统编版语文九年级上册第二单元写作《观点要明确》课件(共26张ppt)

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名称 统编版语文九年级上册第二单元写作《观点要明确》课件(共26张ppt)
格式 pptx
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-10-06 23:02:52

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(共26张PPT)
观点要明确
二单元
判断观点,归纳方法
下面的几段文字,他们分别表明了怎样的观点?你能看出来吗?
文段一:
国家实施“双减”政策以来,家长们众说纷纭。那么,到底应不应该假期补课呢?我觉得可以从不同角度去分析。从国家教育部门的安排来看,假期是为了让学生和老师得到充分的休息,劳逸结合才能更好地学习和工作,假期补课实际上是学生和老师在极度疲劳状态下进行作和学习,工作、学习效率应该是极为低下的,并且影响了老师和学生的身体健康。从家长和学生的前途来考虑,个别家长对于放假的孩子管理不善,再加上个别孩子自控能力较弱,可能会导致孩子太过于贪玩,从而影响了孩子孩子的学业,进而影响孩子的前途。所以,到底节假日补课好不好,真是不好说。
观点不够明确,模棱两可
下面的几段文字,他们分别表明了怎样的观点?你能看出来吗?
文段二:
我们在学校要做一个好学生,在家里要做一个好孩子,在社会上要做一个好公民。做一个好学生才能学习好,成为国家栋梁,在家里做一个好孩子,才不会惹父母生气,体现孝道,在社会上做一个好公民,才能被大家所认可和接受。
论说范围过宽,面面俱到,缺乏针对性
判断观点,归纳方法
下面的几段文字,他们分别表明了怎样的观点?你能看出来吗?
文段三:
英勇无畏的少年最美。今年七月,河南郑州突降暴雨。马路被淹,地铁停运,车辆浮在水上移动。竟有一群孩子冒着雨自发走上街头,阻挡前来的车辆,提醒人们前面的水太深,建议司机绕道。网友说,在他们身上,我看到了中国少年最美的样子。试想,如果不是出于强烈的责任感,孩子们会这样乐于助人吗?我们青少年都要有这样的责任意识,将来才能成长为一个无私奉献的人。
观点不明确
判断观点,归纳方法
下面的几段文字,他们分别表明了怎样的观点?你能看出来吗?
文段四:
诚信是个人立身之本,民族存亡之根。一个不讲诚信的人是社会的危险品,将会遭到众人的唾弃,而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀,将无法在国际上立足。因此,我们当代大学生更应当身体力行,从我做起,从点滴做起,把诚写在脸上,把信装在心里。这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任,才能让我们的祖国更加繁荣昌盛。
观点鲜明,简明扼要
判断观点,归纳方法
“观点不明确”的情况:
一、态度不明确,没有鲜明的立场;
二、论说范围太宽,面面俱到,缺乏针对性;
三、语言不简洁,拖泥带水。
判断观点,归纳方法
学课文,表述观点
所谓观点明确,指的是作者要在文章中明白地表示肯定什么、否定什么,赞成什么、反对什么。文中表述观点的句子必须简明、确切,不能含糊其辞。模棱两可。当然,前提是观点要正确,也就是要合乎实际、合情合理。
题目 论点
《敬业与乐业》 “敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 英法联军毁了世界奇迹圆明园是强盗行径。
《论教养》 有教养、有风度就是必须以尊重的态度对待别人。
《精神的三间小屋》 我们应该从情感、事业、自我三方面构建好自己的精神空间。
学课文,表述观点
怎样才能做到观点明确?
(1)首先要把问题想清楚;
(2)围绕题目或按照材料的要求,形成一个旗帜鲜明的观点;
(3)用一个表意明确的陈述句将观点表述出来。
巧选句式,明确观点
请按照提示,用一个态度明确的判断句,把你的观点表述出来。
……是……
……应当……
……必须……
……能够……
……将会……
诚实是做人的基本品格
青少年爱玩电子游戏是 ( )
人应当敬业、乐业。
人在困难面前必须 ( )
脸上常带微笑,能够让你更美丽。
勇敢面对困难,将会 ( )
如何凸显观点?
题目 论点 文章中的位置
《应有格物致知精神》 我们应有格物致知精神 标题
《敬业与乐业》 我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 开头
《论教养》 有教养、有风度就是必须以尊重的态度对待别人。 结尾
1.在恰当的位置把明确的观点凸显出来
如何凸显观点?
2.在文章论述的过程中凸显观点
如何凸显观点?
2.在文章论述的过程中凸显观点
如何凸显观点?
“观点要明确”须做
观点突出,态度鲜明;
观点具体,避免空泛;
观点简洁,语言凝练。
写作提纲
写作实践
一、好奇,指的是对未知发生兴趣,感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇,于是着迷地仰望星空,观察探究;有人对“小人国”的故事感到好奇,于是反复阅读《格列佛游记》;有人对周围事物的变化感到好奇,于是去追寻这变化的原因……好奇,会促使你发现未知的精彩,会让你的生活更加丰富多彩。阅读下面论及“好奇”的语句,从表达观点是否清楚的角度进行判断、评价,然后选定其中的一个观点,列出你的作文提纲。
◎好奇,往往是发现真理的第一步。
◎好奇,有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。
◎好奇,有健康与不健康、有价值与无价值之分,还有年龄的差异、性别的差异,当然这些区分和差异不太明显。
◎好奇,是一种良好的心理状态,引人探究复杂的未知领域,但也有可能使人在探究过程中因太执着而迷失自我。
写作实践
提纲示例
写作实践
好奇,往往是发现真理的第一步。
有了好奇,才能进步。猿人们对火充满了好奇,于是他们先是千方百计地保留火种,后来又探索到了燧木取火的方法。从此,猿人们不但不怕晚上野兽来袭,而且他们因为吃熟食而迈出了进化过程中的一大步。
有了好奇,才有发现。牛顿对“为什么苹果会从高高的树上落在地上”这个问题产生了不可抑制的好奇。在好奇的促使下,牛顿一次又一次地研究,最后发现了举世闻名的万有引力定律。
有了好奇,才会有发明。人们好奇为什么鸟儿能在蓝天自由地飞翔,于是发明了飞机;人们好奇还有没有比马车跑得更快的交通工具,于是发明了汽车与火车;人们好奇人可不可以像鱼儿一样在大海上自由穿梭、在海底自由潜行,于是发明了潜水艇。
所以,对世界保持好奇心, 以好奇的目光去审视世间万物,你将迈出发现真理的第一步!
写作实践
开篇亮出中心论点。举猿人对火好奇的例子证明分论点一。举牛顿发现万有引力的例子证明分论点二。举人们发明飞机、汽车与火车、潜水艇的例子证明分论点三。结尾强调了中心论点。
名师点评:
写作实践
二、青少年应该如何对待时下流行的各种“电子游戏”?大家认识不一。对此,你有什么看法?自拟题目,写一篇议论性文章。不少于600字。
写作建议:
1.确定自己的观点,用简洁的语言明确地表达出来;
2.可以从哪几个方面来证明自己的观点?
3.可以选取哪些事例、名言支持自己的观点?
4.要联系生活体会和社会现实来总结自己的观点。

可以减轻压力,放松身心。
可以增强青少年的手脑并用能力。
可以交到新朋友。
有助于打开青少年的心扉。

耽误时间,玩上瘾了之后停不下来。
依赖互联网,不爱户外运动。
影响身体健康和学习。
浪费金钱。
引思辨,提炼观点
表达观点常用句式
……是……
……要/应当/必须……
……能够/将会……
青少年沉迷电子游戏是有损身心健康的。
青少年沉迷电子游戏的现象应当及时干预。
对青少年网瘾进行干预能够帮助其身心健康成长。
请就青少年沉迷电子游戏这个现象,围绕观点列出提纲,要体现你的论证思路。
“提出问题”“分析问题”“解决问题”三步走
提示:
列举提纲,围绕观点
写作实践
电子游戏:给予的与夺走的
电子游戏在青少年中颇为流行,深受青少年欢迎。但我认为,电子游戏弊大于利。①
电子游戏的确能给我们带来许多快乐。在那个虚拟的世界中,我们可以实现自己的梦想:做一名航天员,遨游一回太空;成为一个赛车手,在赛道上飞驰;当一个天下无敌的武林高手……在那里,我们可以尽情发挥自己的“智慧”,过关斩将,除邪扶正。而且,在紧张的学习之余,玩会儿电子游戏还能够调节我们的大脑,丰富我们的业余生活。电子游戏,确实其乐无穷。②
然而③,任何事物都有两面性,电子游戏带来的负面影响更让我们触目惊心。
亮点批注
①开篇鲜明地表明观点——电子游戏弊大于利。
②结合生活体验,略谈玩电子游戏的“利”,避免了“否定一切”的极端倾向。
③“然而”,话题一转,过渡到议论的重点——“电子游戏的弊”。
写作实践
学生长时间玩电子游戏,首先会造成视力下降其次,还会占用宝贵的学习时间,可能导致学业荒废,误入歧途。某校一男生,成绩一直名列前茅,曾获得市级“优秀学生”称号。但自从接触了电子游戏,他便沉迷其中,觉得读书枯燥无味。半学期下来,成绩直线下降。而因为要为游戏充值,父母给的零花钱也常常不够用。于是他开始偷同学的钱,最后在派出所流下悔恨的泪水。这样的现象难道还少吗?这样的案例难道不让人痛心吗?④
更可怕的是,电子游戏一旦得不到管控,有可能会击垮一代人,击溃一个民族的梦想。一个沉迷于游戏的民族是没有前途的。当一代青少年乃至整个国家,都沉迷于吸食“精神鸦片”,将放松演绎为放纵时,其结果可能是误工误事,玩物丧志,也可能是普遍的思维钝化、感官退化、实体生命虚拟化,从而造成价值观混乱,引发生存危机。⑤
亮点批注
④举例论证。针对学生,从两个方面谈玩电子游戏的“弊”。
⑤从更深广的角度谈玩电子游戏的“弊”,分析鞭辟入里
写作实践
由此可见,电子游戏从人们身上夺走的远甚于它所能给予的。我们要做它的主人,恰当发挥它的价值,千万不要让它主宰我们的人生!⑥
亮点批注
⑥点题,再次突出“电子游戏弊大于利”的中心论点,并进一步指出应该如何对待电子游戏。
总评:
本文的观点十分鲜明:电子游戏弊大于利。
为了论证这一观点,作者先根据自己的生活体验略谈玩电子游戏的“利”,然后由此及彼、由近及远、由小到大地剖析了玩电子游戏的“弊”,并用具体事例等加以佐证,水到渠成地得出结论。
本文观点明确,条理清楚,论述严密。
再见