陕西省安康市2023-2024学年高二上学期语文开学试卷

陕西省安康市2023-2024学年高二上学期语文开学试卷
一、现代文阅读（35分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
社区体育活动是指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育锻炼需求、增进社区感情为主要目的，在公共行政力量的支援下，就地就近开展的区域性体育活动。在社区体育活动中，社区居民可以自发自愿地以各种方式自由灵活地组织在一起，充分运用公共自然环境和全民共享的体育设施（包括社区内学校设施）进行具有生活娱乐性和低竞技性的体育健身活动。社区体育是国家城市发展日趋成熟以及社会转型的必然产物。伴随体育的大众化而来的就是它的社区化，即由国家统一办体育，推演到整个社会，各个社区都在兴办全民体育，提升社区体育场地的容量和质量，开展形式与内容丰富多样的健身活动，吸引社区内各阶层、各年龄段的人员参与社区体育活动。它能够提高居民身心健康水平，改善居民生活质量和生活方式，构建和谐的居民社交关系，促进社区精神文明建设，有力地推进了《全民健身计划（2016-2020）》的实施。
（摘编自王凯珍《社会转型与中国城市体育发展》）
材料二：
城乡居民经常参加体育锻炼的比例约为三分之一，中国正大力推广全民健身专项行动国际在线报道（记者郑宇）：世界卫生组织的研究数据表明，影响健康 60%以上的因素是行为和生活方式。体育运动是健康生活方式的重要内容，科学的身体活动可以预防疾病，愉悦身心，促进健康。日前，《健康中国行动（2019—2030年）》在全国展开，大力推广全民健身行动。
国家体育总局对全民健身活动状况的调查结果显示，中国城乡居民经常参加体育锻炼的比例为33.9%，其中20～69岁居民经常锻炼率仅为14.7%，成人经常锻炼率处于较低水平，缺乏身体活动成为多种慢性病发生的重要原因。为普及公众参加体育锻炼的热情，让科学运动走进公众的生活，中国大力推动全民健身专项行动，并制定了下一阶段的工作目标，国家体育总局群体司司长郎维介绍：“到2022年和2030年，城乡居民达到《国民体质测定标准》合格以上的人数比例分别不少于90.86%和92.17%；经常参加体育锻炼人数比例达到37%及以上和40%及以上；人均体育场地面积分别达到1.9平方米及以上和2.3平方米及以上。”
中国努力推进基本公共体育服务体系建设，统筹建设全民健身场地设施。自2009年国务院颁布《全民健身条例》以后，明确了每年的8月8日是全民健身日。中国的许多城市建设了体育公园、社区健身中心、城市慢跑步行绿道等全民健身场地设施，让想健身的群众有适当的场所。同时，有关部门一直在大力推广普及广播操和工间操健身制度。国家体育总局群体司副司长邱汝女士说：“力图通过这种活动，提高老百姓健身的意识，弘扬我们体育的文化、健身的文化，让老百姓养成自觉健身的意识和自觉健身的习惯。在此，我们也希望号召全国各界的朋友们，每天做两遍广播操，对我们的身体是有好处的。”
近年来，在公园、体育场、马路上，随处可以见到跑步健身爱好者的身影，马拉松、徒步等运动也出现了井喷式的增长，而手机计步、微信运动等小程序、APP也成为“网红产品”。太极、瑜伽、健身、马拉松等，已成为部分中国人生活的一种方式。科学研究表明，运动对预防和改善超重、肥胖及高血压、糖尿病等慢性病具有积极的作用。但运动需要遵循科学规律，如何科学运动、适度健身，降低在健身过程中受伤的风险？健康中国行动推进委员会专家厉彦虎说：“运动要遵循一个基本的原则：适度、柔和、均衡、循序渐进、个性化，这是科学运动的五大基本原则。健身要因人、因时、因地制宜，儿童和成年人、老年人运动方式、运动量及运动强度包括运动频率有所不同，需要通过科学的评定，指导科学健身。”
材料三：
美国社区体育的发展已有100余年，在为社区居民提供体育公共服务的过程中积累了许多经验。美国政府推出“健康公民2020”计划，增加城市社区体育中心的数目是其主要指标，城市社区每万人修建一英里野营、自行车或健身路径，每2.5万人建一个公共游泳池，每千人建造一个4英亩的开放式休闲公园。美国国会还通过了“土地与水资源保护法”，要求政府每年投资7.8亿美元修建公共体育设施，并批准了在城市社区建设步道和自行车道的计划。可见，政府的资金投入为发展社区体育公共服务提供了有力的支持。美国的很多社区中均建有公共的休闲公园，这是公共运动场和休闲公园的综合。社区里还有社区体育中心，有各种样式的体育设施，能够进行多种活动，它们可以被社区居民全天免费或低价享用。
中国在社区体育公共服务的发展过程中取得了较好成绩。在社区体育建设方面，加强公共体育设施的修建，加强社区体育公园建设，不断增加社区居民健身活动场地。以广东省为例，早在2013年，广东省就制定了《广东省社区体育公园规划建设指引》，设立了12个试点单位。到2018年，广东省已修建社区体育公园2025个。在使用与管理方面，以属地为原则，利用政府购买服务的办法，由有资质的组织负责管理与服务。社区体育公园市政公共设施纳入当地市政公共设施养护管理体系，由财政出资，保障社区体育公园的维护和正常使用。而市民在发现社区体育公园某些方面的问题或故障时，也应及时向政府管理部门反馈。可以说，社区体育的发展不但使居民能够就近就便开展健身活动，而且在市民与政府之间建立了一条“相互沟通的纽带”。
（摘编自李冬等《国内外社区体育公共服务供给的经验及启示》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．社区体育活动作为一种新型的体育运动方式，就地就近，方便了居民的生活；有政府支持，形式多样，满足了居民的各种健身需要。
B．目前，我国城乡居民经常参加体育锻炼的比例偏低，国民体质测定合格的人数比例偏低，所以推广《全民健身条例》势在必行。
C．居民运动健身方式很多，其中跑步健身、参加马拉松、徒步运动的人数最多，所以手机计步、微信运动等小程序受到人们的喜爱。
D．居民在运动健身时，要遵循五大基本原则，要根据自己的年龄和身体状况选择健身方式，不要盲目跟风，降低在健身中受伤的风险。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（　　）
A．社区体育是伴随着社会转型和城市化的发展成熟而产生的，它的发展需要依赖国家力量而由各社区自行兴办并管理。
B．中国许多城市建设体育公园、社区健身中心等健身场地设施，就是要提高老百姓健身的意识，弘扬体育文化、健身文化。
C．美国政府通过实施“健康公民2020”计划等多项举措，促进社区体育发展，提供公共体育设施，居民享用时不完全免费。
D．中国居民很多都想通过体育运动来提升个人健康水平，但如果不懂得科学运动、过度健身，就会给身体带来损害。
3．根据你对上述材料的理解，下列不属于社区体育活动的一项是（　　）
A．在社区体育馆举行家庭羽毛球比赛。
B．居民到社区内私营健身房训练拉力。
C．青少年自发组织到社区学校踢足球。
D．社区老人在小区广场上练习太极拳。
4．请结合材料一内容，给社区体育下一个简要定义。
5．根据材料二“全民健身活动状况的调查结果”，请给“全民健身运动”提几条合理化建议。
阅读下面的文字，完成下面小题。
明天
鲁迅
“没有声音，——小东西怎了？”
红鼻子老拱手里擎了一碗黄酒，说着，向间壁努一努嘴。蓝皮阿五便放下酒碗，在他脊梁上用死劲的打了一掌，含含糊糊嚷道：
“你……你你又在想心思……”
原来鲁镇是僻静地方，还有些古风；不上一更，大家便都关门睡觉。深更半夜没有睡的只有两家：一家是咸亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台，吃喝得正高兴；一家便是间壁的单四嫂子，她自从前年守了寡，便须专靠着自己的一双手纺出棉纱来，养活她自己和她三岁的儿子，所以睡的也迟。
这时候，单四嫂子正抱着她的宝儿，坐在床沿上，纺车静静的立在地上。黑沉沉的灯光，照着宝儿的脸，绯红里带一点青。单四嫂子心里计算：神签也求过了，心愿也许过了，偏方也吃过了，要是还不见效，怎么好？——那只有去诊何小仙了。但宝儿也许是日轻夜重，到了明天，太阳一出，热也会退，气喘也会平的；这实在是病人常有的事。
单四嫂子等候天明，却不像别人这样容易，觉得非常之慢，宝儿的一呼吸，几乎长过一年。现在居然明亮了；天的明亮，压倒了灯光，——看见宝儿的鼻翼，已经一放一收的扇动。
单四嫂子知道不妙，暗暗叫一声“阿呀！”心里计算：怎么好？只有去诊何小仙这一条路了，她虽然是粗笨女人，心里却有决断，便站起身，从木柜子里掏出每天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱，都装在衣袋里，锁上门，抱着宝儿直向何家奔过去。
天气还早，何家已经坐着四个病人了。她摸出四角银元，买了号签，第五个轮到宝儿。何小仙伸开两个指头按脉，指甲足有四寸多长，单四嫂子暗地纳罕，心里计算：宝儿该有活命了。但总免不了着急，忍不住要问，便局局促促的说：
“先生，——我家的宝儿什么病呀？”
“他中焦塞着。”
“不妨事么？他……”
“先去吃两帖。”
“他喘不过气来，鼻翅子都扇着呢。”
“这是火克金……”
何小仙说了半句话，便闭上眼睛；单四嫂子也不好意思再问。在何小仙对面坐着的一个三十多岁的人，此时已经开好一张药方，指着纸角上的几个字说道：
“这第一味保婴活命丸，须是贾家济世老店才有！”
单四嫂子接过药方，一面走，一面想。他虽是粗笨女人，却知道何家与济世老店与自己的家，正是一个三角点；自然是买了药回去便宜了。于是又径向济世老店奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方，慢慢的包药。单四嫂子抱了宝儿等着；宝儿忽然擎起小手来，用力拔他散乱着的一绺头发，这是从来没有的举动，单四嫂子怕得发怔。
宝儿吃下药，已经是午后了。单四嫂子留心看他神情，似乎仿佛平稳了不少；到得下午，忽然睁开眼叫一声“妈！”又仍然合上眼，像是睡去了。他睡了一刻，额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，单四嫂子轻轻一摸，胶水般粘着手；慌忙去摸胸口，便禁不住呜咽起来。
宝儿的呼吸从平稳到没有，单四嫂子的声音也就从呜咽变成号啕。这时聚集了几堆人：门内是王九妈、蓝皮阿五之类，门外是咸亨的掌柜和红鼻老拱之类。王九妈便发命令，烧了一串纸钱；又将两条板凳和五件衣服作抵，替单四嫂子借了两块洋钱，给帮忙的人备饭。
这时候，单四嫂子坐在床沿上哭着，宝儿在床上躺着，纺车静静的在地上立着。许多工夫，单四嫂子的眼泪宣告完结了，眼睛张得很大，看看四面的情形，觉得奇怪：所有的都是不会有的事。她心里计算：不过是梦罢了，这些事都是梦。明天醒过来，自己好好的睡在床上，宝儿也好好的睡在自己身边。他也醒过来，叫一声“妈”，生龙活虎似的跳去玩了。
这一日里，蓝皮阿五简直整天没有到；咸亨掌柜便替单四嫂子雇了两名脚夫，每名二百另十个大钱，抬棺木到义冢地上安放。王九妈又帮她煮了饭，凡是动过手开过口的人都吃了饭。太阳渐渐显出要落山的颜色；吃过饭的人也不觉都显出要回家的颜色，——于是他们终于都回了家。
她现在知道她的宝儿确乎死了；不愿意见这屋子，吹熄了灯，躺着。她一面哭，一面想：想那时候，自己纺着棉纱，宝儿坐在身边吃茴香豆，睡着一双小黑眼睛想了一刻，便说：“妈！爹卖馄饨，我大了也卖馄饨，卖许多许多钱，——我都给你。”那时候，真是连纺出的棉纱，也仿佛寸寸都有意思，寸寸都活着。但现在怎么了？现在的事，单四嫂子却实在没有想到什么。——我早经说过：她是粗笨女人。她能想出什么呢？她单觉得这屋子太静，太大，太空罢了。
但单四嫂子虽然粗笨，却知道还魂是不能有的事，她的宝儿也的确不能再见了。叹一口气，自言自语的说：“宝儿，你该还在这里，你给我梦里见见罢。”于是合上眼，想赶快睡去，会她的宝儿，苦苦的呼吸通过了静和大和空虚，自己听得明白。
单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡，全屋子都很静。这时红鼻子老拱的小曲，也早经唱完；跄跄踉踉出了咸亨，却又提尖了喉咙，唱道：
“我的冤家呀！——可怜你，——孤另另的……”
蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头，两个人七歪八斜的笑着挤着走去。
单四嫂子早睡着了，老拱们也走了，咸亨也关上门了。这时的鲁镇，便完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天，却仍在这寂静里奔波；另有几条狗，也躲在暗地里呜呜的叫。
（有删改）
6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是 ____
A．单四嫂子夫丧子幼，只能靠纺纱维生，半夜不熄的灯光不仅是她生活艰辛的表现，也是她想通过自己的劳动换取生活的一线希望。
B．在丈夫死后，单四嫂子所有的寄托、所有的希望都押在了宝儿身上，宝儿已经从仅是她的儿子变成了她活着的意义，她的“明天”。
C．何医生要的药材，非要在贾家的店里才有，说明何、贾两家在经济利益上存在连锁关系，正是他们的为富不仁夺走了宝儿的生命。
D．面对死去的宝儿，面对丧子的单四嫂子，王九妈、老拱、蓝皮阿五的表现说明他们对单四嫂子没有真诚的同情，更多的是看客心态。
7．下列对小说艺术特色的分析，不正确的一项是 ____
A．小说开头写深更半夜没有睡的只有两家：灯火辉煌的咸亨酒店和灯光昏暗的单四嫂子家，两家相映相照，形成了鲜明的对比。
B．“店伙”“王九妈”“老拱”等人共同构成了更为广泛的社会环境，描写他们体现作者更深层次的思考，达到深刻揭示主题的目的。
C．小说通过侧面描写手法刻画了何小仙的形象，如“指甲足有四寸多长”“他中焦塞着”等的描写说明他是一个还算有实力的医生。
D．小说通过寡妇单四嫂子痛失独子宝儿的描写，展示了一幅中国妇女孤立无助的图景，同时抨击了那个黑暗的社会和冰冷的世界。
8．同是鲁迅笔下的旧中国下层妇女，单四嫂子和祥林嫂这两个形象有何相同点？结合文本简要分析。
9．这篇写作于1919年前后的收集在《呐喊》中的小说，写了一个悲惨的故事，却以“明天”为题，请结合文本内容从主题角度简要探究其用意。
二、古代诗文阅读（35分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
苏秦拘于魏，欲走而之韩，魏氏闭关而不通。齐使苏厉为之谓魏王曰：“齐请以宋地封泾阳君①，而秦不受也。夫秦非不利有齐而得宋地也，然其所以不受者，不信齐王与苏秦也。今秦见齐、魏之不合也，如此其甚也，则齐必不欺秦，而秦信齐矣。齐、秦合而泾阳君有宋地，则非魏之利也。 故王不如复东苏秦，秦必疑齐而不听也。夫齐、秦不合，天下无忧，伐齐成，则地广矣。”
（节选自《战国策 魏策》）
材料二：
说秦王书十上而说不行， 黑貂之裘弊黄金百斤尽资用乏绝去秦而归。羸滕履硚，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有愧色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”
于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，扺掌而谈。赵王大悦，封为武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万溢，以随其后，约从散横，以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人在而天下服，一人用而天下从，故曰：式于政，不式于勇；式于廊庙之内，不式于四境之外。当秦之隆，黄金万溢为用，转毂连骑，炫熿于道，山东之国从风而服，使赵大重。且夫苏秦，特穷巷掘门桑户棬枢之士耳，伏轼撙衔，横历天下， 廷说诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。
（节选自《战国策 秦策》）
【注】①泾阳君：秦惠文王之子，秦昭襄王的弟弟。
10． 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
黑貂之裘A弊B黄金百斤C尽D资用乏E绝F去秦G而归。
11．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是 ____
A．走，文中指逃跑。与《阿房宫赋》中“骊山北构而西折，直走咸阳”的“走”不同。
B．为，文中指当作，作为。与《琵琶行并序》中“因为长句”的“为”不同。
C．封，文中指册封，封授。与《烛之武退秦师》中“既东封郑”的“封”不同。
D．除，文中指宫殿的台阶。与《答司马谏议书》中“以兴利除弊”的“除”不同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 ____
A．齐国请求把宋地分封给泾阳君，秦国却没有采纳，苏厉认为是因为秦国不相信齐王和苏秦。
B．苏秦返回家乡后，决定发奋苦读，主要是因为自己回家以后，连妻子、父母都不理解自己。
C．苦读后的苏秦登上名为燕乌集的宫阙，在宫殿之下谒见并游说赵王，获得成功，拜受相印。
D．苏秦开始不过是一个出身穷巷、窑门、桑户、棬枢之中的贫士，成功以后，获得多国尊崇。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①故王不如复东苏秦，秦必疑齐而不听也。
②廷说诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。
14．结合上面的材料，概括苏秦获得成功的原因有哪些。
三、古代诗文阅读（35分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
沙丘城下寄杜甫①
李白
我来竟何事，高卧沙丘城。
城边有古树，日夕连秋声。
鲁酒不可醉，齐歌空复情②。
思君若汶水③，浩荡寄南征。
[注]①唐玄宗天宝四年秋，李白在鲁郡东石门送别杜甫后曾一度旅居沙丘城，杜甫前往长安。李白写下此诗寄赠。沙丘，一般认为是指唐代充州治城，又名瑕丘，为唐代鲁西南重要治所。②鲁、齐，均指山东一带。鲁酒，古有鲁国酒薄之说。空，徒，白白地。③汶水，鲁地河流名。
15．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 ____
A．“来”在这里指杜甫走了以后，首联诗人自问自答，写出了闲居乏味的生活状态。
B．眼前的沙丘城对于诗人来说，只有城边的老树在秋风中日日夜夜发出瑟瑟之声。
C．萧瑟的秋风，凄寂的气氛，更令诗人思念友人；追忆往事，更叫诗人愁思难解。
D．鲁国酒薄，所以诗人开怀畅饮而不醉；“齐歌”徒有其情，因为诗人无意去欣赏。
16．有评论认为，尾联是全诗的点睛之笔。请结合全诗简要分析。
四、默写
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中的“　 　”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“　 　”。
（2）杜牧《阿房宫赋》中，“　 　”运用夸张写出了阿房宫的高大，“　 　 ”写出了阿房宫走廊的蜿蜒曲折。
（3）人才是国家竞争的重要指标。苏洵在《六国论》中认为六国的国君必须团结重用各方面的人才，即“　 　，　 　”，才有可能抗拒秦国。
五、作文（60分）
18．（2023高一下·成都期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
《庖丁解牛》中，庖丁遇到牛“筋骨交错”地方就避开，顺其自然，从而达到游刃有余的境界；《齐桓晋文之事》中，孟子明知当时诸侯大都崇尚霸道，还是不遗余力地宣扬王道，“知其不可为而为之”。
庖丁和孟子的态度在现实生活中也同样存在。对此，你有怎样的看法？请写一篇议论文，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
六、其他（本大题共20.0分）
阅读下面的文字，完成问题。
对注重隐私的现代人来说，隔音 ①，而隔音技术的灵感来自猫头鹰。猫头鹰是夜间捕猎的高手，暗夜中它们快速扑奔猎物， 从寻找到定位，从瞄准到起飞，从擒获到进食，整个过程都是悄无声息的，若想不被察觉，就需要极大水平地降低自身飞行产生的噪声。于是在它们的翅膀上，特别是飞羽的前端，有着一层突起的梳状结构。这些突起物可以在飞行中产生极为细小的涡流，帮助理顺流经猫头鹰翅膀的气流。因此猫头鹰的飞行噪声非常小。
事实上，猫头鹰翅膀前缘的梳状结构，可以被理解为缩小版的涡流发生器。航空工程师们正在考虑如何将这一仿生学的构造应用于飞机，制造出噪音水平更低的机翼涡轮叶片。而在一些民用科技中已经开始利用猫头鹰的生理结构，且 ②。例如德国西门子公司在制造大型风机叶片时，采用猫头鹰翅膀的梳状构造，极大地减少了叶片在转动时产生的气动噪声，避免扰民。
19．请在文中横线处填入恰当的成语。
20．文中画波浪线的部分，如果写成“寻找、定位、瞄准、起飞、擒获、进食”，表达效果有什么不同？
阅读下面的文字，完成下面小题。
毛泽东“学梁山泊好汉”一语，虽说自青年时，① ____，在实践中，悟出的道理越来越深，包含的意义也有所拓展，其中就有学习梁山泊聚义时的平等精神在内。毛泽东认为《水浒传》是有“民主性精华”的古典文学作品，它的故事情节“有着民主含义”，体现了中国古代农民阶级的民主要求。毛泽东的这种评价，实际上把《水浒传》的思想内容价值提升到了一个新高度。
对于② ____，毛泽东在实践中将其升华，转换成发动人民参加革命斗争的另一种形式——“打土豪，分田地”。毛泽东率领革命队伍上井冈山后，实行的一项基本政策就是“打土豪，分田地”。它与“劫富济贫”这种水浒英雄行为相比有共同性：都是追求平等，都是对付超经济剥削，对付“不义之财”， 对付封建地主阶级。但在更深层次上，③____。毛泽东自己解说过这种不同：“劫富济贫”只重视分配关系的改变，“打土豪，分田地”则重视生产关系的变革。我们有一个“分田地”跟在后面，就与宋江等人不同了，我们将田地分配给大多数农民，让他们发展生产，以作持久之计。 我们从根本上实现并且代表了广大农民的利益，但为根据地的存在打下了经济基础。这一点，宋江等人是做不到的。
21．下列句子中的“对付”和文中画横线处的“对付”，用法相同的一项是 ____
A．烦您给对付二条好烟。 B．这件衣服还能对付着穿一年。
C．林冲今番直吃我们对付了。 D．他俩一向不对付。
22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
23．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
答案解析部分
【答案】1．D
2．B
3．B
4．社区体育是指由社区的居民在社区范围内就近组织和参加，运用公共自然环境和体育设施，通过形式多样的活动项目达成强身健体、休闲娱乐、低竞技性的体育健身活动。
5．从政府来看：①加大政策支持，投入资金修建多种社区公共体育设施，提供全民健身运动的场所。②加大宣传力度，普及各种健康知识，推动全民健身专项活动，提高民众健身意识。
从民众来看：①积极参与运动，加强自身体育锻炼，参与国家、社区推广的各种体育健身活动。②选择科学运动，要遵循科学运动规律，选择适合自己的运动方式，适度健身。
【知识点】对文本进行个性化阅读和有创意的解读；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息；社科类
【解析】【点评】（1）本题考查学生理解分析文章内容的能力。作答的关键是整体阅读文本，然后根据选项的具体表述去分析和判断，选择最佳的一项。
（2）本题考查学生比较辨析文章内容的能力。作答的关键是整体阅读文本，然后根据选项的具体表述去分析和判断，选择最佳的一项。
（3）本题考查学生理解文章重要概念的能力。作答的关键是整体阅读文本，把握作者的观点态度，然后根据选项的具体表述去分析和判断，选择最佳的一项。
（4）本题考查学生理解概括文中重要概念的含义的能力。作答的关键是整体阅读文本，然后吃透概念的内涵和外延。下定义就是要提取主干，写出概念的本质属性。
（5）本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。作答的关键是整体阅读文本，然后根据题干的具体要求去分析作答。
1．A.混淆时态。“满足了社区居民的各种健身需要”错误，材料一“以满足社区成员的体育锻炼需求”是社区体育活动的目的，目前还没有完全实现。
B.“国民体质测定合格的人数比例偏低"错误，原文“到2022年和2030年，城乡居民达到《国民体质测定标准》合格以上的人数比例分别不少于90.86%和92.17%”，意思是现在没有达到这个标准，但应该接近于这个标准。
C.“人数最多"推断错误。原文“在公园、体育场、马路上，随处可以见到跑步健身爱好者的身影，马拉松、徒步等运动也出现了井喷式的增长，而手机计步、微信运动等小程序、APP也成为“网红产品""只是告诉我们运动健身的人越来越多了，不能说是人数最多，因为后文“太极、瑜伽、健身、马拉松等，已成为部分中国人生活的一种方式"说明人数也不少。
故答案为：D。
2．B.“健身场地设施，就是要提高老百姓健身的意识，弘扬体育文化、健身文化”张冠李戴，“中国许多城市建设体育公园、社区健身中心、城市慢跑步行绿道等全民健身场地设施"的目的是让想健身的群众有适当的场所。“大力推广普及广播操和工间操健
身制度"的目的才是要提高老百姓健身的意识，弘扬体育文化、健身文化。
故答案为：B。
3．A.所涉及场地是“社区体育馆”，符合材料一中的“运用公共自然环境和全民共享的体育设施”，其活动是“家庭羽毛球比赛”，符合材料一中的“娱乐性和低竞技性特征”。B.“私营健身房”在材料中没有涉及，且不符合“公其自然环境和全民共享的体育设施
(包括社区内学校设施)"等特征，不在“公共行政力量的支援下”，所以不属于“社区体育活动"。
C.“自发组织”符合材料一的“自发自愿地以各种方式自由灵活地组织在一起”，“社区学校”符合材料一中的“公共自然环境和全
民共享的体育设施(包括社区内学校设施)"。
D.所涉及场地是“小区广场”，符合材料一中的“辖区自然环境和体育设施"的公共性特征，其活动是“练习太极拳”，符合社区体育活动特征。
故答案为：B。
4．解答此题，首先要明确下定义的解题思路，然后结合文本提取相关信息。根据材料一提取关键要素：“全体社区成员“社区为区域范围”“公共自然环境和全民共享的体育设施”“生活娱乐性和低竞技性的体育健身活动”。首先确定句子的主干成分“社区体育是……体育健身活动”，然后把提取的要素按对象、范围、设施、意义进行有效排列，组成句子的定语成分，做“体育健身活动"的定语。注意做到简明连贯得体。
故答案为：社区体育是指由社区的居民在社区范围内就近组织和参加，运用公共自然环境和体育设施，通过形式多样的活动项目达成强身健体、休闲娱乐、低竞技性的体育健身活动。
5．根据题干要求，根据材料二第二段“全民健身活动状况的调查结果”，我们从民众来看，要分析出不足，如城乡居民参加体育锻炼比例偏低;居民国民体质合格比例有待提高;人均体育场地面积不大;运动方式不科学等。然后针对不足提出合理化建议。如针对城乡居民参加体育锻炼比例偏低的问题，我们建议：政府要加大宣传力度，普及各种健康知识，推动全民健身专项活动，提高民众健身意识;城乡居民参与国家、社区推广的各种体育健身活动。
针对居民国民体质合格比例有待提高的问题，我们建议:城乡居民要积极参与运动，加强自身体育锻炼。
针对人均体育场地面积不大的问题，我们建议:政府要加大政策支持，投入资金修建多种社区公共体育设施，提供全民健身运动的场所。
针对运动方式不科学等的问题，我们建议:选择科学运动，要遵循科学运动规律，选择适合自己的运动方式，适度健身。综上，本题从政府和城乡居民这两个角度提建议即可。
故答案为：从政府来看：①加大政策支持，投入资金修建多种社区公共体育设施，提供全民健身运动的场所。②加大宣传力度，普及各种健康知识，推动全民健身专项活动，提高民众健身意识。
从民众来看：①积极参与运动，加强自身体育锻炼，参与国家、社区推广的各种体育健身活动。②选择科学运动，要遵循科学运动规律，选择适合自己的运动方式，适度健身。
【答案】6．C
7．C
8．①勤劳能干。单四嫂子靠一双手养活自己和儿子，祥林嫂一个人彻夜煮福礼而不知疲倦。②命运悲惨。她们年纪轻轻就死了丈夫，成了寡妇，她们都爱着自己的孩子，却都经受了丧子之痛。③朴实内向。单四嫂子问诊时的“局局促促”“不好意思”，祥林嫂刚到鲁镇时的“不爱说话”。④愚昧无知。单四嫂子为了给儿子治病去求神许愿，祥林嫂为了赎罪听信别人的话去捐门槛。
9．暗示作品的主题，“明天”预示着希望。①《明天》是鲁迅先生着力反映妇女悲惨命运的小说之一，作者把一个残酷的世界摆在了读者面前——弱者被“吃”，而众人对此漠然视之，这样的民众没有“明天”，没有希望。②只是耽于幻想“明天一切会好起来”的，如单四嫂子一类的人，不会有“明天”，不会有希望。③要想有“明天，就要唤起人们对封建社会的憎恨，对单四嫂子悲惨命运的同情，对病态的社会加以“疗治”。
【知识点】分析文体特征和表现手法；欣赏文本的形象；品味精彩语句的表达艺术；领悟文本的艺术魅力；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息；中国现当代小说
【解析】【点评】（1）本题考查学生对文本相关内容的理解能力。作答的关键是整体阅读文本内容，把握作者的观点态度，然后根据选项的具体表述去分析和判断。
（2）本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。作答的关键是整体阅读文本内容，然后根据选项的具体表述去分析和判断。
（3）本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。作答的关键是整体阅读文本内容，然后根据文本中人物的言行事迹去分析和归纳，多用形容词或四字短语进行。
（4）本题考查学生鉴赏标题意蕴以及把握作者创作意图的能力。作答的关键是整体阅读文本内容，然后根据自己的理解，结合对文本主旨的理解去分析和概括。
6．C.“正是他们的为富不仁夺走了宝儿的生命"过于绝对，理解错误，宝儿之死是多方面原因造成的。
故答案为：C。
7．C .“小说通过侧面描写手法刻画了何小仙的形象"说法错误，小说对何小仙的刻画运用了外貌、动作、语言等描写手法，而非“侧面描写"。“说明他是一个还算有实力的医生"说法错误，何小仙诊脉的"指甲足有四寸多长"的描写、“他中焦塞着"的回答玄而又玄，说明何小仙是个庸医。
故答案为： C 。
8．文中“自从前年守了寡，便须专靠着自己的一双手纺出绵纱来，养活她自己和她三岁的儿子”，只想靠自己的双手养活自己和儿子，可见她是勤劳善良、本分的劳动妇女。祥林嫂也是勤劳能干的，“日子很快过去了，她做工却丝毫没有懈，食物不论，力气是不惜。人们都说鲁四老爷家里雇着了女工，实在比勤快男人还勤快。到年底，扫尘，洗地，杀鸡，宰鹅，彻夜煮福礼，全是一人担当，竟没有添短工”。
文中“她自从前年守了寡，便须专靠着自己的一双手纺出棉纱来，养活她自己和她三岁的儿子”，单四嫂子年轻守寡，带着小宝过活，孩子生病她抱着孩子“等候天明，却不像别人这样容易，觉得非常之慢，宝儿的一呼吸，几乎长过一年”，可见她对孩子的疼爱。祥林嫂被迫嫁给贺老六后生了儿子阿毛，后来不幸丈夫死于伤寒复发，本来她还可以带着儿子过，可是阿毛却又被狼叼了去。可见她们都命运悲惨。
文中“但总免不了着急，忍不住要问，便局局促促的说:‘先生，我家的宝儿什么病呀 ’”“何小仙说了半句话，便闭上眼睛;单四嫂子也不好意思再问”，单四嫂子问诊时的“局局促促“不好意思”，表明她朴实内向。而祥林嫂也是不爱说话，“顺着眼，不开一句口”。
文中“到了明天，太阳一出，热也会退，气喘也会平的“神签也求过了，愿心也许过了，偏方也吃过了，要是还不见效，怎么好 一那只有去诊何小仙了”，儿子生病，希望求神许愿孩子的病就能好，表现她愚昧无知，总之她是封建社会农村中被压迫、受苦受难、愚昧无知的妇女形象的典型。祥林嫂为了赎罪听信柳妈的话去捐门槛，“早饭之后，她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛，庙祝起初执意不允许，直到她急得流泪，才勉强答应了”，可见她也是愚昧无知，深受封建思想毒害的人。
故答案为：①勤劳能干。单四嫂子靠一双手养活自己和儿子，祥林嫂一个人彻夜煮福礼而不知疲倦。②命运悲惨。她们年纪轻轻就死了丈夫，成了寡妇，她们都爱着自己的孩子，却都经受了丧子之痛。③朴实内向。单四嫂子问诊时的“局局促促”“不好意思”，祥林嫂刚到鲁镇时的“不爱说话”。④愚昧无知。单四嫂子为了给儿子治病去求神许愿，祥林嫂为了赎罪听信别人的话去捐门槛。
9．从标题的内涵来看，“明天"指今天的下一天，不远的将来，也泛指未来、希望，因此“明天"暗示作品的主题。
文中的单四嫂子现实生活中处境悲惨，先是丧夫，后是丧子，孤立无助却无人同情，宝儿生病，单四嫂子寄希望于明天，“到了明天，太阳一出，热也会退，气喘也会平的”，宝儿死去，单四嫂子寄希望于明天，“明天醒过来，自己好好的睡在床上，宝儿也好好的睡在自己身边”，作者用“明天"作为标题，表明文中主人公单四嫂子渴望摆脱现实，逃往明天的心理。单四嫂子寄希望于“明天”，结果宝儿的病没有好，宝儿也没有醒过来，作者用“明天"为题，但主人公恰恰没有“明天”，这样的反差说明只是耽于幻想“明天一切会好起来"的如单四嫂子一类的人，不会有明天。这些都是从主人公的角度来看，再看小说中的其他人物，如王九妈、咸亨店的掌柜、红鼻子老拱、蓝皮阿五、抬棺木的脚夫等人，他们面对别人的悲惨遭遇是漠然视之，作者在最后说“这时的鲁镇，便完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天，却仍在这寂静里奔波”，可见作者以“明天"为题想要说明这些麻木愚昧的民众是没有“明天"的。
结合全篇以及文章的写作背景来看，作者抨击了黑暗社会吃人的本质和没落社会中人们的无情和冷漠。面对这些不可能有明天的人，作者恰恰又给这篇文章命名为“明天”，这里就寄寓了作者的期望，“明天”，代表将来，无论作者或主人公，都想摆脱现实，逃往明天，而只有唤醒人们对黑暗社会的认知，对病态的社会加以“疗治”，才能拥有“明天”。
故答案为：暗示作品的主题，“明天”预示着希望。①《明天》是鲁迅先生着力反映妇女悲惨命运的小说之一，作者把一个残酷的世界摆在了读者面前——弱者被“吃”，而众人对此漠然视之，这样的民众没有“明天”，没有希望。②只是耽于幻想“明天一切会好起来”的，如单四嫂子一类的人，不会有“明天”，不会有希望。③要想有“明天，就要唤起人们对封建社会的憎恨，对单四嫂子悲惨命运的同情，对病态的社会加以“疗治”。
【答案】10．BDF
11．D
12．B
13．①所以大王不如让苏秦回到东面的齐国，秦国一定怀疑齐国而不听信它。
②在朝廷上劝说诸侯王，阻止左右大臣的言论，天下没有人能与他匹敌。
14．①坚持不懈的执着精神；②反复钻研的苦读经历；③出类拔萃的游说能力；④各国政要的大力支持。
【知识点】理解实词在文中的含义；文言语段综合训练；翻译；断句；概括分析；筛选信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生文言文断句的能力。作答的关键是把握句意，然后根据常见的表停顿的虚词和对称性结构进行分析和判断。
（2）本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。作答的关键是平时认真学习课文，掌握经典的例句，然后举一反三去分析和把握。
（3）本题考查学生理解文章内容的能力。作答的关键是整体阅读文本内容，然后根据选项的具体表述去分析和判断，选择最符合题干要求的一项。
（4）本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。翻译文言文的关键是抓住句子的关键词，然后采取直译为主意义为辅的原则，适当增删调补换，从而达到词达句顺。
（5）本题考查学生理解文章内容、筛选并概括信息的能力。作答的关键是整体阅读文本，然后根据题干具体要求去分析作答。
参考译文：
苏秦被扣押在魏国，想要离开逃到韩国去，魏国关闭城门而出不去。齐国派苏厉替他对魏王说：“齐国请求把宋国的土地分封给泾阳君，而秦国没有采纳。有齐国的帮助而得到宋国的土地对秦国并非不利，然而秦国之所以没有采纳齐国请求的原因，是不相信齐王和苏秦。现在秦国看到齐国、魏国不和，达到如此厉害的地步，那么齐国一定不欺骗秦国，而秦国也会信任齐国了。齐、秦联合而泾阳君享有宋国土地，就不是对魏国有利了。所以大王不如让苏秦回到东面的齐国，秦国一定怀疑齐国而不听从它。齐、秦不和，天下便没有忧虑，讨伐齐国成功了，那么您的土地就扩大了。”
材料二：
劝说秦王的奏折多次呈上，而苏秦的主张仍未实行，黑貂皮大衣穿破了，一百斤黄金也用完了，钱财一点不剩，只得离开秦国，返回家乡。缠着绑腿布，穿着草鞋，背着书箱，挑着行李，脸上又瘦又黑，一脸羞愧之色。回到家里，妻子不下织机，嫂子不去做饭，父母不与他说话。苏秦长叹道：“妻子不把我当丈夫，嫂子不把我当小叔，父母不把我当儿子，这都是我的过错啊！”于是半夜找书，摆开几十只书箱，找到了姜太公的兵书，埋头诵读，反复选择、熟习、研究、体会。读到昏昏欲睡时，就拿针刺自己的大腿，鲜血一直流到脚跟，并自言自语说：“哪有去游说国君，而不能让他拿出金玉锦绣，取得卿相之尊的人呢？”满一年，研究成功，说：“这下真的可以去游说当代国君了！”
于是就登上名为燕乌集的宫阙，在宫殿之下谒见并游说赵王，拍着手掌侃侃而谈，赵王大喜，封苏秦为武安君。拜受相印，以兵车一百辆、锦绣一千匹、白璧一百对、黄金一万镒跟在他的后面，用来联合六国，瓦解连横，抑制强秦，所以苏秦在赵国为相而函谷关交通断绝。在这个时候，那么大的天下，那么多的百姓，王侯的威望，谋臣的权力，都要被苏秦的策略所决定。不花费一斗粮，不烦劳一个兵，一个战士也不作战，一根弓弦也不断绝，一枝箭也不弯折，诸侯相亲，胜过兄弟。贤人在位而天下驯服，一人被用而天下合纵，所以说：应运用德政，不应凭借勇力；应用于朝廷之内，不应用于国土之外。在苏秦显赫尊荣之时，黄金万镒被他化用，随从车骑络绎不绝，一路炫耀，崤山以东各国随风折服，从而使赵国的地位大大加重。况且那个苏秦，只不过是出于穷巷、窑门、桑户、棬枢之中的贫士罢了，但他伏在车轼之上，牵着马的勒头，横行于天下，在朝廷上劝说诸侯王，堵塞左右大臣的嘴巴，天下没有人能与他匹敌。苏秦将去游说楚王，路过洛阳，父母听到消息，收拾房屋，打扫街道，设置音乐，准备酒席，到三十里外郊野去迎接。
10．句意：黑貂皮大衣穿破了，一百斤黄金也用完了，钱财一点不剩，只得离开秦国，返回家乡。
“黑貂之裘”作主语，“敝"作谓语，应在“敞"后面断开，即在B处断开；
“黄金百斤”作主语，“尽”作谓语，应在“尽"后面断开，即在D处断开；
资用”做主语，“乏绝”作谓语，应在绝”后面断开，即在F处断开。
故在BDF三处断开。
故答案为：BDF。
11．A.正确。“骊山北构而西折，直走咸阳"”的“走"解释为“趋向”;句意:想要离开逃到韩国去/它从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳。
B.正确。“因为长句"的“为"是动词，解释为写”;句意:妻子不把我当丈夫因此写下这些长句。
C.正确。“既东封郑”的“封"解释为“把……当作边邑”;句意:册封苏秦为武安君/(现在它)已经在东边使郑国成为它的边境。
D.“文中指宫殿的台阶”"“不同"错误。均为“除去，清除”；句意:收拾房屋，打扫街道/兴办对国家人民有利益的事业，除去各种
弊端。
故选D。
12．B.“主要是因为自己回家以后，连妻子、父母都不理解自己"错误。由原文“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也"可知，妻子、父母不理解自己只是一方面的原因，主要原因应该是自己游说秦王失利。
故答案为：B。
13．①“故”，所以;“东”，使……回到东边的齐国;“听”，听信。
②“廷”，在朝廷上;“杜”，阻止;“天下莫之能伉”，宾语前置句，应为“天下莫能伉之”。
故答案为：①所以大王不如让苏秦回到东面的齐国，秦国一定怀疑齐国而不听信它。
②在朝廷上劝说诸侯王，阻止左右大臣的言论，天下没有人能与他匹敌。
14．由原文“说秦王书十上而说不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归"可知，苏秦具有坚持不懈的执着精神；
由原文“乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。日:‘安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？期年，揣摩成，日:‘此真可以说当世之君矣!可知，苏秦具有反复钻研的苦读经历；
由原文“于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈。赵王大悦，封为武安君"可知，苏秦具有出类拔萃的游说能力；
由原文“当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策"可知，各国政要对苏秦的大力支持。
故答案为：①坚持不懈的执着精神；②反复钻研的苦读经历；③出类拔萃的游说能力；④各国政要的大力支持。
【答案】15．D
16．“鲁国酒薄，所以诗人开怀畅饮而不醉”有误，这里表意为“诗人没有兴致去痛饮酣醉”。
【知识点】形象、意象、意境类题目；表达技巧类题目；思想内容、观点态度、感情类题目；古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【点评】（1）本题考查学生理解诗歌内容和鉴赏诗歌意象、情感的能力。作答的关键是整体把握诗歌文本，然后根据选项的具体表述去分析和判断。
（2）本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。作答的关键是把握住诗句的关键字眼，看是否有修辞手法，是否表达了诗人的情感等等。
15．D.“鲁国酒薄，所以诗人开怀畅饮而不醉”错误，“鲁酒不可醉”是说诗人没有兴致去痛饮酣醉。
故答案为：D。
16．“思君若汶水，浩荡寄南征”意思是:思君之情如同滔滔汶水，浩浩荡荡地随你向南行。直接抒发对友人的思念之情。汶水，发源于山东莱芜，西南流向。杜甫在鲁郡告别李白欲去长安，长安也正位于鲁地的西南。所以诗人说:“我的思君之情犹如这一川浩荡的汶水，日夜不息地紧随着你悠悠南行。"诗句运用比喻修辞，将思念友人的情感比作“汶水”，用汶水的滔滔不绝，日夜不息，描写诗人对友人的思念之情，生动形象。
诗人寄情于流水，照应诗题“沙丘城下寄杜甫”，点明了诗歌送别的主旨，那流水不息、相思不绝的意境，更造成了语尽情长的韵味，起到了点睛的作用。
故答案为：“鲁国酒薄，所以诗人开怀畅饮而不醉”有误，这里表意为“诗人没有兴致去痛饮酣醉”。
17．【答案】（1）君子生非异也；善假于物也
（2）隔离天日；廊腰缦回
（3）以赂秦之地封天下之谋臣；以事秦之心礼天下之奇才
【知识点】理解性默写
【解析】【分析】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字：生、隔、缦、赂。
故答案为：（1） 君子生非异也 善假于物也
（2）隔离天日 廊腰缦回
（3）以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才
【点评】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。高考名篇名句情景式默写，考查的是对文章内容和内涵的理解。因此在默写的时候，我们就要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写题所提示的语境：包括题干所给出的叙述性情景，以及题干给出的要默写语句的关键词，题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。
18．【答案】【参考例文】
安之若命，而后有为
人生常遇坎坷，唯有保持一颗处变不惊之心，于无声处沉淀磨练自己，对逆境安之若命，方能在无为后有所作为。
《庄子》有云“知其不可奈何而安之若命，德之至也”，因此他笔下的庖丁，也能顺其自然，游刃有余。这是一种超脱豁达的人生态度。行随心动、心由境转，坦然面对人生风雨，不暗自嗟悼自怨自艾。正如苏东坡于黄州绵绵阴雨中吟唱“谁怕？一蓑烟雨任平生”；正如钱锺书蹲于牛棚之中仍安然读书，甚至完成了皇皇巨著《管锥编》。古语有言“先穷后工”，这不仅适用于文学创作者，更适用于我们每一个人。故当我们自觉身处生活深谷之中，无力有所作为的时候，不妨心平气和地先做好身旁小事，而不是自暴自弃，妄自菲薄。
但安之若命，就真的是无所作为吗？对任何一位有志之士，都断然不是如此。尼采有言：“谁终将声震人间，必长久深自缄默，谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊”。看似无为者，实际正在蓄积力量，为的是将来的一鸣惊人。
孟子曾言：“人有不为也，而后可以有为。”仁人志士在困境之中保持着庄子所说的平静之心，以看似无为之心默默坚守正道。或如梅兰芳抗战期间蓄须而不为日伪演出，无为于艺术，有为于人格；或如董作宾在外人如火如荼抗战之际在偏远李村中完成巨著《殷历考》，无为于战斗，有为于文化；或如中国核潜艇之父黄旭华隐姓埋名三十年，在深远寂静之中为国铸剑，无为于个人，有为于国家……故曰：无为实为有为。若要有宏伟的成就，就必须有所舍弃，有所作为。
庄子所言之安之若命的状态，往往意味着一种智慧的沉潜，而到了应当有所作为之时，这力量当如“河出伏流，一泻汪洋”。经历了改革开放的我们正立于时代的风口浪尖，强盛的国力使我们自感应有所作为。领袖的话铿锵有力——“社会主义是干出来的，美好生活是干出来的”，从辽宁舰到蛟龙号，从高速铁路到神舟飞船、墨子号，中国已在国际舞台上大有所有。而新时代的中学生，更应抓住机遇，以有为之心积极入世，为国家繁荣昌盛贡献一份力量。
心如止水，厚积薄发，方能有为于天下。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】这是一道任务驱动类材料作文题。材料共两句话，一句源于《庖丁解牛》，一句源于《齐桓晋文之事》。要读懂这两句话，应明晓两句话中的概念的内涵和外延：
第一句话中，“筋骨交错”，是指解牛中遇到的难以分解的地方，以此喻指生活中的困难，具体而言，于个人而言，是生活成长中困难、纠结，学习上的困难，具体科目上的难题；于科研而言，是研发中的瓶颈，是技术的关卡；于社会而言，是社会中的难以处理的问题；与于国家而言，是发展中的阻碍、磨难、挫折。“避开”，是绕过难解之处，而不是一味地逃避、躲避。“顺其自然”，是遵循本来的样子，是指对规律的把握，顺应规律解牛。“避开”和“顺其自然”两者结合，可以理解为遇到困难时不蛮干，要懂得遵循规律。
第二句话中的“明知”是指对事件提前的了解，知晓事件的难易程度、解决方法、价值意义，甚至是后果代价；“不遗余力”，是指全力以赴，“明知”是前提，“不遗余力”是践行过程。“知其不可为而为之”是对这句话的总结，“不可为”是达不到效果、实现不了目标，与“为之”形成对立，在对立中凸显出人的精神品质和意志：虽然明明知道自己的努力可能达不到预期效果、暂时看不到胜利的希望，仍然抱着飞蛾扑火的勇气，坚定地去有所作为。
试题要求写作一篇议论文，写作时，要将两句话联系起来进行分析可以侧重一方，一主一辅；也可以两者结合，分析其对立统一的关系。如果侧重一方，作为朝气蓬勃的当代青年学生，侧重于强调孟子的知其不可为而为之的民族精神，会使作文更大气。如果把二者结合起来，分析其对立统一的辩证关系，比如，个人名利荣辱、生老病死，可以顺其自然，不违天命；但对事业的追求、对事关民族大义、家国命运的大事，则应知其不可为而为之。正因有对个人得失的顺其自然之心态，才能更专注于为不可为之事业；也正因为聚精会神于为不可为之事业，自然会看淡个人得失。
立意：
1.积极有为而不违背规律。
2.迎难而上时要学会避其锋芒。
3.面对规律要顺应自然，面对困境要“知其不可而为之”。
4.处世有顺其自然之心，为国应有“有为”“敢为”之志。
5.以顺其自然蓄势，方能成积极有为之事。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
【答案】19．①必不可少（不可或缺）；②卓有成效（行之有效）
20．①缺少节奏感。原句构成排比句式，将猫头鹰捕猎的过程有气势地写出，改句则是动作的罗列，没有力量感。
【知识点】选用、变换句式；成语的使用；字词在语境中的含义；语句表达效果的对比、鉴赏
【解析】【点评】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。作答成语题的关键是平时勤于积累，多巩固和消化，更要善于结合语境去分析和选择。
（2）本题考查学生赏析句子表达效果的能力。作答的关键是整体把握语段内容，然后从修辞手法的角度把握句子的表达效果。
19．第一空，根据语境，得出隔音对年轻人的重要性，应填“必不可少”，或者“不可或缺”。“必不可少”，是绝对需要的或者不达到某种目的就不能做成某种事情的意思。“不可或缺”，表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。
第二空，从后文以及整段段意得出，该空应填写形容猫头鹰飞行声音小的成语，应填悄无声息”，或者“寂静无声”。“悄无声息”，形容没有声音或声音很轻;也形容没有名声，默默无闻。“寂静无声”，指的是周围环境非常安静，没有任何声音和噪音。第三空，根据语境，该空应填利用猫头鹰生理结构的效果如何的成语，应填“卓有成效”，或者“行之有效”。“卓有成效”，有卓著的成绩和效果。“行之有效”，实行起来有成效。多用来指经实践证明某种措施和办法正确，实行起来有成效。
故答案为：①必不可少（不可或缺）；②卓有成效（行之有效）。
20．本题首先应判断出原句优于改句;其次答题的时候要找准角度，首先从句式角度可以得出原句用了排比的修辞手法，考虑节奏感;然后关注到句子的内容讲的是猫头鹰整个捕猎的过程，可以发现原句对于捕猎过程的描述更有层次;最后可以从读者效果入手考虑原句的优点。
缺少节奏感。原句“从寻找到定位，从瞄准到起飞，从擒获到进食"构成排比句式，将猫头鹰捕猎的过程有气势地写出，改句“寻找、定位、瞄准、起飞、擒获、进食"则是动作的罗列，没有力量感。
原句“从寻找到定位，从瞄准到起飞，从擒获到进食"放缓了句子节奏，更能表现出猫头鹰捕猎过程的谨慎和严密。
原句将捕猎的过程分成三个部分“从寻找到定位”“从瞄准到起飞"“从擒获到进食”，更好地向读者展现了猫头鹰捕猎过程的不同阶段。
故答案为：①缺少节奏感。原句构成排比句式，将猫头鹰捕猎的过程有气势地写出，改句则是动作的罗列，没有力量感。
【答案】21．C
22．①却终生实践 ②《水浒传》里的“劫富济贫”③二者有本质的不同
23．我们从根本上代表并且实现了广大农民的利益，也为根据地的存在打下了经济基础。
【知识点】压缩语段；语序不当；搭配不当；字词在语境中的含义
【解析】【点评】（1）本题考查学生正确使用词语的能力。作答的关键是勤于积累，多翻查工具书，掌握词语的意思，然后结合语境分析和判断。
（2）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。作答的关键是把握语段的话题中心，然后采取瞻前顾后，抓主语、看呼应的原则的去分析和补写。
（3）本题考查学生辨析并修改病句的能力。作答的关键是在平时把握病句的类型，然后根据语境去分析和判断，看有无搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余等病因，并找到修改的办法。
21．文中画横线处的“对付"是处理、办理、应对、收拾"的意思。
A.“对付”是“设法弄到手"的意思。
B.“对付”是“将就、凑合"的意思。
C.“对付"是处理、办理、应对、收拾"的意思。
D.“对付"”是“感情相投、关系融洽"的意思。
故答案为：C。
22．第一处，由前文“毛泽东‘学梁山泊好汉’一语，虽说自青年时"以及后文“在实践中，悟出的道理越来越深，包含的意义也有所拓展，其中就有学习梁山泊聚义时的平等精神在内"可知，此处突出毛泽东一生实践“学梁山泊好汉"一语，故填“却终生实践"；
第二处，由后文“毛泽东在实践中将其升华，转换成发动人民参加革命斗争的另一种形式“打土豪，分田地”“它与劫富济贫"这种水浒英雄行为相比有共同性:都是追求平等，都是对付超经济剥削，对付‘不义之财’，对付封建地主阶级"可知，此处体现毛泽东将《水浒传》里的“劫富济贫”进行了转化、升华，故填“《水浒传》里的‘劫富济贫”。
第三处，由后文“毛泽东自己解说过这种不同:‘劫富济贫'只重视分配关系的改变，‘打土豪，分田地则重视……"可知，此处突出二者的不同本质，故填“二者有本质的不同”。
故答案为：①却终生实践 ②《水浒传》里的“劫富济贫”③二者有本质的不同。
23．原句语病有:
一是语序不当，应把“实现并且代表"改为“代表并且实现”;
二是不合逻辑关系，应把“但"改为表示递进关系的“也”。
故答案为：我们从根本上代表并且实现了广大农民的利益，也为根据地的存在打下了经济基础。
1 / 1陕西省安康市2023-2024学年高二上学期语文开学试卷
一、现代文阅读（35分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
社区体育活动是指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育锻炼需求、增进社区感情为主要目的，在公共行政力量的支援下，就地就近开展的区域性体育活动。在社区体育活动中，社区居民可以自发自愿地以各种方式自由灵活地组织在一起，充分运用公共自然环境和全民共享的体育设施（包括社区内学校设施）进行具有生活娱乐性和低竞技性的体育健身活动。社区体育是国家城市发展日趋成熟以及社会转型的必然产物。伴随体育的大众化而来的就是它的社区化，即由国家统一办体育，推演到整个社会，各个社区都在兴办全民体育，提升社区体育场地的容量和质量，开展形式与内容丰富多样的健身活动，吸引社区内各阶层、各年龄段的人员参与社区体育活动。它能够提高居民身心健康水平，改善居民生活质量和生活方式，构建和谐的居民社交关系，促进社区精神文明建设，有力地推进了《全民健身计划（2016-2020）》的实施。
（摘编自王凯珍《社会转型与中国城市体育发展》）
材料二：
城乡居民经常参加体育锻炼的比例约为三分之一，中国正大力推广全民健身专项行动国际在线报道（记者郑宇）：世界卫生组织的研究数据表明，影响健康 60%以上的因素是行为和生活方式。体育运动是健康生活方式的重要内容，科学的身体活动可以预防疾病，愉悦身心，促进健康。日前，《健康中国行动（2019—2030年）》在全国展开，大力推广全民健身行动。
国家体育总局对全民健身活动状况的调查结果显示，中国城乡居民经常参加体育锻炼的比例为33.9%，其中20～69岁居民经常锻炼率仅为14.7%，成人经常锻炼率处于较低水平，缺乏身体活动成为多种慢性病发生的重要原因。为普及公众参加体育锻炼的热情，让科学运动走进公众的生活，中国大力推动全民健身专项行动，并制定了下一阶段的工作目标，国家体育总局群体司司长郎维介绍：“到2022年和2030年，城乡居民达到《国民体质测定标准》合格以上的人数比例分别不少于90.86%和92.17%；经常参加体育锻炼人数比例达到37%及以上和40%及以上；人均体育场地面积分别达到1.9平方米及以上和2.3平方米及以上。”
中国努力推进基本公共体育服务体系建设，统筹建设全民健身场地设施。自2009年国务院颁布《全民健身条例》以后，明确了每年的8月8日是全民健身日。中国的许多城市建设了体育公园、社区健身中心、城市慢跑步行绿道等全民健身场地设施，让想健身的群众有适当的场所。同时，有关部门一直在大力推广普及广播操和工间操健身制度。国家体育总局群体司副司长邱汝女士说：“力图通过这种活动，提高老百姓健身的意识，弘扬我们体育的文化、健身的文化，让老百姓养成自觉健身的意识和自觉健身的习惯。在此，我们也希望号召全国各界的朋友们，每天做两遍广播操，对我们的身体是有好处的。”
近年来，在公园、体育场、马路上，随处可以见到跑步健身爱好者的身影，马拉松、徒步等运动也出现了井喷式的增长，而手机计步、微信运动等小程序、APP也成为“网红产品”。太极、瑜伽、健身、马拉松等，已成为部分中国人生活的一种方式。科学研究表明，运动对预防和改善超重、肥胖及高血压、糖尿病等慢性病具有积极的作用。但运动需要遵循科学规律，如何科学运动、适度健身，降低在健身过程中受伤的风险？健康中国行动推进委员会专家厉彦虎说：“运动要遵循一个基本的原则：适度、柔和、均衡、循序渐进、个性化，这是科学运动的五大基本原则。健身要因人、因时、因地制宜，儿童和成年人、老年人运动方式、运动量及运动强度包括运动频率有所不同，需要通过科学的评定，指导科学健身。”
材料三：
美国社区体育的发展已有100余年，在为社区居民提供体育公共服务的过程中积累了许多经验。美国政府推出“健康公民2020”计划，增加城市社区体育中心的数目是其主要指标，城市社区每万人修建一英里野营、自行车或健身路径，每2.5万人建一个公共游泳池，每千人建造一个4英亩的开放式休闲公园。美国国会还通过了“土地与水资源保护法”，要求政府每年投资7.8亿美元修建公共体育设施，并批准了在城市社区建设步道和自行车道的计划。可见，政府的资金投入为发展社区体育公共服务提供了有力的支持。美国的很多社区中均建有公共的休闲公园，这是公共运动场和休闲公园的综合。社区里还有社区体育中心，有各种样式的体育设施，能够进行多种活动，它们可以被社区居民全天免费或低价享用。
中国在社区体育公共服务的发展过程中取得了较好成绩。在社区体育建设方面，加强公共体育设施的修建，加强社区体育公园建设，不断增加社区居民健身活动场地。以广东省为例，早在2013年，广东省就制定了《广东省社区体育公园规划建设指引》，设立了12个试点单位。到2018年，广东省已修建社区体育公园2025个。在使用与管理方面，以属地为原则，利用政府购买服务的办法，由有资质的组织负责管理与服务。社区体育公园市政公共设施纳入当地市政公共设施养护管理体系，由财政出资，保障社区体育公园的维护和正常使用。而市民在发现社区体育公园某些方面的问题或故障时，也应及时向政府管理部门反馈。可以说，社区体育的发展不但使居民能够就近就便开展健身活动，而且在市民与政府之间建立了一条“相互沟通的纽带”。
（摘编自李冬等《国内外社区体育公共服务供给的经验及启示》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．社区体育活动作为一种新型的体育运动方式，就地就近，方便了居民的生活；有政府支持，形式多样，满足了居民的各种健身需要。
B．目前，我国城乡居民经常参加体育锻炼的比例偏低，国民体质测定合格的人数比例偏低，所以推广《全民健身条例》势在必行。
C．居民运动健身方式很多，其中跑步健身、参加马拉松、徒步运动的人数最多，所以手机计步、微信运动等小程序受到人们的喜爱。
D．居民在运动健身时，要遵循五大基本原则，要根据自己的年龄和身体状况选择健身方式，不要盲目跟风，降低在健身中受伤的风险。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（　　）
A．社区体育是伴随着社会转型和城市化的发展成熟而产生的，它的发展需要依赖国家力量而由各社区自行兴办并管理。
B．中国许多城市建设体育公园、社区健身中心等健身场地设施，就是要提高老百姓健身的意识，弘扬体育文化、健身文化。
C．美国政府通过实施“健康公民2020”计划等多项举措，促进社区体育发展，提供公共体育设施，居民享用时不完全免费。
D．中国居民很多都想通过体育运动来提升个人健康水平，但如果不懂得科学运动、过度健身，就会给身体带来损害。
3．根据你对上述材料的理解，下列不属于社区体育活动的一项是（　　）
A．在社区体育馆举行家庭羽毛球比赛。
B．居民到社区内私营健身房训练拉力。
C．青少年自发组织到社区学校踢足球。
D．社区老人在小区广场上练习太极拳。
4．请结合材料一内容，给社区体育下一个简要定义。
5．根据材料二“全民健身活动状况的调查结果”，请给“全民健身运动”提几条合理化建议。
【答案】1．D
2．B
3．B
4．社区体育是指由社区的居民在社区范围内就近组织和参加，运用公共自然环境和体育设施，通过形式多样的活动项目达成强身健体、休闲娱乐、低竞技性的体育健身活动。
5．从政府来看：①加大政策支持，投入资金修建多种社区公共体育设施，提供全民健身运动的场所。②加大宣传力度，普及各种健康知识，推动全民健身专项活动，提高民众健身意识。
从民众来看：①积极参与运动，加强自身体育锻炼，参与国家、社区推广的各种体育健身活动。②选择科学运动，要遵循科学运动规律，选择适合自己的运动方式，适度健身。
【知识点】对文本进行个性化阅读和有创意的解读；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息；社科类
【解析】【点评】（1）本题考查学生理解分析文章内容的能力。作答的关键是整体阅读文本，然后根据选项的具体表述去分析和判断，选择最佳的一项。
（2）本题考查学生比较辨析文章内容的能力。作答的关键是整体阅读文本，然后根据选项的具体表述去分析和判断，选择最佳的一项。
（3）本题考查学生理解文章重要概念的能力。作答的关键是整体阅读文本，把握作者的观点态度，然后根据选项的具体表述去分析和判断，选择最佳的一项。
（4）本题考查学生理解概括文中重要概念的含义的能力。作答的关键是整体阅读文本，然后吃透概念的内涵和外延。下定义就是要提取主干，写出概念的本质属性。
（5）本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。作答的关键是整体阅读文本，然后根据题干的具体要求去分析作答。
1．A.混淆时态。“满足了社区居民的各种健身需要”错误，材料一“以满足社区成员的体育锻炼需求”是社区体育活动的目的，目前还没有完全实现。
B.“国民体质测定合格的人数比例偏低"错误，原文“到2022年和2030年，城乡居民达到《国民体质测定标准》合格以上的人数比例分别不少于90.86%和92.17%”，意思是现在没有达到这个标准，但应该接近于这个标准。
C.“人数最多"推断错误。原文“在公园、体育场、马路上，随处可以见到跑步健身爱好者的身影，马拉松、徒步等运动也出现了井喷式的增长，而手机计步、微信运动等小程序、APP也成为“网红产品""只是告诉我们运动健身的人越来越多了，不能说是人数最多，因为后文“太极、瑜伽、健身、马拉松等，已成为部分中国人生活的一种方式"说明人数也不少。
故答案为：D。
2．B.“健身场地设施，就是要提高老百姓健身的意识，弘扬体育文化、健身文化”张冠李戴，“中国许多城市建设体育公园、社区健身中心、城市慢跑步行绿道等全民健身场地设施"的目的是让想健身的群众有适当的场所。“大力推广普及广播操和工间操健
身制度"的目的才是要提高老百姓健身的意识，弘扬体育文化、健身文化。
故答案为：B。
3．A.所涉及场地是“社区体育馆”，符合材料一中的“运用公共自然环境和全民共享的体育设施”，其活动是“家庭羽毛球比赛”，符合材料一中的“娱乐性和低竞技性特征”。B.“私营健身房”在材料中没有涉及，且不符合“公其自然环境和全民共享的体育设施
(包括社区内学校设施)"等特征，不在“公共行政力量的支援下”，所以不属于“社区体育活动"。
C.“自发组织”符合材料一的“自发自愿地以各种方式自由灵活地组织在一起”，“社区学校”符合材料一中的“公共自然环境和全
民共享的体育设施(包括社区内学校设施)"。
D.所涉及场地是“小区广场”，符合材料一中的“辖区自然环境和体育设施"的公共性特征，其活动是“练习太极拳”，符合社区体育活动特征。
故答案为：B。
4．解答此题，首先要明确下定义的解题思路，然后结合文本提取相关信息。根据材料一提取关键要素：“全体社区成员“社区为区域范围”“公共自然环境和全民共享的体育设施”“生活娱乐性和低竞技性的体育健身活动”。首先确定句子的主干成分“社区体育是……体育健身活动”，然后把提取的要素按对象、范围、设施、意义进行有效排列，组成句子的定语成分，做“体育健身活动"的定语。注意做到简明连贯得体。
故答案为：社区体育是指由社区的居民在社区范围内就近组织和参加，运用公共自然环境和体育设施，通过形式多样的活动项目达成强身健体、休闲娱乐、低竞技性的体育健身活动。
5．根据题干要求，根据材料二第二段“全民健身活动状况的调查结果”，我们从民众来看，要分析出不足，如城乡居民参加体育锻炼比例偏低;居民国民体质合格比例有待提高;人均体育场地面积不大;运动方式不科学等。然后针对不足提出合理化建议。如针对城乡居民参加体育锻炼比例偏低的问题，我们建议：政府要加大宣传力度，普及各种健康知识，推动全民健身专项活动，提高民众健身意识;城乡居民参与国家、社区推广的各种体育健身活动。
针对居民国民体质合格比例有待提高的问题，我们建议:城乡居民要积极参与运动，加强自身体育锻炼。
针对人均体育场地面积不大的问题，我们建议:政府要加大政策支持，投入资金修建多种社区公共体育设施，提供全民健身运动的场所。
针对运动方式不科学等的问题，我们建议:选择科学运动，要遵循科学运动规律，选择适合自己的运动方式，适度健身。综上，本题从政府和城乡居民这两个角度提建议即可。
故答案为：从政府来看：①加大政策支持，投入资金修建多种社区公共体育设施，提供全民健身运动的场所。②加大宣传力度，普及各种健康知识，推动全民健身专项活动，提高民众健身意识。
从民众来看：①积极参与运动，加强自身体育锻炼，参与国家、社区推广的各种体育健身活动。②选择科学运动，要遵循科学运动规律，选择适合自己的运动方式，适度健身。
阅读下面的文字，完成下面小题。
明天
鲁迅
“没有声音，——小东西怎了？”
红鼻子老拱手里擎了一碗黄酒，说着，向间壁努一努嘴。蓝皮阿五便放下酒碗，在他脊梁上用死劲的打了一掌，含含糊糊嚷道：
“你……你你又在想心思……”
原来鲁镇是僻静地方，还有些古风；不上一更，大家便都关门睡觉。深更半夜没有睡的只有两家：一家是咸亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台，吃喝得正高兴；一家便是间壁的单四嫂子，她自从前年守了寡，便须专靠着自己的一双手纺出棉纱来，养活她自己和她三岁的儿子，所以睡的也迟。
这时候，单四嫂子正抱着她的宝儿，坐在床沿上，纺车静静的立在地上。黑沉沉的灯光，照着宝儿的脸，绯红里带一点青。单四嫂子心里计算：神签也求过了，心愿也许过了，偏方也吃过了，要是还不见效，怎么好？——那只有去诊何小仙了。但宝儿也许是日轻夜重，到了明天，太阳一出，热也会退，气喘也会平的；这实在是病人常有的事。
单四嫂子等候天明，却不像别人这样容易，觉得非常之慢，宝儿的一呼吸，几乎长过一年。现在居然明亮了；天的明亮，压倒了灯光，——看见宝儿的鼻翼，已经一放一收的扇动。
单四嫂子知道不妙，暗暗叫一声“阿呀！”心里计算：怎么好？只有去诊何小仙这一条路了，她虽然是粗笨女人，心里却有决断，便站起身，从木柜子里掏出每天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱，都装在衣袋里，锁上门，抱着宝儿直向何家奔过去。
天气还早，何家已经坐着四个病人了。她摸出四角银元，买了号签，第五个轮到宝儿。何小仙伸开两个指头按脉，指甲足有四寸多长，单四嫂子暗地纳罕，心里计算：宝儿该有活命了。但总免不了着急，忍不住要问，便局局促促的说：
“先生，——我家的宝儿什么病呀？”
“他中焦塞着。”
“不妨事么？他……”
“先去吃两帖。”
“他喘不过气来，鼻翅子都扇着呢。”
“这是火克金……”
何小仙说了半句话，便闭上眼睛；单四嫂子也不好意思再问。在何小仙对面坐着的一个三十多岁的人，此时已经开好一张药方，指着纸角上的几个字说道：
“这第一味保婴活命丸，须是贾家济世老店才有！”
单四嫂子接过药方，一面走，一面想。他虽是粗笨女人，却知道何家与济世老店与自己的家，正是一个三角点；自然是买了药回去便宜了。于是又径向济世老店奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方，慢慢的包药。单四嫂子抱了宝儿等着；宝儿忽然擎起小手来，用力拔他散乱着的一绺头发，这是从来没有的举动，单四嫂子怕得发怔。
宝儿吃下药，已经是午后了。单四嫂子留心看他神情，似乎仿佛平稳了不少；到得下午，忽然睁开眼叫一声“妈！”又仍然合上眼，像是睡去了。他睡了一刻，额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，单四嫂子轻轻一摸，胶水般粘着手；慌忙去摸胸口，便禁不住呜咽起来。
宝儿的呼吸从平稳到没有，单四嫂子的声音也就从呜咽变成号啕。这时聚集了几堆人：门内是王九妈、蓝皮阿五之类，门外是咸亨的掌柜和红鼻老拱之类。王九妈便发命令，烧了一串纸钱；又将两条板凳和五件衣服作抵，替单四嫂子借了两块洋钱，给帮忙的人备饭。
这时候，单四嫂子坐在床沿上哭着，宝儿在床上躺着，纺车静静的在地上立着。许多工夫，单四嫂子的眼泪宣告完结了，眼睛张得很大，看看四面的情形，觉得奇怪：所有的都是不会有的事。她心里计算：不过是梦罢了，这些事都是梦。明天醒过来，自己好好的睡在床上，宝儿也好好的睡在自己身边。他也醒过来，叫一声“妈”，生龙活虎似的跳去玩了。
这一日里，蓝皮阿五简直整天没有到；咸亨掌柜便替单四嫂子雇了两名脚夫，每名二百另十个大钱，抬棺木到义冢地上安放。王九妈又帮她煮了饭，凡是动过手开过口的人都吃了饭。太阳渐渐显出要落山的颜色；吃过饭的人也不觉都显出要回家的颜色，——于是他们终于都回了家。
她现在知道她的宝儿确乎死了；不愿意见这屋子，吹熄了灯，躺着。她一面哭，一面想：想那时候，自己纺着棉纱，宝儿坐在身边吃茴香豆，睡着一双小黑眼睛想了一刻，便说：“妈！爹卖馄饨，我大了也卖馄饨，卖许多许多钱，——我都给你。”那时候，真是连纺出的棉纱，也仿佛寸寸都有意思，寸寸都活着。但现在怎么了？现在的事，单四嫂子却实在没有想到什么。——我早经说过：她是粗笨女人。她能想出什么呢？她单觉得这屋子太静，太大，太空罢了。
但单四嫂子虽然粗笨，却知道还魂是不能有的事，她的宝儿也的确不能再见了。叹一口气，自言自语的说：“宝儿，你该还在这里，你给我梦里见见罢。”于是合上眼，想赶快睡去，会她的宝儿，苦苦的呼吸通过了静和大和空虚，自己听得明白。
单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡，全屋子都很静。这时红鼻子老拱的小曲，也早经唱完；跄跄踉踉出了咸亨，却又提尖了喉咙，唱道：
“我的冤家呀！——可怜你，——孤另另的……”
蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头，两个人七歪八斜的笑着挤着走去。
单四嫂子早睡着了，老拱们也走了，咸亨也关上门了。这时的鲁镇，便完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天，却仍在这寂静里奔波；另有几条狗，也躲在暗地里呜呜的叫。
（有删改）
6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是 ____
A．单四嫂子夫丧子幼，只能靠纺纱维生，半夜不熄的灯光不仅是她生活艰辛的表现，也是她想通过自己的劳动换取生活的一线希望。
B．在丈夫死后，单四嫂子所有的寄托、所有的希望都押在了宝儿身上，宝儿已经从仅是她的儿子变成了她活着的意义，她的“明天”。
C．何医生要的药材，非要在贾家的店里才有，说明何、贾两家在经济利益上存在连锁关系，正是他们的为富不仁夺走了宝儿的生命。
D．面对死去的宝儿，面对丧子的单四嫂子，王九妈、老拱、蓝皮阿五的表现说明他们对单四嫂子没有真诚的同情，更多的是看客心态。
7．下列对小说艺术特色的分析，不正确的一项是 ____
A．小说开头写深更半夜没有睡的只有两家：灯火辉煌的咸亨酒店和灯光昏暗的单四嫂子家，两家相映相照，形成了鲜明的对比。
B．“店伙”“王九妈”“老拱”等人共同构成了更为广泛的社会环境，描写他们体现作者更深层次的思考，达到深刻揭示主题的目的。
C．小说通过侧面描写手法刻画了何小仙的形象，如“指甲足有四寸多长”“他中焦塞着”等的描写说明他是一个还算有实力的医生。
D．小说通过寡妇单四嫂子痛失独子宝儿的描写，展示了一幅中国妇女孤立无助的图景，同时抨击了那个黑暗的社会和冰冷的世界。
8．同是鲁迅笔下的旧中国下层妇女，单四嫂子和祥林嫂这两个形象有何相同点？结合文本简要分析。
9．这篇写作于1919年前后的收集在《呐喊》中的小说，写了一个悲惨的故事，却以“明天”为题，请结合文本内容从主题角度简要探究其用意。
【答案】6．C
7．C
8．①勤劳能干。单四嫂子靠一双手养活自己和儿子，祥林嫂一个人彻夜煮福礼而不知疲倦。②命运悲惨。她们年纪轻轻就死了丈夫，成了寡妇，她们都爱着自己的孩子，却都经受了丧子之痛。③朴实内向。单四嫂子问诊时的“局局促促”“不好意思”，祥林嫂刚到鲁镇时的“不爱说话”。④愚昧无知。单四嫂子为了给儿子治病去求神许愿，祥林嫂为了赎罪听信别人的话去捐门槛。
9．暗示作品的主题，“明天”预示着希望。①《明天》是鲁迅先生着力反映妇女悲惨命运的小说之一，作者把一个残酷的世界摆在了读者面前——弱者被“吃”，而众人对此漠然视之，这样的民众没有“明天”，没有希望。②只是耽于幻想“明天一切会好起来”的，如单四嫂子一类的人，不会有“明天”，不会有希望。③要想有“明天，就要唤起人们对封建社会的憎恨，对单四嫂子悲惨命运的同情，对病态的社会加以“疗治”。
【知识点】分析文体特征和表现手法；欣赏文本的形象；品味精彩语句的表达艺术；领悟文本的艺术魅力；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息；中国现当代小说
【解析】【点评】（1）本题考查学生对文本相关内容的理解能力。作答的关键是整体阅读文本内容，把握作者的观点态度，然后根据选项的具体表述去分析和判断。
（2）本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。作答的关键是整体阅读文本内容，然后根据选项的具体表述去分析和判断。
（3）本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。作答的关键是整体阅读文本内容，然后根据文本中人物的言行事迹去分析和归纳，多用形容词或四字短语进行。
（4）本题考查学生鉴赏标题意蕴以及把握作者创作意图的能力。作答的关键是整体阅读文本内容，然后根据自己的理解，结合对文本主旨的理解去分析和概括。
6．C.“正是他们的为富不仁夺走了宝儿的生命"过于绝对，理解错误，宝儿之死是多方面原因造成的。
故答案为：C。
7．C .“小说通过侧面描写手法刻画了何小仙的形象"说法错误，小说对何小仙的刻画运用了外貌、动作、语言等描写手法，而非“侧面描写"。“说明他是一个还算有实力的医生"说法错误，何小仙诊脉的"指甲足有四寸多长"的描写、“他中焦塞着"的回答玄而又玄，说明何小仙是个庸医。
故答案为： C 。
8．文中“自从前年守了寡，便须专靠着自己的一双手纺出绵纱来，养活她自己和她三岁的儿子”，只想靠自己的双手养活自己和儿子，可见她是勤劳善良、本分的劳动妇女。祥林嫂也是勤劳能干的，“日子很快过去了，她做工却丝毫没有懈，食物不论，力气是不惜。人们都说鲁四老爷家里雇着了女工，实在比勤快男人还勤快。到年底，扫尘，洗地，杀鸡，宰鹅，彻夜煮福礼，全是一人担当，竟没有添短工”。
文中“她自从前年守了寡，便须专靠着自己的一双手纺出棉纱来，养活她自己和她三岁的儿子”，单四嫂子年轻守寡，带着小宝过活，孩子生病她抱着孩子“等候天明，却不像别人这样容易，觉得非常之慢，宝儿的一呼吸，几乎长过一年”，可见她对孩子的疼爱。祥林嫂被迫嫁给贺老六后生了儿子阿毛，后来不幸丈夫死于伤寒复发，本来她还可以带着儿子过，可是阿毛却又被狼叼了去。可见她们都命运悲惨。
文中“但总免不了着急，忍不住要问，便局局促促的说:‘先生，我家的宝儿什么病呀 ’”“何小仙说了半句话，便闭上眼睛;单四嫂子也不好意思再问”，单四嫂子问诊时的“局局促促“不好意思”，表明她朴实内向。而祥林嫂也是不爱说话，“顺着眼，不开一句口”。
文中“到了明天，太阳一出，热也会退，气喘也会平的“神签也求过了，愿心也许过了，偏方也吃过了，要是还不见效，怎么好 一那只有去诊何小仙了”，儿子生病，希望求神许愿孩子的病就能好，表现她愚昧无知，总之她是封建社会农村中被压迫、受苦受难、愚昧无知的妇女形象的典型。祥林嫂为了赎罪听信柳妈的话去捐门槛，“早饭之后，她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛，庙祝起初执意不允许，直到她急得流泪，才勉强答应了”，可见她也是愚昧无知，深受封建思想毒害的人。
故答案为：①勤劳能干。单四嫂子靠一双手养活自己和儿子，祥林嫂一个人彻夜煮福礼而不知疲倦。②命运悲惨。她们年纪轻轻就死了丈夫，成了寡妇，她们都爱着自己的孩子，却都经受了丧子之痛。③朴实内向。单四嫂子问诊时的“局局促促”“不好意思”，祥林嫂刚到鲁镇时的“不爱说话”。④愚昧无知。单四嫂子为了给儿子治病去求神许愿，祥林嫂为了赎罪听信别人的话去捐门槛。
9．从标题的内涵来看，“明天"指今天的下一天，不远的将来，也泛指未来、希望，因此“明天"暗示作品的主题。
文中的单四嫂子现实生活中处境悲惨，先是丧夫，后是丧子，孤立无助却无人同情，宝儿生病，单四嫂子寄希望于明天，“到了明天，太阳一出，热也会退，气喘也会平的”，宝儿死去，单四嫂子寄希望于明天，“明天醒过来，自己好好的睡在床上，宝儿也好好的睡在自己身边”，作者用“明天"作为标题，表明文中主人公单四嫂子渴望摆脱现实，逃往明天的心理。单四嫂子寄希望于“明天”，结果宝儿的病没有好，宝儿也没有醒过来，作者用“明天"为题，但主人公恰恰没有“明天”，这样的反差说明只是耽于幻想“明天一切会好起来"的如单四嫂子一类的人，不会有明天。这些都是从主人公的角度来看，再看小说中的其他人物，如王九妈、咸亨店的掌柜、红鼻子老拱、蓝皮阿五、抬棺木的脚夫等人，他们面对别人的悲惨遭遇是漠然视之，作者在最后说“这时的鲁镇，便完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天，却仍在这寂静里奔波”，可见作者以“明天"为题想要说明这些麻木愚昧的民众是没有“明天"的。
结合全篇以及文章的写作背景来看，作者抨击了黑暗社会吃人的本质和没落社会中人们的无情和冷漠。面对这些不可能有明天的人，作者恰恰又给这篇文章命名为“明天”，这里就寄寓了作者的期望，“明天”，代表将来，无论作者或主人公，都想摆脱现实，逃往明天，而只有唤醒人们对黑暗社会的认知，对病态的社会加以“疗治”，才能拥有“明天”。
故答案为：暗示作品的主题，“明天”预示着希望。①《明天》是鲁迅先生着力反映妇女悲惨命运的小说之一，作者把一个残酷的世界摆在了读者面前——弱者被“吃”，而众人对此漠然视之，这样的民众没有“明天”，没有希望。②只是耽于幻想“明天一切会好起来”的，如单四嫂子一类的人，不会有“明天”，不会有希望。③要想有“明天，就要唤起人们对封建社会的憎恨，对单四嫂子悲惨命运的同情，对病态的社会加以“疗治”。
二、古代诗文阅读（35分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
苏秦拘于魏，欲走而之韩，魏氏闭关而不通。齐使苏厉为之谓魏王曰：“齐请以宋地封泾阳君①，而秦不受也。夫秦非不利有齐而得宋地也，然其所以不受者，不信齐王与苏秦也。今秦见齐、魏之不合也，如此其甚也，则齐必不欺秦，而秦信齐矣。齐、秦合而泾阳君有宋地，则非魏之利也。 故王不如复东苏秦，秦必疑齐而不听也。夫齐、秦不合，天下无忧，伐齐成，则地广矣。”
（节选自《战国策 魏策》）
材料二：
说秦王书十上而说不行， 黑貂之裘弊黄金百斤尽资用乏绝去秦而归。羸滕履硚，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有愧色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”
于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，扺掌而谈。赵王大悦，封为武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万溢，以随其后，约从散横，以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人在而天下服，一人用而天下从，故曰：式于政，不式于勇；式于廊庙之内，不式于四境之外。当秦之隆，黄金万溢为用，转毂连骑，炫熿于道，山东之国从风而服，使赵大重。且夫苏秦，特穷巷掘门桑户棬枢之士耳，伏轼撙衔，横历天下， 廷说诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。
（节选自《战国策 秦策》）
【注】①泾阳君：秦惠文王之子，秦昭襄王的弟弟。
10． 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
黑貂之裘A弊B黄金百斤C尽D资用乏E绝F去秦G而归。
11．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是 ____
A．走，文中指逃跑。与《阿房宫赋》中“骊山北构而西折，直走咸阳”的“走”不同。
B．为，文中指当作，作为。与《琵琶行并序》中“因为长句”的“为”不同。
C．封，文中指册封，封授。与《烛之武退秦师》中“既东封郑”的“封”不同。
D．除，文中指宫殿的台阶。与《答司马谏议书》中“以兴利除弊”的“除”不同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 ____
A．齐国请求把宋地分封给泾阳君，秦国却没有采纳，苏厉认为是因为秦国不相信齐王和苏秦。
B．苏秦返回家乡后，决定发奋苦读，主要是因为自己回家以后，连妻子、父母都不理解自己。
C．苦读后的苏秦登上名为燕乌集的宫阙，在宫殿之下谒见并游说赵王，获得成功，拜受相印。
D．苏秦开始不过是一个出身穷巷、窑门、桑户、棬枢之中的贫士，成功以后，获得多国尊崇。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①故王不如复东苏秦，秦必疑齐而不听也。
②廷说诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。
14．结合上面的材料，概括苏秦获得成功的原因有哪些。
【答案】10．BDF
11．D
12．B
13．①所以大王不如让苏秦回到东面的齐国，秦国一定怀疑齐国而不听信它。
②在朝廷上劝说诸侯王，阻止左右大臣的言论，天下没有人能与他匹敌。
14．①坚持不懈的执着精神；②反复钻研的苦读经历；③出类拔萃的游说能力；④各国政要的大力支持。
【知识点】理解实词在文中的含义；文言语段综合训练；翻译；断句；概括分析；筛选信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生文言文断句的能力。作答的关键是把握句意，然后根据常见的表停顿的虚词和对称性结构进行分析和判断。
（2）本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。作答的关键是平时认真学习课文，掌握经典的例句，然后举一反三去分析和把握。
（3）本题考查学生理解文章内容的能力。作答的关键是整体阅读文本内容，然后根据选项的具体表述去分析和判断，选择最符合题干要求的一项。
（4）本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。翻译文言文的关键是抓住句子的关键词，然后采取直译为主意义为辅的原则，适当增删调补换，从而达到词达句顺。
（5）本题考查学生理解文章内容、筛选并概括信息的能力。作答的关键是整体阅读文本，然后根据题干具体要求去分析作答。
参考译文：
苏秦被扣押在魏国，想要离开逃到韩国去，魏国关闭城门而出不去。齐国派苏厉替他对魏王说：“齐国请求把宋国的土地分封给泾阳君，而秦国没有采纳。有齐国的帮助而得到宋国的土地对秦国并非不利，然而秦国之所以没有采纳齐国请求的原因，是不相信齐王和苏秦。现在秦国看到齐国、魏国不和，达到如此厉害的地步，那么齐国一定不欺骗秦国，而秦国也会信任齐国了。齐、秦联合而泾阳君享有宋国土地，就不是对魏国有利了。所以大王不如让苏秦回到东面的齐国，秦国一定怀疑齐国而不听从它。齐、秦不和，天下便没有忧虑，讨伐齐国成功了，那么您的土地就扩大了。”
材料二：
劝说秦王的奏折多次呈上，而苏秦的主张仍未实行，黑貂皮大衣穿破了，一百斤黄金也用完了，钱财一点不剩，只得离开秦国，返回家乡。缠着绑腿布，穿着草鞋，背着书箱，挑着行李，脸上又瘦又黑，一脸羞愧之色。回到家里，妻子不下织机，嫂子不去做饭，父母不与他说话。苏秦长叹道：“妻子不把我当丈夫，嫂子不把我当小叔，父母不把我当儿子，这都是我的过错啊！”于是半夜找书，摆开几十只书箱，找到了姜太公的兵书，埋头诵读，反复选择、熟习、研究、体会。读到昏昏欲睡时，就拿针刺自己的大腿，鲜血一直流到脚跟，并自言自语说：“哪有去游说国君，而不能让他拿出金玉锦绣，取得卿相之尊的人呢？”满一年，研究成功，说：“这下真的可以去游说当代国君了！”
于是就登上名为燕乌集的宫阙，在宫殿之下谒见并游说赵王，拍着手掌侃侃而谈，赵王大喜，封苏秦为武安君。拜受相印，以兵车一百辆、锦绣一千匹、白璧一百对、黄金一万镒跟在他的后面，用来联合六国，瓦解连横，抑制强秦，所以苏秦在赵国为相而函谷关交通断绝。在这个时候，那么大的天下，那么多的百姓，王侯的威望，谋臣的权力，都要被苏秦的策略所决定。不花费一斗粮，不烦劳一个兵，一个战士也不作战，一根弓弦也不断绝，一枝箭也不弯折，诸侯相亲，胜过兄弟。贤人在位而天下驯服，一人被用而天下合纵，所以说：应运用德政，不应凭借勇力；应用于朝廷之内，不应用于国土之外。在苏秦显赫尊荣之时，黄金万镒被他化用，随从车骑络绎不绝，一路炫耀，崤山以东各国随风折服，从而使赵国的地位大大加重。况且那个苏秦，只不过是出于穷巷、窑门、桑户、棬枢之中的贫士罢了，但他伏在车轼之上，牵着马的勒头，横行于天下，在朝廷上劝说诸侯王，堵塞左右大臣的嘴巴，天下没有人能与他匹敌。苏秦将去游说楚王，路过洛阳，父母听到消息，收拾房屋，打扫街道，设置音乐，准备酒席，到三十里外郊野去迎接。
10．句意：黑貂皮大衣穿破了，一百斤黄金也用完了，钱财一点不剩，只得离开秦国，返回家乡。
“黑貂之裘”作主语，“敝"作谓语，应在“敞"后面断开，即在B处断开；
“黄金百斤”作主语，“尽”作谓语，应在“尽"后面断开，即在D处断开；
资用”做主语，“乏绝”作谓语，应在绝”后面断开，即在F处断开。
故在BDF三处断开。
故答案为：BDF。
11．A.正确。“骊山北构而西折，直走咸阳"”的“走"解释为“趋向”;句意:想要离开逃到韩国去/它从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳。
B.正确。“因为长句"的“为"是动词，解释为写”;句意:妻子不把我当丈夫因此写下这些长句。
C.正确。“既东封郑”的“封"解释为“把……当作边邑”;句意:册封苏秦为武安君/(现在它)已经在东边使郑国成为它的边境。
D.“文中指宫殿的台阶”"“不同"错误。均为“除去，清除”；句意:收拾房屋，打扫街道/兴办对国家人民有利益的事业，除去各种
弊端。
故选D。
12．B.“主要是因为自己回家以后，连妻子、父母都不理解自己"错误。由原文“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也"可知，妻子、父母不理解自己只是一方面的原因，主要原因应该是自己游说秦王失利。
故答案为：B。
13．①“故”，所以;“东”，使……回到东边的齐国;“听”，听信。
②“廷”，在朝廷上;“杜”，阻止;“天下莫之能伉”，宾语前置句，应为“天下莫能伉之”。
故答案为：①所以大王不如让苏秦回到东面的齐国，秦国一定怀疑齐国而不听信它。
②在朝廷上劝说诸侯王，阻止左右大臣的言论，天下没有人能与他匹敌。
14．由原文“说秦王书十上而说不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归"可知，苏秦具有坚持不懈的执着精神；
由原文“乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。日:‘安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？期年，揣摩成，日:‘此真可以说当世之君矣!可知，苏秦具有反复钻研的苦读经历；
由原文“于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈。赵王大悦，封为武安君"可知，苏秦具有出类拔萃的游说能力；
由原文“当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策"可知，各国政要对苏秦的大力支持。
故答案为：①坚持不懈的执着精神；②反复钻研的苦读经历；③出类拔萃的游说能力；④各国政要的大力支持。
三、古代诗文阅读（35分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
沙丘城下寄杜甫①
李白
我来竟何事，高卧沙丘城。
城边有古树，日夕连秋声。
鲁酒不可醉，齐歌空复情②。
思君若汶水③，浩荡寄南征。
[注]①唐玄宗天宝四年秋，李白在鲁郡东石门送别杜甫后曾一度旅居沙丘城，杜甫前往长安。李白写下此诗寄赠。沙丘，一般认为是指唐代充州治城，又名瑕丘，为唐代鲁西南重要治所。②鲁、齐，均指山东一带。鲁酒，古有鲁国酒薄之说。空，徒，白白地。③汶水，鲁地河流名。
15．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 ____
A．“来”在这里指杜甫走了以后，首联诗人自问自答，写出了闲居乏味的生活状态。
B．眼前的沙丘城对于诗人来说，只有城边的老树在秋风中日日夜夜发出瑟瑟之声。
C．萧瑟的秋风，凄寂的气氛，更令诗人思念友人；追忆往事，更叫诗人愁思难解。
D．鲁国酒薄，所以诗人开怀畅饮而不醉；“齐歌”徒有其情，因为诗人无意去欣赏。
16．有评论认为，尾联是全诗的点睛之笔。请结合全诗简要分析。
【答案】15．D
16．“鲁国酒薄，所以诗人开怀畅饮而不醉”有误，这里表意为“诗人没有兴致去痛饮酣醉”。
【知识点】形象、意象、意境类题目；表达技巧类题目；思想内容、观点态度、感情类题目；古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【点评】（1）本题考查学生理解诗歌内容和鉴赏诗歌意象、情感的能力。作答的关键是整体把握诗歌文本，然后根据选项的具体表述去分析和判断。
（2）本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。作答的关键是把握住诗句的关键字眼，看是否有修辞手法，是否表达了诗人的情感等等。
15．D.“鲁国酒薄，所以诗人开怀畅饮而不醉”错误，“鲁酒不可醉”是说诗人没有兴致去痛饮酣醉。
故答案为：D。
16．“思君若汶水，浩荡寄南征”意思是:思君之情如同滔滔汶水，浩浩荡荡地随你向南行。直接抒发对友人的思念之情。汶水，发源于山东莱芜，西南流向。杜甫在鲁郡告别李白欲去长安，长安也正位于鲁地的西南。所以诗人说:“我的思君之情犹如这一川浩荡的汶水，日夜不息地紧随着你悠悠南行。"诗句运用比喻修辞，将思念友人的情感比作“汶水”，用汶水的滔滔不绝，日夜不息，描写诗人对友人的思念之情，生动形象。
诗人寄情于流水，照应诗题“沙丘城下寄杜甫”，点明了诗歌送别的主旨，那流水不息、相思不绝的意境，更造成了语尽情长的韵味，起到了点睛的作用。
故答案为：“鲁国酒薄，所以诗人开怀畅饮而不醉”有误，这里表意为“诗人没有兴致去痛饮酣醉”。
四、默写
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中的“　 　”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“　 　”。
（2）杜牧《阿房宫赋》中，“　 　”运用夸张写出了阿房宫的高大，“　 　 ”写出了阿房宫走廊的蜿蜒曲折。
（3）人才是国家竞争的重要指标。苏洵在《六国论》中认为六国的国君必须团结重用各方面的人才，即“　 　，　 　”，才有可能抗拒秦国。
【答案】（1）君子生非异也；善假于物也
（2）隔离天日；廊腰缦回
（3）以赂秦之地封天下之谋臣；以事秦之心礼天下之奇才
【知识点】理解性默写
【解析】【分析】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字：生、隔、缦、赂。
故答案为：（1） 君子生非异也 善假于物也
（2）隔离天日 廊腰缦回
（3）以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才
【点评】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。高考名篇名句情景式默写，考查的是对文章内容和内涵的理解。因此在默写的时候，我们就要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写题所提示的语境：包括题干所给出的叙述性情景，以及题干给出的要默写语句的关键词，题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。
五、作文（60分）
18．（2023高一下·成都期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
《庖丁解牛》中，庖丁遇到牛“筋骨交错”地方就避开，顺其自然，从而达到游刃有余的境界；《齐桓晋文之事》中，孟子明知当时诸侯大都崇尚霸道，还是不遗余力地宣扬王道，“知其不可为而为之”。
庖丁和孟子的态度在现实生活中也同样存在。对此，你有怎样的看法？请写一篇议论文，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】【参考例文】
安之若命，而后有为
人生常遇坎坷，唯有保持一颗处变不惊之心，于无声处沉淀磨练自己，对逆境安之若命，方能在无为后有所作为。
《庄子》有云“知其不可奈何而安之若命，德之至也”，因此他笔下的庖丁，也能顺其自然，游刃有余。这是一种超脱豁达的人生态度。行随心动、心由境转，坦然面对人生风雨，不暗自嗟悼自怨自艾。正如苏东坡于黄州绵绵阴雨中吟唱“谁怕？一蓑烟雨任平生”；正如钱锺书蹲于牛棚之中仍安然读书，甚至完成了皇皇巨著《管锥编》。古语有言“先穷后工”，这不仅适用于文学创作者，更适用于我们每一个人。故当我们自觉身处生活深谷之中，无力有所作为的时候，不妨心平气和地先做好身旁小事，而不是自暴自弃，妄自菲薄。
但安之若命，就真的是无所作为吗？对任何一位有志之士，都断然不是如此。尼采有言：“谁终将声震人间，必长久深自缄默，谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊”。看似无为者，实际正在蓄积力量，为的是将来的一鸣惊人。
孟子曾言：“人有不为也，而后可以有为。”仁人志士在困境之中保持着庄子所说的平静之心，以看似无为之心默默坚守正道。或如梅兰芳抗战期间蓄须而不为日伪演出，无为于艺术，有为于人格；或如董作宾在外人如火如荼抗战之际在偏远李村中完成巨著《殷历考》，无为于战斗，有为于文化；或如中国核潜艇之父黄旭华隐姓埋名三十年，在深远寂静之中为国铸剑，无为于个人，有为于国家……故曰：无为实为有为。若要有宏伟的成就，就必须有所舍弃，有所作为。
庄子所言之安之若命的状态，往往意味着一种智慧的沉潜，而到了应当有所作为之时，这力量当如“河出伏流，一泻汪洋”。经历了改革开放的我们正立于时代的风口浪尖，强盛的国力使我们自感应有所作为。领袖的话铿锵有力——“社会主义是干出来的，美好生活是干出来的”，从辽宁舰到蛟龙号，从高速铁路到神舟飞船、墨子号，中国已在国际舞台上大有所有。而新时代的中学生，更应抓住机遇，以有为之心积极入世，为国家繁荣昌盛贡献一份力量。
心如止水，厚积薄发，方能有为于天下。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】这是一道任务驱动类材料作文题。材料共两句话，一句源于《庖丁解牛》，一句源于《齐桓晋文之事》。要读懂这两句话，应明晓两句话中的概念的内涵和外延：
第一句话中，“筋骨交错”，是指解牛中遇到的难以分解的地方，以此喻指生活中的困难，具体而言，于个人而言，是生活成长中困难、纠结，学习上的困难，具体科目上的难题；于科研而言，是研发中的瓶颈，是技术的关卡；于社会而言，是社会中的难以处理的问题；与于国家而言，是发展中的阻碍、磨难、挫折。“避开”，是绕过难解之处，而不是一味地逃避、躲避。“顺其自然”，是遵循本来的样子，是指对规律的把握，顺应规律解牛。“避开”和“顺其自然”两者结合，可以理解为遇到困难时不蛮干，要懂得遵循规律。
第二句话中的“明知”是指对事件提前的了解，知晓事件的难易程度、解决方法、价值意义，甚至是后果代价；“不遗余力”，是指全力以赴，“明知”是前提，“不遗余力”是践行过程。“知其不可为而为之”是对这句话的总结，“不可为”是达不到效果、实现不了目标，与“为之”形成对立，在对立中凸显出人的精神品质和意志：虽然明明知道自己的努力可能达不到预期效果、暂时看不到胜利的希望，仍然抱着飞蛾扑火的勇气，坚定地去有所作为。
试题要求写作一篇议论文，写作时，要将两句话联系起来进行分析可以侧重一方，一主一辅；也可以两者结合，分析其对立统一的关系。如果侧重一方，作为朝气蓬勃的当代青年学生，侧重于强调孟子的知其不可为而为之的民族精神，会使作文更大气。如果把二者结合起来，分析其对立统一的辩证关系，比如，个人名利荣辱、生老病死，可以顺其自然，不违天命；但对事业的追求、对事关民族大义、家国命运的大事，则应知其不可为而为之。正因有对个人得失的顺其自然之心态，才能更专注于为不可为之事业；也正因为聚精会神于为不可为之事业，自然会看淡个人得失。
立意：
1.积极有为而不违背规律。
2.迎难而上时要学会避其锋芒。
3.面对规律要顺应自然，面对困境要“知其不可而为之”。
4.处世有顺其自然之心，为国应有“有为”“敢为”之志。
5.以顺其自然蓄势，方能成积极有为之事。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
六、其他（本大题共20.0分）
阅读下面的文字，完成问题。
对注重隐私的现代人来说，隔音 ①，而隔音技术的灵感来自猫头鹰。猫头鹰是夜间捕猎的高手，暗夜中它们快速扑奔猎物， 从寻找到定位，从瞄准到起飞，从擒获到进食，整个过程都是悄无声息的，若想不被察觉，就需要极大水平地降低自身飞行产生的噪声。于是在它们的翅膀上，特别是飞羽的前端，有着一层突起的梳状结构。这些突起物可以在飞行中产生极为细小的涡流，帮助理顺流经猫头鹰翅膀的气流。因此猫头鹰的飞行噪声非常小。
事实上，猫头鹰翅膀前缘的梳状结构，可以被理解为缩小版的涡流发生器。航空工程师们正在考虑如何将这一仿生学的构造应用于飞机，制造出噪音水平更低的机翼涡轮叶片。而在一些民用科技中已经开始利用猫头鹰的生理结构，且 ②。例如德国西门子公司在制造大型风机叶片时，采用猫头鹰翅膀的梳状构造，极大地减少了叶片在转动时产生的气动噪声，避免扰民。
19．请在文中横线处填入恰当的成语。
20．文中画波浪线的部分，如果写成“寻找、定位、瞄准、起飞、擒获、进食”，表达效果有什么不同？
【答案】19．①必不可少（不可或缺）；②卓有成效（行之有效）
20．①缺少节奏感。原句构成排比句式，将猫头鹰捕猎的过程有气势地写出，改句则是动作的罗列，没有力量感。
【知识点】选用、变换句式；成语的使用；字词在语境中的含义；语句表达效果的对比、鉴赏
【解析】【点评】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。作答成语题的关键是平时勤于积累，多巩固和消化，更要善于结合语境去分析和选择。
（2）本题考查学生赏析句子表达效果的能力。作答的关键是整体把握语段内容，然后从修辞手法的角度把握句子的表达效果。
19．第一空，根据语境，得出隔音对年轻人的重要性，应填“必不可少”，或者“不可或缺”。“必不可少”，是绝对需要的或者不达到某种目的就不能做成某种事情的意思。“不可或缺”，表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。
第二空，从后文以及整段段意得出，该空应填写形容猫头鹰飞行声音小的成语，应填悄无声息”，或者“寂静无声”。“悄无声息”，形容没有声音或声音很轻;也形容没有名声，默默无闻。“寂静无声”，指的是周围环境非常安静，没有任何声音和噪音。第三空，根据语境，该空应填利用猫头鹰生理结构的效果如何的成语，应填“卓有成效”，或者“行之有效”。“卓有成效”，有卓著的成绩和效果。“行之有效”，实行起来有成效。多用来指经实践证明某种措施和办法正确，实行起来有成效。
故答案为：①必不可少（不可或缺）；②卓有成效（行之有效）。
20．本题首先应判断出原句优于改句;其次答题的时候要找准角度，首先从句式角度可以得出原句用了排比的修辞手法，考虑节奏感;然后关注到句子的内容讲的是猫头鹰整个捕猎的过程，可以发现原句对于捕猎过程的描述更有层次;最后可以从读者效果入手考虑原句的优点。
缺少节奏感。原句“从寻找到定位，从瞄准到起飞，从擒获到进食"构成排比句式，将猫头鹰捕猎的过程有气势地写出，改句“寻找、定位、瞄准、起飞、擒获、进食"则是动作的罗列，没有力量感。
原句“从寻找到定位，从瞄准到起飞，从擒获到进食"放缓了句子节奏，更能表现出猫头鹰捕猎过程的谨慎和严密。
原句将捕猎的过程分成三个部分“从寻找到定位”“从瞄准到起飞"“从擒获到进食”，更好地向读者展现了猫头鹰捕猎过程的不同阶段。
故答案为：①缺少节奏感。原句构成排比句式，将猫头鹰捕猎的过程有气势地写出，改句则是动作的罗列，没有力量感。
阅读下面的文字，完成下面小题。
毛泽东“学梁山泊好汉”一语，虽说自青年时，① ____，在实践中，悟出的道理越来越深，包含的意义也有所拓展，其中就有学习梁山泊聚义时的平等精神在内。毛泽东认为《水浒传》是有“民主性精华”的古典文学作品，它的故事情节“有着民主含义”，体现了中国古代农民阶级的民主要求。毛泽东的这种评价，实际上把《水浒传》的思想内容价值提升到了一个新高度。
对于② ____，毛泽东在实践中将其升华，转换成发动人民参加革命斗争的另一种形式——“打土豪，分田地”。毛泽东率领革命队伍上井冈山后，实行的一项基本政策就是“打土豪，分田地”。它与“劫富济贫”这种水浒英雄行为相比有共同性：都是追求平等，都是对付超经济剥削，对付“不义之财”， 对付封建地主阶级。但在更深层次上，③____。毛泽东自己解说过这种不同：“劫富济贫”只重视分配关系的改变，“打土豪，分田地”则重视生产关系的变革。我们有一个“分田地”跟在后面，就与宋江等人不同了，我们将田地分配给大多数农民，让他们发展生产，以作持久之计。 我们从根本上实现并且代表了广大农民的利益，但为根据地的存在打下了经济基础。这一点，宋江等人是做不到的。
21．下列句子中的“对付”和文中画横线处的“对付”，用法相同的一项是 ____
A．烦您给对付二条好烟。 B．这件衣服还能对付着穿一年。
C．林冲今番直吃我们对付了。 D．他俩一向不对付。
22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
23．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
【答案】21．C
22．①却终生实践 ②《水浒传》里的“劫富济贫”③二者有本质的不同
23．我们从根本上代表并且实现了广大农民的利益，也为根据地的存在打下了经济基础。
【知识点】压缩语段；语序不当；搭配不当；字词在语境中的含义
【解析】【点评】（1）本题考查学生正确使用词语的能力。作答的关键是勤于积累，多翻查工具书，掌握词语的意思，然后结合语境分析和判断。
（2）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。作答的关键是把握语段的话题中心，然后采取瞻前顾后，抓主语、看呼应的原则的去分析和补写。
（3）本题考查学生辨析并修改病句的能力。作答的关键是在平时把握病句的类型，然后根据语境去分析和判断，看有无搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余等病因，并找到修改的办法。
21．文中画横线处的“对付"是处理、办理、应对、收拾"的意思。
A.“对付”是“设法弄到手"的意思。
B.“对付”是“将就、凑合"的意思。
C.“对付"是处理、办理、应对、收拾"的意思。
D.“对付"”是“感情相投、关系融洽"的意思。
故答案为：C。
22．第一处，由前文“毛泽东‘学梁山泊好汉’一语，虽说自青年时"以及后文“在实践中，悟出的道理越来越深，包含的意义也有所拓展，其中就有学习梁山泊聚义时的平等精神在内"可知，此处突出毛泽东一生实践“学梁山泊好汉"一语，故填“却终生实践"；
第二处，由后文“毛泽东在实践中将其升华，转换成发动人民参加革命斗争的另一种形式“打土豪，分田地”“它与劫富济贫"这种水浒英雄行为相比有共同性:都是追求平等，都是对付超经济剥削，对付‘不义之财’，对付封建地主阶级"可知，此处体现毛泽东将《水浒传》里的“劫富济贫”进行了转化、升华，故填“《水浒传》里的‘劫富济贫”。
第三处，由后文“毛泽东自己解说过这种不同:‘劫富济贫'只重视分配关系的改变，‘打土豪，分田地则重视……"可知，此处突出二者的不同本质，故填“二者有本质的不同”。
故答案为：①却终生实践 ②《水浒传》里的“劫富济贫”③二者有本质的不同。
23．原句语病有:
一是语序不当，应把“实现并且代表"改为“代表并且实现”;
二是不合逻辑关系，应把“但"改为表示递进关系的“也”。
故答案为：我们从根本上代表并且实现了广大农民的利益，也为根据地的存在打下了经济基础。
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