统编版语文六年级上册第二单元闯关练习-（含答案）

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第二单元闯关练习-语文六年级上册统编版
一、选择题
1．下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．磅礴（bàng） 逶迤（yí） 岷山（míng）
B．沉着（zhuó） 崎岖（qí） 绷着脸（bēng）
C．屹立（yì） 憎恨（zēng） 擎着（qíng）
2．下列句子中加点的词语运用错误的一项是（ ）
A．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
B．他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
C．到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
D．山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人继续滚落深谷。
3．下列词语解释不正确的一项是（ ）
A．逶迤：山脉等弯曲绵延的样子。
B．等闲：休闲，悠闲。
C．泥丸：用泥制成的小球。
D．云崖：高耸入云的山崖。
4．下列对加点部分分析不正确的一项是（ ）。
A．《狼牙山五壮士》：战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。“热血沸腾”表现了战士们作好了牺牲准备的英雄气概。
B．《七律·长征》：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。“喜”字体现了红军战士翻过岷山时的喜悦心情。
C．《开国大典》：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗旗飘拂的声音。两个“只听见”用在一句话中，显得重复了。
D．《灯光》：广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。“光明而又温暖”写出了作者在这和平、安详的环境里，心头感到温暖。
5．下列句子中，有语病的一项是（ ）
A．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
B．起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
C．五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。
二、填空题
6．看拼音写词语，请书写规范。
（1）战士们用shǒu liú dàn( )消灭了许多rì kòu( )。
（2）战士们站在xuán yá( )上，把像bāo zi( )一样的石头向敌人头上砸去，敌人纷纷滚落shān jiàn( )
（3）广场上huì jí( )了从四面八方来的群众，不时bào fā( )出一阵排山倒海的掌声。
7．比一比，再组词。
择( ) 党( ) 副( )
泽( ) 常( ) 辐( )
悦( ) 沸( ) 冀( )
脱( ) 拂( ) 翼( )
8．写出下列词语的近义词。
精神抖擞——( ) 目不暇接——( )
理直气壮——( ) 奄奄一息——( )
若无其事——( ) 情不自禁——( )
9．在括号里填上合适的词。
一( )旗杆 一( )电灯 一 ( ) 掌声
一( )队伍 一( )坦克 一 ( ) 红旗
10．按意思写词语。
(1)指严肃而安静。 ( )
(2)对未来的美好生活的期待与向往。 ( )
(3)震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。 ( )
(4)一根头发上系着千斤的重量，比喻情况万分危急。 ( )
三、判断题
判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
11．“磅礴”的“磅”字是多音字，在这里读“pánɡ”，它的另一种读音是“bànɡ”。( )
12．“三军”指的是中国工农红军长征时的三路大军。( )
13．“七律”是指每句有七个字的律诗。( )
14．《七律·长征》这首诗的中间四句运用了对偶的修辞手法。( )
四、现代文阅读
课文阅读。
狼牙山五壮士（节选）
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
15．选文中画波浪线的句子，是对壮士的 描写和 描写，画横线的句子把 比作 ，说明了石头砸下 。这两个句子充分表达了壮士对敌人的 及 的决心，表现了五壮士的崇高品质。
16．请给这段文字拟个小标题： 。在写作顺序上，这段文字先写五壮士依托大树和岩石向敌人 ，再写子弹打完后，五壮士 。
阅读短文，回答问题。
勇气叩响成功的大门
听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一天，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。
法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！”
法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。若是一个普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？
法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门口。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。
院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。
“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。
干嘛要闩呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”
经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。
17．把短文第7自然段开头加标点处加上标点。
18．联系上下文解释词语。
大名鼎鼎： 须发皆白：
19．写出文中画横线句子的意思。
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20．这篇短文多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的态度是 的，而大名鼎鼎的戴维教授却是 的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名 ，后来，他成为 ，并在皇家学院任职。法拉第的成功说明 的重要性。
五、书面表达
21．习作乐园。
讲故事比赛，学校运动会，六一儿童节演出……这些活动你参加过哪些？选一项活动写下来，和同学分享你的经历。
要求：语句通顺，表述具体。字数在450字以上。
参考答案：
1．C
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练，多记。
A：磅礴（páng ） 岷山（mín）
B：绷脸（běng）
C：全部正确。
2．D
【详解】考查词语的理解和运用。D项错误，继续：与某一事有连续关系的另一事。应该为“纷纷”。
汇集：累积。
直奔：指心中别无其他杂念，一直向着某些事情或某个地点。
居高临下：居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。
3．B
【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体义项。
B．等闲：平常，随随便便。
故选B。
4．C
【详解】C中提及的两个“只听见”用在一句话中，显得重复了。是错的，两个“只听见”用了反复的手法，表强调,增强语气或语势。 起到反复咏叹，表达强烈情感的作用，突出了会场的庄严肃穆。
5．A
【详解】此题考查的是病句的辨析。
在选项A中，句子“联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。”存在搭配不当的语病，“听到了”不能和“优美的舞蹈”搭配，因此，我们应该改成：“联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。”
6． 手榴弹 日寇 悬崖 雹子 山涧 汇集 爆发
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意“榴”“悬”“雹”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7． 选择 党员 副手 沼泽 经常 辐射 喜悦 沸腾 希冀 脱险 吹拂 小心翼翼
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
故答案为：选择 党员 副手 沼泽 经常 辐射 喜悦 沸腾 希冀 脱险 吹拂 小心翼翼。
8． 精神焕发 应接不暇 振振有词 命在旦夕 泰然自若 不由自主
【详解】考查近义词。
精神抖擞：形容精神振奋。近义词是精神饱满、容光焕发、荣光焕发、生龙活虎等。
目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。近义词是目不给视、应接不暇、琳琅满目等。
理直气壮：理由充分、因而说话有气势。近义词是义正辞严、言之成理、强词夺理等。
奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。近义词是半死不活、一息尚存、命若悬丝等。
若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。近义词是冷若冰霜、不动声色、举止泰然、满不在乎、泰然自若等。
情不自禁：抑制不住自己的感情。近义词是不能自已、油然而生、身不由己、不由自主等。
9． 根 盏 阵 支 辆 面
【详解】本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。
故答案为：根；盏；阵；
支；辆；面。
10． 肃静 憧憬 震天动地 千钧一发
【详解】本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力，根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。
故答案为：肃静；憧憬；震天动地；千钧一发。
11．√ 12．× 13．√ 14．√
【解析】11．正确
12．“三军”指的是中国工农红军第一、第二、第四方面军，泛指整个红军。
13．正确
14．正确
15． 动作 语言 石头 雹子 速度快、力度大 仇恨 与敌人战斗到底 16． 顶峰歼敌 射击 用石头砸敌人
【分析】15．本题主要考查对句子的理解。
从“他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”句子的“拧开、夺过、插在、举起”可知，这是人物的动作描写；从“喊道”可知，这是人物的语言描写。
从“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”可知，句子把石头比作雹子，运用比喻的修辞手法，说明石头砸下很多，速度快。两个句子充分表达了壮士对敌人的仇恨与敌人战斗到底的决心，赞扬了壮士为人民勇于牺牲的大无畏精神。
16．本题主要考查对拟定小标题以及写作顺序的掌握。
文段主要写了五位壮士在狼牙山峰顶是如何消灭敌人的。故题目可为：顶峰歼敌。
从“五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。”可知，这段文字先写五壮士依托大树和岩石向敌人射击；从“只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” 可知，再写子弹打完后，五壮士用石头砸。
17．“？”，“，。！” 18． 戴维教授很出名，知道他的人很多。 戴维教授的头发和胡须都白了。 19．当你将他人拒之于千里之外时，也封闭了自己的心灵（空间）。 20． 嘲笑、傲慢 和蔼、礼貌 书籍装订工人 世界著名的物理学家和化学家 勇气
【解析】17．考查了给句子加标点。
“干嘛要闩呢”这是老者的话，应该用问号和双引号。“老者笑着说”这是提示语在中间，应使用逗号。“当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 ”是老人的话，用引号，中间用逗号，后面用感叹号。
18．考查词语解释。
大名鼎鼎，形容名气很大，极其有名。根据原文“听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手”可知教授戴维十分有名。
须发皆白，意思是胡须头发全都白了。指年事以高。根据原文“一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第”指的是戴维教授年纪大。
19．考查句子理解。
“当你把别人闩在门外时，也就把自己闩在屋里。”结合原文法拉第鼓足勇气敲响了戴维教授的房门，得到了戴维教授的推荐信，后来经过激烈的考试，法拉第获得了成功，并且成为著名的物理学家和化学家。这句话的意思是当你拒绝别人时，同时也封闭了自己。
20．考查文章内容理解。
结合第②段“委员们傲慢地嘲笑说：‘没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！’”可知委员会的态度是傲慢与嘲笑。
结合第⑤段“一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第，‘门没有闩，请你进来。’老者微笑着对法拉第说。”可知教授是慈祥、有礼的。
由第①段“听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。”可知法拉第之前是一名书籍装订工人。
由第⑧段“后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。”可知后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家。
文章讲述了书籍装订工人法拉第想要参加英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手的考试，因为工人的身份而被取消了资格，并且得到了选拔委员们的嘲笑。为了实现自己的人生梦想，他鼓足勇气敲响了戴维教授的房门，得到了戴维教授的推荐信，后来经过激烈的考试，法拉第获得了成功，并且成为著名的物理学家和化学家。短文说明了勇气对于改变人生的重要性。
21．例文：
一次难忘的活动
昨天，是一年一度的体育节，同学们又紧张又激动，大家在队伍里跃跃欲试，豆粒大的汗珠也直往下掉。
比赛开始了，“啪，啪，啪……”跳绳有节奏地甩动着，如一条长蛇，上下曲折着，舞动着，跳绳的同学排好整齐的队伍，一个挨着一个，等待着老师嘴里吐出：“开始”的口令。运球的同学在一旁默默地等待，眼睛里充满了鼓舞与希望。“开始！”老师一声令下，同学们凑在一起，小跑跟上，一个接着一个，虽然心如鹿乱撞，但一个个都使出了吃奶的力气，那奋力一跳，就是鲜明的证明。跳起来一个，又马上跟上去。虽然中间可能会有没跳过、勒到脖子的种种失误，但我们从没让一滴泪水顺着脸颊滑下来。
比赛结束了，我们总共跳了290个，获得了优秀的成绩——第二名。但有许多同学觉得这不是自己真正的好成绩而一滴滴地掉下眼泪，湿润了一片土地，我的视线也一片模糊，闪出了晶莹的泪花。但听到老师说：“眼泪是弱者的表现，把它擦去！”这句话的时候，我就把它抛到了九霄云外。
回家的路上，我又有点想哭了，但心里突然闪出一个声音：“你努力了吗？”“嗯。”我应着，“我告诉你，你如果努力了，那就是最好的你，努力了的结果，才是最好的结果。”
我相信，明天的春天，那片湿润的土地，一定会长出青春的绿芽。
【详解】话题作文，写自己参加的一个活动记叙文，写清六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。你参加了什么活动，这个活动的经过如何，结果是什么，让你有怎样的感受，依次写清即可。
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