(共16张PPT)
蜗牛与黄鹂鸟
说课
人音版二年级上册
教学目标
1、创意实践目标：
通过速度、力度、音色、语气的练习，让学生掌握技巧，演唱歌曲。
2、艺术表现目标:
让学生唱会歌曲的同时，学会与人合作，培养学生创作性地表现。
3、审美感知目标:
通过演唱歌曲，让学生体会坚忍不拔，锲而不舍的精神。
4、文化理解目标：
《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲，是一首台湾童谣，学生在学唱歌曲的同时，让学生感受台湾童谣的幽默和活泼。
教材分析
地位、作用
台湾叙事民歌
勤恳、踏实
骄傲、自大
锲而不舍、执着追求
学情分析
好奇、好动、
喜欢模仿
集中注意持久性差
对富有童趣的事物易产生兴趣
教学重难点
教学重点：深入角色 感受音乐美 思想教育
教学难点：1、吐字清晰 2、∨
教学关键： 探索规律
化难为易
5 5 5
阿门 阿
亲自实践
寻找答案
教法学法
教法:
游戏法 熟悉歌曲 学习热情
合作法 学唱歌曲 歌唱兴趣
情景法 启发引导 处理歌曲
由浅入深 循序渐进 主体性
学法:
聆听、体验、模仿 学唱歌曲
自主探究、总结提炼 解决难点
教学程序
创编
拓展
熟
悉
学唱
处理
教育
表演
巩固
课题
蜗牛与黄鹂鸟
教学过程
一、熟悉歌曲
游戏法
由浅入深 循序渐进
高 快 p 细
低 慢 f 粗
理性
↑
感性
二、学唱处理歌曲及思想教育
师生关系
先易后难
傲慢
还
现
更高
境界
点
题
坚定
阿 v
合
作
交
换
完
整
角色变换
升
华
蜗
牛
音乐为本
自我教育
三、表演歌曲
创
编
反
馈
评
价
合作
自信
能力
四、拓展创编
秋天版本的《蜗牛与黄鹂鸟》
创作能力
高 快 p 细
低 慢 f 粗
v
v
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蜗牛与黄鹂鸟
人音版二年级上册
新知导入
说牛不是牛，
全身没骨头，
背着小房子，
没事到处走。
猜一猜
新课标题
新课讲解
听一听
新知讲解
一
看
看
新知讲解
你知道葡萄的味道吗？
第一关
新知讲解
酸酸的
X X X
—
—
—
—
新知讲解
你知道葡萄成熟后
的颜色吗？
第二关
新知讲解
紫色的
X X X
—
—
新知讲解
第三关
酸酸的
紫色的
大葡
萄
—
—
—
X X X
X X X
X X
X
—
—
—
新知讲解
读一读
阿 门 阿 前 一 棵 葡 萄 树
阿 树 阿 上 两 只 黄 鹂 鸟
读一读
新课讲解
听一听
>
新知讲解
第四关
换气符号
小尖角头朝下，
见了它换口气。
>
5 5 5
—
—
5 3 2
—
—
1 6
1 2
3
>
1 2
－
－
－
5 5 6
2
1
－
－
－
－
－
阿 黄 阿黄 鹂儿 不要 笑 等我
爬上 它就 成 熟 了。
新课讲解
唱一唱
新知讲解
蜗牛
特点：憨厚、踏实
精神：坚持不懈、永不放弃
新知讲解
黄鹂鸟
特点：骄傲、自大
新知讲解
歌曲是一首台湾民歌
课堂表演
成果展示
同学们：
请把今天学到的表演给我看看吧
课堂总结
小结实践：
通过学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，使我
们
懂得在生活中我们要学习小蜗牛不畏艰难，
执着的追求自己的奋斗目标的顽强精神。
谢谢
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