1.3 运动的快慢(共24张PPT)2023-2024学年人教版八年级物理上册

(共24张PPT)
人教版八年级物理上册
1.3 运动的快慢
在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快？
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km，哪辆汽车运动得快？
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
思考
1、比较运动快慢有哪些方法？
若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢？
2、运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？
一是看路程相同的情况下，所用时间的长短；
二是在时间相同的情况下，看路程的大小
用单位时间内的路程来比较。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
（2）公式：
1.速度
表示物体运动的快慢。（物理意义）
速度等于运动物体在单位时间内通过
的路程（路程与时间之比叫做速度）。
——路程——米（m）
——时间——秒（s）
——速度——米每秒（m/s）
（1）定义：
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
国际单位：
常用单位：
读作“米每秒”
读作“千米每时”
（3）单位：
1 米/秒 = 3.6 千米/时
换算关系：
运动物体在1秒内运动了1米的距离
1km/h=________ =____m/s
（4）1m/s的物理意义：
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
公式的变形：
求路程
求时间
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
一些物体运动的速度（m/s）
它们的物理意义？
3070
同步卫星
约1000
出膛的子弹
约700
超音速歼击机
约250
喷气式客机
可达120
上海磁悬浮列车
可达48
雨燕
约33
高速路上的小轿车
约5
自行车
约1.1
步行的人
约1.5×10-3
蜗牛
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
1．物理学中比较物体运动快慢的方法是（　　）
A．比较时间的长短
B．比较路程的大小
C．相同时间比路程
D．运动的路程越长，速度越快
C
随堂练习
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
2.对于“速度”的理解，下列说法错误的是（　　）
A．物体的速度越大，它运动得越快
B．物体的速度越大，运动的时间越短
C．物体的速度越大，通过一定路程用的时间越少
D．物体的速度越大，路程与时间的比值就越大
B
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
3.古诗词“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”中，诗人描述山是运动的，应以下列哪个物体作为参照物（　　）
A．河水
B．河岸边的树
C．诗人乘坐的船
D．山
C
4.观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是:
A．甲、乙两车一定向左运动;
B．甲、乙两车一定向右运动;
C．甲车可能运动，乙车可能向右运动;
D．甲车可能静止，乙车向左运动.
D
5.运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？
因为v1 =v2所以运动员和汽车一样快．
运动员的速度：
汽车的速度：
解：
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
变式
运动员用8m/s的速度跑了400m，汽车以20m/s的速度内行驶了50s，问：运动员跑了多少秒，汽车行驶了多远的距离？
解：
（1）根据
（2）根据
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
解题步骤：
解：已知......
1.计算结果用小数
2.必须带单位，单位必须统一
3.必须有公式
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
例1 下列有关做匀速直线运动的物体的说法中，正确的是（ ）
A.由速度 可知，速度与路程成正比
B.由速度 可知，速度与时间成反比
C.物体运动的时间越长，则路程越大
D.匀速直线运动的物体的速度不能由公式 计算
×
√
×
×
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
例题2：甲乙两辆汽车通过的路程之比为6：5，运动时间之比是2：1，两辆车速度之比是（ ）
A 3：5 B 5：3 C 12：5 D 5：12
例题3.一列火车长100米，经过2500米长的铁轨，速度大小为V=8m/s，问：火车经过铁轨用时多少？
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
1、比较物体运动快慢的两种方法：
（1）在相同的_______内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得_______ 。
（2）在物体运动________相同情况下，比较他们所花的时间，所花的时间______物体运动得越快。
2 、在物理学中，把________与________的比值叫做速度，通常用字母v表示。
时间
快
路程
越短
路程
时间
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
3 、物理意义：速度是表示物体运动________的物理量
4 、公式：v= ________
（s：物体运动的路程；t:运动所花时间）
5 、单位换算：1m/s= _______ km/h
6 、物体做机械运动，按照轨迹可分为直线运动和________ 。在直线运动中，按照_____________又分为_____________和变速直线运动
快慢
3.6
曲线运动
速度是否变化
匀速直线运动
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
随堂练习
1 、关于速度的概念,下列说法正确的是( )
A 、物体通过的路程越长,速度越大
B 、物体远动的时间越短,速度越大
C 、物体在相等的时间内通过的路程越长,速度越大
D 、物体在相等的路程内所用的时间越长,速度越大
C
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
2 、已经测出一个学生步行的平均速度为1.1m/s，从家门走到学校需要30min,那么上学要走的路程是多少千米？
解：
已知：v=1.1m/s t=30min=1800s
求：s
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
3、某物体做匀速直线运动，由速度公式 可知，物体的（ ）
A、 速度大小恒定不变
B 、速度与路程成正比
C 、速度与时间成反比
D 、以上说法都对
A
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
4、一架飞机作匀速直线运动，在5秒内飞行了 100米，求它的速度是多少米/秒？合多少千米/小时？
解：
V=20m/s=20×3.6km/h=72km/h
课堂小结
速度
比较物体运动的快慢
运动的快慢
物理学中，把路程与时间之比叫做速度（v）
方法一：相同时间比路程 方法二：相同路程比时间
公式：
在国际单位制中，速度的基本单位：
米/秒（ m/s 或 m·s-1）
常用的单位：
千米/时（ km/h 或 km·h-1）
1 m/s=3.6 km/h；1 km/h= m/s
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平