8 《世说新语》二则 陈太丘与友期行（课件）【2023秋人教七上语文高效实用备课】(共28张PPT)

(共28张PPT)
人教七上语文同步公开课课件
统编版七年级上册
8 世说新语二则
陈太丘与友期
“自古英雄出少年”，我国古代出现过许多聪颖机智有名的少年。你知道哪些有名的少年呢？
今天让我们一起来认识一位聪颖的少年——陈元方。
学习目标
1
知识必备
2
初读：晓畅文意
3
品味“方正”
4
思考探究
5
课堂小结
6
积累拓展
7
1.结合注释疏通文意，积累文言现象。
2.了解谦辞、敬辞，学习文化常识，增强文化底蕴。
3.把握人物形象，感受古代少年的聪慧方正。
学习目标
人物简介
陈寔，字仲躬，颍川许县（今河南省许昌市长葛市古桥镇陈故村）人。是东汉时期官员、名士。
陈寔出身微寒，司空黄琼辟选人才，补闻喜县令，治理闻喜半岁；复除太丘长，后世称为“陈太丘”。
其子陈纪、陈谌并著高名，时号“三君”。
知识必备
陈元方，名纪，字元方，颍川许昌人，陈寔长子，享年七十岁。与弟陈谌俱以至德称，兄弟孝养，闺门雍和。纪于遭党锢后，发愤著书，号曰《陈子》，凡数万言。
作品简介
《方正》是刘义庆小说《世说新语》的第五门，共有66篇，主要记载言语、行动、态度等方面表现出来的正直品质。
方正指正直。正直是我们民族一贯重视的优良品德，历来都得到赞美。
说话、行事，坚持正确的原则，这是体现正直人品的一个重要问题。
知识必备
初读：晓畅文意
1.请小组相互合作，借助工具书、课内注释、上下 文推断，疏通文意。直译意译相结合，注意特殊词语、重点句式。
2.将不能解决的字词圈点勾画出来。
限制时长5分钟。
陈太丘/与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年/七岁，门外戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人/哉！与人/期行，相委/而去。”元方曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾。
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fǒu
这篇文章讲了怎样的故事呢？现在我们一起走进本文，朗读课文后，尝试用自己的话复述这个故事！
陈太丘与友期行，期日中。过中不至 ， 太丘舍去 ，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”
陈太丘和朋友约定同行，约定的时间在正午时分。过了正午时分，（友人）还没有到，陈太丘舍弃（他）离开了，（陈太丘）离开后（友人）才到。
相约同行。期：约定。
正午时分。
丢下(他)而离开。舍，舍弃。去，离开。
才。
当时。
年龄。
嬉戏玩耍。
同“否”。
对别人父亲的尊称。
这里指友人。
元方当时年龄七岁，在门外玩耍。友人问元方：“你的父亲在吗？”
答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
舍弃。
离开。
元方回答道：“（我父亲）等了您很久（您）没有到，（他）已经离开了。”友人就生气地说道：“真不是君子啊！和我约定同行，舍弃我离开了。”
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则
是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
对人谦称自己的父亲。
回头看。
拉，牵拉。
元方说：“您与我父亲约定的时间在正午时分。正午时分（您）没有到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，下车去拉元方。元方走进家门没有回头看。
重点实词
实虚词及文言现象总结
(1) 陈太丘与友期行 期：_____________________
(2) 期日中 日中：___________________
正午时分
约定
(3) 太丘舍去 舍：_____________________
舍弃
(4) 尊君在不 尊君：___________________
对别人父亲的尊称
(5) 相委而去 委：_____________________
舍弃
(6) 君与家君期日中 家君：___________________
对人谦称自己的父亲
(7) 下车引之 引：_____________________
拉，牵拉
(8) 元方入门不顾 顾：_____________________
回头看
文言虚词
(1) 去后乃至 _______________
才
(2) 相委而去 _______________
连词，表顺接
(3) 则是无信 _______________
就
(4) 下车引之 _______________
代词，指元方
文言现象
1. 通假字
尊君在不 _____同_____，意思：_________
不
否
表疑问
2. 古今异义
太丘舍去
古义：_______，今义：往、到
离开
本文主要讲了一个什么故事？请你用简洁的语言叙述故事。
文章记述了陈太丘和友人约定出行，友人失约、晚到，还对陈太丘言语不尊敬，其子陈元方与来客对话的故事。
品味“方正”
从本文中，我们能看到友人和元方两个主要人物，他们分别是怎样的人呢？
元方
友人
懂礼讲礼
性格直率
小孩子气
无信无礼
知错能改
要一分为二地看待人物形象。
《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？
太丘的这位朋友，自己言而无信，失约却不自省，反而怒骂别人；陈元方据理抗辩，小小年纪就表现出“方正”之气：第一，他懂得“信”的重要；第二，他懂得“礼”的重要；第三，他的辩驳有理有据，落落大方；第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。
方正，指人的行为、品行正直，合乎道义。
思考探究
读了这则文章，你最大的收获是什么？
在人际交往中，它给我们一个什么启示？
通过记述陈元方与来客对话时的场景，告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。
课堂小结
文化常识-古代常见的敬辞与谦辞
敬辞 释意及示例
令 用于对方的亲属。令尊（对方父亲）、令堂（对方母亲）
惠 用于对方对待自己的行动。惠顾（他人的光临）、惠赠（他人赠予的敬辞）
垂 用于别人（多指长辈或上级）对自己的行动。垂询、垂念（对方对自己的关心挂念）、垂爱（对方对自己的爱护）
赐 用于别人对自己的指示、光顾、答复等。赐教（给予指教）
高 用于对别人的敬称。高见、高论、高寿、高龄、高就（指人离开原来的职位就任较高的职位）、高朋、高邻（对邻居的敬称）
积累拓展
敬辞 释意及示例
贤 用于平辈或晚辈。贤弟（对年岁较幼之友的敬称）、贤侄（对侄辈年轻人的美称）
尊 用于称与对方有关的人或事物。尊上、尊亲（对方父母）、尊公、尊府、尊君（对方父亲）。例如：尊君在不？《陈太丘与友期行》
奉 用于自己的举动涉及对方时。奉送（赠送）、奉还、奉劝、奉陪
其他 久仰、劳驾、赏光（用于请对方接受自己的邀请）、赏脸（用于请对方接受自己的要求或赠品）、贵姓、贵庚（问人年龄）、大作（称对方的著作）、大驾（对他人前来家中的敬称）
谦辞 释意及示例
家 用于对别人称比自己辈分高的或同辈年纪大的亲属。家君（对人谦称自己的父亲）例如：君与家君期日中。《陈太丘与友期行》（七上）家父、家严、家母、家慈（对别人称自己的母亲）
舍 用于对别人称比自己辈分低的或同辈中比自己年纪小的亲属。舍弟（对别人称自己的弟弟）、舍妹、舍侄
小 用于称自己或跟自己有关的人或事物。小弟、小女、小儿、小店、小老（老年人谦称自己）。例如：我小老这一双眼睛。《范进中举》（九上）
谦辞 释意及示例
愚 用于自称。愚兄（对同辈年轻者于己的自我谦称）、愚见（称自己的意见）
拙 用于称自己的文章、见解等。拙作或拙著（称自己的作品）、拙见（称自己的见解）
敝 用于称跟自己有关的事物。敝人、敝姓、敝校（自己的母校）
鄙 用于自称。鄙人（对人称自己）、鄙见
其他 寒舍（称自己的家）、见谅（请对方谅解）、见教、斧正（请人修改自己的文章）
谢谢
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