17松鼠 第一课时 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
17、松鼠
大自然是丰富多彩的。它既有五彩缤纷的自然景观，又有千姿百态的花鸟虫鱼，还有形形色色的飞禽走兽。同学们可能看过中央8台播放的《动物世界》，平时对小鸡、小鸭、小狗、小猫等小动物有着浓厚的兴趣。今天我们要学习的这篇说明文就介绍了一种非常有趣的小动物——松鼠。
第一课时
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作者简介
布封（1707—1788），十八世纪法 国博物学家、作家。从小爱好自然科学。1739年被任命为法国皇家植物园园长，1753年成为法国科学院院士。他毕生从事博物学研究，用40年时间写成36卷巨著《自然史》，开创了现代地质学的先河。
了解文体
科学小品文，也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常会运用一些说明方法，如举例子、打比方、作比较等。
科学小品文的主要特点:科学性、通俗性、生动性。
科学性
科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识，如果介绍
的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。
科学小品文的主要特点
生动性
文笔的生动性是科学小品文区别一般说明文的主要标志。例如：因为有些科学知识不太好懂，所以科学小品善于运用比喻的修辞方法（打比方的说明方法），可以使科学原理通俗易懂，便于介绍、普及科学知识。
科学小品文的主要特点
通俗性
科学小品文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它的语言必须深入浅出、通俗易懂。
科学小品文的主要特点
初读课文
请同学们用自己喜欢的方式读课文。
要求：
1、读准字音，把课文读通顺。和同桌一起交流识字方法，记住生字。
2、想一想：松鼠是一种怎样的小动物？
字词学习
松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉 追逐 警觉 触动 光滑 狭窄 勉强 脱落 梳理 勉强 圆锥形
整体感知
自由朗读课文，边读边思考。
（1）松鼠是一种怎样的小动物？课文中哪一句话概括了松鼠给人留下的整体印象？
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
漂亮、乖巧、驯良、讨人喜欢
（2）你认为课文是从哪些方面来表现松鼠的特点的？
法国博物学家布封，是从哪些角度为我们介绍这位朋友的呢？默读课文，圈点批画。
说明角度
使用方法
表达效果
自学探究
默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
示例：
1.面容清秀，眼睛闪闪发亮。（外形,可爱）
2.它们不接近人的住宅。（性格，机警）
3.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方。(搭窝，聪明)
布置作业
1.读写词语，小组内交流记忆本课生字的方法。
2.回家观察一种小动物，了解它的特点。
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