15.《 搭船的鸟》课件(共38张PPT)

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名称 15.《 搭船的鸟》课件(共38张PPT)
格式 ppt
文件大小 4.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-10-07 10:25:23

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文档简介

(共38张PPT)
新课导入
毛色鲜艳叫声脆,
眼睛透亮尖长嘴,
飞行速度快似箭,
要找它家在峭壁。
你能猜出旁边的谜语吗?
翠 鸟
15. 搭 船 的 鸟
会认“鹦、鹉”等5个生字,会写“搭、嘴”等13个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文,体会翠鸟的外貌美,敏捷的捕鱼动作。
抓重点词语理解课文内容,懂得人与动物应该和谐相处。
教学目标
翠 鸟
属中型水鸟。头部蓝黑色,密杂以翠蓝横斑,背部辉翠蓝色,腹部栗棕色;头顶有浅色横斑;嘴和脚均赤红色。
从远处看很象啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮,因而通称翠鸟。
食物以鱼类为主,兼吃甲壳类和多种水生昆虫。
知识集锦
初读课文
1.自由读,要求读准字音,读通句子。
2.和同桌合作读,注意读出感情。
3.边读边勾画,标注你喜欢的词、句和
不懂的地方。
父亲
船夫
沙啦
船篷
翠鸟
长嘴
鹦鹉
吞下去
悄悄地
船舱
搭船
cāng

péng
shā lā

zuǐ
cuì
yīng wǔ

tūn
qiāo
字词学习
会写字


音序:
D
结构:
左右
偏旁:

笔画数:
12
组词:
搭车 搭桥
笔顺:
qīn

音序:
Q
结构:
上下
偏旁:

笔画数:
9
组词:
亲人 亲近 亲密
笔顺:


音序:
F
结构:
独体
偏旁:

笔画数:
4
组词:
伯父 祖父 父亲
笔顺:
shā

音序:
S
结构:
左右
偏旁:

笔画数:
7
组词:
沙滩 沙尘暴 豆沙
笔顺:


音序:
L
结构:
左右
偏旁:

笔画数:
11
组词:
好啦 错啦
笔顺:
xiǎng

音序:
X
结构:
左右
偏旁:

笔画数:
9
组词:
声响 响亮
笔顺:


音序:
Y
结构:
左右
偏旁:

笔画数:
6
组词:
羽毛 羽翼
笔顺:
cuì

音序:
C
结构:
上下
偏旁:

笔画数:
14
组词:
翠鸟 翠绿 青翠欲滴
笔顺:
zuǐ

音序:
Z
结构:
左右
偏旁:

笔画数:
16
组词:
嘴巴 嘴唇 七嘴八舌
笔顺:
qiāo

音序:
Q
结构:
左右
偏旁:

笔画数:
10
组词:
静悄悄 悄悄话
笔顺:
tūn

音序:
T
结构:
上下
偏旁:

笔画数:
7
组词:
狼吞虎咽 忍气吞声
笔顺:
ò

音序:
O
结构:
左右
偏旁:

笔画数:
10
组词:
——
笔顺:


音序:
B
结构:
左右
偏旁:

笔画数:
10
组词:
追捕 捕捉 捕食
笔顺:
本文主要写了“我”和母亲搭船去外祖父家的路上碰见一只 ,“我”观察到它的样子十分 ,它捕鱼十分
的故事。
翠鸟
美丽
敏捷
整体感知
2.你喜欢这只小鸟吗?为什么?
课文解读
1.“我”是怎样遇见这只小鸟的?
带着问题
读课文哟
天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
沙啦、沙啦
“沙啦”是雨点打在雨棚上的声音,仿佛让我们听到,感到下大雨的情景。
你还能说出
哪些拟声词?
文中描写了一只“多么美丽的小鸟呀”!你能找出相关的句子来说明这只小鸟美丽吗?
它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。他还有一张红色的长嘴。
翠绿
蓝色
红色
谁更漂亮?
· · · · · ·
我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么的美丽啊。
彩色
你觉得右边的翠鸟美丽吗?
它是什么时候飞来的呢?
它站在哪里做什么
呢?
读3-4段,找出答案,画下来。
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知道有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
这里有三个问句,小作者为什么会产生这么多疑问呢?
排比的修辞手法,体现出小作者对这只美丽小鸟的好奇心。
它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
小作者的猜想对吗?读读第四段,找出相关句子,小组交流。
它一下子冲进水里不见了。可是, 没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
速度快
动作敏捷
我们应该怎样和鸟儿相处呢?小组讨论,相互评价。
鸟儿是人类的好朋友,我们应该和他们和谐相处,不能因为它们外表美丽而伤害它。我们还可以多植树木,这样鸟儿就会有更多活动的地方,我们的生活会更加美丽。
生活探究
人与鸟
和谐相处
结构梳理
搭船的鸟
(翠鸟)
外形
翠绿的羽毛
蓝色的翅膀
红色的长嘴
动作
捕鱼时迅速、敏捷
一、读拼音,写词语。
chuán fū cǎi sè mǔ qīn
( ) ( ) ( )
pī zhe dǎ rén chōng dòng
( ) ( ) ( )
随堂练习
随堂练习
二、填上合适的词语
搭( ) ( )橹 披着( ) 提着( )
抓( ) ( )鱼 衔着( ) 背着( )
      
随堂练习
三、按课文内容填空
它一下子( )进水里……不见了。可是,没
一会儿,它( )起来了,红色的长嘴( )着一条小鱼。它( )在船头,一口把小鱼( )了下去。   
好段落 1
小金鱼,它浑身是淡红色的,当我喂食时,它会第一个冲在前面,非常 机灵,我就叫它 “机灵” ;还有一条 小金鱼它的背上红的似 火,腹部白的 似霜,鳍上还黑白相间,各种颜 色争 奇斗艳的特别热闹,所以我叫它“热 闹” ; 最后一条小金鱼最特别,它的 腮上有一个黑豆大的黑点儿,所以我 叫它“黑点儿” 。
积累拓展
我家有一只小狗,名叫泡泡,它的毛是比卷毛羊还卷的毛,毛的颜色是棕色的,而且它才几个月大呢!它老是蹦到我身上,像是想让我抱
它,眼睛像棕色的宝石,漂亮极了。它吃东西时
吃的很快很快,一眨眼的功夫它就吃完了。它
有两件衣服,一件是羽绒服,一件是红色的毛衣,
穿起来神气极了。
好段落 2
积累拓展