统编版语文三年级上册第三单元闯关练习-（含答案）

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第三单元闯关练习-语文三年级上册统编版
一、选择题
1．下列词语中加点字读音正确的一项是（ ）
A．处罚（chǔ） 答应（yìn） B．挨打（āi） 稍息（shào）
C．落下残疾（lào）压根（yà） D．胳臂（bì） 停当（dànɡ）
2．“管”字的第十笔是( )
A．竖 B．横折 C．横 D．横折钩
3．下列短语搭配不当的一项是( )。
A．整齐的队伍 B．诱人的食物
C．知识的童话 D．奇妙的旅行
4．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。
A．老师提出问题后，同学们争先恐后地举起了手，想要回答。
B．平时总是不及格的他，这次又考了五十多分，真让人大吃一惊！
C．同学们，让我们一起走进童话这个五彩缤纷的大花园吧！
D．打碎花瓶后，他想承认错误，又怕被批评，心里真是七上八下。
5．下列关于童话的说法，错误的一项是( )
A．童话能带给我们很多启发
B．发挥想象能更好地领略童话的魅力
C．童话故事都是真实发生的事惰
D．我们可以把自己想象成童话里的人物
二、填空题
6．看拼音写词语。
jiāng jūn chénɡ fēnɡ pò lànɡ shú xi hū huàn zāo ɡāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Jī è gù zhí jǐ jiàn chì bǎnɡ dào qiàn huàn xiǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
7．我会比一比，再组词。
蜡 ( ) 滴 ( ) 躺 ( ) 捕( )
腊 ( ) 摘 ( ) 淌 ( ) 铺( )
8．在括号里填入合适的量词。
一( )蜡烛　　　　一( )火柴　　　　一( )蚂蚁
一( )大黄牛 一( )旅行 一( )奶酪
9．照样子写一写：
清清楚楚：（写三个）
讨论讨论：（写三个）
喜洋洋：（写三个）
10．我能把下面的词语补充完整，并选出一个造句
一本( )( ) 成( )结( ) ( )瞪( )呆
( )( )发光 四( )八( ) 秋风( )( )
造句：
11．抓住因果关系：《那一定会很好》
(1)理清那棵树的愿望与变化。
愿望： → → →
变化： → → →
(2)说说这些变化的特点：________________________________________________
(3)把握文章的主题：________________________________________________
三、现代文阅读
读文段，做练习。
青头大吃一惊，它一下子 （ ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（ ）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌 （ ）起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又（ ）到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是 的，只有第四个胃才是 的！”
12．将下面词语的序号填入文中画横线的地方。
A．管消化 B．贮藏食物
13．将下面的词语准确地填入文中的括号里。
跳 爬 摔 蹦
14．从文中划线的“一下子”“不顾”“一骨碌”等词语中你能感受到什么？
________________________________________________
15．这篇文章是一篇有趣的科学童话。我知道牛吃草时，先不细嚼，而是把草吞到肚子里，等休息的时候 ，这个过程就叫反刍。
选材示例：根据题目的要求选材。
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花的清香里。吸引我的不仅是它碧绿的叶子和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，都放着一盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，小花散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
16．认真读短文，然后填空。
这篇短文是按( )顺序来写的，它写了( )、( )、( )、( )四个季节花城的美丽。
17．请你分别用文中的一个词语形容下面几种花的特点。
(1)木棉花：
(2)凤凰花：
(3)菊花：
18．你喜欢花城吗？为什么？
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四、书面表达
19．作文。
飞蛾总是羡慕蝴蝶有美丽的颜色，受人喜爱；蝴蝶总是羡慕飞蛾向往光明，不顾一切的勇气。有一天，他们相遇了……他们会说些什么？又会发生什么事？请你发挥想象把故事继续写完吧！语句通顺，故事完整。题目自拟。
参考答案：
1．C
【详解】考查了选择正确的读音。
A．有误，“应”应读yìng．应：yìng 回答或随声相和：～答。呼～。yīng该，当，又引申料想理该如此：～当。故为“yìng”。
B．有误，“挨”应读ái。挨：ái 遭受；忍受：～饿。～了一顿打。āi靠近；紧接着：他家～着工厂。故为“ái”。
C．正确。
D．有误，“臂”应读轻声bei。“当”应读轻声dang。
2．A
【详解】考查了基本笔画和笔顺规则。
“管”的笔顺是：第十笔是“竖”。
3．C
【详解】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。
完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
C选项搭配不当，“知识”与“宝库”搭配，“童话”与“美丽”搭配。即：知识的宝库；美丽的童话。
4．B
【详解】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。
要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
A、C、D正确。争先恐后：争着向前，唯恐落后。五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。七上八下，意思是形容心里慌乱不安，无所适从的感觉；也指零落不齐或纷乱不齐。
B.有误，大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。结合句子“平时总是不及格的他，这次又考了五十多分”，可知“大吃一惊”不符合句子语境。故选B。
5．C
【详解】本题考查的是对课文体裁的分析和理解。
C．儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。童话常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。童话故事并不都是真实发生的事情。
故选C。
6． 将军 乘风破浪 熟悉 呼唤 糟糕 饥饿 固执己见 翅膀 道歉 幻想
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意“乘”“糟”“歉”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7． 蜡烛 滴水 躺着 捕捉 腊梅 摘取 流淌 铺路
【解析】略
8． 支 根 只 头 次 块
【详解】本题考查学生对量词的理解、累积，并将合适的量词与词语进行匹配。通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。蜡烛匹配支，一支蜡烛；火柴用根来表示数量，一根火柴；蚂蚁用只来表示数量，一只蚂蚁；大黄牛用头来表示数量，一头大黄牛；旅行用次来表示数量，一次旅行；奶酪用块来表示数量，一块奶酪。
9． 明明白白；踉踉跄跄；密密层层 调查调查；研究研究；关照关照 白茫茫；金灿灿；沉甸甸
【详解】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。①从给出的词语“清清楚楚”来看，是AABB式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。②从给出的词语“讨论讨论”来看，是ABAB式结构，即第一个和第三个字是一样的，第二个字和第四个字是一样的。③从给出的词语“喜洋洋”来看，是ABB式结构，即第二个和第三个字是一样的。
10． 正 经 群 队 目 口 闪 闪 平 稳 习 习 妈妈总是一本正经的告诉我说上课一定要认真听讲。
【解析】略
11． 站起来 做一棵会跑的树 坐着休息一会儿 能躺下 长成了一棵高大的树 成了一辆手推车 成了一把椅子 拼成美丽的木地板 对别人有用，自己也感觉舒服。 课文告诉我们要感受为人民服务的快乐。
【解析】略
12．B A 13．蹦；摔；爬；跳 14．感受到青头对红头的关爱。 15．再把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽
【解析】略
16． 时间 春 夏 秋 冬 17． 色彩鲜艳 似红云(像彩霞) 五彩缤纷 18．喜欢。因为花城一年四季都是美的，花城的人民很勤劳。
【解析】略
19．例文：
美丽的飞蛾
很久很久以前，这世界上有两种动物最美丽，一种是飞蛾，一种是蝴蝶。造物主似乎把所有的色彩都涂抹在他们的翅膀上了，那火样的鲜红，如盛夏的太阳勾勒出翅膀的轮廓，那星星点点的金色如阳光般灿烂夺目，似仲夏夜之点点繁星，散发出明媚的金色光芒……各种色彩以一种奇妙的方式布满了他们的翅膀，其他动物看到翩翩飞舞的飞蛾与蝴蝶，都会以一种极为羡慕的语气赞叹道：“多美啊！”
是的，造物主仿佛把所有的颜料都给予了飞蛾与蝴蝶，却忘了给自然界中的其他生物涂上颜色。大地如雪后一般白茫茫，树是白色的，花草和动物的皮毛也是单调的白色。白色的大地纯洁美丽，但总缺少一种色彩丰富的缤纷艳丽的美感。云彩上的天使终于发现了这个问题，但她却无能为力，只好嘤嘤地哭了起来。
善良的飞蛾听到了天使的哭声，他们纷纷轻声问：“天使，你为什么要哭呀？”
天使抹去脸颊上的泪珠，哽咽着说：“瞧！这片大地一片白色，没有任何装饰，多么单调乏味啊！如果大地能有你们翅膀上的这些美丽色彩，那缤纷的景色该多美啊！”天使依然在无声地抽泣着。飞蛾经过讨论想到了一个主意，“我们会帮助你的。”他们说：“不过我们也需要蝴蝶帮忙。”他们轻盈地从天空飘下，在田野上空盘旋，终于他们发现了停留在白色鲜花上的蝴蝶。
“喂，蝴蝶姑娘！”他们呼喊着，飞了过来。
蝴蝶正一边吮吸花蜜，一边扇动她美丽的大翅膀。“怎么了？”她不耐烦地说。“你有没有发现大地太单调了，我想我们可以用翅膀上的色彩改变一下这种现状。”飞蛾说。“干嘛要改变呢？”蝴蝶不屑地瞥了他一眼：“这白茫茫的世界正好衬托我花裙子的华贵与艳丽。”她不耐烦地扇动翅膀赶走飞蛾：“快走开！我要跳舞了，别来烦我！”
飞蛾们只好自己行动，他们飞到空中深吸一口气，开始以极快的速度扇动翅膀。他们不断扇动着，翅膀上开始有一些闪着光的彩色粉末飘下，粉末渐渐汇聚成彩色颗粒。天使们这时候也飞向这里，他们在飞蛾的翅膀中间收集彩色颗粒，并用画笔将它们涂抹到各个地方。
飞蛾们扇动着翅膀，天地间形成了一条条不断流淌的闪着光的彩色河流。渐渐地，树叶变绿了，花瓣变红了，那昂着头的白色向日葵也被抹上了一层灿烂的金黄。世界渐渐有了颜色，飞蛾的翅膀却渐渐变得黯淡。最终，飞蛾的翅膀只剩下黯淡的灰白色。他们欣喜地看着色彩缤纷的大地，低下头看自己简陋而单调的灰裙子，他们红着脸不好意思地笑了，但笑得是那么开心，那么好看。
天使们拥抱着灰色的飞蛾，吻着他们红红的脸蛋。“我们是多么难看啊！”他们害羞地说。“不，你们将自己的美丽奉献给大家，你们仍然是最美丽的。”天使微笑着说。
从那以后，大地便变成了彩色，而飞蛾却褪去了自己鲜艳的色彩。但灰白色的他们仍然是美丽的，就如同他们彩色的模样。
【详解】从题目的要求来看，这是一篇想象的文章，写想象文章应请注意：大胆想象，敢于去想，任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
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