第五单元《观察物体（一）》（单元复习课件）二年级数学上册 人教版(共10张PPT)

(共10张PPT)
第5单元
观察物体（一）
人教版·二年级上册
单元知识体系梳理
1
重难点易错点剖析
2
变式巩固练习
3
综合拓展延伸
4
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单元知识体系框架梳理
观察物体（一）
从不同角度观察同一物体。
从不同角度观察同一立体图形。
根据已知平面图形，猜测所观察
物体的形状。
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重难易错点剖析
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重难易错点剖析
1.从不同角度观察同一物体
想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的？把他们的编号填在照片下面的括号里。
③
①
②
从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的。
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重难易错点剖析
　
2.从不同角度观察同一立体图形
下面的图形分别是从哪个位置看到的？在（ ）里填上“正面”“侧面”或“上面”。
（1） 是从（ ）看到的。
（2） 是从（ ）看到的。
（3） 是从（ ）看到的。
上面
正面
侧面
从不同的角度观察同一立体图形，所看到的形状可能不同，也可能完全相同。
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重难易错点剖析
3.根据已知平面图形，猜测所观察物体的形状。
观察立体图形的一个面是 ，可能是观察下面
哪个立体图形得到的？在正确答案的下面画“√”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
√
√
根据观察到的图形猜测所观察的立体图形时，应根据立体图形的特征进行分析，符合条件的立体图形有时不止一个。
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深化练习
连一连。
1.
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深化练习
在框里画出从正面、上面、侧面看到的物体的形状。
正面 上面 侧面
2.
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深化练习
3.
从前面看：
这3个物体，从前面、上面、左面三面观察，哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？
从上面看：
从左面看：
从左面看到的形状相同，从前面、上面看到的形状不同。
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拓展练习
4.
小鹿在运动会上受伤了，小鸟站在树上打电话叫救护车，一会儿救护车来了，停在小猴旁边，小熊在后面大声叫：“快从这里上。”小鸟、小猴、小熊分别看到的是哪幅图？请你填一填。
小猴
小鸟
小熊