈连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水，慈爱地说：“以后可不能这么粗心哦！”说完就跑回菜摊了。我愣住了，大妈不顾大雨倾盆给我送钱，而我却……此时，我的心里像打翻了的五味瓶，既感动又羞愧，我鼻子一酸流下泪来。
之后，我再也没有见过那个大妈，但她的形象一直在我的脑海里盘旋，久久不肯散去……那令我感动的一刻我永远也忘不了。
【点评】（1）这片习作写得非常棒，写了一次精彩又难忘的拔河比赛，还懂得了团结力量大的道理。
（2）这是一篇记叙文，作者叙述了一件令自己感动的事。文章开头直接点出“在我的脑海中，很多事已渐渐模糊，但有一件事却十分令我感动，我久久不能忘怀”，开门见山，引出下文的叙述。作者叙事时对大妈的描写很到位，一位热心又勤劳的妇女形象出现在读者眼前。
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