七年级上册第二单元写作 学会记事（课件）【2023秋人教七上语文高效实用备课】(共31张PPT)

(共31张PPT)
人教七上语文同步公开课课件
统编版七年级上册
写作 学会记事
学习目标
1
写作指导
2
范文示例
3
写作实践
4
我们每个人身边都发生着各种各样的故事，那么，如何把这些故事讲得精彩呢？
我们讲故事要有波澜，不能平淡的像一条直线，要像蜿蜒的小溪、奔流的江河，要有起伏、有变化，才能更加吸引人，更加精彩。今天我们就一起来学习怎样写故事才能写的精彩？
1. 学习抓住记叙要素和记叙顺序的方法作文。
2. 在写清楚事件的基础上，尝试着在叙事中抓住细节，表达感情。
学习目标
当我们想把一件事情清楚地写下来的时候，我们应该写些什么呢？
写记事作文一定要交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素，这是写记事作文的基本要求，只有交代清楚了六要素，才能使别人明白你写了一件什么事。
写作指导
起因、经过和结果
时间、地点也并不是非直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。
起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，才能给人留下完整而深刻的印象。
六要素中有哪些是一定不能缺少的呢？
要把一件事写清楚，动笔之前先要想清楚，理清事情的来龙去脉，再按照一定的顺序有条理地写下来。
那起因、经过和结果如何才能写的清楚呢？
一起看看《散文》一文是如何将事情写清楚的。
时间 初春
地点
人物
起因
经过
结果
田野
“我”、母亲、妻子、儿子
一家人在田野上散步
出现矛盾：母亲要走大路，儿子要走小路
解决矛盾：“我”决定走大路
再次出现矛盾：母亲决定走小路
听从母亲，走小路
“我们”决定走小路
本文是按照一定的顺序有条理的写下来的，记录了一家人散步的事情，起因、经过和结果均有呈现，文中略写了出现的矛盾，为表现主旨做铺垫；将解决矛盾详写，表现了文章尊老爱幼的主旨，同时也凸显出“我”孝顺、善良的人物形象，详略得当、主次分明、重点突出。
很多时候，记事也是为了传达情感，分享体验，因此，还要学会写得有感情。怎样才能写得有感情呢？
关键是要写自己亲身经历的、有真切感受的事，说发自内心的话。
例如史铁生的《秋天的怀念》，回忆了几件与母亲有关的事，都是“我”的亲身经历，字里行间渗透着对母亲的挚爱和怀念，以及对自己少不更事的追悔，读后令人感伤不已。
我们写作记事文章的时候，也要记真实的事，忠实于自己的感受，切忌无病呻吟，“为赋新词强说愁”。
如果以《那一次，我真的_________》为题，将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。
我们应该如何选取素材呢？
这次事情一定是真实发生的，带给你强烈的情感冲击的，令你印象深刻，在之后的生活或学习中带给你很大的影响，有着非常深刻的意义。
以《那一次，我真快乐》为例，你会写怎样的内容呢？
这件事情的起因是什么？也就是令你快乐的原因是什么？
这件事情是如何发生的？将发生的事情过程描绘出来，在描绘时注意抓住重点进行描写。
这件事情带给你怎样的快乐，对你的生活有怎样的影响，对你有怎样的意义。
除了真情实感外，我们还要注意什么呢？
文似看山不喜平。想要把事情写得生动，就要在作文中设置一些波折。可以是事件本身跌宕起伏，还可以在叙述手法上做一些创新，如倒叙、插叙、设置悬念等，增强文章的起伏感。
矛盾
解决
突出人物形象
表现文章主题
例：《秋天的怀念》
母亲希望残疾的儿子可以振奋、坚强起来。
儿子自暴自弃，沉浸于自己的痛苦之中。
母亲偷听儿子动静；（关爱照顾儿子的情绪）
多次提出去北海看花；（唤起儿子对生活的信心）
儿子同意看花后母亲很激动；（对儿子深沉的爱）
构成矛盾
解决矛盾
母亲的愿望和现实中儿子的状态形成了巨大的矛盾，儿子对自己病痛的关注越多，对母亲的忽视就越深，矛盾的解决过程分外艰难，在艰难中母亲的种种努力，她的忍耐、宽容、付出就越发凸显，母爱就越发动人。
我们如何写才能更好地传达出我们自己的情感呢？
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红地，看着我。
——《秋天的怀念》
抓住了母亲在我暴怒时进出的一个细节，从这个细节看出母亲深深的理解儿子的痛苦需要发泄，她用宽厚的母爱，容忍着儿子的暴怒，同时又担忧儿子怕他有什么过激行为伤害自己，母亲虽然躲出去却一直担忧着儿子。
在记事中，我们要抓住生活中细微的而又具体的典型情节，加以描绘，从而让叙事生动起来。
可是我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
——《秋天的怀念》
表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨的心情。
天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ——《散步》
一个“熬”字，写出母亲艰难度过冬日以及我为母亲安然无恙度过冬天庆幸的心情。
在叙事中，我们可以借助蕴含情感的词句来表达自己的情感。
一、下面这段文字记事过于简单，读起来让人感觉不够充实。请你帮作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动-些。
那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。
范文示例
提示：
可以从两个方面入手来“添枝加叶”：一是添加细节，二是融入情感。
添加细节，如为什么摔跤，摔跤时的惨状，长辈看到后心疼的目光等。
融入情感，就要写出自己的感受和心情。可以在叙事之中融入个人情感，也可以在结尾处抒发情感，以此点题。
那天放学，途经一片工地时，我突然一个趔趄，摔倒在路旁的砂石堆上。顿时，左胳膊肘和左腿膝盖处开始钻心的疼。细看之下，胳膊上几道血痕格外醒目校服裤子被擦出了个洞，膝盖处一片紫红。
一瘸一拐地回到家里，奶奶三两步赶过来拉我在沙发上坐下:“这是怎么了？摔着啦？”“……看着奶奶急切的模样，泪水溢满我的眼眶。这时，爸妈恰好到家。妈妈先看了看伤处，见没啥大碍，便唠叨起来:“你让我省点心吧，这要是伤到骨头……”一旁的爸爸赶忙截住妈妈的话头:“少说几句吧，孩子正难受着呢。”接着又对我说:“你都是大孩子了,要学会照顾自己。你不知道自己在咱们家的地位嘛，那不比国宝熊猫还重要!”爸爸一句话，把全家人都逗笑了,我心里也轻松不少。
歌词里说“爱过方知情重”，可结合今天的经历来看，我觉得,分明是“伤”后方知情重!
点评：①叙事完整，详略得当。作者将自己摔倒的前后的经过交代得清楚明白。略写“我”摔倒时的惨状，详写“我”回家后家人们的不同表现，突出了他们对我的关爱。
②描写细致，情感丰富。作者善用语言、动作描写，表达出家人们之间互相关心、爱护的感情。
二、以《那一次，我真______》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。
提示：
1.补充一个表示情感或心理活动的词语，如“快乐”“开心”“感动”“后悔”等。题目中的“真”，表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的，让你印象深刻，甚至是刻骨铭心。
2.要注意有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分。
那一次，我真幸福
每一个寒风呼啸、大雪纷飞的日子，都会让我想起那个在雪地中骑着电动车顶风前行的背影。
冬日的清晨又黑又冷，床边的闹铃如期作响。我眯着眼把手探出被窝，试图阻止它惊扰我的美梦。“嗖”，我把刚伸出被窝的手缩了回来。好冷呀！就在这时，屋外传来了脚步声。然后，伴随着一股凉气，一只温热的手握住了我的手……我一骨碌坐了起来：“外婆，我正准备起呢。”拉开窗帘，瞅了瞅窗外被大雪装点的银色世界，我不禁打了个寒颤！无奈，还是要硬着头皮，坐上我的“专车”去上学。因为下过雪，地面湿滑，有的地方甚至结了厚厚的冰。外婆小心翼翼地跨上车，载着我低速前进。
语言生动精练。“眯”“探”“缩”
“一骨碌”等一系列富有表现力的动词，生动形象地再现了“我”在冬日早晨起床的情景,并为下文写外婆不畏寒冷送“我”上学做铺垫。
行驶了一小段路程后，我感觉到一阵刺骨的冷风袭来，这才发现原来自己忘了戴围巾和手套。但是再折回去取有可能就迟到了，我只好不停地向手心哈气，搓动双手。外婆察觉到我的动作，把车停下，将手套摘下来给我，我摇摇头。外婆笑着说：“你看我这双老粗手还用戴吗？快戴上！”外婆的手布满皱纹，指尖干燥、粗糙，掌心却柔软温暖。戴上手套的瞬间，暖意从指尖一路狂奔，奔向我的眼眶里、心尖上。
车刚要起步，外婆又把车停下来了。“瞧我这脑子！”外婆一脸紧张地摘下自己脖子上的围巾，不顾我的推让，握住围巾两端，在我的胸前交叉，又自下穿过我的低马尾，将它系在我的脖子上。最后，外婆把前面的部分向上提了提，遮住了我的半张脸。一阵风吹过，外婆明显地哆嗦了一下，我不由自主地伸出手把她的帽子向下压了压。
抓住感人的细节。
通过对外婆动作、神态、语言的细节描写，表现出外婆对“我”的关心和爱护，塑造了外婆慈爱的形象。
到了校门口，外婆再三叮嘱：“小心路滑，上课要专心听讲……”“嗯。”我边应声边把手套摘下还给外婆，外婆却坚持不要。推让间，我的指尖触到外婆的手，好凉！外婆已经六十多岁了，每天还要送我上下学，给我做饭，可我有时候不听话，还跟她顶嘴、发脾气……
那一次，看着雪地中外婆顶风前行的背影，回想起推让间我指尖触到的凉意，我真的觉得自己很幸福！外婆，成长路上，感恩有您！
首尾呼应，点明主旨。
与第一段的“背影”形成呼应,点明了“在外婆的关心爱护下，‘我’很幸福”的主旨，表达了“我”对外婆的感恩之情。
点评：①叙事条理清晰。作者从冬日清晨起床写起，到外婆送“我”上学见“我”忘戴围巾和手套而将自己的给“我”，再到校门口外婆的再三叮嘱，叙事清晰具体，富有条理。
②情感真挚动人。全文围绕“幸福”二字展开，重点叙述了外婆两次停车取下自己身。上御寒的物品给“我”，和“我”两次推让、反省己身的言行，向读者展现出祖孙之间的温暖亲情，读之令人动容。
写作实践
我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。不少于500字。
提示：
1. 家庭的温暖、亲情的可贵，是立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互让，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难、解决问题等。
2. 把要写的事情梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚。
3. 要恰如其分地表达你的情感。有了情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。
谢谢
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