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15.浮和沉
青岛版(六三制)小学科学三年级下册
15.浮和沉
沉
浮
浮
浮
实验材料
钩码
泡沫板
曲别针
木块
它们在水中是沉还是浮?
探究:浮和沉
乒乓球
橡皮筋
实验记录单
我的猜想 实验结果
浮 沉 浮 沉
钩 码
泡沫板
曲别针
木 块
乒乓球
橡皮筋
用“√”标出
实验材料
钩码
泡沫板
曲别针
木块
探究:浮和沉
乒乓球
橡皮筋
实验要求
1.按照顺序一个一个测试材料。
2.把物体摁到水中央再松手,防水溅出。
3.仔细观察,填写实验记录单。
4.做完实验后,擦干材料放回袋内,快速坐好。
实验记录单
我的猜想 实验结果
浮 沉 浮 沉
钩 码
泡沫板
曲别针
木 块
乒乓球
橡皮筋
用“√”标出
√
√
√
√
√
√
按一按,我感觉......
物体在水中会受到竖直向上托起的力。像这样的力是浮力。
在水中下沉的物体会受到水的浮力吗?
实验材料
橡皮筋
钩码
直尺
水槽
把钩码浸入水中,橡皮筋的长度与之前相比有变化吗?
实验要求
1.用橡皮筋提起钩码,竖直悬在空中,用尺子测量橡皮筋的长度,记录读数。
2.再把钩码竖直悬在水中,测量橡皮筋的长度(3次),记录读数。
3.对比数据,得出结论。
温馨提示
用尺子测量时,零刻度要和橡皮筋与钩码相接处对齐,上部要和手与橡皮筋相接处对齐。
探究过程
钩码挂在橡皮筋上,测量橡皮筋的长度,再将钩码缓慢放入水中,测量橡皮筋长度有什么变化。
√
浮在水中的物体
沉入水中的物体
在水中的物体都会受到水的浮力。
我发现
曹冲利用水的浮力称象
浮力在生活中的应用
大大保证了人们在水中游玩的安全
钓鱼者喜爱的鱼漂
水运木材
乘坐竹筏游玩
摩托艇 帆船
军用浮桥 航空母舰
水上飞机
核潜艇
能够上浮下沉的潜水艇
拓展活动
课下动手制作一个
浮 沉 子。
同学们,再见!