1.1 长度和时间的测量(共28张PPT)2023-2024学年人教版八年级物理上册

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名称 1.1 长度和时间的测量(共28张PPT)2023-2024学年人教版八年级物理上册
格式 pptx
文件大小 4.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2023-10-07 10:41:52

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文档简介

(共28张PPT)
人教版八年级物理上册
1.1 长度和时间的测量
讲授新知
测量实际就是将一个待测的量与公认的测量标准进行比较。长期以来,世界上不同地区、不同年代的测量标准各不相同。为了方便国际交流,国际计量组织制定了一套国际统计的单位,叫国际单位制。
讲授新知
1.长度的单位
国际单位制中:长度的单位是米,符号是m。
其他常用单位:千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(μm),纳米(nm)。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
1km=1000m=103m,1dm=0.1m=10-1m,1cm=0.01m=10-2m,1mm=0.001m=10-3m,1μm=0.000001m=10-6m,1nm=0.000000001m=10-9m
讲授新知
2.常用长度单位之间的换算关系
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
单位换算方法步骤:先“换”后“算”,不改变数字,利用等量代换将单位换算成我们需要的单位,之后进行数字化简计算。
讲授新知
3.单位换算方法
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
刻度尺
三角尺
卷尺
1.刻度尺是测量长度的基本工具。
皮尺
二、长度的测量
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
比较精确的长度测量工具
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
2.刻度尺的使用
你能从刻度尺上观察到哪些信息?
(1)使用前——观察
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
单位:cm
零刻度线
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
量程:
0-7cm
注意:量程是一个范围
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
分度值(相邻两刻度线之间的长度,决定测量的精确程度):
1mm
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
会认:认清刻度尺的单位、量程、分度值、零刻度线是否磨损。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
3、刻度尺的使用方法
信息快递
⑴使刻度尺 紧靠被测物体;
⑵ 尺的位置, 不能倾斜;
测量值要估读到 ;
记录测量结果时,要写出 和 。
板面
放正
垂直
分度值的下一位
数字
单位
放对
视线要与尺面 。
看对
读记对
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
1min=60s
1h=60 min
三、时间的测量
1、时间的国际单位是秒,符号s
2、时间单位的换算
机械停表的使用
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
3.停表的使用
(1)停表的使用方法
使用前上好发条
测量时,按下按钮:开始,停止,复位
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
大表盘转一圈是30s
(2)观察表盘
两个表盘,两个指针,两个刻度
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
大表盘记录秒数
分度值:
0.1s
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
小表盘记录分钟数
相邻数字之间相隔1min
分度值0.5min
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
(3)停表的读数
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
1.国际单位:秒(s) 常用单位:小时(h) 分(min)
1 h = 60 min
1 min = 60 s
1 h = 3600 s
三.时间的测量
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
[小实验]用停表测量时间
1.练习使用停表;
2.用停表测量你脉搏跳动10次
所用的时间是 s;
1min内你的脉搏的次数是 次。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
四、误差
2.误差的来源:
(测量工具、测量方法、测量者)
注意:误差是客观存在的,不可避免的,不可能消除,只能尽量的减小。误差不是错误,错误是不应该发生的,是可以避免的。
1.误差:测量值和真实值之间的差异。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
3.减小误差的办法:
A.多次测量取平均值
B.改进测量方法
C.选用精度高的测量工具
配合法,适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥的高
替代法,适用于化曲为直
累积法,适用于测纸厚、细丝直径
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
本节总结
测量
长度的测量
单位 
时间的测量
测量工具 
刻度尺的使用 
误差 
观察 
放对 
看对 
读记对 
单位 
测量工具 
选对 
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
1. 图中用刻度尺测物体的长度,哪个正确( )
D
没对齐
没放平
没紧贴
正确
巩固练习
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
2. 用分度值是1 mm的刻度尺,测量一木块的长度,如图所示,则此木块长度是( )
A. 1.8 cm B. 1.85 cm
C. 7.85 cm D. 7.8 cm
B
巩固练习
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
3. 关于误差,下列说法错误的是( )
A. 误差是测量值和真实值之间的差异
B. 无论用什么精密的测量仪器,都不可能没有误差
C. 选用精密的仪器,改进测量方法,可减少误差
D. 误差是难免的,所以减少误差是不可能的
D
巩固练习