负数的初步认识精选题（单元测试）数学五年级上册苏教版（含解析）

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负数的初步认识精选题（单元测试）数学五年级上册苏教版
一、选择题
1．在下面三个数中，最接近0的是（ ）．
A．1 B．－2 C．－3
2．一天凌晨的温度是﹣5℃，中午比凌晨上升6℃，中午的气温是（　　）
A．﹣1℃ B．1℃ C．11℃
3．下列说法正确的是（ ）．
A．0不是正数 B．0是负数 C．0比-1小 D．负数都比正数大
4．两个冷库，甲温度是，乙的温度是．哪个冷库温度高一些？（ ）
A．甲 B．乙 C．无法比较 D．一样高
5．如果表示向东走，那么表示（ ）．
A．向北走 B．向南走 C．向西走
6．1袋薯片外包装上标注：净含量135±5克，工商部门抽样调查4袋薯片，下面（　　）是不合格的。
A．132克 B．130克
C．128克 D．139克
二、填空题
7．2008年1月1日天气预报，北京的气温－6～5℃，北京的温差是( )
8．某班五名学生的身高如下．其中小芳高142厘米，小胖身高144厘米，小明高145厘米，缓缓高146厘米，苗苗高148厘米．
（1）他们的平均身高是( )厘米；
（2）如果把平均身高计作0，五名同学的身高分别表示为( )
9．银行存折上的“3000.00”表示存入3000元，那么“﹣600.00”表示( )。
10．如果把平均成绩记为0分，那么﹢9分表示比平均成绩( )，﹣18分表示( )，比平均成绩少2分，记作( )。
11．高于海平面1530米记作海拔( )米,低于海平面215米记作( )．
12．一种牛奶的外包装上标有“净含量(200±5)mL”,表示这种牛奶的体积在( )mL~( )mL之间．
三、判断题
13．中国是世界上最早认识和应用负数的国家。( )
14．大于0的都是正数，其余的都是负数。( )
15．电梯上升3层记作＋3层，则地下2层记作﹣2层。( )
16．如果向南走100米记作﹣100米，那么﹢80米表示向西走80米。( )
17．正号可以省略不写,负号一定不能省略．( )
四、解答题
18．下面是一个水库的水位变化情况记录，如果把上升5cm记作+5cm，那么其余的4次记录可以怎样表示？
上升5cm 上升3cm 下降3cm 上升4cm 下降5cm
+5cm
19．小华、小明、小宇三人的平均身高是165厘米，以平均身高为标准，低于平均身高用负数表示，高出平均身高用正数表示．
（1）小明的身高记作﹣2cm，请问：﹣2cm表示什么意思？小明的实际身高是多少？
（2）小华身高记作+3cm，这表示什么意思？她的实际身高是多少？
20．一口枯井深15米,一只蜗牛想从井底爬上来,如果把向上爬的米数记作正数,向下滑的米数记作负数,那么这只蜗牛白天能爬+3米,晚上能爬-1米．这只蜗牛需要几天才能爬到井口
21．一辆公共汽车从起点站开出后,中途经过5个站点．下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况．
站点 起点 站 中间 第1站 中间 第2站 中间 第3站 中间 第4站 中间 第5站 终点 站
上、下 车人 数 +25 0 +12 -3 +6 -5 +8 -10 +7 -13 0 -27
(1)中间第2站,上车多少人 下车多少人
(2)中间5站一共上车多少人
22．冰箱开始启动时内部温度为10℃，如果每小时冰箱内部的温度降低5℃，那么3小时后冰箱内部的温度是多少？
参考答案：
1．A
【解析】略
2．B
【详解】﹣5℃+6℃＝1℃．
答：中午的气温是1℃．
故选B
3．A
【解析】略
4．A
【解析】略
5．C
【解析】略
6．C
【分析】净含量（135±5）克，意思是净含量最大不超过135克＋5克，最少不低于135克－5克，据此选择即可。
【详解】135＋5＝140
135－5＝130
则薯片的净含量在130~140之间。
故答案为：C
【点睛】此题考查正负数在实际生活中的应用，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量。
7．11℃
【分析】这是一道有关温度的正负数的运算题目，要想求北京的温差，就是求5℃比﹣6℃高多少摄氏度，即求二者之差．
【详解】5﹣（﹣6），
=5+6，
=11（℃）；
答：北京的温差是11℃．
故答案为11℃．
8． 145 ﹣3、﹣1、0、1、3
【分析】（1）平均数是把所有的数的和除以数的个数，据此即可求出5名同学的平均身高；
（2）用他们各自的身高减去平均数，即可计作他们的身高情况．
【详解】（1）（142+144+145+146+148）÷5
=725÷5
=145（厘米）
答：他们的平均身高是145厘米；
（2）142﹣145=﹣3
144﹣145=﹣1
145﹣145=0
146﹣145=1
148﹣145=3
答：五名同学的身高分别表示为﹣3、﹣1、0、1、3．
故答案为145；﹣3、﹣1、0、1、3．
9．支出600元
【分析】这是一道有关储蓄的问题，属于生活常识，要求我们在生活中多观察，多了解，根据正负数两种相反意义的量，通过已知的正数为存入，相反，负数则为支出。
【详解】银行存折上的“3000.00”表示存入3000元，那么“﹣600.00”表示支出600。
故答案为：支出600元。
【点睛】明确正数和负数分别表示两种相反意义的量是解决本题的关键。
10． 多9分 比平均成绩少18分 ﹣2分
【分析】以平均成绩为标准，高于平均成绩记为正，低于平均成绩记为负，据此填空。
【详解】如果把平均成绩记为0分，那么﹢9分表示比平均成绩多9分 ，﹣18分表示比平均成绩少18分，比平均成绩少2分，记作﹣2分。
【点睛】本题考查了负数的认识，负数可以表示相反意义的量。
11． +1530 海拔-215米
【解析】略
12． 195 205
【解析】略
13．√
【详解】《九章算术》一书，在我国和世界上最早提出了负数，故此说话正确。
14．×
【分析】判断大小
【详解】解：大于0的都是正数，其余的都是负数，还有零．原题说法错误。
大于0的数都是正数，小于0的数都是负数，0不是正数也不是负数，由此判断即可。
故答案为：×
【点睛】正负数、0的大小判断。
15．√
【分析】用正负数来表示具有意义相反的两种量：上升记为正，则电梯下降就记为负，据此判断。
【详解】电梯上升3层记作﹢3层，则地下2层记作﹣2层。
原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查正负数的意义，根据正负数的意义，进行解答。
16．×
【分析】如果向南走100米记作﹣100米，那么向北记作“﹢”，据此解答。
【详解】如果向南走100米记作﹣100米，那么﹢80米表示向北走80米。
故答案为：×
【点睛】此题应明确正负数表示相反意义的两个量。
17．√
【详解】略
18．+3cm，﹣3cm，+4cm，﹣5cm
【详解】试题分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：上升记为正，则下降就记为负，直接得出结论即可．
解：如表，
上升5cm 上升3cm 下降3cm 上升4cm 下降5cm
+5cm +3cm ﹣3cm +4cm ﹣5cm
点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
19．（1）低于平均身高2cm，163厘米 （2）高于平均身高3厘米 168厘米
【详解】试题分析：（1）以平均身高为标准，低于平均身高用负数表示，高出平均身高用正数表示，则小明的身高记作﹣2cm，2cm表示低于平均身高2cm，即165﹣2=163厘米，
（2）小华身高记作+3cm，这表示高于平均身高3厘米，她的实际身高是165+3=168厘米．
解：（1）小明的身高记作﹣2cm，-2cm表示低于平均身高2cm，即165﹣2=163厘米，；
（2）小华身高记作+3cm，这表示高于平均身高3厘米，她的实际身高是165+3=168厘米．
点评：解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
20．7天
【详解】白天爬+3米,晚上爬-1米,一昼夜爬+2米,6天爬12米,第7天白天爬+3米,正好到达井口,所以需要7天．
21．(1)上车6人．　下车3人．　(2)33人
【解析】略
22．-5℃
【详解】10-5×3=-5℃
答：3小时后冰箱内部的温度是-5℃．
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