21《杨氏之子》课件(共27张PPT)

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吾乃黄氏之女，江西人，今二十有八，自幼喜音律，好诗文，为师七载，初心不改。
杨氏之子
五年级语文 下册
《世说新语》简介
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
初读课文，读准字音、节奏，读出感情。
壹
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
为
应
wèi
为设果，果有杨梅。
（ ）为（ ）设果，果有杨梅。
杨
孔
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
wèi
yìng
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
孔／指以示儿／曰：“此是／君家果。”
儿／应声／答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”
梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此是/君家果。”儿/应声/答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
再读课文，结合注释等疏通文意。
贰
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
书读百遍，其义自见。（现）
死去元（原）知万事空
译文：梁国有位姓杨人家的儿子，今年九岁，他非常聪明。
惠=慧 “惠” 通“慧”，同“慧”，智慧， 这就是我们常说的 通假字 。
课文解读
课文解读
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
译文：有一天，孔君平来拜访他的父亲，可是父亲不在家，于是孔君平就把这个孩子叫了出来。
代指杨氏之子。
拜访。
于是，就。
为设果，果有杨梅。
译文：孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。
摆放，摆设。
课文解读
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
译文：孔君平指着杨梅，对杨氏子说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
给……看。
没有。
课文解读
赏析文章之美，说说从哪里可以看出杨氏之子的机智与聪慧。
叁
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
他俩的对谈妙趣横生，说说妙在哪里？
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
“孔雀是君家禽。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
品味杨氏之子的回答，比较下面几种不同的回答，你认为哪种回答好？为什么？
委婉有礼，应答得体。
从哪里可以看出杨氏子“甚聪慧”？
懂礼貌
聪明机智
幽默风趣
“为设果”
“应声答曰”
“未闻孔雀是夫子家禽”
礼貌招待客人
回答不假思索
巧妙回答
思维拓展
李指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。 ”
柳指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。 ”
李子是夫子家果
柳树是夫子家树
梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此是/君家果。”儿/应声/答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
创设情景
幽默和风趣是智慧的闪现。
——莎士比亚
结构梳理
杨氏之子
聪
君家果
夫子家禽
善听
善言
有礼
肆
想象练笔
孔君平听了杨氏子的回答后，他会想些什么？神情、动作又是怎样的？还会说些什么呢？请同学们联系课文内容展开想象，写下来。可以用现代文，也可以尝试着用文言文。