2024届高考语文复习 语言文字运用类试题 专项练习 （含解析）
文档属性
| 名称 | 2024届高考语文复习 语言文字运用类试题 专项练习 （含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 62.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-10-07 09:16:44 | ||
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文档简介
2024高考语文复习
语言文字运用类试题 专题练习
阅读下面的文字，完成下面小题。
“伪勤奋”是一种效率极低的学习状态，付出的时间很多，却没有相应回报。要改变它，首先要学会专注做好一事。学习时长不是衡量勤奋的标准，________要看自己是否真的“学进去了”。“用功譬若掘井”，只要________，倾力深挖一口井，自有清泉涌出之日。人这一辈子，归根到底是对自己负责。越王勾践卧薪尝胆，发愤图强，终成复国霸业；曹雪芹十载披阅，增删五次，书写不朽篇章；屠呦呦滴水穿石，矢志不渝，提取治病良药。制心一处，持之以恒，无事不办。
其次要学会科学学习方法。学习需要努力，没有捷径，但也要有方法。要有目标、有计划、真听讲、多思考、勤练习、高效率。任何没有明确目标和产出的努力都是无效努力，是用一种假的勤奋安慰自己、麻痹他人，结果只会________。
学习的关键在于用心。（ ）。相反，“伪勤奋”是________，结果不会陪你演戏！
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．归根结底 心无旁骛 事倍功半 掩耳盗铃
B．归根结底 苦心孤诣 得不偿失 掩耳盗铃
C．归根究柢 心无旁骛 得不偿失 弄巧成拙
D．归根究柢 苦心孤诣 事倍功半 弄巧成拙
2．下列填人文中括号内的语句，排序最恰当的一项是（ ）
A．勇做奋斗者，敢立鸿鹄志，勤求真学问，苦练真本领
B．勇做奋斗者，苦练真本领，敢立鸿鹄志，勤求真学问
C．敢立鸿鹄志，勤求真学问，苦练真本领，勇做奋斗者
D．敢立鸿鹄志，勇做奋斗者，勤求真学问，苦练真本领
阅读下面的文字，完成问题。
在多种技术交织而成的新型创作语境中，人机交互模式、人机协同应用场景，是智能时代能否进行文艺创作的新要求。面对加速更新的人工智能技术，人类的文艺创作会发生哪些变化？创作者要做出哪些调整才能更好地应对？
首先，生成式人工智能的加入将艺术创作分为有人工智能辅助和无人工智能辅助两类。国外已有多家期刊发布公告，明确拒绝接收人工智能生成的作品，创作者需要在投稿前申明没有用到人工智能工具。其次，人工智能辅助创作也是一个披沙拣金（去粗取精）的过程。传统的创作过程是创作者就一部作品持之以恒（坚定不移）地进行打磨，但在人工智能辅助下，创作者的艺术创意在转眼之间（转瞬即逝）就产出批量内容，风格品质参差不齐（鱼龙混杂），创作者需要从众多“产品”中选取一件进行精心调整。
目前，生成式人工智能的能力水平还不足以撼动人类创作者的主体地位，无论是基于机器学习的参数式内容生成，还是风格迁移的程序应用,（ ），都尚未催生出获得公认的人工智能艺术家。这也对人类创作者提出了新的学习要求——要有意识地培养能与智能工具良好沟通的数字素养。
3．文中加点的成语可以被括号内的成语替换的一项是（ ）
A．披沙拣金（去粗取精）
B．持之以恒（坚定不移）
C．转眼之间（转瞬即逝）
D．参差不齐（鱼龙混杂）
4．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．人机交互模式、人机协同应用场景，是智能时代进行文艺创作的新要求。
B．理解人机交互模式、探索人机协同应用场景，是智能时代进行文艺创作的新要求。
C．人机交互模式、人机协同应用场景，是智能时代文艺创作得以进行的新要求。
D．理解人机交互模式、探索人机协同应用场景，是智能时代能否进行文艺创作的新要求。
5．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．它们在极短时间内批量化产出的语段、图像、音频、视频等。
B．在极短时间内被它们批量化产出的语段、图像、音频、视频等。
C．它们把语段、图像、音频、视频等在极短时间内批量化产出。
D．在极短时间它们把语段、图像、音频、视频等批量化产出。
阅读下面的文字，完成小题。
冬奥盛会遇见中国文化。从开幕式上惊艳全场的“二十四节气倒计时”“黄河之水天上来”等中华文化展示，到颁奖典礼上穿戴“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”服饰的礼仪人员；从造型中融入传统文化元素、______①______的“雪如意”“冰玉环”等场馆，到灵感来自古代同心圆玉璧的奖牌……一系列______②______的中国元素讲述着“东方故事”，呈现着中国文化和冰雪文化、奥运文化的完美融合。
北京冬奥会不仅是一场体育盛会，也是一场文化盛宴，讲述着动人的中国故事，彰显着美丽的中国风采，传递出强烈的中国自信。北京在为世界呈现了一届______③______的夏季奥运会之后，又为世人呈上一届精彩、非凡、卓越的冬季奥运会。从“奥运三问”到“双奥之城”，本身就是百年沧桑巨变的缩影，也是中国共产党带领中国人民迈向中华民族伟大复兴的生动注脚。北京冬奥会的成功举办，向世界展现了阳光、富强、开放、充满希望的国家形象。
透过北京冬奥会这扇窗口，世人能看到5000多年文明的深厚积淀，也能一览当代中国______④______的发展面貌。奥运史上首次实现场馆绿色电力全覆盖，“冰丝带”首次采用碳排放趋近于零的制冰技术，国家游泳中心成为全球首个完成“水冰转换”的场馆，开幕式使用超大的8K超高清地面显示系统，5G信号覆盖竞赛场馆……科技、智慧、绿色、节俭成为北京冬奥会的鲜明特色，也是新发展理念的生动呈现。不仅参赛选手能体会到中国智慧、中国方案为奥运、为世界注入的强劲动能，他们更能感受到中国人民的热情好客、朝气蓬勃。
（节选自人民日报《当冬奥会遇见中国文化》，有删改）
6．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．美轮美奂 匠心独运 无与伦比 日新月异
B．美妙绝伦 别出心裁 难以言喻 日新月异
C．美轮美奂 别出心裁 难以言喻 标新立异
D．美妙绝伦 匠心独运 无与伦比 标新立异
7．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．参赛选手不仅能体会到中国智慧、中国方案为奥运、为世界注入的强劲动能，更能感受到中国人民的热情好客、朝气蓬勃。
B．不仅参赛选手能感受到中国人民的热情好客、朝气蓬勃，更能体会到中国智慧、中国方案为奥运、为世界注入的强劲动能。
C．不仅参赛选手能体会到中国智慧、中国方案为奥运、为世界注入的强劲动能，更能感受到中国人民的热情好客、朝气蓬勃。
D．参赛选手不仅能感受到中国人民的热情好客、朝气蓬勃，更能体会到中国智慧、中国方案为奥运、为世界注入的强劲动能。
8．下列句子中省略号的作用，与文中第二处省略号作用相同的一项是（ ）
①她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊，蛐蛐儿叫铮铮……”
②对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感……这都是作家必须要有的素质。
③海浪轻柔地。有节奏地拍打着海岸，哗，哗……多美的旋律呀！
④桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕，我可替你担心呢！”
⑤他站在山顶听到小镇上古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……
A．①② B．③④ C．②⑤ D．③⑤
9．分析文中画横线句子的语言特点及其效果。
阅读下面的文字，完成各题。
宣武医院营养科医师黄芸提醒，食品的配料表和营养成分表相当于它的“身份证”，是否健康、是否符合个人需要，信息都藏在字里行间，所以____①____。
营养信息有什么——看配料表。配料表就是告诉大家，食物主要是由哪些原材料制成的，其中包括辅料、食品添加剂。配料表里的食物成分，是按照添加量由高到低的顺序排列的。_______②_________，在配料表中的排位越靠前。我们可以利用配料表来识别，这种食物是不是“货真价实”。
营养物质吃多少——看成分表。在食品预包装上，营养成分表标明了每100g（或100ml）该食物提供的能量、脂肪、蛋白质、碳水化合物、钠、钙等营养成分的含量值，以及其占营养素参考值的百分比。我们可以通过对比不同产品中每100g（或100ml）所含营养物质的多少，来决定选择哪种更符合自己的需求。但要注意的是，不能只看营养声称。比如一款“粗粮无糖饼干”，因为“无糖”吸引人，但仔细看脂肪NRV这一项，高达40%。也就是说，饼干虽然无糖，但营养素构成比例失衡，_______③_________，同样不利于糖尿病患者及肥胖人群。
总之，看懂食品“身份证”，才能真正选到健康的食物。
10．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
11．下列各句中的引号，和文中画波浪线句子中引号作用相同的一项是（ ）
A．“勇敢”这个对一种品性的褒奖词，可能最早出现于此。
B．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。
C．这样的“聪明人”还是少一点好。
D．人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。
阅读下面的文字，完成下面小题。
①如果说尽可能提高食材的利用率是“节流”，那 A 就是“开源”；如果说“节流”表现了中华美食背后的地大物博，那“开源”则揭示了 B 。
②俗语有云：“人食五谷杂粮，孰能无疾。”“五谷”，可以说是中国饮食文化的代表。“五谷”有两种说法，一是郑玄认为的“麻、黍、稷、麦、豆”，二是赵歧认为的“稻、黍、稷、麦、菽”。无论哪一种说法，麦——这里主要指小麦，都是中国人自古以来最重要、最普遍的主食之一。
③然而，小麦并非中国土生土长的农作物。换句话说，支撑起中国几千年文明、给中华美食带来无限荣光的小麦，其实是个货真价实的舶来品。小麦起源于新月沃地，在甘肃民乐东灰山遗址、新疆孔雀河畔的古墓沟等西北地区分别发现了公元前两三千年的小麦遗存，这让后世的考古学家大致能勾勒出小麦传入中国的路线。小麦古称“麳”，在甲骨文中，“麦”为小麦植株形象，“来”的“行来”之义正渊源于小麦的舶来品身份。当然，小麦的本土化大规模种植也经历了数百年甚至上千年之久，直到北宋时期，中国农人才在土壤耕作、种子处理、栽培管理等技术层面积累到了足够的经验知识，让小麦在北方种植制度中取得了核心地位。
④“高粱”二字，很东北，也很中国，但不要意外——高粱的原产地不是中国，甚至不是东亚，而是遥远的非洲。高粱传入中国的时间与路线更难考证，因其早期有“蜀林”“巴禾”之称，可能是由西南地区渐次传入中原，直到宋元两代成为北方人的主食。
⑤除了主食，中国人对蔬菜瓜果更是海纳百川。中国人的菜谱上，有三类食材从名称就能看出其“海外血统”：第一类名称中带“胡”，基本于汉晋时期由西北陆路引入，主要有胡豆（蚕豆）、胡瓜（黄瓜）、胡蒜（大蒜）等。胡萝卜也源于西亚，但传入中国的时间稍晚。第二类名称中带“番”，主要于南宋、元明及清初由番舶引入，如番茄、番薯（红薯）、番椒（辣椒）等。第三类名称中带“洋”，大多由清代乃至近代引入，洋葱、洋芋（马铃薯）、洋白菜（甘蓝）等。如今，这些外来物种早已融入中华美食，甚至成为很多中国菜肴的灵魂所在——没有了蒜泥，火锅会黯然失色；没有了辣椒，整个川菜系都会“哑火”；没有了番茄，多少人学会的第一个炒菜恐怕就不是番茄炒蛋了……
（摘选自江隐龙《中华尚食之道里，自有一个民族坚韧的初心》，有改动）
12．阅读选文，在文中第①段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
13．下列语句，与“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”所用修辞方法相同的一项是（ ）
A．除了主食，中国人对蔬菜瓜果更是海纳百川。
B．中国人的菜谱上，有三类食材从名称就能看出其“海外血统”。
C．这些外来物种早已融入中华美食，甚至成为很多中国菜肴的灵魂所在。
D．没有了辣椒，整个川菜系都会“哑火”。
14．第④段画线句可以改写成：“‘高粱’二字，很有东北的风格，也很有中国化的感觉。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
阅读材料，完成小题。
水是新的，也是旧的，旧新合一的水，先是在扬州混装为一壶，叫瘦西湖；再在扬州将东关打通。又在扬州弯一个湾，叫茱萸湾。最后在扬州坐落成瓜洲。瘦西湖其实不瘦，有着七百多亩的宽阔水面，只是腰肢细长，故称瘦西湖。瘦西湖是扬州运河的动脉，是扬州城市的灵魂，瘦西湖实在是美，美得都不知道用什么词去形容和装饰。碧水上绿树成荫，绿树下芳草萋萋，芳草里鲜花盛开。还有一座座长虹卧波，一架架水车戏水，一处处亭榭斜阳。烟雨蒙蒙时，若有一叶扁舟划来，那扁舟划开的就是一幅更加迷离的画，载来的就是一个如梦如幻的 ① 。水美的地方，总是人美的地方，人美的地方，总是爱的地方。俗话说：“一方山水养一方人。”扬州的水自然养扬州的人。你看水灵灵的扬州，到处都是水灵灵的人。无论男人女人、大人小孩，那些水边长大的扬州人，个个都出落得水灵灵的，如____②____。你看，那撑着伞远去的女孩，不就摇曳生波么 这迎面走来的男孩，不就双瞳剪水么 水养人，人随水。水性融人性，人性通水性。扬州人柔软，平和，好像一辈子都不会生气，一辈子都不会烦恼。但是这并不代表扬州人软弱、无能。相反，扬州人柔韧坚强，有一种水滴石穿的精神和______③______的能力。扬州人质朴善良，富有爱心和同情心。上善若水，从善如流，是扬州人血液里的秉性。扬州人重情重义。于友情，水乳交融。于爱情，相濡以沫。于亲情,______④______。
15．请在文中横线处填入恰当的成语。
16．文中画波浪线的句子存在结构混乱、语句不通、标点不妥等问题，请加以修改，使之成为结构整齐、表达流畅的整句，可以少量增删词语，但不得改变原意。
17．下列各句中的引号与文中画线句子的引号，用法相同的一项是（ ）
A．虽然欧洲刚刚在“猎兔犬2号”上受挫，但这并不妨碍他们制定雄心勃勃的计划。
B．他在经历多次打击之后，跌倒了爬起来，永远是“啥也别想挡住我！”这么一句话。
C．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有人所说的那样，“神形兼备，充满生机”。
D．那天晚上，我刚刚走到胡同口，就听见“啊呀！”一声。
阅读下面的文字，完成小题。
由于中国号称诗国以及古代官本位的特点，中国古代知识分子的人格类型，大体上有“诗人人格”和“政治家人格”之别，或二者之结合。_____①_____，其特点是激情而天真；高适是较典型的“政治家人格”，其特点是冷静而世故。这两种人格不仅体现在其为人处事和政治选择上，_____②_____。譬如与高适并称“高岑”的盛唐边塞诗人岑参，也和李白一样属于诗人人格，其边塞诗充满激情和浪漫天真的想象；而高适边塞诗的特点是擅长现实主义的冷静思考，侧重于思考将帅无能、苦乐悬殊等现实问题的《燕歌行》就是典型代表。_____③_____，尤其是在家国情怀方面，不可主观地扬此而抑彼。高适的家国情怀很突出并付诸从军的实践，这毋庸置疑，但李白也一样有强烈的家国情怀，也有两次从军的实践，并非只是如《长安三万里》所描绘的恣纵任性，没心没肺地游山玩水。特别需要澄清的是，李白追随永王李璘的原因并非为了谋官争权，而是为了横扫安史之乱，报效国家，所谓“为君谈笑静胡沙”（《水王东巡歌》），“过江譬流水，志在清中原”（《南奔书怀》），“一生欲报主，百代思荣亲。其事竟不就，哀哉难重陈”（《赠张相镐》）。他称安史叛军为“豺狼”（《西上莲花山》），可见其对安史叛军之痛恨。
18．下列句子中的“就”和文中“其事竟不就，哀哉难重陈”的“就”，意思和用法相同的一项是（ ）
A．他十五岁就参加革命了。
B．待到重阳日，还来就菊花。
C．推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。
D．就算在日常生活中，也需要一定的科学知识。
19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
20．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
科学与艺术的关系是一个古老的论题，众多科学家和艺术大师都曾为此争论。作为人类文化的两大重要分支，由于视角不同，有的人突出强调它们的差别，认为科学的目的是探索自然，而艺术则倾向于探索人类心灵。科学后浪飞速覆盖前浪，而艺术更能青春永驻。另一些人则指出它们的一致性，认为艺术家的构想与科学家的发现极其相似，强调真正的科学与艺术的思维过程 ① 。
其实无论是科学家还是艺术家，他们都对世界的起源和生命的本质着迷，试图通过自己的智慧找到影响宇宙自然和万物命运的那种能量。他们以自己的思维方式，运用各自的手段，展现他们对世界的理解。就像人的左右脑发挥各自功能一样，科学与艺术， ② 而又协同配合。
（ ）,建立了属于自己的新设计格局，融化了科学与艺术之间的冰山。他一生颠覆了六大产业，即个人电脑、动画电影、音乐、移动电话、平板电脑、数字出版。他所做的产品都超前于时代，这一点是 ③ 的。包豪斯理论的一个重要观点深深影响着乔布斯。包豪斯认为，我们应该对丑的事物深恶痛绝，而对美要有一种近乎偏执的追求，不达目的，誓不罢休。
21．请在文中横线处填入恰当的成语。
22．下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．苹果公司的创始人乔布斯是包豪斯理论的追随者，他完美地诠释了科学与艺术之间的和谐关系
B．包豪斯理论的追随者乔布斯是苹果公司的创始人，他完美地诠释了科学与艺术之间的和谐关系
C．包豪斯理论的追随者乔布斯完美地诠释了科学与艺术之间的和谐关系，他是苹果公司的创始人
D．苹果公司的创始人乔布斯完美地诠释了科学与艺术之间的和谐关系，他是包豪斯理论的追随者
23．文中画波浪线的句子使用了怎样的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
群山绵亘，泉水潆洄，梦泉村静谧地藏于山坳里。老屋石墙，汩汩清泉，历经数百年沧桑，生生不息，见证着村庄的变迁，步入村子，游客_____①____，商贩叫卖声此起彼伏。偶遇一位卖杏仁的老者，闲聊时，老者指向身后的房屋，将悠远的历史____②___。定睛一瞧，村内民居风格统一，这些石屋皆是石头垒墙、石板铺顶，整体厚重古朴、美观大方。
村中漫步前行，喧嚣渐渐散去，石板路曲径通幽，泉水叮咚，轻轻吟唱。泉水旁，青苔斑斑，不由得让人想起“______________”的诗句来。立于山村开阔处，举目四望，便看到齐长城遗址。齐长城如同一条巨龙，横亘在山脊之上，蜿蜒盘旋，雄姿尚在，蔚为壮观。置身此间，仿佛能看到2000年前的金戈铁马。
如今的梦泉村建成了40多处融合了现代设施与传统风情的、让游客有新体验的特色民宿；搭建的露天营地与自然天成的山色、泉音______③______；特色的研学游线路，让孩童们拥抱大自然……古村落绽新颜，吸引了八方游客，昔日偏僻的小山村热闹起来了。
24．在文中横线处填入恰当的成语。
25．请将文中画横线的部分改成三个语意连贯的短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
26．情因景生，情与景谐。《红楼梦》第三十五回林黛玉回到潇湘馆，见满地苔痕浓淡，不觉想起《西厢记》中“幽僻处可有人行，点苍苔白露泠泠”的语句来。漫步梦泉村的石板路，四名游客看到斑斑青苔，不由得吟咏起诗文佳句来。你认为哪一游客吟咏的诗句填入“______________”处最为贴切。（ ）
甲：鸟栖红叶树，月照青苔地。（白居易《秋思》）
乙：坐看苍苔色，欲上人衣来。（王维《书事》）
丙：林叶殷红犹未遍，雨后青苔满院。（晏殊《清平乐》）
丁：阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。（李商隐《端居》）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
27．某学校为弘扬儒家、道家思想，特将两栋楼命名为“崇德”“循道”。若欲彰显命名宗旨，则适用于悬挂在两栋楼墙面上的字幅依序是（ ）
A．道之以德，齐之以礼，有耻且格/天地之道，极则反，盈则损
B．君子修道立德，不为穷困而改节/天下有道，以道殉身；天下无道，以身殉道
C．常德不离，复归于婴儿，常德乃足，复归于朴/志于道，据于德，依干仁，游于艺
D．上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德/人法地，地法天，天法道，道法自然
阅读下面的文字，完成下面小题。
盐碱地 ① 答案是我国东北、西北、华北的干旱、半干旱地区。这些地区降水量小，蒸发量大，溶解在水中的盐分容易在土壤表层积聚。夏季雨水多而集中，大量可溶性盐随水渗到下层或流走， ② ;春季地表水分蒸发强烈，地下水中的盐分随毛管水上升而聚集在土壤表层，这就是“返盐”季节。东北、华北、半干旱地区的盐碱土有明显的“脱盐”“返盐”季节，而西北地区，由于降水量很少的缘故，土壤盐分所处的地形关于盐碱土的形成影响很大，也就是与盐分的移动和积聚有密切关系。从大地形来看，水溶性盐随水从高处向低处移动，在低洼地带积聚，盐碱土主要分布在内陆盆地、山间洼地和平坦排水不畅的平原区，如松辽平原； ③ ，土壤积盐情况与大地形正相反，盐分往往积聚在局部的小凸处。
28．下列句子中的“是”和“答案是我国东北、西北、华北的干旱、半干旱地区”中的“是”，意义和用法相同的一项是（ ）
A．这个荣誉是我们大家的。
B．慢点，跑得满身是汗。
C．节约是不浪费的意思。
D．你说，是谁告诉你的
29．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过9个字。
30．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
第31届世界大学生夏季运动会正在成都 ① 地进行。世界大学生的相聚，引来全球游客共享大运盛会，也推动当地特色产品、新型零售、文体融合等产业加快发展，为这座休闲之都、文化名城再添一把助力消费复苏的“熊熊烈火”。
“颜值绝了！”“一个蓉宝，独具四川特色！”“蓉宝真的好可爱！”……在抖音商城“成都大运会运动旗舰店”，来自全国各地的顾客对一款以变脸为特色的成都大运会吉祥物“蓉宝” ② 。作为成都大运会的吉祥物，蓉宝是以成都大熊猫繁育研究基地大熊猫“芝麻”为原型创作，其面部构思参考了传统艺术瑰宝——川剧的脸谱样式。“蓉宝”的耳朵、眼睛、尾巴呈现火焰形态，将憨态可掬的熊猫形象与热情的火焰元素融为一体。在成都大运会开幕式上，蓉宝出现在代表团入场队伍里，蹦蹦跳跳，转圈圈，比心心，直接拉升整个仪式的“国宝含量”，成为名副其实的“显眼包”，吸粉无数。
31．请在文中横线处填入恰当的成语。
32．文中画波浪线的部分，如果写成“蓉宝出现在代表团入场队伍里，蹦跳，转圈比心”，表达效果有什么不同
阅读下面的文字，完成下面小题。
斯宾诺莎说过，一个自由的人想得最少的莫过于死亡。 A ，但是有那么多人那样一味回避死亡，丝毫不加考虑，也是不近情理的。一个人应当对此有个决定性的看法。在死神来到面前之前，谁也不知道自己怕不怕死。
有时候我一瞬间是那么激动地迫切冀求死亡，恨不得插翅扑向死亡。它给予我的热烈刺激，不亚于当年生活给我的感受。我陶醉在这种思想之中。在那些时刻，它好像赐予了我最后的绝对自由。虽然如此， B ，只要医生能给我保持还可以的健康情况；我欣赏这五光十色的世界，我对它将发生的一切颇感兴趣。
①我仔细观察了有福的那些家乡土地上的农民们，②那里无需十分辛勤的过分的劳动而五谷丰登，③那里个人的欢乐和辛苦正是人类共同的命运。④在那里，人生好比一篇优美的小说，⑤从开头到结尾循着一条稳定却连贯的线索演进着。
33．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
34．文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
我一直喜好各处游历，观察有趣的人物与奇异的风俗。还在乳臭未干的时候，我就开始了旅行，多次对故乡小镇还未曾涉足的地方进行考察，结果经常令父母失魂落魄、六神无主。而将我找到并送回家的镇上人，也因之得了不少的赏钱。进入童年后，考察的范围自然也随之扩大。假日的下午，我总是漫游周边的乡村。村里历史上或传说中所有著名的场所，我都烂熟于心，了如指掌。何处遭遇过谋杀？A 何处发生过抢劫？ B 何处出现过幽灵？C 我皆能娓娓道出，如数家珍。我拜访邻近各村，注意观察他们的风俗习惯，与村里德高望重的人攀谈，大大丰富了自己的见闻。曾有一个夏天，我甚至花了一整天时间去登上最远的一处山丘，从顶峰极目远望数英里之外的陌生原野，发现自己居住的地球何其浩瀚无垠，不禁大吃一惊。
寒来暑往，年岁渐增，游兴愈浓。我对游记类的书籍爱不释手，一看到这类书籍，就好像饥饿的孩子得到面包，狼吞虎咽地阅读起来。在风和日丽的日子，我常若有所思地游荡在码头外边，望着轮船渐渐离港，驶往遥远的地方；我渴望的双眼注视着渐行渐远的点点风帆，任思绪将我带向天涯海角。
35．文中A、B、C三处标点有没有错误，请简要说明理由。
36．文中画横线的部分，如果写成“盛夏过后是寒冬，在四季轮回中一天天长大，游览的兴趣越来越浓”,表达效果有什么不同？
37．语言文字运用I和Ⅱ中画波浪线部分，都有“好像”一词，说说二者表意上的不同。
（1）它好像赐予了我最后的绝对自由。
（2）一看到这类书籍，就好像饥饿的孩子得到面包，狼吞虎咽地阅读起来。
阅读下面的文字，完成小题。
过了两年五四运动发生了。报纸上的如火如荼的记载唤醒了觉新被忘却了的青春。他和他的两个兄弟一样贪婪地读着本地报纸上转载的北京消息。他在本城唯一出售新书报的“华洋书报流通处”里买了一本最近出版的《新青年》，又买了两三份《每周评论》。这些刊物里面一个二个的字像火星一样地点燃了他们弟兄的热情。那些新奇的议论和热烈的文句带着一种力量压倒了他们三个人，使他们并不经过长期的思索就信服了。①于是《新青年》、《新潮》、《每周评论》、《星期评论》、《少年中国》等等都接连地到了他们的手里。
每天晚上，他和两个兄弟轮流地读这些书报，有时候还讨论这些书报中所论到的各种问题。他们常常称他做刘半农的“作揖主义”的拥护者。他自己也常说他喜欢托尔斯泰的“无抵抗主义”，就是这样的“主义”把《新青年》的理论和他们这个大家庭的现实毫不冲突地结合起来。它给了他以安慰，使他一方面信服新的理论，一方面又顺应着旧的环境生活下去，自己并不觉得矛盾。
于是他变成了一个有两重人格的人：②在旧社会里，在旧家庭里他是一个暮气十足的少爷：他跟他的两个兄弟在一起的时候他又是一个新青年。
38．文中加点的词“贪婪”和“压倒”各有怎样的表达效果？
39．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的顿号或分号是怎样增强表现力的。
40．下面语段（1）和上面语言文字运用Ⅱ中画波浪线部分，都有“像……一样”，说说二者表意上的不同。
（1）死记硬背是否会对大脑产生影响？人类的大脑是终生可塑的，学习的过程就是不断塑造大脑神经网络连接的过程，掌握信息越多，越利于在学习和生活中解决问题，但如果过分重视书本知识，缺少批判性思维和创新思维，大脑会越学习越僵化，最后变成了“书呆子”。这就像吝啬的守财奴一样，金钱没有变成价值，反而变成了负担。
（2）这些刊物里面一个一个的字像火星一样地点燃了他们弟兄的热情。
阅读下面的文字，完成下面小题。
大雪节气标志着仲冬时节的开始。
在古人眼里，雪是吉祥的征兆。一则雪代表着圣洁，象征着一尘不染的灵魂。二则雪是庄稼的“护身符”，不仅可杀死一些害虫在表层越冬，而且雪水中氮化物的含量高，融化后能增长土壤的养分，供作物生长。三则雪能吸收灰尘，净化空气， ① 。雪水亦是一味良药，能消炎、消肿、止痛、止痒。民间有用雪水治疗烫伤、冻伤的单方。四则清纯的雪水是一种天然饮料，古代文人雅士常将枝头新雪扫下煮沸沏茶。
冬季也是进补的好时节，素有“冬天进补，开春打虎”的说法。冬季进补能提高人体免疫功能， ② ，改善人畏寒的现象。冬季进补还能调节体内的物质代谢，使营养物质转化的能量最大限度地贮存于体内，有助于体内阳气的生发。俗话说：“三九补一冬，来年无病痛。”此时，宜温补助阳、补肾壮骨、养阴益精。冬季食补应供给富含蛋白质、维生素和 ③ 。大雪节气前后，柑橘类水果大量上市，适当吃一些还可以防治鼻炎，消痰止咳。
41．文中画线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
42．请在文中横线处补写合适的语句（不超过12字）。
43．请简述第3段的内容。要求使用包含因果关系的句子，使语言表达简洁流畅，不超过65个字。
阅读下面的文字，完成小题。
当前，全国多地受台风等自然灾害影响，发生洪涝和地质灾害。受灾人群面对家园、庄稼等被毁，特别是有人员伤亡时，心灵上会受到极大创伤，进而在心理上出现一种失衡的状态，甚至会有心理危机。
“心情低落，内心焦躁不安，或者害怕同样的事情再次发生；注意力无法集中、记不住事情、做什么事情都提不起劲头、不想跟人打交道等。”以上这些表现都是个体在自然灾难的危机中常见的反应。虽然随着危机事件的结束，这些不良反应也会慢慢减轻和消失，_______A______，反而会持续加重，出现抑郁症、焦虑症、创伤后应激障碍等心理障碍。①如果因无时无刻在想灾难的事情而出现了不良情绪，②我们该怎么做呢？③一是通过社交平台与亲朋好友保持联系。④当面对紧张害怕的情绪时，⑤应及时向亲朋好友表达，⑥合理地宣泄自己的不良情绪。________B_______，⑦均衡饮食，适度锻炼。⑧切忌禁止昼夜颠倒，⑨要按时起床、吃饭，⑩要保证充分且规律的睡眠，做一些有趣又有意义的事情。三是学会自我调整，学会放松。当出现焦虑情绪时，可通过肌肉放松、呼吸训练和正念冥想等方式来应对自己的不良情绪。
44．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
45．文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
群山绵亘，泉水潆洄，梦泉村静谧地藏于山坳里。老屋石墙，汩汩清泉，历经数百年沧桑，生生不息，见证着村庄的变迁。步入村子，游客络绎不绝；受到商业气息的影响，小贩的叫卖声此起彼伏。偶遇一位卖杏仁的老者，闲聊时，老者指向身后的房屋，将悠远的历史娓娓道来。定睛一瞧，村内民居风格统一，这些石屋皆是石头垒墙、石板铺顶，整体厚重古朴、美观大方。
在村中漫步前行，喧嚣声渐渐散去，石板路曲径通幽，泉水叮咚，轻轻吟唱。泉水旁，青苔斑斑，不由得让人想起“坐看苍苔色，欲上人衣来”的诗句来。立于山村开阔处，举目四望，便看到齐长城遗址。齐长城如同一条巨龙，横亘在山崖之上，蜿蜒盘旋，雄姿尚在，蔚为壮观。置身此间，仿佛能看到2000年前的金戈铁马。
如今的梦泉村，建成40多处民宿，现代设施与传统风情巧妙融合，游客多了新体验；搭建的露天营地，与自然天成的山色、泉音相得益彰；特色的研学游线路，让孩童们拥抱大自然……古村落绽新颜，吸引了八方游客，昔日偏僻的小山村热闹起来了。
46．文中有三个加点的叠词“渐渐”“轻轻”“斑斑”，请简要说说它们在语意上各自强调什么。
47．标点符号有时能增强句子的表现力。请分析文中画横线部分的分号是怎样增强句子表现力的。
48．语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分，都有“影响”一词，说说二者表意上的不同。
（1）也会影响钙的吸收
（2）受到商业气息的影响
阅读下面的文字，完成下面小题。
庄子说，天地有大美而不言。岂不知，天地无需言，一千种生命有一千种语言，一万种生命有一万种语言，时时刻刻在诉说着天地的神谕，践行着天地的夙愿。例如芦苇，告诉了我们很多很多。
生长在中国最高纬度地段的呼伦贝尔，芦苇只能利用不足一百天的无霜期和时间赛跑。从五月末到八月底，它们飞快地发芽，飞快地拔节，飞快地孕穗，飞快地开花结籽，飞快地在根下蕴积越冬茎块，然后听凭风运送生命的希冀，把种籽交给不可知的远方。当一个短促的生命季结束，千里冰封，万里雪飘，我们再看芦苇，简直有点惊诧加惊喜，因为我们看到的不是残花败柳似的凋零，也不是瑟瑟发抖的萎靡，而是一片倔强地挺立于白雪和燕冰上的壮美。那些镀了淡金似的芦苇，高高地占据了地平线，就像太阳女神不肯离去的裙袂在悬移着。芦苇鳞次栉比，集体直指苍天，犹如姐妹一样互相依偎着，支撑着，拥抱着，看上去棵棵纤细，合起来众志成城。虽然它们茎秆壳里面已经空空如也，再没有可以滋养生命的汁液，但是似乎弱不禁风的芦苇姐妹，保持着原初的婀娜和力度，犹如伊人倾城，临风于旷野一方，切割出三米高的灿烂风景线。
49．文中画横线处连续使用五个“飞快地”具有怎样的表达效果？请结合文本简要分析。
50．文中画波浪线部分为什么先写两个“不是”，再写“而是”？
51．文中加点语句部分的逗号是怎样增强文本表现力的？
阅读下面的文字，完成下面小题。
你或许会有这样的感觉：只要吃上一片薯片， ① 。这是为什么
要调动我们的食欲，大多数的食物主要靠色香味，也就是通过视觉、嗅觉和味觉；而酥脆食物则主要通过触觉和听觉。所有的感官系统都有一个共性——习惯化，当感觉神经元持续地接受某种刺激一段时间后， ② 。比如，衣服刚刚穿上我们身体时，我们会深深感觉到衣服与皮肤接触，但这种感觉很快就会随着我们习惯这种感官刺激而被忽略。
人脑要通过众多感官刺激来感知周围环境，因此习惯化是必不可少的。并且，感官刺激越强烈、越丰富，习惯化所需要的时间也就越长。当我们吃酥脆食物时，食物被咬碎而发出的咔嚓声和牙齿咀嚼产生的振动会传达到耳朵，不间断的听觉刺激混合视觉、味觉和嗅觉的多重刺激，会给人带来比非酥脆食物更强烈的感官刺激，因此，我们会觉得酥脆食物越吃越香。根据一项研究结果表明，丧失听觉的受试者在吃酥脆食物时，感受到的满足感比听觉正常的受试者低。另有研究发现， ③ ,人们就会觉得薯片越脆、越美味。
52．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
53．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。
阅读下面的文字，完成小题。
汉字形体的简化提高了书写效率，同时也造成了字体区别度的减弱，从而 ① 。例如：“言”旁简化为“讠”后与“氵”旁、“冫”旁、“扌”旁相近，形成多组读写易错的形近字，如讯—汛、诀—决、译—择。国家语委发布的《国际中文教育中文水平等级标准》字表的3000个汉字中共有449组形近字，其中因汉字简化产生的形近字有167组。
如何消解汉字形体近似带来的形体识别和语义理解难度？汉字演变中的区别性起到了关键作用。汉字的区别性主要体现为意符的语义范畴化和音符的语音提示性。汉字的表意部件系统即汉字的意符系统，它反映了古人对自身和世界的认知和概括，是一种民族思维的外显，体现为一种语义范畴。 ② ，即音符系统，则是汉字语音区别的体现。音符具有明显的类推作用，对汉字的整字读音具有较强的提示性。
汉字在易于书写的前提下，其字形简化会减弱或丧失其象形表意功能，而为了实现辨识功能，又要增加音和意的区别标记。因此，汉字的发展在简约的前提下要求承载更多的区别信息，这对内在矛盾属性在汉字几千年的演变历程中不断权衡，推动着汉字螺旋式演进，以实现简繁适度的优化造型。虽然汉字历经沿革，因此其展示的中华民族的文化精神和内涵，在一代又一代中华儿女身上得以代代传承。
54．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
55．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
答案及解析
1．A 2．D
【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一组，归根结底：指归结到根本上。归根究柢：追究底细。文中强调问题的根本，故选“归根结底”。
第二组，心无旁骛：心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。苦心孤诣：煞费苦心地钻研，到了别人所达不到的至高境界。后文强调倾力挖井，所以这里是指心思集中，专心致志。，故选“心无旁骛”。
第三组，事倍功半：形容做事的方法费力大，收效小。得不偿失：得到的补偿不了失去的。文中强调“伪勤奋安慰自己”说明已经付出了，但是收效甚微，故选“事倍功半”。
第四组，掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。弄巧成拙：本想卖弄聪明，做得好些，结果却做了蠢事或把事情弄槽了。“伪勤奋”不是弄巧，而是一种勤奋的假象，故选“掩耳盗铃”。
故选A。
2．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
根据文意可知，学习首先要立志，所以所填语句的首句应是“敢立鸿鹄志”，排除AB；
立志之后应该是奋斗，奋斗的具体表现是“勤”与“练”，排除C。
故选D。
3．A 4．B 5．A
【解析】3．本题考查学生正确使用成语的能力。
A.披沙拣金：比喻从大量的事物中选取精华。去粗取精：指的是去掉粗糙的部分。语句“人工智能辅助创作也是一个披沙拣金的过程”是说人工智能创作也会遵循新旧事物更替的发展规律，所以两个成语都符合语境，能替换。
B.持之以恒：用恒心坚持下去，不间断。坚定不移：指的是非常坚定，多指意志品质。而此处修饰“打磨”，不能替换。
C.转眼之间：形容极短促的一刹那。转瞬即逝：指一转眼就消逝，形容时间过得飞快。两个词语都能形容时间极短，但“转瞬即逝”只能做谓语，用在此处造成语法错误，不能替换。
D.参差不齐：形容很不整齐或水平不一。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。此处形容的是“艺术创意的风格品质”，而非“人”，不能替换。
故选A。
4．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有二：
一是不合逻辑，进行文艺创作的新要求应该理解人机交互模式，应在“人机交互”前加“理解”，由此排除AC；
二是搭配不当，“能否”具有两面性，本句属于“一面对两面”，结合“……是……的新要求”的文意应去掉“能否”，取肯定之意，由此排除D。
故选B。
5．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
括号前的句子指涉的对象是“参数式内容生成”和“程序应用”，为了保持叙述主体一致，后句主语应是这二者，可用代词“它们”，由此排除BD；
后句“都尚未催生出获得公认的人工智能艺术家”省略了主语“语段、图像、音频、视频等”，从结构上看，衔接的句子应有承上启下的功能，紧跟前一句的“参数式内容生成”和“程序应用”，又要出现后一句省略的主语，故句子的落脚点应是“语段、图像、音频、视频等”，由此排除C。
故选A。
6．A 7．D 8．C 9．①比喻。把“北京冬奥会”的盛况比作“一场文化盛宴”，生动形象地写出了冬奥会的壮观和具有浓厚的文化底蕴。
②排比。从“中国故事”到“文化风采”，再到“中国自信”，在逻辑上层层递进，让句子有节奏感，增强了文章的语势，突出强调中国传统元素加入冬奥会产生的精彩和意义。
【解析】6．本题考查学生正确使用成语的能力。
第①空，美轮美奂：形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇。美妙绝伦：意思是形容风景美丽，无与伦比。修饰“雪如意“冰丝带’等场馆”，修饰建筑，选用“美轮美奂”。
第②空，匠心独运：巧思运筹，独特非凡。别出心裁：另外想出与众不同的办法。语境说冬奥会设计构思巧妙地运用了诸多“中国元素”，应填“匠心独运”。
第③空，无与伦比：没有能比得上的。难以言喻：难以用语言来说明。此处主要体现出大自然智慧的无穷尽，故而要用“无与伦比”。
第④空，日新月异：指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。标新立异：提出新奇的主张，表示与众不同。此处语境是说中国的发展速度和发展面貌，应用“日新月异”。
故选A。
7．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画波浪线的句子有三处语病：
一是语序不当。“不仅参赛选手能体会……”语序不当，前后句子主语一致，“参赛选手”应该位于“不仅”之前；
二是不合逻辑。“不仅……而且……”，内容不合逻辑，关联词组是递进关系，所以“体会到中国智慧、中国方案为奥运、为世界注入的强劲动能”和“感受到中国人民的热情好客、朝气蓬勃”应互换位置；
三是成分赘余。关联词连接的两个句子主语相同，“他们”成分赘余，应该删除。
全部修改正确的是D项。
故选D。
8．本题考查学生正确使用标点符号并分析其用法的能力。
原文第二个省略号表示事物的多项列举。
①表示语言或歌曲等的省略。
②表示事物的多项列举。
③表示语言的延长。
④表示语言断断续续。
⑤表示事物的多项列举。
②⑤与文中第二个省略号作用相同。
故选C。
9．本题考查学生正确使用常见的修辞手法并分析其表达效果的能力。
①运用了比喻的修辞手法，“北京冬奥会”为本体，“文化盛宴”为喻体，“是”是比喻词，把“北京冬奥会”的盛况比作“一场文化盛宴”，生动形象地写出了冬奥会的壮观和具有浓厚的文化底蕴。
②运用了排比的修辞手法，“讲述着动人的中国故事”“彰显着美丽的中国风采”“传递出强烈的中国自信”三句话结构相同，构成排比句式，读起来有节奏感、韵律感，有气势。同时，三个句子从“中国故事”到“文化风采”，再到“中国自信”，在逻辑上层层递进，让句子有节奏感，增强了文章的语势，突出强调中国传统元素加入冬奥会产生的精彩和意义。
10．①看懂“身份证”很重要； ②某种原材料含量越高； ③其中脂肪含量太高。 11．D
【解析】10．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，根据上句“食品的配料表和营养成分表相当于它的‘身份证’，是否健康、是否符合个人需要，信息都藏在字里行间”可知，要学会看食品的配料表和营养成分表，此处可填写“看懂‘身份证’很重要”。
第二空，根据上一句“是按照添加量由高到低的顺序排列的”和下一句“在配料表中的排位越靠前”，可知此处要表达“添加量”或“含量”高的意思，所以此处可填写“某种原材料含量越高”。
第三空，从前文“但仔细看脂肪NRV这一项，高达40%”，可知此处是表达“脂肪含量高”的意思，所以此处可填写“其中脂肪含量太高”。
11．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
画波浪线句子引号的作用是特殊含义。
A.是强调；
B.是引用；
C.是反语、讽刺；
D.是特殊含义。
故选D。
12．A积极引入外来物种为己所用 B中华美食文化的兼容并蓄 13．B 14．①原句“东北”“中国”两个名词形容词化（省略原有中心词，让修饰语成为谓语），这种新鲜的表达（陌生化表达）给人以眼前一亮（独特）的阅读感受，容易引发读者关注。②原句句式短小，结构对称，简洁明快。③将“东北”“中国”由地理概念引申为风格化概念，突出了“高粱”二字具有的地域特点、民族风格。
【解析】12．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
A处，根据前句“如果说尽可能提高食材的利用率是‘节流’”等信息，可知A处是说“开源”就是引入外来物种，故补写内容是“积极引入外来物种为己所用”。
B处，根据前句“那积极引入外来物种为己所用就是‘开源’”和“如果说‘节流’表现了中华美食背后的地大物博”可知，此处是说“开源”揭示了中华美食文化的融合中外不同的东西，故补写内容是“中华美食文化的兼容并蓄”。
13．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”采用了拟人修辞，“拣”“寂寞”赋予“孤鸿”以人的动作和心绪，写出了它不愿选择高枝栖息，宁愿忍受寂寞和寒冷的心情。
A．比喻。把“蔬菜瓜果”比喻成“川”，把“中国人”比喻成“海”，把中国人对蔬菜瓜果的接受程度比喻成“海纳百川”；
B．拟人。“海外血统”把这些外来物种人格化；
C．比喻。把“这些外来物种”比喻成“中国菜肴的灵魂”；
D．比喻，把辣椒比喻成“火”。
故选B。
14．本题考查学生分析句子的表达效果的能力。
（1）从词类活用的角度分析
原句中两个名词“东北”“中国”，省略原有中心词，让修饰语成为谓语，形容词化了，这种表达给人以独特的阅读感受，引发读者关注。
（2）从句式角度分析
原句“‘高粱’”二字，很东北，也很中国，句式短小，结构对称，简洁明快。而改句“‘高粱’二字，很有东北的风格，也很有中国化的感觉”与原句相比，显得拖沓冗长。
（3）从风格方面分析
原句将“东北”“中国”由地理概念引申为高粱的风格，突出了“高粱”二字具有的地域特点、民族风格。而改句中“很有东北的风格，也很有中国化的感觉”直接采用风格化概念。
15．①世外桃源 ②出水芙蓉 ③以柔克刚 ④血浓于水 16．水是新的，也是旧的，新旧合一的水，先是在扬州混装为一壶，叫瘦西湖；又在扬州打通一关，叫东关；再在扬州弯一个湾，叫茱萸湾；最后在扬州坐落成一个洲，叫瓜洲。 17．B
【解析】15．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，此处语境是指载来的就是一个如梦如幻的与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，应用“世外桃源”。世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。用以比喻一种空想的、与世隔绝的、脱离现实社会的地方。
第二空，根据“个个都出落得水灵灵的”可知，此处语境可形容人们像刚露出水面的荷花，应用“出水芙蓉”。出水芙蓉：刚露出水面的荷花。原比喻诗写得清新；后也形容女子的容貌清秀美丽。
第三空，根据“相反，扬州人柔韧坚强，有一种水滴石穿的精神”可知，此处语境是指扬州人有用柔软去克制刚强的能力，应用“以柔克刚”。以柔克刚：指用柔软的去克制刚强的。
第四空，根据“于友情，水乳交融。于爱情，相濡以沫”可知，此处语境是指扬州人于亲情，有血缘关系的人之间应该比没有血缘关系的人之间更为亲密，应用“血浓于水”。血浓于水：比喻有血缘关系的人之间应该比没有血缘关系的人之间更为亲密。
16．本题考查学生辨析并修改病句、句式变换、正确运用标点的能力。
一是不合逻辑，“旧新合一的水”不合逻辑，前面句子“水是新的，也是旧的”先说的是新的，后说的是旧的，保持一致原则，应改为“新旧合一的水”；
二是结构混乱和标点符号使用错误，“再在扬州将东关打通。又在扬州弯一个湾，叫茱萸湾。最后在扬州坐落成瓜洲”结构混乱，题目要求变成整句，那么句子的句式结构就应该一致，以句子“又在扬州弯一个湾，叫茱萸湾”为标准，将句子“再在扬州将东关打通”“最后在扬州坐落成瓜洲”变成句式一样的句子，即“再在扬州打通一关，叫东关”“最后在扬州坐落成一个洲，叫瓜洲”；然后再改一下关联词语，先“又”，然后“再”；这三个句子之间是并列的关系，应该用分号。
17．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中画线句子的引号表示引文作为独立句子使用；
A.表示引用的是一个完整的名词；
B.表示引文作为独立句子使用；
C.表示说话人把引文作为自己的话的一部分；
D.表示说话人把引文作为说话内容的一部分（引文末尾的标点是问号或叹号，问号和叹号一般保留）。
故选B。
18．C 19．①李白属于“诗人人格”；②也体现在其诗歌创作上；③这两种人格无高下之别 20．李白追随永王李璘并非为了谋官争权，而是为了荡平（平定）安史之乱，报效国家。
或改为：李白追随永王李璘的原因不是谋官争权，而是荡平（平定）安史之乱，报效国家。
【解析】18．本题考查学生辨析词义的能力。
C项的“就”和文中的“就”都是动词，指完成、成功。
A.副词，表示事情发生得早或结束得早。
B.动词，靠近，指去做某事，此处为欣赏之意。
D.“就算”为连词，表示假设的让步，下半句常用“也”与之搭配。
故选C。
19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①由分号可知，此句与“高适是较典型的‘政治家人格’”形成照应，应写谁是“诗人人格”，而后文“也和李白一样属于诗人人格”。可填：李白属于“诗人人格”。
②由“不仅”可知此处应有“也”“更”之类的词语，二者并非递进，应填“也”；而后文“譬如与高适并称‘高岑’的盛唐边塞诗人岑参，也和李白一样属于诗人人格，其边塞诗充满激情和浪漫天真的想象；而高适边塞诗的特点是擅长现实主义的冷静思考”，说明二者诗歌创作也不同，可填：也体现在其诗歌创作上。
③由“尤其是在家国情怀方面，不可主观地扬此而抑彼”可见是说这两种人格没有高下之分，可填：这两种人格无高下之别。
20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有：
“原因并非为了”句式杂糅，可删掉“的原因”，或改为“原因不是”；
“横扫安史之乱”搭配不当，改为“荡平（平定）安史之乱”。
21．①如出一辙（大同小异）
②各司其职（各尽其责）
③有目共睹（毋庸置疑） 22．A 23．比喻和拟人。把科学的发展比喻成后浪覆盖前浪的过程，形象生动地写出了科学发展的日新月异；把艺术拟人化，“青春永驻”形象生动地写出了艺术能永远保持鲜活的生命力的特点。
【解析】21．本题考查学生正确使用成语的能力。
第①空，联系语境“指出它们的一致性”可知，此处是说真正的科学与艺术的思维过程非常相似，可以用“如出一辙（大同小异）”。如出一辙：像出自同一个车辙，比喻两件事情非常相似。大同小异：大体相同，略有差异。
第②空，联系语境“就像人的左右脑发挥各自功能一样”“而又协同配合”可知，此处是说科学与艺术在“协同配合”之外的独立特征，可以用“各司其职（各尽其责）”。各司其职：各自负责所管理的职务。各尽其责：每个人要尽到自己的职责。
第③空，联系语境“建立了属于自己的新设计格局，融化了科学与艺术之间的冰山”可知，此处是说他所做的产品都超前于时代这一点被人们熟知，可以用“有目共睹（毋庸置疑）”。有目共睹：形容人人都可以看到，极其明显。毋庸置疑：事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。
22．本题考查学生语言表达连贯准确的能力。
从后文指出包豪斯理论对乔布斯的影响看，应强调“乔布斯是包豪斯理论的追随者”，排除BC；
结合后面的“建立”“融化”等语句，从句子结构和表述内容来看，与之衔接的句子应是“他完美地诠释了科学与艺术之间的和谐关系”，排除D。
故选A。
23．本题考查学生赏析修辞手法及其表达效果的能力。
从“科学后浪飞速覆盖前浪”可知，此处把科学的发展比喻成后浪覆盖前浪的过程，能够引发读者的联想和想象，形象生动地写出了科学发展的日新月异，给人以鲜明深刻的印象，使表达更有感染力。
从“艺术更能青春永驻”可知，此处把艺术拟人化，使“艺术”具有了人的特征，使表达更加生动、形象、具体，“青春永驻”写出了艺术能永远保持鲜活的生命力的特点，能够生动形象地表达出作者的情感，让读者感到更活泼、亲近，给人留下深刻的印象。
24．①络绎不绝（接踵而至、接踵而来、川流不息、纷至沓来）②娓娓道来（娓娓而谈）③相得益彰 25．如今的梦泉村建成了40多处特色民宿。这些民宿融合了现代设施与传统风情。（或者这些民宿将现代设施与传统风情融合在一起）。它们让游客多了新体验。 26．B 27．A
【解析】24．本题考查学生正确使用成语的能力。
第①处，根据文意，本句是指来到这里的游客非常多，故可用成语“络绎不绝”或“接踵而至（接踵而来）”“川流不息”“纷至沓来”。络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。接踵而至（接踵而来）：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生。川流不息：形容行人、车马很多，像水流一样连续不断。纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。
第②处，根据“闲聊时，老者指向身后的房屋，将悠远的历史……”可知，该句的意思是老者生动且不倦地讲述着悠远的历史，故此处可用成语“娓娓道来（娓娓而谈）”。娓娓道来（娓娓而谈）：连续不断地说、生动地谈论，形容谈论不倦或说话动听。
第③处，根据文意可知，此句的意思是露天营地与自然天成的山色、泉音互为补充，更能凸显各自的特色，故此处可用成语“相得益彰”。相得益彰：相互帮助，互相补充，更能显示出各自的长处。
25．本题考查学生语言表达之长句变短句的能力。
解答此题方法是将长句划分层次，找出主干句，再把非主干句分成几个层次，每一层作为一个短句出现即可，注意不要丢掉信息，不改变原意。
本句主干句是“如今的梦泉村建成了40多处特色民宿”，然后将两个定语“融合了现代设施与传统风情”“让游客有新体验”提炼出来，改成句子，第一句是“这些民宿将现代设施与传统风情融合在一起”，第二句承前省略主语，变成“让游客多了新体验”，最后将这几句话连缀成通顺句子即可。
答案为：如今的梦泉村建成了40多处特色民宿。这些民宿融合了现代设施与传统风情。（或者这些民宿将现代设施与传统风情融合在一起）。它们让游客多了新体验。
26．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
由“喧嚣渐渐散去，石板路曲径通幽”“青苔斑斑”可知景点意象用到了“青苔”，意境应该是清幽寂静的，表达的是游客对这里景色的喜爱之情。
甲.“鸟栖红叶树，月照青苔地”写的是夜晚的景色，时间与语段不符，“红叶树”色彩艳丽，与语段中的景色特点也不符。
乙.诗中的“苍苔色”与前句的“青苔斑斑”相呼应，“坐看”等词写出一种闲适和寂静，与此处的景色特点相一致。乙游客吟咏的诗句填入此处最为贴切。
丙.“林叶殷红犹未遍，雨后青苔满院”写雨后之景，与语段不符，“林叶殷红”色彩艳丽，与语段意境也不符。
丁.“雨中寥落月中愁”写雨后之景，与语段不符，“月中愁”与语段意境、情感也不符。
故选B。
27．本题考查学生理解重要句子的含义，语言表达得体的能力。
A.“道之以德，齐之以礼，有耻且格”的意思是：用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心。此句适用于“学校”这一对象，并且强调了“崇德”的重要性，适合用于悬挂在学校楼前。“天地之道，极则反，盈则损”的意思是：天和地(大自然)运行的规律是，达到极点就会向相反方向运行；达到极度饱满充满，就会向减损方向运行。此句强调了道家的“循道”思想，并且教给了学生学习方法，适合用于悬挂在学校楼前。
B.“君子修道立德，不为穷困而改节”的意思是：君子修养身心培养道德，不因为穷困而改变节操。此句对象是“君子”，并且语境前提是“穷困”，不适用于悬挂在学校楼前。“天下有道，以道殉身；天下无道，以身殉道”的意思是：天下有道的话，自己被重用，道也随己得以推行。天下无道的话，自己不被重用，则以身守道。此句写“有道”的益处，“无道”的弊端，强调的是整体社会大环境给人带来的影响，不适用于学校。
C.“常德不离，复归于婴儿，常德乃足，复归于朴”的意思是：永恒的德不离开，复归到婴儿的纯真状态，永恒的德性才能充足，回复到自然本初的素朴纯真状态。此句强调“崇德”，适用于悬挂在学校楼前。“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的意思是：以道为志向，以德为根据，以仁为依靠，而游憩于礼、乐、射、御、书、数六艺之中。此处不仅强调“道”，还强调了“德”“仁”“艺”，不符合要求。
D.“上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德”的意思是：高层次的“德”不强调表面“有德”，因此才是真正“有德”。低层次的“德”，自认为不丧失“德”，因此实际上是没有“德”。此处仅仅强调“上德”和“下德”的区别，没有给学生以指导意义，不符合要求。“人法地，地法天，天法道，道法自然”的意思是：人必须遵循规律特性，地的原则是服从于天，天以道作为运行的依据，而道就是自然而然，不加造作。此句强调要遵循一定的规律，没有单一强调“循道”，而且“道”指自然，不符合要求。
故选A。
28．C 29．①主要分布在哪；②这就是“脱盐”季节；③从小地形来看。 30．而西北地区，由于降水量很少，土壤盐分所处的地形对盐碱土的形成影响很大。
【解析】28．本题考查学生理解词语含义的能力。
例句中的“是”表示两种事情同一，或后者说明前者。
A.表示陈述的对象属于“是”后面所说的情况。
B.表示存在。
C.表示两种事情同一，或后者说明前者。
D.表示判断。
故选C。
29．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第①空，依据后文“答案是我国东北、西北、华北的干旱、半干旱地区”可知，这里是问我国盐碱地的分布地点。可填：主要分布在哪。
第②空，根据分号可知，此句与“这就是‘返盐’季节”形成照应；根据“东北、华北、半干旱地区的盐碱土有明显的‘脱盐’‘返盐’季节”可知，此处应是“返盐”季节，这里可填：这就是“脱盐”季节。
第③空，根据分号可知，此句与“从大地形来看”形成照应，这里可填：从小地形来看。
30．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线的部分有两处语病：
“由于降水量很少的缘故”句式杂糅，重复赘余，可改为“由于降水量很少”；
“关于盐碱土的形成影响很大”搭配不当，可改为“对盐碱土的形成影响很大”。
31．①如火如荼；②赞不绝口 32．①原句运用叠音词，更突出了蓉宝动作的可爱；同时读起来更有节奏感，表达了对蓉宝的喜爱；原句“转圈圈，比心心”是两个短语，用逗号隔开，使得两个动作更有区分，与整个句子的表达协调一致。
【解析】31．本题考查学生正确使用成语的能力。
①此处指大运会正在热烈的气氛中举行，可填“如火如荼”。如火如荼：形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
②此处指顾客对蓉宝十分喜爱，不停地称赞。可填“赞不绝口”。赞不绝口：赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。
32．本题考查学生赏析句子效果的能力。
与改句中的“蹦跳，转圈比心”相比，原句“蹦蹦跳跳，转圈圈，比心心”使用的是叠音词，更加突出了蓉宝的动作十分可爱；
同时从节奏感来看，叠音词读来富有节奏感，也能突出对蓉宝的喜爱；
此外与改句中“转圈比心”相比，原句使用的是“转圈圈，比心心”，用逗号拆成了两个短语，使得两个动作更加分明，与前面的“蹦蹦跳跳”更加协调一致。
33．A.没有必要去多想它 B.我还是愿意活下去 34．①句，应改为“我仔细观察了那些有福的家乡土地上的农民们”
②句，应改为“那里无需过分的劳动而五谷丰登”或“那里无需十分辛勤的劳动而五谷丰登”
⑤句，应改为“从开头到结尾循着一条稳定而连贯的线索演进着”
【解析】33．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
A处，根据后文的“但是”可知，所填句子与空后句应是转折关系，根据空后句“但是有那么多人那样一味回避死亡，丝毫不加考虑，也是不近情理的”可知，空后句是指很多人对死亡考虑的很多，所以此空应是劝说人们不要过多的考虑死亡，因此可填“没有必要去多想它”。
B处，“虽然如此”承接上文对死亡的冀求，而空后句“只要医生能给我保持还可以的健康情况；我欣赏这五光十色的世界，我对它将发生的一切颇感兴趣”说明的是我对活着的喜欢，所以此空内容与前文构成转折关系，承接下文，因此可填“我还是愿意活下去”。
34．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
①句，“有福的”和“那些”语序不当，“那些”应放在“有福的”前面，应改为“我仔细观察了那些有福的家乡土地上的农民们”
②句，“十分辛勤的”和“过分的”语义重复，应改为“那里无需过分的劳动而五谷丰登”或“那里无需十分辛勤的劳动而五谷丰登”
⑤句，“稳定”与“连贯”是并列关系，可把“却”改为“而”，应改为“从开头到结尾循着一条稳定而连贯的线索演进着”。
35．有，这三句虽然有疑问词，但都不是有疑问句，属于无疑而问，“何处遭遇过谋杀、何处发生过抢劫、何处出现过幽灵”做“能娓娓道出”的并列宾语。前面两个“问号”改为“顿号”，最后一个改为“逗号”。
36．①原句三组四字词，构成排比，增强了气势，充分表达了对游览的热情和喜好；
②原句语言简洁凝练，典雅厚重，内容丰富，足见作者深厚的文学功底；
③改句只是客观地交代了时间、事件、爱好，缺少感彩，语言平淡无奇。 37．（1）“好像”意思是“似乎”。
（2）“好像”，比喻词。
【解析】35．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
“何处遭遇过谋杀、何处发生过抢劫、何处出现过幽灵”做“能娓娓道出”的并列宾语，是句子的一个成分，都是陈述语气，所以不能用“问号”。前面两个“问号”改为“顿号”，最后一个改为“逗号”。
36．本题考查学生分析句子表达效果的能力。
首先找到二者的不同点，文中原句简洁，且结构整齐，构成排比。
然后分析表达效果。
“盛夏过后是寒冬”，这是不争的事实，这种表达较为平淡；
“年岁渐增，游兴愈浓”都是主谓短语，结构更为整齐，足见作者对语言的打磨；
“寒来暑往，年岁渐增，游兴愈浓”排比句的运用，强调了时间对游览的作用，读来朗朗上口。
37．本题考查学生正确理解词义的能力。
（1）强调了那一瞬间“死亡”对我的冲击力，它似乎是能给我带来绝对的自由，这里的“好像”意思是“好似”“似乎”。
（2）把“我一看到这类书籍”比作“饥饿的孩子得到面包”，生动形象地写出了我对阅读的渴望。
38．“贪婪”写出了觉新和他的兄弟对五四运动消息的渴求心理。“压倒”写出了《新青年》等刊物中的观点和语言的巨大力量，使他们信服。 39．①书名号中间加入顿号，增加了停顿时间，强调了每一种刊物。②分号准确切分了分句间的关系，将觉新的两种人格进行了对比。 40．（1）表类比，将“书呆子”和守财奴进行类比，说明“书呆子”不能将知识转化为价值。（2）表比喻，将进步刊物比喻成火星，说明进步刊物能够点燃热情。
【解析】38．本题考查学生理解词语含义和分析词语表达能力。
“贪婪”本指贪心并且不满足。本处是说觉新和他的兄弟不知满足地读着本地报纸上转载的北京消息，表现出了觉新和他的兄弟对五四运动消息的渴求心理。
“压倒”本指指在力量或数量上胜过或重要性超过的意思。本处是说进步刊物中的议论和文句力量巨大，他们被这些句子、观点折服，所以“压倒”生动写出了《新青年》等刊物中的观点和语言使他们信服，让他们了解了新的思想，为其折服。
39．本题考查学生分析标点符号作用的能力。
①顿号表示停顿，书名号之间可以不加标点符号，这里面加入了顿号，增加了停顿时间，强调“《新青年》《新潮》《每周评论》《星期评论》、少年中国》”每种刊物他们都喜欢，每种刊物都影响了他们。
②分号表示分句之间是并列关系，本处强调了两种情况，即在旧社会、旧室庭里觉新所扮演的身份，他跟他的两个兄弟在一起时他所扮演的身份，二者正好是相对立的，所以分号准确切分了分句间的关系，将觉新“暮气十足的少爷”“新青年”这两种人格进行了对比。
40．本题考查学生分析句子表达效果的能力。
（1）将“书呆子”不能将知识转化为价值和守财奴不能将金钱转换为价值进行比较，突出共同点，运用了类比的手法，由“如果过分重视书本知识，缺少批判性思维和创新思维，大脑会越学习越僵化，最后变成了‘书呆子’”可知，“书呆子”不能将知识转化为价值，故此处的“像……似的”具有否定意味，告诉我们学习不应死记硬背。
（2）本句中“像……一样”表比喻，本体为这些刊物里面一个一个的字，喻体为火星，这些进步刊物像火星，而星星之火可以燎原，运用比喻修辞说明进步刊物能够点燃他们兄弟们的热情。
41．雪是庄稼的“护身符”，不仅可杀死一些在表层越冬的害虫，而且雪水中氮化物的含量高，融化后能增加土壤的养分，供作物生长。 42．①有利于身体健康；②促进新陈代谢；③易于消化的食物。 43．冬季是进补的好时节，因为冬季进补能提高人体免疫功能，调节体内的物质代谢。冬季食补应供给富含蛋白质、维生素和易于消化的食物。
【解析】41．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画线的句子有两处语病：
一是语序不当，“杀死”的宾语是“一些在表层越冬的害虫”，将“不仅可杀死一些害虫在表层越冬”改为“不仅可杀死一些在表层越冬的害虫”；
二是搭配不当，将“增长土壤的养分”改为“增加土壤的养分”。
故句子可修改为：雪是庄稼的“护身符”，不仅可杀死一些在表层越冬的害虫，而且雪水中氮化物的含量高，融化后能增加土壤的养分，供作物生长
42．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第①处。由上文“雪能吸收灰尘，净化空气”可知，此处说的是“雪”的另一个作用，即有利于身体健康，故此处应填“有利于身体健康”。
第②处，此处强调的是“冬季也是进补”的作用，结合后文“还能调节体内的物质代谢”可知，此处说的是相对于“物质代谢”而言的“新陈代谢”，故此处应填“促进新陈代谢”。
第③处，结合前文“供给”可知，此处应填“……的食物”与“供给”搭配；再结合“此时，宜温补助阳”可知，此处应填“易于消化的食物”。
43．本题考查学生语段压缩概括的能力。
第3段共有七句，第一句是说“冬季也是进补的好时节”，第二、三、四、五句是说冬季进补的作用，主要信息有“能提高人体免疫功能”“能调节体内的物质代谢”；第六、七句是介绍冬季进补的食物，主要信息有“冬季食补应供给富含蛋白质、维生素和易于消化的食物”。据此，使用包含因果关系的句子可表述为：冬季是进补的好时节，因为冬季进补能提高人体免疫功能，调节体内的物质代谢。冬季食补应供给富含蛋白质、维生素和易于消化的食物。
44．A.但有些人的症状(不良反应)不会消失 B.二是保持规律作息 45．①处，将“无时无刻”改为“无时无刻不”；⑧处，删除“切忌”或者删除“禁止”；⑩处，将“充分”改为“充足”。
【解析】44．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
A处，结合后文“反而会持续加重，出现抑郁症、焦虑症、创伤后应激障碍等心理障碍”可知，此处内容应与前文“这些不良反应也会慢慢减轻和消失”形成内容上的转折，故此处应填“但有些人的症状(不良反应)不会消失”。
B处，结合后文“均衡饮食，适度锻炼。切忌禁止昼夜颠倒，要按时起床、吃饭，要保证充分且规律的睡眠，做一些有趣又有意义的事情”可知，此处强调的是要持规律作息；再结合前文“一是……”及后文“三是……”可知，此处应填“二是……”，故此处应填“二是保持规律作息”。
45．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
①处，成语使用错误。“无时无刻”常和“不”连用，应将“无时无刻”改为“无时无刻不”意思为：时时刻刻都；
⑧处，不合逻辑。应删除“切忌”或者删除“禁止”；
⑩处，搭配不当。应将“充分”改为“充足”。
46．“渐渐”强调喧嚣声散去的缓慢过程；“轻轻”强调泉水声音的轻柔；“斑斑”强调了青苔数量的众多与颜色的鲜艳。 47．句中的分号表示分项列举，将梦泉村的变化从“民宿”“露天营地”“研学游线路”等不同角度具体而又全面地呈现出来，突出古村的变化之大，古村“新颜”吸引游客程度之深。 48．①“也会影响钙的吸收”的意思是会阻碍钙的吸收，“影响”表示阻碍，妨碍事情向好的方向发展。②“受到商业气息的影响”指的是古村受到商业气息的作用发生了改变，“影响”表示古村发生的改变、变化。
【解析】46．本题考查学生分析句子表达效果的能力。
“渐渐”，副词，指的是程度或数量的逐步增减，限制谓语“散去”，强调喧嚣声散去的缓慢过程；
“轻轻”，形容词，温和地，温柔地，修饰谓语“吟唱”，写泉水叮咚，像轻轻地吟诗唱歌一样，强调泉水声音的轻柔；
“斑斑”，形容斑点众多的样子或色彩鲜明的样子，此处强调了青苔数量的众多与颜色的鲜艳，句中作谓语。
三个词通过语素叠加的方式来强调突出特点，音韵和谐琅琅上口，给人留下深刻印象。
47．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
句中三个分号，表并列关系，分别列举“民宿”“露天营地”“研学游线路”的建成，多角度多侧面展示内容，强调梦泉村现在的样子，突出古村的变化之大，古村“新颜”吸引游客程度之深，赞美之意溢于言表。
48．本题考查学生理解词义的能力。
“影响”，以间接或无形的方式来作用或改变（人或事]）的行为、思想或性质；此处是“阻碍”的意思，整句的意思是“阻碍身体对钙的吸收”。
由原文“小贩的叫卖声此起彼伏”可知，买卖之声时而传来，“受到商业气息的影响”指的是古村受到商业气息的作用发生了改变，原来的“世外桃源”的样子，受到了冲击和改变。
49．五个连续的“飞快地”构成排比，增强语势，突出强调了芦苇从发芽到传播种子的迅速，具体写出了芦苇的生长过程。 50．两个“不是”与“而是”形成对照，寒冬时节，芦苇并未凋零、萎靡，反而倔强挺立，突出强调了芦苇旺盛的生命力，更体现了“我们”惊诧又惊喜的心情。 51．两个逗号将“依偎”“支撑”“拥抱”三个动作分隔开来，在叙述完每个动作后进行停顿，表现了芦苇生长时的不同状态，突出了芦苇生长的茂盛。
【解析】49．本题考查学生赏析词语表达效果的能力。
从修辞上看，“飞快地发芽，飞快地拔节，飞快地孕穗，飞快地开花结籽，飞快地在根下蕴积越冬茎块”，五个连续的“飞快地”构成排比，增强语势；
“发芽”“拔节”“孕穗”“开花结籽”“在根下蕴积越冬茎块”，按照顺序写出芦苇的生长过程，而五个“飞快地”突出强调了芦苇从发芽到传播种子的迅速。
50．本题考查学生赏析句子效果的能力。
“不是残花败柳似的凋零，也不是瑟瑟发抖的萎靡”两个不是强调了芦苇在寒冬季节并未凋零、萎靡；“而是一片倔强地挺立于白雪和燕冰上的壮美”一个“而是”与前面两个“不是”形成对照，突出了芦苇与众不同的姿态——倔强地挺立，壮美。
这样写既强调了芦苇的旺盛生命力，也突出了我们的感受，“简直有点惊诧加惊喜”，表达了对芦苇的赞美与钦佩。
51．本题考查学生正确使用标点符号、分析其效果的能力。
逗号的使用将句子隔成了三个短句，“依偎着”“支撑着”“拥抱着”，逗号的作用是停顿，这样读起来一句一顿，突出了芦苇的三种状态，表现了这一方芦苇生长的茂盛。
52．示例：①就想吃完整袋
②就会产生习惯化的反应
③咀嚼薯片产生的噪声越大 53．示例：一项研究结果表明，丧失听觉的受试者在吃酥脆食物时，获得的满足感比听觉正常的受试者低。
【解析】52．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，根据后文对“习惯化”的介绍可知，人们吃薯片时，只要吃上一片，就会适应这种刺激而想把它吃完。所以可填：就想吃完整袋。
②处，根据后文“这种感觉很快就会随着我们习惯这种感官刺激而被忽略”可知，感觉神经元持续接受某种刺激后，就会习惯这种刺激。所以可填：就会产生习惯化的反应。
③处，根据前文“不间断的听觉刺激混合视觉、味觉和唤觉的多重刺激，会给人带来比非酥脆食物更强烈的感官刺激”可知，吃薯片时发出的声音越响亮，人们就会感觉到更多刺激。所以可填：咀嚼薯片产生的噪声越大。
53．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画横线的句子有两处语病：
一是句式杂糅，“根据一项研究结果表明”句式杂糅，应删去“根据”或“表明”；
二是成分赘余，“感受到的满足感”可改为“获得的满足感”。
54．①形成书写认读中易错的形近字
②汉字的表音部件系统 55．汉字虽然历经沿革，但是其展示的中华民族的文化精神和内涵，在一代又一代中华儿女身上得以传承。
【解析】54．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，“从而”表示结果，结合前文可知此空应填汉字“字体区别度的减弱”的结果，再根据后文“形成多组读写易错的形近字”，可以推断此空应填“形成书写认读中易错的形近字”；
第二空，前文提到汉字的区别性主要体现在“意符”和“音符”，随即介绍了“汉字的表意部件系统即汉字的意符系统”，再结合后文“即音符系统”，根据结构一致原则，此空应填“汉字的表音部件系统”。
55．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
划线句共有三处语病：
第一处，语序不当，“历经沿革”和“其展示的中华民族的文化精神和内涵……”的主语都是“汉字”，因此“汉字”应放在“虽然”前面；
第二处，搭配不当，“虽然”应与“但是”搭配，形成转折关系，“因此”是因果关系连词，无法进行搭配，故应将“因此”改成“但是”；
第三处，成分赘余，“一代又一代中华儿女身上”与“代代”语意重复，应删去其一。
语言文字运用类试题 专题练习
阅读下面的文字，完成下面小题。
“伪勤奋”是一种效率极低的学习状态，付出的时间很多，却没有相应回报。要改变它，首先要学会专注做好一事。学习时长不是衡量勤奋的标准，________要看自己是否真的“学进去了”。“用功譬若掘井”，只要________，倾力深挖一口井，自有清泉涌出之日。人这一辈子，归根到底是对自己负责。越王勾践卧薪尝胆，发愤图强，终成复国霸业；曹雪芹十载披阅，增删五次，书写不朽篇章；屠呦呦滴水穿石，矢志不渝，提取治病良药。制心一处，持之以恒，无事不办。
其次要学会科学学习方法。学习需要努力，没有捷径，但也要有方法。要有目标、有计划、真听讲、多思考、勤练习、高效率。任何没有明确目标和产出的努力都是无效努力，是用一种假的勤奋安慰自己、麻痹他人，结果只会________。
学习的关键在于用心。（ ）。相反，“伪勤奋”是________，结果不会陪你演戏！
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．归根结底 心无旁骛 事倍功半 掩耳盗铃
B．归根结底 苦心孤诣 得不偿失 掩耳盗铃
C．归根究柢 心无旁骛 得不偿失 弄巧成拙
D．归根究柢 苦心孤诣 事倍功半 弄巧成拙
2．下列填人文中括号内的语句，排序最恰当的一项是（ ）
A．勇做奋斗者，敢立鸿鹄志，勤求真学问，苦练真本领
B．勇做奋斗者，苦练真本领，敢立鸿鹄志，勤求真学问
C．敢立鸿鹄志，勤求真学问，苦练真本领，勇做奋斗者
D．敢立鸿鹄志，勇做奋斗者，勤求真学问，苦练真本领
阅读下面的文字，完成问题。
在多种技术交织而成的新型创作语境中，人机交互模式、人机协同应用场景，是智能时代能否进行文艺创作的新要求。面对加速更新的人工智能技术，人类的文艺创作会发生哪些变化？创作者要做出哪些调整才能更好地应对？
首先，生成式人工智能的加入将艺术创作分为有人工智能辅助和无人工智能辅助两类。国外已有多家期刊发布公告，明确拒绝接收人工智能生成的作品，创作者需要在投稿前申明没有用到人工智能工具。其次，人工智能辅助创作也是一个披沙拣金（去粗取精）的过程。传统的创作过程是创作者就一部作品持之以恒（坚定不移）地进行打磨，但在人工智能辅助下，创作者的艺术创意在转眼之间（转瞬即逝）就产出批量内容，风格品质参差不齐（鱼龙混杂），创作者需要从众多“产品”中选取一件进行精心调整。
目前，生成式人工智能的能力水平还不足以撼动人类创作者的主体地位，无论是基于机器学习的参数式内容生成，还是风格迁移的程序应用,（ ），都尚未催生出获得公认的人工智能艺术家。这也对人类创作者提出了新的学习要求——要有意识地培养能与智能工具良好沟通的数字素养。
3．文中加点的成语可以被括号内的成语替换的一项是（ ）
A．披沙拣金（去粗取精）
B．持之以恒（坚定不移）
C．转眼之间（转瞬即逝）
D．参差不齐（鱼龙混杂）
4．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．人机交互模式、人机协同应用场景，是智能时代进行文艺创作的新要求。
B．理解人机交互模式、探索人机协同应用场景，是智能时代进行文艺创作的新要求。
C．人机交互模式、人机协同应用场景，是智能时代文艺创作得以进行的新要求。
D．理解人机交互模式、探索人机协同应用场景，是智能时代能否进行文艺创作的新要求。
5．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．它们在极短时间内批量化产出的语段、图像、音频、视频等。
B．在极短时间内被它们批量化产出的语段、图像、音频、视频等。
C．它们把语段、图像、音频、视频等在极短时间内批量化产出。
D．在极短时间它们把语段、图像、音频、视频等批量化产出。
阅读下面的文字，完成小题。
冬奥盛会遇见中国文化。从开幕式上惊艳全场的“二十四节气倒计时”“黄河之水天上来”等中华文化展示，到颁奖典礼上穿戴“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”服饰的礼仪人员；从造型中融入传统文化元素、______①______的“雪如意”“冰玉环”等场馆，到灵感来自古代同心圆玉璧的奖牌……一系列______②______的中国元素讲述着“东方故事”，呈现着中国文化和冰雪文化、奥运文化的完美融合。
北京冬奥会不仅是一场体育盛会，也是一场文化盛宴，讲述着动人的中国故事，彰显着美丽的中国风采，传递出强烈的中国自信。北京在为世界呈现了一届______③______的夏季奥运会之后，又为世人呈上一届精彩、非凡、卓越的冬季奥运会。从“奥运三问”到“双奥之城”，本身就是百年沧桑巨变的缩影，也是中国共产党带领中国人民迈向中华民族伟大复兴的生动注脚。北京冬奥会的成功举办，向世界展现了阳光、富强、开放、充满希望的国家形象。
透过北京冬奥会这扇窗口，世人能看到5000多年文明的深厚积淀，也能一览当代中国______④______的发展面貌。奥运史上首次实现场馆绿色电力全覆盖，“冰丝带”首次采用碳排放趋近于零的制冰技术，国家游泳中心成为全球首个完成“水冰转换”的场馆，开幕式使用超大的8K超高清地面显示系统，5G信号覆盖竞赛场馆……科技、智慧、绿色、节俭成为北京冬奥会的鲜明特色，也是新发展理念的生动呈现。不仅参赛选手能体会到中国智慧、中国方案为奥运、为世界注入的强劲动能，他们更能感受到中国人民的热情好客、朝气蓬勃。
（节选自人民日报《当冬奥会遇见中国文化》，有删改）
6．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．美轮美奂 匠心独运 无与伦比 日新月异
B．美妙绝伦 别出心裁 难以言喻 日新月异
C．美轮美奂 别出心裁 难以言喻 标新立异
D．美妙绝伦 匠心独运 无与伦比 标新立异
7．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．参赛选手不仅能体会到中国智慧、中国方案为奥运、为世界注入的强劲动能，更能感受到中国人民的热情好客、朝气蓬勃。
B．不仅参赛选手能感受到中国人民的热情好客、朝气蓬勃，更能体会到中国智慧、中国方案为奥运、为世界注入的强劲动能。
C．不仅参赛选手能体会到中国智慧、中国方案为奥运、为世界注入的强劲动能，更能感受到中国人民的热情好客、朝气蓬勃。
D．参赛选手不仅能感受到中国人民的热情好客、朝气蓬勃，更能体会到中国智慧、中国方案为奥运、为世界注入的强劲动能。
8．下列句子中省略号的作用，与文中第二处省略号作用相同的一项是（ ）
①她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊，蛐蛐儿叫铮铮……”
②对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感……这都是作家必须要有的素质。
③海浪轻柔地。有节奏地拍打着海岸，哗，哗……多美的旋律呀！
④桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕，我可替你担心呢！”
⑤他站在山顶听到小镇上古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……
A．①② B．③④ C．②⑤ D．③⑤
9．分析文中画横线句子的语言特点及其效果。
阅读下面的文字，完成各题。
宣武医院营养科医师黄芸提醒，食品的配料表和营养成分表相当于它的“身份证”，是否健康、是否符合个人需要，信息都藏在字里行间，所以____①____。
营养信息有什么——看配料表。配料表就是告诉大家，食物主要是由哪些原材料制成的，其中包括辅料、食品添加剂。配料表里的食物成分，是按照添加量由高到低的顺序排列的。_______②_________，在配料表中的排位越靠前。我们可以利用配料表来识别，这种食物是不是“货真价实”。
营养物质吃多少——看成分表。在食品预包装上，营养成分表标明了每100g（或100ml）该食物提供的能量、脂肪、蛋白质、碳水化合物、钠、钙等营养成分的含量值，以及其占营养素参考值的百分比。我们可以通过对比不同产品中每100g（或100ml）所含营养物质的多少，来决定选择哪种更符合自己的需求。但要注意的是，不能只看营养声称。比如一款“粗粮无糖饼干”，因为“无糖”吸引人，但仔细看脂肪NRV这一项，高达40%。也就是说，饼干虽然无糖，但营养素构成比例失衡，_______③_________，同样不利于糖尿病患者及肥胖人群。
总之，看懂食品“身份证”，才能真正选到健康的食物。
10．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
11．下列各句中的引号，和文中画波浪线句子中引号作用相同的一项是（ ）
A．“勇敢”这个对一种品性的褒奖词，可能最早出现于此。
B．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。
C．这样的“聪明人”还是少一点好。
D．人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。
阅读下面的文字，完成下面小题。
①如果说尽可能提高食材的利用率是“节流”，那 A 就是“开源”；如果说“节流”表现了中华美食背后的地大物博，那“开源”则揭示了 B 。
②俗语有云：“人食五谷杂粮，孰能无疾。”“五谷”，可以说是中国饮食文化的代表。“五谷”有两种说法，一是郑玄认为的“麻、黍、稷、麦、豆”，二是赵歧认为的“稻、黍、稷、麦、菽”。无论哪一种说法，麦——这里主要指小麦，都是中国人自古以来最重要、最普遍的主食之一。
③然而，小麦并非中国土生土长的农作物。换句话说，支撑起中国几千年文明、给中华美食带来无限荣光的小麦，其实是个货真价实的舶来品。小麦起源于新月沃地，在甘肃民乐东灰山遗址、新疆孔雀河畔的古墓沟等西北地区分别发现了公元前两三千年的小麦遗存，这让后世的考古学家大致能勾勒出小麦传入中国的路线。小麦古称“麳”，在甲骨文中，“麦”为小麦植株形象，“来”的“行来”之义正渊源于小麦的舶来品身份。当然，小麦的本土化大规模种植也经历了数百年甚至上千年之久，直到北宋时期，中国农人才在土壤耕作、种子处理、栽培管理等技术层面积累到了足够的经验知识，让小麦在北方种植制度中取得了核心地位。
④“高粱”二字，很东北，也很中国，但不要意外——高粱的原产地不是中国，甚至不是东亚，而是遥远的非洲。高粱传入中国的时间与路线更难考证，因其早期有“蜀林”“巴禾”之称，可能是由西南地区渐次传入中原，直到宋元两代成为北方人的主食。
⑤除了主食，中国人对蔬菜瓜果更是海纳百川。中国人的菜谱上，有三类食材从名称就能看出其“海外血统”：第一类名称中带“胡”，基本于汉晋时期由西北陆路引入，主要有胡豆（蚕豆）、胡瓜（黄瓜）、胡蒜（大蒜）等。胡萝卜也源于西亚，但传入中国的时间稍晚。第二类名称中带“番”，主要于南宋、元明及清初由番舶引入，如番茄、番薯（红薯）、番椒（辣椒）等。第三类名称中带“洋”，大多由清代乃至近代引入，洋葱、洋芋（马铃薯）、洋白菜（甘蓝）等。如今，这些外来物种早已融入中华美食，甚至成为很多中国菜肴的灵魂所在——没有了蒜泥，火锅会黯然失色；没有了辣椒，整个川菜系都会“哑火”；没有了番茄，多少人学会的第一个炒菜恐怕就不是番茄炒蛋了……
（摘选自江隐龙《中华尚食之道里，自有一个民族坚韧的初心》，有改动）
12．阅读选文，在文中第①段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
13．下列语句，与“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”所用修辞方法相同的一项是（ ）
A．除了主食，中国人对蔬菜瓜果更是海纳百川。
B．中国人的菜谱上，有三类食材从名称就能看出其“海外血统”。
C．这些外来物种早已融入中华美食，甚至成为很多中国菜肴的灵魂所在。
D．没有了辣椒，整个川菜系都会“哑火”。
14．第④段画线句可以改写成：“‘高粱’二字，很有东北的风格，也很有中国化的感觉。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
阅读材料，完成小题。
水是新的，也是旧的，旧新合一的水，先是在扬州混装为一壶，叫瘦西湖；再在扬州将东关打通。又在扬州弯一个湾，叫茱萸湾。最后在扬州坐落成瓜洲。瘦西湖其实不瘦，有着七百多亩的宽阔水面，只是腰肢细长，故称瘦西湖。瘦西湖是扬州运河的动脉，是扬州城市的灵魂，瘦西湖实在是美，美得都不知道用什么词去形容和装饰。碧水上绿树成荫，绿树下芳草萋萋，芳草里鲜花盛开。还有一座座长虹卧波，一架架水车戏水，一处处亭榭斜阳。烟雨蒙蒙时，若有一叶扁舟划来，那扁舟划开的就是一幅更加迷离的画，载来的就是一个如梦如幻的 ① 。水美的地方，总是人美的地方，人美的地方，总是爱的地方。俗话说：“一方山水养一方人。”扬州的水自然养扬州的人。你看水灵灵的扬州，到处都是水灵灵的人。无论男人女人、大人小孩，那些水边长大的扬州人，个个都出落得水灵灵的，如____②____。你看，那撑着伞远去的女孩，不就摇曳生波么 这迎面走来的男孩，不就双瞳剪水么 水养人，人随水。水性融人性，人性通水性。扬州人柔软，平和，好像一辈子都不会生气，一辈子都不会烦恼。但是这并不代表扬州人软弱、无能。相反，扬州人柔韧坚强，有一种水滴石穿的精神和______③______的能力。扬州人质朴善良，富有爱心和同情心。上善若水，从善如流，是扬州人血液里的秉性。扬州人重情重义。于友情，水乳交融。于爱情，相濡以沫。于亲情,______④______。
15．请在文中横线处填入恰当的成语。
16．文中画波浪线的句子存在结构混乱、语句不通、标点不妥等问题，请加以修改，使之成为结构整齐、表达流畅的整句，可以少量增删词语，但不得改变原意。
17．下列各句中的引号与文中画线句子的引号，用法相同的一项是（ ）
A．虽然欧洲刚刚在“猎兔犬2号”上受挫，但这并不妨碍他们制定雄心勃勃的计划。
B．他在经历多次打击之后，跌倒了爬起来，永远是“啥也别想挡住我！”这么一句话。
C．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有人所说的那样，“神形兼备，充满生机”。
D．那天晚上，我刚刚走到胡同口，就听见“啊呀！”一声。
阅读下面的文字，完成小题。
由于中国号称诗国以及古代官本位的特点，中国古代知识分子的人格类型，大体上有“诗人人格”和“政治家人格”之别，或二者之结合。_____①_____，其特点是激情而天真；高适是较典型的“政治家人格”，其特点是冷静而世故。这两种人格不仅体现在其为人处事和政治选择上，_____②_____。譬如与高适并称“高岑”的盛唐边塞诗人岑参，也和李白一样属于诗人人格，其边塞诗充满激情和浪漫天真的想象；而高适边塞诗的特点是擅长现实主义的冷静思考，侧重于思考将帅无能、苦乐悬殊等现实问题的《燕歌行》就是典型代表。_____③_____，尤其是在家国情怀方面，不可主观地扬此而抑彼。高适的家国情怀很突出并付诸从军的实践，这毋庸置疑，但李白也一样有强烈的家国情怀，也有两次从军的实践，并非只是如《长安三万里》所描绘的恣纵任性，没心没肺地游山玩水。特别需要澄清的是，李白追随永王李璘的原因并非为了谋官争权，而是为了横扫安史之乱，报效国家，所谓“为君谈笑静胡沙”（《水王东巡歌》），“过江譬流水，志在清中原”（《南奔书怀》），“一生欲报主，百代思荣亲。其事竟不就，哀哉难重陈”（《赠张相镐》）。他称安史叛军为“豺狼”（《西上莲花山》），可见其对安史叛军之痛恨。
18．下列句子中的“就”和文中“其事竟不就，哀哉难重陈”的“就”，意思和用法相同的一项是（ ）
A．他十五岁就参加革命了。
B．待到重阳日，还来就菊花。
C．推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。
D．就算在日常生活中，也需要一定的科学知识。
19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
20．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
科学与艺术的关系是一个古老的论题，众多科学家和艺术大师都曾为此争论。作为人类文化的两大重要分支，由于视角不同，有的人突出强调它们的差别，认为科学的目的是探索自然，而艺术则倾向于探索人类心灵。科学后浪飞速覆盖前浪，而艺术更能青春永驻。另一些人则指出它们的一致性，认为艺术家的构想与科学家的发现极其相似，强调真正的科学与艺术的思维过程 ① 。
其实无论是科学家还是艺术家，他们都对世界的起源和生命的本质着迷，试图通过自己的智慧找到影响宇宙自然和万物命运的那种能量。他们以自己的思维方式，运用各自的手段，展现他们对世界的理解。就像人的左右脑发挥各自功能一样，科学与艺术， ② 而又协同配合。
（ ）,建立了属于自己的新设计格局，融化了科学与艺术之间的冰山。他一生颠覆了六大产业，即个人电脑、动画电影、音乐、移动电话、平板电脑、数字出版。他所做的产品都超前于时代，这一点是 ③ 的。包豪斯理论的一个重要观点深深影响着乔布斯。包豪斯认为，我们应该对丑的事物深恶痛绝，而对美要有一种近乎偏执的追求，不达目的，誓不罢休。
21．请在文中横线处填入恰当的成语。
22．下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．苹果公司的创始人乔布斯是包豪斯理论的追随者，他完美地诠释了科学与艺术之间的和谐关系
B．包豪斯理论的追随者乔布斯是苹果公司的创始人，他完美地诠释了科学与艺术之间的和谐关系
C．包豪斯理论的追随者乔布斯完美地诠释了科学与艺术之间的和谐关系，他是苹果公司的创始人
D．苹果公司的创始人乔布斯完美地诠释了科学与艺术之间的和谐关系，他是包豪斯理论的追随者
23．文中画波浪线的句子使用了怎样的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
群山绵亘，泉水潆洄，梦泉村静谧地藏于山坳里。老屋石墙，汩汩清泉，历经数百年沧桑，生生不息，见证着村庄的变迁，步入村子，游客_____①____，商贩叫卖声此起彼伏。偶遇一位卖杏仁的老者，闲聊时，老者指向身后的房屋，将悠远的历史____②___。定睛一瞧，村内民居风格统一，这些石屋皆是石头垒墙、石板铺顶，整体厚重古朴、美观大方。
村中漫步前行，喧嚣渐渐散去，石板路曲径通幽，泉水叮咚，轻轻吟唱。泉水旁，青苔斑斑，不由得让人想起“______________”的诗句来。立于山村开阔处，举目四望，便看到齐长城遗址。齐长城如同一条巨龙，横亘在山脊之上，蜿蜒盘旋，雄姿尚在，蔚为壮观。置身此间，仿佛能看到2000年前的金戈铁马。
如今的梦泉村建成了40多处融合了现代设施与传统风情的、让游客有新体验的特色民宿；搭建的露天营地与自然天成的山色、泉音______③______；特色的研学游线路，让孩童们拥抱大自然……古村落绽新颜，吸引了八方游客，昔日偏僻的小山村热闹起来了。
24．在文中横线处填入恰当的成语。
25．请将文中画横线的部分改成三个语意连贯的短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
26．情因景生，情与景谐。《红楼梦》第三十五回林黛玉回到潇湘馆，见满地苔痕浓淡，不觉想起《西厢记》中“幽僻处可有人行，点苍苔白露泠泠”的语句来。漫步梦泉村的石板路，四名游客看到斑斑青苔，不由得吟咏起诗文佳句来。你认为哪一游客吟咏的诗句填入“______________”处最为贴切。（ ）
甲：鸟栖红叶树，月照青苔地。（白居易《秋思》）
乙：坐看苍苔色，欲上人衣来。（王维《书事》）
丙：林叶殷红犹未遍，雨后青苔满院。（晏殊《清平乐》）
丁：阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。（李商隐《端居》）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
27．某学校为弘扬儒家、道家思想，特将两栋楼命名为“崇德”“循道”。若欲彰显命名宗旨，则适用于悬挂在两栋楼墙面上的字幅依序是（ ）
A．道之以德，齐之以礼，有耻且格/天地之道，极则反，盈则损
B．君子修道立德，不为穷困而改节/天下有道，以道殉身；天下无道，以身殉道
C．常德不离，复归于婴儿，常德乃足，复归于朴/志于道，据于德，依干仁，游于艺
D．上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德/人法地，地法天，天法道，道法自然
阅读下面的文字，完成下面小题。
盐碱地 ① 答案是我国东北、西北、华北的干旱、半干旱地区。这些地区降水量小，蒸发量大，溶解在水中的盐分容易在土壤表层积聚。夏季雨水多而集中，大量可溶性盐随水渗到下层或流走， ② ;春季地表水分蒸发强烈，地下水中的盐分随毛管水上升而聚集在土壤表层，这就是“返盐”季节。东北、华北、半干旱地区的盐碱土有明显的“脱盐”“返盐”季节，而西北地区，由于降水量很少的缘故，土壤盐分所处的地形关于盐碱土的形成影响很大，也就是与盐分的移动和积聚有密切关系。从大地形来看，水溶性盐随水从高处向低处移动，在低洼地带积聚，盐碱土主要分布在内陆盆地、山间洼地和平坦排水不畅的平原区，如松辽平原； ③ ，土壤积盐情况与大地形正相反，盐分往往积聚在局部的小凸处。
28．下列句子中的“是”和“答案是我国东北、西北、华北的干旱、半干旱地区”中的“是”，意义和用法相同的一项是（ ）
A．这个荣誉是我们大家的。
B．慢点，跑得满身是汗。
C．节约是不浪费的意思。
D．你说，是谁告诉你的
29．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过9个字。
30．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
第31届世界大学生夏季运动会正在成都 ① 地进行。世界大学生的相聚，引来全球游客共享大运盛会，也推动当地特色产品、新型零售、文体融合等产业加快发展，为这座休闲之都、文化名城再添一把助力消费复苏的“熊熊烈火”。
“颜值绝了！”“一个蓉宝，独具四川特色！”“蓉宝真的好可爱！”……在抖音商城“成都大运会运动旗舰店”，来自全国各地的顾客对一款以变脸为特色的成都大运会吉祥物“蓉宝” ② 。作为成都大运会的吉祥物，蓉宝是以成都大熊猫繁育研究基地大熊猫“芝麻”为原型创作，其面部构思参考了传统艺术瑰宝——川剧的脸谱样式。“蓉宝”的耳朵、眼睛、尾巴呈现火焰形态，将憨态可掬的熊猫形象与热情的火焰元素融为一体。在成都大运会开幕式上，蓉宝出现在代表团入场队伍里，蹦蹦跳跳，转圈圈，比心心，直接拉升整个仪式的“国宝含量”，成为名副其实的“显眼包”，吸粉无数。
31．请在文中横线处填入恰当的成语。
32．文中画波浪线的部分，如果写成“蓉宝出现在代表团入场队伍里，蹦跳，转圈比心”，表达效果有什么不同
阅读下面的文字，完成下面小题。
斯宾诺莎说过，一个自由的人想得最少的莫过于死亡。 A ，但是有那么多人那样一味回避死亡，丝毫不加考虑，也是不近情理的。一个人应当对此有个决定性的看法。在死神来到面前之前，谁也不知道自己怕不怕死。
有时候我一瞬间是那么激动地迫切冀求死亡，恨不得插翅扑向死亡。它给予我的热烈刺激，不亚于当年生活给我的感受。我陶醉在这种思想之中。在那些时刻，它好像赐予了我最后的绝对自由。虽然如此， B ，只要医生能给我保持还可以的健康情况；我欣赏这五光十色的世界，我对它将发生的一切颇感兴趣。
①我仔细观察了有福的那些家乡土地上的农民们，②那里无需十分辛勤的过分的劳动而五谷丰登，③那里个人的欢乐和辛苦正是人类共同的命运。④在那里，人生好比一篇优美的小说，⑤从开头到结尾循着一条稳定却连贯的线索演进着。
33．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
34．文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
我一直喜好各处游历，观察有趣的人物与奇异的风俗。还在乳臭未干的时候，我就开始了旅行，多次对故乡小镇还未曾涉足的地方进行考察，结果经常令父母失魂落魄、六神无主。而将我找到并送回家的镇上人，也因之得了不少的赏钱。进入童年后，考察的范围自然也随之扩大。假日的下午，我总是漫游周边的乡村。村里历史上或传说中所有著名的场所，我都烂熟于心，了如指掌。何处遭遇过谋杀？A 何处发生过抢劫？ B 何处出现过幽灵？C 我皆能娓娓道出，如数家珍。我拜访邻近各村，注意观察他们的风俗习惯，与村里德高望重的人攀谈，大大丰富了自己的见闻。曾有一个夏天，我甚至花了一整天时间去登上最远的一处山丘，从顶峰极目远望数英里之外的陌生原野，发现自己居住的地球何其浩瀚无垠，不禁大吃一惊。
寒来暑往，年岁渐增，游兴愈浓。我对游记类的书籍爱不释手，一看到这类书籍，就好像饥饿的孩子得到面包，狼吞虎咽地阅读起来。在风和日丽的日子，我常若有所思地游荡在码头外边，望着轮船渐渐离港，驶往遥远的地方；我渴望的双眼注视着渐行渐远的点点风帆，任思绪将我带向天涯海角。
35．文中A、B、C三处标点有没有错误，请简要说明理由。
36．文中画横线的部分，如果写成“盛夏过后是寒冬，在四季轮回中一天天长大，游览的兴趣越来越浓”,表达效果有什么不同？
37．语言文字运用I和Ⅱ中画波浪线部分，都有“好像”一词，说说二者表意上的不同。
（1）它好像赐予了我最后的绝对自由。
（2）一看到这类书籍，就好像饥饿的孩子得到面包，狼吞虎咽地阅读起来。
阅读下面的文字，完成小题。
过了两年五四运动发生了。报纸上的如火如荼的记载唤醒了觉新被忘却了的青春。他和他的两个兄弟一样贪婪地读着本地报纸上转载的北京消息。他在本城唯一出售新书报的“华洋书报流通处”里买了一本最近出版的《新青年》，又买了两三份《每周评论》。这些刊物里面一个二个的字像火星一样地点燃了他们弟兄的热情。那些新奇的议论和热烈的文句带着一种力量压倒了他们三个人，使他们并不经过长期的思索就信服了。①于是《新青年》、《新潮》、《每周评论》、《星期评论》、《少年中国》等等都接连地到了他们的手里。
每天晚上，他和两个兄弟轮流地读这些书报，有时候还讨论这些书报中所论到的各种问题。他们常常称他做刘半农的“作揖主义”的拥护者。他自己也常说他喜欢托尔斯泰的“无抵抗主义”，就是这样的“主义”把《新青年》的理论和他们这个大家庭的现实毫不冲突地结合起来。它给了他以安慰，使他一方面信服新的理论，一方面又顺应着旧的环境生活下去，自己并不觉得矛盾。
于是他变成了一个有两重人格的人：②在旧社会里，在旧家庭里他是一个暮气十足的少爷：他跟他的两个兄弟在一起的时候他又是一个新青年。
38．文中加点的词“贪婪”和“压倒”各有怎样的表达效果？
39．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的顿号或分号是怎样增强表现力的。
40．下面语段（1）和上面语言文字运用Ⅱ中画波浪线部分，都有“像……一样”，说说二者表意上的不同。
（1）死记硬背是否会对大脑产生影响？人类的大脑是终生可塑的，学习的过程就是不断塑造大脑神经网络连接的过程，掌握信息越多，越利于在学习和生活中解决问题，但如果过分重视书本知识，缺少批判性思维和创新思维，大脑会越学习越僵化，最后变成了“书呆子”。这就像吝啬的守财奴一样，金钱没有变成价值，反而变成了负担。
（2）这些刊物里面一个一个的字像火星一样地点燃了他们弟兄的热情。
阅读下面的文字，完成下面小题。
大雪节气标志着仲冬时节的开始。
在古人眼里，雪是吉祥的征兆。一则雪代表着圣洁，象征着一尘不染的灵魂。二则雪是庄稼的“护身符”，不仅可杀死一些害虫在表层越冬，而且雪水中氮化物的含量高，融化后能增长土壤的养分，供作物生长。三则雪能吸收灰尘，净化空气， ① 。雪水亦是一味良药，能消炎、消肿、止痛、止痒。民间有用雪水治疗烫伤、冻伤的单方。四则清纯的雪水是一种天然饮料，古代文人雅士常将枝头新雪扫下煮沸沏茶。
冬季也是进补的好时节，素有“冬天进补，开春打虎”的说法。冬季进补能提高人体免疫功能， ② ，改善人畏寒的现象。冬季进补还能调节体内的物质代谢，使营养物质转化的能量最大限度地贮存于体内，有助于体内阳气的生发。俗话说：“三九补一冬，来年无病痛。”此时，宜温补助阳、补肾壮骨、养阴益精。冬季食补应供给富含蛋白质、维生素和 ③ 。大雪节气前后，柑橘类水果大量上市，适当吃一些还可以防治鼻炎，消痰止咳。
41．文中画线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
42．请在文中横线处补写合适的语句（不超过12字）。
43．请简述第3段的内容。要求使用包含因果关系的句子，使语言表达简洁流畅，不超过65个字。
阅读下面的文字，完成小题。
当前，全国多地受台风等自然灾害影响，发生洪涝和地质灾害。受灾人群面对家园、庄稼等被毁，特别是有人员伤亡时，心灵上会受到极大创伤，进而在心理上出现一种失衡的状态，甚至会有心理危机。
“心情低落，内心焦躁不安，或者害怕同样的事情再次发生；注意力无法集中、记不住事情、做什么事情都提不起劲头、不想跟人打交道等。”以上这些表现都是个体在自然灾难的危机中常见的反应。虽然随着危机事件的结束，这些不良反应也会慢慢减轻和消失，_______A______，反而会持续加重，出现抑郁症、焦虑症、创伤后应激障碍等心理障碍。①如果因无时无刻在想灾难的事情而出现了不良情绪，②我们该怎么做呢？③一是通过社交平台与亲朋好友保持联系。④当面对紧张害怕的情绪时，⑤应及时向亲朋好友表达，⑥合理地宣泄自己的不良情绪。________B_______，⑦均衡饮食，适度锻炼。⑧切忌禁止昼夜颠倒，⑨要按时起床、吃饭，⑩要保证充分且规律的睡眠，做一些有趣又有意义的事情。三是学会自我调整，学会放松。当出现焦虑情绪时，可通过肌肉放松、呼吸训练和正念冥想等方式来应对自己的不良情绪。
44．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
45．文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
群山绵亘，泉水潆洄，梦泉村静谧地藏于山坳里。老屋石墙，汩汩清泉，历经数百年沧桑，生生不息，见证着村庄的变迁。步入村子，游客络绎不绝；受到商业气息的影响，小贩的叫卖声此起彼伏。偶遇一位卖杏仁的老者，闲聊时，老者指向身后的房屋，将悠远的历史娓娓道来。定睛一瞧，村内民居风格统一，这些石屋皆是石头垒墙、石板铺顶，整体厚重古朴、美观大方。
在村中漫步前行，喧嚣声渐渐散去，石板路曲径通幽，泉水叮咚，轻轻吟唱。泉水旁，青苔斑斑，不由得让人想起“坐看苍苔色，欲上人衣来”的诗句来。立于山村开阔处，举目四望，便看到齐长城遗址。齐长城如同一条巨龙，横亘在山崖之上，蜿蜒盘旋，雄姿尚在，蔚为壮观。置身此间，仿佛能看到2000年前的金戈铁马。
如今的梦泉村，建成40多处民宿，现代设施与传统风情巧妙融合，游客多了新体验；搭建的露天营地，与自然天成的山色、泉音相得益彰；特色的研学游线路，让孩童们拥抱大自然……古村落绽新颜，吸引了八方游客，昔日偏僻的小山村热闹起来了。
46．文中有三个加点的叠词“渐渐”“轻轻”“斑斑”，请简要说说它们在语意上各自强调什么。
47．标点符号有时能增强句子的表现力。请分析文中画横线部分的分号是怎样增强句子表现力的。
48．语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分，都有“影响”一词，说说二者表意上的不同。
（1）也会影响钙的吸收
（2）受到商业气息的影响
阅读下面的文字，完成下面小题。
庄子说，天地有大美而不言。岂不知，天地无需言，一千种生命有一千种语言，一万种生命有一万种语言，时时刻刻在诉说着天地的神谕，践行着天地的夙愿。例如芦苇，告诉了我们很多很多。
生长在中国最高纬度地段的呼伦贝尔，芦苇只能利用不足一百天的无霜期和时间赛跑。从五月末到八月底，它们飞快地发芽，飞快地拔节，飞快地孕穗，飞快地开花结籽，飞快地在根下蕴积越冬茎块，然后听凭风运送生命的希冀，把种籽交给不可知的远方。当一个短促的生命季结束，千里冰封，万里雪飘，我们再看芦苇，简直有点惊诧加惊喜，因为我们看到的不是残花败柳似的凋零，也不是瑟瑟发抖的萎靡，而是一片倔强地挺立于白雪和燕冰上的壮美。那些镀了淡金似的芦苇，高高地占据了地平线，就像太阳女神不肯离去的裙袂在悬移着。芦苇鳞次栉比，集体直指苍天，犹如姐妹一样互相依偎着，支撑着，拥抱着，看上去棵棵纤细，合起来众志成城。虽然它们茎秆壳里面已经空空如也，再没有可以滋养生命的汁液，但是似乎弱不禁风的芦苇姐妹，保持着原初的婀娜和力度，犹如伊人倾城，临风于旷野一方，切割出三米高的灿烂风景线。
49．文中画横线处连续使用五个“飞快地”具有怎样的表达效果？请结合文本简要分析。
50．文中画波浪线部分为什么先写两个“不是”，再写“而是”？
51．文中加点语句部分的逗号是怎样增强文本表现力的？
阅读下面的文字，完成下面小题。
你或许会有这样的感觉：只要吃上一片薯片， ① 。这是为什么
要调动我们的食欲，大多数的食物主要靠色香味，也就是通过视觉、嗅觉和味觉；而酥脆食物则主要通过触觉和听觉。所有的感官系统都有一个共性——习惯化，当感觉神经元持续地接受某种刺激一段时间后， ② 。比如，衣服刚刚穿上我们身体时，我们会深深感觉到衣服与皮肤接触，但这种感觉很快就会随着我们习惯这种感官刺激而被忽略。
人脑要通过众多感官刺激来感知周围环境，因此习惯化是必不可少的。并且，感官刺激越强烈、越丰富，习惯化所需要的时间也就越长。当我们吃酥脆食物时，食物被咬碎而发出的咔嚓声和牙齿咀嚼产生的振动会传达到耳朵，不间断的听觉刺激混合视觉、味觉和嗅觉的多重刺激，会给人带来比非酥脆食物更强烈的感官刺激，因此，我们会觉得酥脆食物越吃越香。根据一项研究结果表明，丧失听觉的受试者在吃酥脆食物时，感受到的满足感比听觉正常的受试者低。另有研究发现， ③ ,人们就会觉得薯片越脆、越美味。
52．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
53．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。
阅读下面的文字，完成小题。
汉字形体的简化提高了书写效率，同时也造成了字体区别度的减弱，从而 ① 。例如：“言”旁简化为“讠”后与“氵”旁、“冫”旁、“扌”旁相近，形成多组读写易错的形近字，如讯—汛、诀—决、译—择。国家语委发布的《国际中文教育中文水平等级标准》字表的3000个汉字中共有449组形近字，其中因汉字简化产生的形近字有167组。
如何消解汉字形体近似带来的形体识别和语义理解难度？汉字演变中的区别性起到了关键作用。汉字的区别性主要体现为意符的语义范畴化和音符的语音提示性。汉字的表意部件系统即汉字的意符系统，它反映了古人对自身和世界的认知和概括，是一种民族思维的外显，体现为一种语义范畴。 ② ，即音符系统，则是汉字语音区别的体现。音符具有明显的类推作用，对汉字的整字读音具有较强的提示性。
汉字在易于书写的前提下，其字形简化会减弱或丧失其象形表意功能，而为了实现辨识功能，又要增加音和意的区别标记。因此，汉字的发展在简约的前提下要求承载更多的区别信息，这对内在矛盾属性在汉字几千年的演变历程中不断权衡，推动着汉字螺旋式演进，以实现简繁适度的优化造型。虽然汉字历经沿革，因此其展示的中华民族的文化精神和内涵，在一代又一代中华儿女身上得以代代传承。
54．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
55．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
答案及解析
1．A 2．D
【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一组，归根结底：指归结到根本上。归根究柢：追究底细。文中强调问题的根本，故选“归根结底”。
第二组，心无旁骛：心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。苦心孤诣：煞费苦心地钻研，到了别人所达不到的至高境界。后文强调倾力挖井，所以这里是指心思集中，专心致志。，故选“心无旁骛”。
第三组，事倍功半：形容做事的方法费力大，收效小。得不偿失：得到的补偿不了失去的。文中强调“伪勤奋安慰自己”说明已经付出了，但是收效甚微，故选“事倍功半”。
第四组，掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。弄巧成拙：本想卖弄聪明，做得好些，结果却做了蠢事或把事情弄槽了。“伪勤奋”不是弄巧，而是一种勤奋的假象，故选“掩耳盗铃”。
故选A。
2．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
根据文意可知，学习首先要立志，所以所填语句的首句应是“敢立鸿鹄志”，排除AB；
立志之后应该是奋斗，奋斗的具体表现是“勤”与“练”，排除C。
故选D。
3．A 4．B 5．A
【解析】3．本题考查学生正确使用成语的能力。
A.披沙拣金：比喻从大量的事物中选取精华。去粗取精：指的是去掉粗糙的部分。语句“人工智能辅助创作也是一个披沙拣金的过程”是说人工智能创作也会遵循新旧事物更替的发展规律，所以两个成语都符合语境，能替换。
B.持之以恒：用恒心坚持下去，不间断。坚定不移：指的是非常坚定，多指意志品质。而此处修饰“打磨”，不能替换。
C.转眼之间：形容极短促的一刹那。转瞬即逝：指一转眼就消逝，形容时间过得飞快。两个词语都能形容时间极短，但“转瞬即逝”只能做谓语，用在此处造成语法错误，不能替换。
D.参差不齐：形容很不整齐或水平不一。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。此处形容的是“艺术创意的风格品质”，而非“人”，不能替换。
故选A。
4．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有二：
一是不合逻辑，进行文艺创作的新要求应该理解人机交互模式，应在“人机交互”前加“理解”，由此排除AC；
二是搭配不当，“能否”具有两面性，本句属于“一面对两面”，结合“……是……的新要求”的文意应去掉“能否”，取肯定之意，由此排除D。
故选B。
5．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
括号前的句子指涉的对象是“参数式内容生成”和“程序应用”，为了保持叙述主体一致，后句主语应是这二者，可用代词“它们”，由此排除BD；
后句“都尚未催生出获得公认的人工智能艺术家”省略了主语“语段、图像、音频、视频等”，从结构上看，衔接的句子应有承上启下的功能，紧跟前一句的“参数式内容生成”和“程序应用”，又要出现后一句省略的主语，故句子的落脚点应是“语段、图像、音频、视频等”，由此排除C。
故选A。
6．A 7．D 8．C 9．①比喻。把“北京冬奥会”的盛况比作“一场文化盛宴”，生动形象地写出了冬奥会的壮观和具有浓厚的文化底蕴。
②排比。从“中国故事”到“文化风采”，再到“中国自信”，在逻辑上层层递进，让句子有节奏感，增强了文章的语势，突出强调中国传统元素加入冬奥会产生的精彩和意义。
【解析】6．本题考查学生正确使用成语的能力。
第①空，美轮美奂：形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇。美妙绝伦：意思是形容风景美丽，无与伦比。修饰“雪如意“冰丝带’等场馆”，修饰建筑，选用“美轮美奂”。
第②空，匠心独运：巧思运筹，独特非凡。别出心裁：另外想出与众不同的办法。语境说冬奥会设计构思巧妙地运用了诸多“中国元素”，应填“匠心独运”。
第③空，无与伦比：没有能比得上的。难以言喻：难以用语言来说明。此处主要体现出大自然智慧的无穷尽，故而要用“无与伦比”。
第④空，日新月异：指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。标新立异：提出新奇的主张，表示与众不同。此处语境是说中国的发展速度和发展面貌，应用“日新月异”。
故选A。
7．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画波浪线的句子有三处语病：
一是语序不当。“不仅参赛选手能体会……”语序不当，前后句子主语一致，“参赛选手”应该位于“不仅”之前；
二是不合逻辑。“不仅……而且……”，内容不合逻辑，关联词组是递进关系，所以“体会到中国智慧、中国方案为奥运、为世界注入的强劲动能”和“感受到中国人民的热情好客、朝气蓬勃”应互换位置；
三是成分赘余。关联词连接的两个句子主语相同，“他们”成分赘余，应该删除。
全部修改正确的是D项。
故选D。
8．本题考查学生正确使用标点符号并分析其用法的能力。
原文第二个省略号表示事物的多项列举。
①表示语言或歌曲等的省略。
②表示事物的多项列举。
③表示语言的延长。
④表示语言断断续续。
⑤表示事物的多项列举。
②⑤与文中第二个省略号作用相同。
故选C。
9．本题考查学生正确使用常见的修辞手法并分析其表达效果的能力。
①运用了比喻的修辞手法，“北京冬奥会”为本体，“文化盛宴”为喻体，“是”是比喻词，把“北京冬奥会”的盛况比作“一场文化盛宴”，生动形象地写出了冬奥会的壮观和具有浓厚的文化底蕴。
②运用了排比的修辞手法，“讲述着动人的中国故事”“彰显着美丽的中国风采”“传递出强烈的中国自信”三句话结构相同，构成排比句式，读起来有节奏感、韵律感，有气势。同时，三个句子从“中国故事”到“文化风采”，再到“中国自信”，在逻辑上层层递进，让句子有节奏感，增强了文章的语势，突出强调中国传统元素加入冬奥会产生的精彩和意义。
10．①看懂“身份证”很重要； ②某种原材料含量越高； ③其中脂肪含量太高。 11．D
【解析】10．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，根据上句“食品的配料表和营养成分表相当于它的‘身份证’，是否健康、是否符合个人需要，信息都藏在字里行间”可知，要学会看食品的配料表和营养成分表，此处可填写“看懂‘身份证’很重要”。
第二空，根据上一句“是按照添加量由高到低的顺序排列的”和下一句“在配料表中的排位越靠前”，可知此处要表达“添加量”或“含量”高的意思，所以此处可填写“某种原材料含量越高”。
第三空，从前文“但仔细看脂肪NRV这一项，高达40%”，可知此处是表达“脂肪含量高”的意思，所以此处可填写“其中脂肪含量太高”。
11．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
画波浪线句子引号的作用是特殊含义。
A.是强调；
B.是引用；
C.是反语、讽刺；
D.是特殊含义。
故选D。
12．A积极引入外来物种为己所用 B中华美食文化的兼容并蓄 13．B 14．①原句“东北”“中国”两个名词形容词化（省略原有中心词，让修饰语成为谓语），这种新鲜的表达（陌生化表达）给人以眼前一亮（独特）的阅读感受，容易引发读者关注。②原句句式短小，结构对称，简洁明快。③将“东北”“中国”由地理概念引申为风格化概念，突出了“高粱”二字具有的地域特点、民族风格。
【解析】12．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
A处，根据前句“如果说尽可能提高食材的利用率是‘节流’”等信息，可知A处是说“开源”就是引入外来物种，故补写内容是“积极引入外来物种为己所用”。
B处，根据前句“那积极引入外来物种为己所用就是‘开源’”和“如果说‘节流’表现了中华美食背后的地大物博”可知，此处是说“开源”揭示了中华美食文化的融合中外不同的东西，故补写内容是“中华美食文化的兼容并蓄”。
13．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”采用了拟人修辞，“拣”“寂寞”赋予“孤鸿”以人的动作和心绪，写出了它不愿选择高枝栖息，宁愿忍受寂寞和寒冷的心情。
A．比喻。把“蔬菜瓜果”比喻成“川”，把“中国人”比喻成“海”，把中国人对蔬菜瓜果的接受程度比喻成“海纳百川”；
B．拟人。“海外血统”把这些外来物种人格化；
C．比喻。把“这些外来物种”比喻成“中国菜肴的灵魂”；
D．比喻，把辣椒比喻成“火”。
故选B。
14．本题考查学生分析句子的表达效果的能力。
（1）从词类活用的角度分析
原句中两个名词“东北”“中国”，省略原有中心词，让修饰语成为谓语，形容词化了，这种表达给人以独特的阅读感受，引发读者关注。
（2）从句式角度分析
原句“‘高粱’”二字，很东北，也很中国，句式短小，结构对称，简洁明快。而改句“‘高粱’二字，很有东北的风格，也很有中国化的感觉”与原句相比，显得拖沓冗长。
（3）从风格方面分析
原句将“东北”“中国”由地理概念引申为高粱的风格，突出了“高粱”二字具有的地域特点、民族风格。而改句中“很有东北的风格，也很有中国化的感觉”直接采用风格化概念。
15．①世外桃源 ②出水芙蓉 ③以柔克刚 ④血浓于水 16．水是新的，也是旧的，新旧合一的水，先是在扬州混装为一壶，叫瘦西湖；又在扬州打通一关，叫东关；再在扬州弯一个湾，叫茱萸湾；最后在扬州坐落成一个洲，叫瓜洲。 17．B
【解析】15．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，此处语境是指载来的就是一个如梦如幻的与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，应用“世外桃源”。世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。用以比喻一种空想的、与世隔绝的、脱离现实社会的地方。
第二空，根据“个个都出落得水灵灵的”可知，此处语境可形容人们像刚露出水面的荷花，应用“出水芙蓉”。出水芙蓉：刚露出水面的荷花。原比喻诗写得清新；后也形容女子的容貌清秀美丽。
第三空，根据“相反，扬州人柔韧坚强，有一种水滴石穿的精神”可知，此处语境是指扬州人有用柔软去克制刚强的能力，应用“以柔克刚”。以柔克刚：指用柔软的去克制刚强的。
第四空，根据“于友情，水乳交融。于爱情，相濡以沫”可知，此处语境是指扬州人于亲情，有血缘关系的人之间应该比没有血缘关系的人之间更为亲密，应用“血浓于水”。血浓于水：比喻有血缘关系的人之间应该比没有血缘关系的人之间更为亲密。
16．本题考查学生辨析并修改病句、句式变换、正确运用标点的能力。
一是不合逻辑，“旧新合一的水”不合逻辑，前面句子“水是新的，也是旧的”先说的是新的，后说的是旧的，保持一致原则，应改为“新旧合一的水”；
二是结构混乱和标点符号使用错误，“再在扬州将东关打通。又在扬州弯一个湾，叫茱萸湾。最后在扬州坐落成瓜洲”结构混乱，题目要求变成整句，那么句子的句式结构就应该一致，以句子“又在扬州弯一个湾，叫茱萸湾”为标准，将句子“再在扬州将东关打通”“最后在扬州坐落成瓜洲”变成句式一样的句子，即“再在扬州打通一关，叫东关”“最后在扬州坐落成一个洲，叫瓜洲”；然后再改一下关联词语，先“又”，然后“再”；这三个句子之间是并列的关系，应该用分号。
17．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中画线句子的引号表示引文作为独立句子使用；
A.表示引用的是一个完整的名词；
B.表示引文作为独立句子使用；
C.表示说话人把引文作为自己的话的一部分；
D.表示说话人把引文作为说话内容的一部分（引文末尾的标点是问号或叹号，问号和叹号一般保留）。
故选B。
18．C 19．①李白属于“诗人人格”；②也体现在其诗歌创作上；③这两种人格无高下之别 20．李白追随永王李璘并非为了谋官争权，而是为了荡平（平定）安史之乱，报效国家。
或改为：李白追随永王李璘的原因不是谋官争权，而是荡平（平定）安史之乱，报效国家。
【解析】18．本题考查学生辨析词义的能力。
C项的“就”和文中的“就”都是动词，指完成、成功。
A.副词，表示事情发生得早或结束得早。
B.动词，靠近，指去做某事，此处为欣赏之意。
D.“就算”为连词，表示假设的让步，下半句常用“也”与之搭配。
故选C。
19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①由分号可知，此句与“高适是较典型的‘政治家人格’”形成照应，应写谁是“诗人人格”，而后文“也和李白一样属于诗人人格”。可填：李白属于“诗人人格”。
②由“不仅”可知此处应有“也”“更”之类的词语，二者并非递进，应填“也”；而后文“譬如与高适并称‘高岑’的盛唐边塞诗人岑参，也和李白一样属于诗人人格，其边塞诗充满激情和浪漫天真的想象；而高适边塞诗的特点是擅长现实主义的冷静思考”，说明二者诗歌创作也不同，可填：也体现在其诗歌创作上。
③由“尤其是在家国情怀方面，不可主观地扬此而抑彼”可见是说这两种人格没有高下之分，可填：这两种人格无高下之别。
20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有：
“原因并非为了”句式杂糅，可删掉“的原因”，或改为“原因不是”；
“横扫安史之乱”搭配不当，改为“荡平（平定）安史之乱”。
21．①如出一辙（大同小异）
②各司其职（各尽其责）
③有目共睹（毋庸置疑） 22．A 23．比喻和拟人。把科学的发展比喻成后浪覆盖前浪的过程，形象生动地写出了科学发展的日新月异；把艺术拟人化，“青春永驻”形象生动地写出了艺术能永远保持鲜活的生命力的特点。
【解析】21．本题考查学生正确使用成语的能力。
第①空，联系语境“指出它们的一致性”可知，此处是说真正的科学与艺术的思维过程非常相似，可以用“如出一辙（大同小异）”。如出一辙：像出自同一个车辙，比喻两件事情非常相似。大同小异：大体相同，略有差异。
第②空，联系语境“就像人的左右脑发挥各自功能一样”“而又协同配合”可知，此处是说科学与艺术在“协同配合”之外的独立特征，可以用“各司其职（各尽其责）”。各司其职：各自负责所管理的职务。各尽其责：每个人要尽到自己的职责。
第③空，联系语境“建立了属于自己的新设计格局，融化了科学与艺术之间的冰山”可知，此处是说他所做的产品都超前于时代这一点被人们熟知，可以用“有目共睹（毋庸置疑）”。有目共睹：形容人人都可以看到，极其明显。毋庸置疑：事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。
22．本题考查学生语言表达连贯准确的能力。
从后文指出包豪斯理论对乔布斯的影响看，应强调“乔布斯是包豪斯理论的追随者”，排除BC；
结合后面的“建立”“融化”等语句，从句子结构和表述内容来看，与之衔接的句子应是“他完美地诠释了科学与艺术之间的和谐关系”，排除D。
故选A。
23．本题考查学生赏析修辞手法及其表达效果的能力。
从“科学后浪飞速覆盖前浪”可知，此处把科学的发展比喻成后浪覆盖前浪的过程，能够引发读者的联想和想象，形象生动地写出了科学发展的日新月异，给人以鲜明深刻的印象，使表达更有感染力。
从“艺术更能青春永驻”可知，此处把艺术拟人化，使“艺术”具有了人的特征，使表达更加生动、形象、具体，“青春永驻”写出了艺术能永远保持鲜活的生命力的特点，能够生动形象地表达出作者的情感，让读者感到更活泼、亲近，给人留下深刻的印象。
24．①络绎不绝（接踵而至、接踵而来、川流不息、纷至沓来）②娓娓道来（娓娓而谈）③相得益彰 25．如今的梦泉村建成了40多处特色民宿。这些民宿融合了现代设施与传统风情。（或者这些民宿将现代设施与传统风情融合在一起）。它们让游客多了新体验。 26．B 27．A
【解析】24．本题考查学生正确使用成语的能力。
第①处，根据文意，本句是指来到这里的游客非常多，故可用成语“络绎不绝”或“接踵而至（接踵而来）”“川流不息”“纷至沓来”。络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。接踵而至（接踵而来）：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生。川流不息：形容行人、车马很多，像水流一样连续不断。纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。
第②处，根据“闲聊时，老者指向身后的房屋，将悠远的历史……”可知，该句的意思是老者生动且不倦地讲述着悠远的历史，故此处可用成语“娓娓道来（娓娓而谈）”。娓娓道来（娓娓而谈）：连续不断地说、生动地谈论，形容谈论不倦或说话动听。
第③处，根据文意可知，此句的意思是露天营地与自然天成的山色、泉音互为补充，更能凸显各自的特色，故此处可用成语“相得益彰”。相得益彰：相互帮助，互相补充，更能显示出各自的长处。
25．本题考查学生语言表达之长句变短句的能力。
解答此题方法是将长句划分层次，找出主干句，再把非主干句分成几个层次，每一层作为一个短句出现即可，注意不要丢掉信息，不改变原意。
本句主干句是“如今的梦泉村建成了40多处特色民宿”，然后将两个定语“融合了现代设施与传统风情”“让游客有新体验”提炼出来，改成句子，第一句是“这些民宿将现代设施与传统风情融合在一起”，第二句承前省略主语，变成“让游客多了新体验”，最后将这几句话连缀成通顺句子即可。
答案为：如今的梦泉村建成了40多处特色民宿。这些民宿融合了现代设施与传统风情。（或者这些民宿将现代设施与传统风情融合在一起）。它们让游客多了新体验。
26．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
由“喧嚣渐渐散去，石板路曲径通幽”“青苔斑斑”可知景点意象用到了“青苔”，意境应该是清幽寂静的，表达的是游客对这里景色的喜爱之情。
甲.“鸟栖红叶树，月照青苔地”写的是夜晚的景色，时间与语段不符，“红叶树”色彩艳丽，与语段中的景色特点也不符。
乙.诗中的“苍苔色”与前句的“青苔斑斑”相呼应，“坐看”等词写出一种闲适和寂静，与此处的景色特点相一致。乙游客吟咏的诗句填入此处最为贴切。
丙.“林叶殷红犹未遍，雨后青苔满院”写雨后之景，与语段不符，“林叶殷红”色彩艳丽，与语段意境也不符。
丁.“雨中寥落月中愁”写雨后之景，与语段不符，“月中愁”与语段意境、情感也不符。
故选B。
27．本题考查学生理解重要句子的含义，语言表达得体的能力。
A.“道之以德，齐之以礼，有耻且格”的意思是：用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心。此句适用于“学校”这一对象，并且强调了“崇德”的重要性，适合用于悬挂在学校楼前。“天地之道，极则反，盈则损”的意思是：天和地(大自然)运行的规律是，达到极点就会向相反方向运行；达到极度饱满充满，就会向减损方向运行。此句强调了道家的“循道”思想，并且教给了学生学习方法，适合用于悬挂在学校楼前。
B.“君子修道立德，不为穷困而改节”的意思是：君子修养身心培养道德，不因为穷困而改变节操。此句对象是“君子”，并且语境前提是“穷困”，不适用于悬挂在学校楼前。“天下有道，以道殉身；天下无道，以身殉道”的意思是：天下有道的话，自己被重用，道也随己得以推行。天下无道的话，自己不被重用，则以身守道。此句写“有道”的益处，“无道”的弊端，强调的是整体社会大环境给人带来的影响，不适用于学校。
C.“常德不离，复归于婴儿，常德乃足，复归于朴”的意思是：永恒的德不离开，复归到婴儿的纯真状态，永恒的德性才能充足，回复到自然本初的素朴纯真状态。此句强调“崇德”，适用于悬挂在学校楼前。“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的意思是：以道为志向，以德为根据，以仁为依靠，而游憩于礼、乐、射、御、书、数六艺之中。此处不仅强调“道”，还强调了“德”“仁”“艺”，不符合要求。
D.“上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德”的意思是：高层次的“德”不强调表面“有德”，因此才是真正“有德”。低层次的“德”，自认为不丧失“德”，因此实际上是没有“德”。此处仅仅强调“上德”和“下德”的区别，没有给学生以指导意义，不符合要求。“人法地，地法天，天法道，道法自然”的意思是：人必须遵循规律特性，地的原则是服从于天，天以道作为运行的依据，而道就是自然而然，不加造作。此句强调要遵循一定的规律，没有单一强调“循道”，而且“道”指自然，不符合要求。
故选A。
28．C 29．①主要分布在哪；②这就是“脱盐”季节；③从小地形来看。 30．而西北地区，由于降水量很少，土壤盐分所处的地形对盐碱土的形成影响很大。
【解析】28．本题考查学生理解词语含义的能力。
例句中的“是”表示两种事情同一，或后者说明前者。
A.表示陈述的对象属于“是”后面所说的情况。
B.表示存在。
C.表示两种事情同一，或后者说明前者。
D.表示判断。
故选C。
29．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第①空，依据后文“答案是我国东北、西北、华北的干旱、半干旱地区”可知，这里是问我国盐碱地的分布地点。可填：主要分布在哪。
第②空，根据分号可知，此句与“这就是‘返盐’季节”形成照应；根据“东北、华北、半干旱地区的盐碱土有明显的‘脱盐’‘返盐’季节”可知，此处应是“返盐”季节，这里可填：这就是“脱盐”季节。
第③空，根据分号可知，此句与“从大地形来看”形成照应，这里可填：从小地形来看。
30．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线的部分有两处语病：
“由于降水量很少的缘故”句式杂糅，重复赘余，可改为“由于降水量很少”；
“关于盐碱土的形成影响很大”搭配不当，可改为“对盐碱土的形成影响很大”。
31．①如火如荼；②赞不绝口 32．①原句运用叠音词，更突出了蓉宝动作的可爱；同时读起来更有节奏感，表达了对蓉宝的喜爱；原句“转圈圈，比心心”是两个短语，用逗号隔开，使得两个动作更有区分，与整个句子的表达协调一致。
【解析】31．本题考查学生正确使用成语的能力。
①此处指大运会正在热烈的气氛中举行，可填“如火如荼”。如火如荼：形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
②此处指顾客对蓉宝十分喜爱，不停地称赞。可填“赞不绝口”。赞不绝口：赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。
32．本题考查学生赏析句子效果的能力。
与改句中的“蹦跳，转圈比心”相比，原句“蹦蹦跳跳，转圈圈，比心心”使用的是叠音词，更加突出了蓉宝的动作十分可爱；
同时从节奏感来看，叠音词读来富有节奏感，也能突出对蓉宝的喜爱；
此外与改句中“转圈比心”相比，原句使用的是“转圈圈，比心心”，用逗号拆成了两个短语，使得两个动作更加分明，与前面的“蹦蹦跳跳”更加协调一致。
33．A.没有必要去多想它 B.我还是愿意活下去 34．①句，应改为“我仔细观察了那些有福的家乡土地上的农民们”
②句，应改为“那里无需过分的劳动而五谷丰登”或“那里无需十分辛勤的劳动而五谷丰登”
⑤句，应改为“从开头到结尾循着一条稳定而连贯的线索演进着”
【解析】33．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
A处，根据后文的“但是”可知，所填句子与空后句应是转折关系，根据空后句“但是有那么多人那样一味回避死亡，丝毫不加考虑，也是不近情理的”可知，空后句是指很多人对死亡考虑的很多，所以此空应是劝说人们不要过多的考虑死亡，因此可填“没有必要去多想它”。
B处，“虽然如此”承接上文对死亡的冀求，而空后句“只要医生能给我保持还可以的健康情况；我欣赏这五光十色的世界，我对它将发生的一切颇感兴趣”说明的是我对活着的喜欢，所以此空内容与前文构成转折关系，承接下文，因此可填“我还是愿意活下去”。
34．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
①句，“有福的”和“那些”语序不当，“那些”应放在“有福的”前面，应改为“我仔细观察了那些有福的家乡土地上的农民们”
②句，“十分辛勤的”和“过分的”语义重复，应改为“那里无需过分的劳动而五谷丰登”或“那里无需十分辛勤的劳动而五谷丰登”
⑤句，“稳定”与“连贯”是并列关系，可把“却”改为“而”，应改为“从开头到结尾循着一条稳定而连贯的线索演进着”。
35．有，这三句虽然有疑问词，但都不是有疑问句，属于无疑而问，“何处遭遇过谋杀、何处发生过抢劫、何处出现过幽灵”做“能娓娓道出”的并列宾语。前面两个“问号”改为“顿号”，最后一个改为“逗号”。
36．①原句三组四字词，构成排比，增强了气势，充分表达了对游览的热情和喜好；
②原句语言简洁凝练，典雅厚重，内容丰富，足见作者深厚的文学功底；
③改句只是客观地交代了时间、事件、爱好，缺少感彩，语言平淡无奇。 37．（1）“好像”意思是“似乎”。
（2）“好像”，比喻词。
【解析】35．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
“何处遭遇过谋杀、何处发生过抢劫、何处出现过幽灵”做“能娓娓道出”的并列宾语，是句子的一个成分，都是陈述语气，所以不能用“问号”。前面两个“问号”改为“顿号”，最后一个改为“逗号”。
36．本题考查学生分析句子表达效果的能力。
首先找到二者的不同点，文中原句简洁，且结构整齐，构成排比。
然后分析表达效果。
“盛夏过后是寒冬”，这是不争的事实，这种表达较为平淡；
“年岁渐增，游兴愈浓”都是主谓短语，结构更为整齐，足见作者对语言的打磨；
“寒来暑往，年岁渐增，游兴愈浓”排比句的运用，强调了时间对游览的作用，读来朗朗上口。
37．本题考查学生正确理解词义的能力。
（1）强调了那一瞬间“死亡”对我的冲击力，它似乎是能给我带来绝对的自由，这里的“好像”意思是“好似”“似乎”。
（2）把“我一看到这类书籍”比作“饥饿的孩子得到面包”，生动形象地写出了我对阅读的渴望。
38．“贪婪”写出了觉新和他的兄弟对五四运动消息的渴求心理。“压倒”写出了《新青年》等刊物中的观点和语言的巨大力量，使他们信服。 39．①书名号中间加入顿号，增加了停顿时间，强调了每一种刊物。②分号准确切分了分句间的关系，将觉新的两种人格进行了对比。 40．（1）表类比，将“书呆子”和守财奴进行类比，说明“书呆子”不能将知识转化为价值。（2）表比喻，将进步刊物比喻成火星，说明进步刊物能够点燃热情。
【解析】38．本题考查学生理解词语含义和分析词语表达能力。
“贪婪”本指贪心并且不满足。本处是说觉新和他的兄弟不知满足地读着本地报纸上转载的北京消息，表现出了觉新和他的兄弟对五四运动消息的渴求心理。
“压倒”本指指在力量或数量上胜过或重要性超过的意思。本处是说进步刊物中的议论和文句力量巨大，他们被这些句子、观点折服，所以“压倒”生动写出了《新青年》等刊物中的观点和语言使他们信服，让他们了解了新的思想，为其折服。
39．本题考查学生分析标点符号作用的能力。
①顿号表示停顿，书名号之间可以不加标点符号，这里面加入了顿号，增加了停顿时间，强调“《新青年》《新潮》《每周评论》《星期评论》、少年中国》”每种刊物他们都喜欢，每种刊物都影响了他们。
②分号表示分句之间是并列关系，本处强调了两种情况，即在旧社会、旧室庭里觉新所扮演的身份，他跟他的两个兄弟在一起时他所扮演的身份，二者正好是相对立的，所以分号准确切分了分句间的关系，将觉新“暮气十足的少爷”“新青年”这两种人格进行了对比。
40．本题考查学生分析句子表达效果的能力。
（1）将“书呆子”不能将知识转化为价值和守财奴不能将金钱转换为价值进行比较，突出共同点，运用了类比的手法，由“如果过分重视书本知识，缺少批判性思维和创新思维，大脑会越学习越僵化，最后变成了‘书呆子’”可知，“书呆子”不能将知识转化为价值，故此处的“像……似的”具有否定意味，告诉我们学习不应死记硬背。
（2）本句中“像……一样”表比喻，本体为这些刊物里面一个一个的字，喻体为火星，这些进步刊物像火星，而星星之火可以燎原，运用比喻修辞说明进步刊物能够点燃他们兄弟们的热情。
41．雪是庄稼的“护身符”，不仅可杀死一些在表层越冬的害虫，而且雪水中氮化物的含量高，融化后能增加土壤的养分，供作物生长。 42．①有利于身体健康；②促进新陈代谢；③易于消化的食物。 43．冬季是进补的好时节，因为冬季进补能提高人体免疫功能，调节体内的物质代谢。冬季食补应供给富含蛋白质、维生素和易于消化的食物。
【解析】41．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画线的句子有两处语病：
一是语序不当，“杀死”的宾语是“一些在表层越冬的害虫”，将“不仅可杀死一些害虫在表层越冬”改为“不仅可杀死一些在表层越冬的害虫”；
二是搭配不当，将“增长土壤的养分”改为“增加土壤的养分”。
故句子可修改为：雪是庄稼的“护身符”，不仅可杀死一些在表层越冬的害虫，而且雪水中氮化物的含量高，融化后能增加土壤的养分，供作物生长
42．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第①处。由上文“雪能吸收灰尘，净化空气”可知，此处说的是“雪”的另一个作用，即有利于身体健康，故此处应填“有利于身体健康”。
第②处，此处强调的是“冬季也是进补”的作用，结合后文“还能调节体内的物质代谢”可知，此处说的是相对于“物质代谢”而言的“新陈代谢”，故此处应填“促进新陈代谢”。
第③处，结合前文“供给”可知，此处应填“……的食物”与“供给”搭配；再结合“此时，宜温补助阳”可知，此处应填“易于消化的食物”。
43．本题考查学生语段压缩概括的能力。
第3段共有七句，第一句是说“冬季也是进补的好时节”，第二、三、四、五句是说冬季进补的作用，主要信息有“能提高人体免疫功能”“能调节体内的物质代谢”；第六、七句是介绍冬季进补的食物，主要信息有“冬季食补应供给富含蛋白质、维生素和易于消化的食物”。据此，使用包含因果关系的句子可表述为：冬季是进补的好时节，因为冬季进补能提高人体免疫功能，调节体内的物质代谢。冬季食补应供给富含蛋白质、维生素和易于消化的食物。
44．A.但有些人的症状(不良反应)不会消失 B.二是保持规律作息 45．①处，将“无时无刻”改为“无时无刻不”；⑧处，删除“切忌”或者删除“禁止”；⑩处，将“充分”改为“充足”。
【解析】44．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
A处，结合后文“反而会持续加重，出现抑郁症、焦虑症、创伤后应激障碍等心理障碍”可知，此处内容应与前文“这些不良反应也会慢慢减轻和消失”形成内容上的转折，故此处应填“但有些人的症状(不良反应)不会消失”。
B处，结合后文“均衡饮食，适度锻炼。切忌禁止昼夜颠倒，要按时起床、吃饭，要保证充分且规律的睡眠，做一些有趣又有意义的事情”可知，此处强调的是要持规律作息；再结合前文“一是……”及后文“三是……”可知，此处应填“二是……”，故此处应填“二是保持规律作息”。
45．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
①处，成语使用错误。“无时无刻”常和“不”连用，应将“无时无刻”改为“无时无刻不”意思为：时时刻刻都；
⑧处，不合逻辑。应删除“切忌”或者删除“禁止”；
⑩处，搭配不当。应将“充分”改为“充足”。
46．“渐渐”强调喧嚣声散去的缓慢过程；“轻轻”强调泉水声音的轻柔；“斑斑”强调了青苔数量的众多与颜色的鲜艳。 47．句中的分号表示分项列举，将梦泉村的变化从“民宿”“露天营地”“研学游线路”等不同角度具体而又全面地呈现出来，突出古村的变化之大，古村“新颜”吸引游客程度之深。 48．①“也会影响钙的吸收”的意思是会阻碍钙的吸收，“影响”表示阻碍，妨碍事情向好的方向发展。②“受到商业气息的影响”指的是古村受到商业气息的作用发生了改变，“影响”表示古村发生的改变、变化。
【解析】46．本题考查学生分析句子表达效果的能力。
“渐渐”，副词，指的是程度或数量的逐步增减，限制谓语“散去”，强调喧嚣声散去的缓慢过程；
“轻轻”，形容词，温和地，温柔地，修饰谓语“吟唱”，写泉水叮咚，像轻轻地吟诗唱歌一样，强调泉水声音的轻柔；
“斑斑”，形容斑点众多的样子或色彩鲜明的样子，此处强调了青苔数量的众多与颜色的鲜艳，句中作谓语。
三个词通过语素叠加的方式来强调突出特点，音韵和谐琅琅上口，给人留下深刻印象。
47．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
句中三个分号，表并列关系，分别列举“民宿”“露天营地”“研学游线路”的建成，多角度多侧面展示内容，强调梦泉村现在的样子，突出古村的变化之大，古村“新颜”吸引游客程度之深，赞美之意溢于言表。
48．本题考查学生理解词义的能力。
“影响”，以间接或无形的方式来作用或改变（人或事]）的行为、思想或性质；此处是“阻碍”的意思，整句的意思是“阻碍身体对钙的吸收”。
由原文“小贩的叫卖声此起彼伏”可知，买卖之声时而传来，“受到商业气息的影响”指的是古村受到商业气息的作用发生了改变，原来的“世外桃源”的样子，受到了冲击和改变。
49．五个连续的“飞快地”构成排比，增强语势，突出强调了芦苇从发芽到传播种子的迅速，具体写出了芦苇的生长过程。 50．两个“不是”与“而是”形成对照，寒冬时节，芦苇并未凋零、萎靡，反而倔强挺立，突出强调了芦苇旺盛的生命力，更体现了“我们”惊诧又惊喜的心情。 51．两个逗号将“依偎”“支撑”“拥抱”三个动作分隔开来，在叙述完每个动作后进行停顿，表现了芦苇生长时的不同状态，突出了芦苇生长的茂盛。
【解析】49．本题考查学生赏析词语表达效果的能力。
从修辞上看，“飞快地发芽，飞快地拔节，飞快地孕穗，飞快地开花结籽，飞快地在根下蕴积越冬茎块”，五个连续的“飞快地”构成排比，增强语势；
“发芽”“拔节”“孕穗”“开花结籽”“在根下蕴积越冬茎块”，按照顺序写出芦苇的生长过程，而五个“飞快地”突出强调了芦苇从发芽到传播种子的迅速。
50．本题考查学生赏析句子效果的能力。
“不是残花败柳似的凋零，也不是瑟瑟发抖的萎靡”两个不是强调了芦苇在寒冬季节并未凋零、萎靡；“而是一片倔强地挺立于白雪和燕冰上的壮美”一个“而是”与前面两个“不是”形成对照，突出了芦苇与众不同的姿态——倔强地挺立，壮美。
这样写既强调了芦苇的旺盛生命力，也突出了我们的感受，“简直有点惊诧加惊喜”，表达了对芦苇的赞美与钦佩。
51．本题考查学生正确使用标点符号、分析其效果的能力。
逗号的使用将句子隔成了三个短句，“依偎着”“支撑着”“拥抱着”，逗号的作用是停顿，这样读起来一句一顿，突出了芦苇的三种状态，表现了这一方芦苇生长的茂盛。
52．示例：①就想吃完整袋
②就会产生习惯化的反应
③咀嚼薯片产生的噪声越大 53．示例：一项研究结果表明，丧失听觉的受试者在吃酥脆食物时，获得的满足感比听觉正常的受试者低。
【解析】52．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，根据后文对“习惯化”的介绍可知，人们吃薯片时，只要吃上一片，就会适应这种刺激而想把它吃完。所以可填：就想吃完整袋。
②处，根据后文“这种感觉很快就会随着我们习惯这种感官刺激而被忽略”可知，感觉神经元持续接受某种刺激后，就会习惯这种刺激。所以可填：就会产生习惯化的反应。
③处，根据前文“不间断的听觉刺激混合视觉、味觉和唤觉的多重刺激，会给人带来比非酥脆食物更强烈的感官刺激”可知，吃薯片时发出的声音越响亮，人们就会感觉到更多刺激。所以可填：咀嚼薯片产生的噪声越大。
53．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画横线的句子有两处语病：
一是句式杂糅，“根据一项研究结果表明”句式杂糅，应删去“根据”或“表明”；
二是成分赘余，“感受到的满足感”可改为“获得的满足感”。
54．①形成书写认读中易错的形近字
②汉字的表音部件系统 55．汉字虽然历经沿革，但是其展示的中华民族的文化精神和内涵，在一代又一代中华儿女身上得以传承。
【解析】54．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，“从而”表示结果，结合前文可知此空应填汉字“字体区别度的减弱”的结果，再根据后文“形成多组读写易错的形近字”，可以推断此空应填“形成书写认读中易错的形近字”；
第二空，前文提到汉字的区别性主要体现在“意符”和“音符”，随即介绍了“汉字的表意部件系统即汉字的意符系统”，再结合后文“即音符系统”，根据结构一致原则，此空应填“汉字的表音部件系统”。
55．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
划线句共有三处语病：
第一处，语序不当，“历经沿革”和“其展示的中华民族的文化精神和内涵……”的主语都是“汉字”，因此“汉字”应放在“虽然”前面；
第二处，搭配不当，“虽然”应与“但是”搭配，形成转折关系，“因此”是因果关系连词，无法进行搭配，故应将“因此”改成“但是”；
第三处，成分赘余，“一代又一代中华儿女身上”与“代代”语意重复，应删去其一。