16.太阳第三课时 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
16、太阳
课文从“距离地球远”“体积大”“温度高”这三个方面介绍了太阳。太阳对人类的作用很大，动植物的生长和能源的形成离不开太阳，太阳影响自然气候的变化，太阳光能够预防和治疗疾病。
默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？
第 三 课 时
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
读下面的句子，感受太阳的“大”。
列数字
作比较
拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。用人们熟知的地球与遥远的看似“只有一个盘子那么大”的太阳相比较，能给人留下深刻的印象。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
热
①打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。
(用“大火球”作比，形象地说明太阳的状态。)
②列数字：太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度。
③作比较：就是钢铁碰到它，也会变成气体。
(钢铁是坚硬的金属，碰到太阳表面五千多度的温度，竟变成气。这就把太阳很热，形象具体地告诉了我们。)
作者在这里运用了什么说明方法来说明地球“热”的特点？体会这样写的好处。
列数字的说明方法
概念：列数字是说明文中从数量上说明事物特征或事理的说明方法。
作用：具体准确地说明事物数量、重量、体积、面积、温度、速度等方面的特征或事理。
运用：如“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度”。
太阳的特点
远
约有一亿五千万千米远、走三千五百年、飞二十几年。
大
约一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
热
大火球、五千多摄氏度。
说明方法：列数字、作比较、打比方
仔细阅读第4自然段，思考：作者是从哪些方面介绍太阳和人类有着密切关系的？
品读课文
动植物
人类生活
人类的资源
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
过渡句总结上文引起下文起到了承上启下的作用。提示我们前文讲的是太阳的有关知识，下面要讲太阳和人类的关系。
想一想：作者是从哪些方面介绍太阳和人类的关系的？
作者从植物的生长、动物的生存和人的生活三个方面说明太阳和人类有着密切的关系。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
从正面说的，是事实。
从正反两个方面阐述了太阳与植物生长和动物的生存、繁殖的密切关系。正面阐述是详写，反面阐述是略写。反面阐述起总结说明的作用。
从反面说的，不是事实。
埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
说明:煤炭的形
成也和太阳有关。
煤炭
举例子
人类的生活
第4自然段动植物的生长、人类的生活、煤炭的形成三个方面写了太阳对人类的作用。
再读课文5—7自然段，思考：作者具体列举了哪些事物来说明太阳与人类生活的关系密切？
品读课文
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
第5自然段写的是水在太阳的作用下形成云、雨、雪。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
第6自然段写的是太阳对风的形成的影响。
太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
第7自然段说明了太阳与疾病的关系。
“气象的变化”
“疾病的预防与治疗”
结合生活经验或相关书籍，说说生活中还有哪些事物和太阳有着密切的关系。
石油、天然气的形成，四季的变化，氧气的产生，太阳能发电等。
品读课文
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
假设：
用假设的方法再次强调太阳与人类的关系——人类离不开太阳。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
是从正反两方面来说明的。第一句“地球上的光明和温暖都是太阳送来的”。这是从正面说。第二句“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。”这是从反面说。在从正反两个方面说的基础上，又把上面所有的内容归结为一句话：“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”
这一自然段是怎样来进行说明的？
总起来说太阳和人类的关系。
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
总结句：
这既是对前两句的总结，也是对全文的总结，再次强调了太阳的重要性。
自读第8自然段，说一说：这一自然段的作用是什么？你是怎样理解最后一句话的？
课文采用 、 、 等说明方法，介绍了 ，说明它与人类之间有着 的关系，让我们懂得了太阳的重要性，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。
列数字
课文主旨
作比较
打比方
太阳的特点
非常密切
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