统编版三年级语文上册第三单元高频考点检测拓展卷(含答案)

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统编版三年级语文上册第三单元高频考点检测拓展卷
一、单选题
1．把下面的句子插入语段中，应该插在( )
它发现自己救不了小兔子，就去附近找小鸭子。
①小兔子在河边玩，不小心掉到了河里。②小熊听到了呼救声，急忙跑过来。③小鸭子跑过来，跳到河里把小兔子救上了岸。④小兔子高兴极了，连声说：“谢谢！”
A．①和②之间 B．②和③之间 C．③和④之间 D．④之后
2．下列词语中字形书写和读音完全正确的一项是( )
A．点燃（rán）　刚才　告诉 B．喷香（pēn）　作声　答应
C．斧（fǔ）子　胃口　湿和 D．犹豫（yǜ）　咱们　作梦
3．下列童话故事中，作者是安徒生的是( )
A．《丑小鸭》 B．《稻草人》
C．《小红帽》 D．《青蛙王子》
4．下列加点字的读音全部正确的一组是( )
A．伐木（fá） 努力（nǔ） 拆了（chēi） 胃口（wèi）
B．锯子（jù） 根茎（jīng） 旧的（jiù） 吞没（tūn）
C．燃烧（yán） 推车（cuī） 牙齿（chǐ） 笑眯眯（mī）
D．缩成（suō） 吱嘎（gē） 悲哀（bēi） 蹭来蹭去（cèng）
5．下列加点字注音有误的一项是 (　　)
A．茎(jīng)叶 答(dā)应 回答(dá)
B．几(jī)乎 几(jǐ)圈 缩(suō)小
C．召(zhào)开 融(róng)化 悲(bēi)伤
D．禁(jìn)止 稍(shāo)息 诱(yòu)人
6．下列词语的读音和书写完全正确的一项是(　　)
A．答应(dā yìnɡ) B．骨碌(ɡǔ lu)
C．几乎(jǐ hū) D．稍息(shāo xī)
二、读拼音，写词语。
huǒ chái zhèng qián là zhú děng rén lǚ xíng
pīn mìng lí kāi liú lèi téng tòng cā rán
fù shāng zán men dā ying dì bǎn pèn xiāng
三、比一比，再组词。
洒( ) 异( ) 借( ) 惠( )
酒( ) 导( ) 猎( ) 慧( )
四、先补充词语，再选词填空。
( )发( )中 ( )拿( )稳
( )嘴( )舌 ( )( )大笑
(1)小刚讲的故事逗得大家____________。
(2)关于这次郊游要去哪里，大家____________地讨论着。
(3)林强是校篮球队队长，他投篮几乎是____________。
五、写出下面句子中加点词语的近义词。
1.它越来越觉得挺直腰背很吃力。( )
2.木地板满意地舒展着身子。( )
3.年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。( )
六、选字填空。
煤 谋 媒
( )体　 计( ) ( )油
睁 挣 净
( )扎　 ( )眼　 干 ( )
怜 冷 铃
冰 ( ) ( )声　 可( )
诱 绣 锈
( )花　 生 ( ) ( )人
七、感受童话丰富的想象，根据课文内容完成练习。（填序号）
红头在牛肚子里有着怎样的惊险经历？来听听红头的讲述吧！
A．从第二个胃回到牛嘴里 B．卷到嘴里　C．从牛的第一个胃到第二个胃 D．给喷了出来　E．进了牛的肚子里
红头：那天，我不小心被牛___，就和草一起___，然后从___，又从___，最后被一个喷嚏___。
八、在括号里填上合适的量词。
一( )奶酪　一( )推车　一( )旅行　一( )油灯
九、按要求写句子。
①可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。(改成“把”字句)
_________________________
②种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。(改成肯定句)
_________________________
③手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。(用带点的词写一句话)
___________________________
十、真情表达。
提示与要求：秋天到了，你的校园一定也很美丽吧。秋天里，校园哪里的景色最吸引你呢？请选择校园的景物，把它写具体，写出你看到的，听到的，想到的（用上你积累的好词好句）。别忘了给你的文章取一个题目哦？
十一、看图完成练习。
1.图片中花朵里的这位小姑娘是__________。这篇童话故事的作者是__________。
2.这个故事让我明白了( )
A．世界上居然有拇指般大小的人儿。
B．要做一个像拇指姑娘那样勇敢、坚强、善良的人，追求属于自己的幸福。
十二、阅读理解
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一踩脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
1．选文第一段中蚂蚁队长“犹豫了一会儿”，它可能正在进行怎样的思想斗争？在合理的说法后面打“√”。
①“吃”与“丢”的选择：丢了可惜，吃了又犯禁令。（ ）
②自己吃还是给别人吃的选择：吃了比丢了好，可是给谁吃最合理呢？（ ）
③公开与不公开的选择：让大家看着好，还是不让大家知道好呢？（ ）
2．对选文最后一段话理解正确的一项是( )
A．大家面对奶酪的诱惑，劲头更足了。
B．大家钦佩蚂蚁队长对奶酪的处理，劲头更足了。
C．大家畏惧蚂蚁队长的权力，不敢不表现得很积极
D．大家为了多分到点儿奶酪，故意表现得很积极。
3．你喜欢文中的蚂蚁队长吗？为什么？
___________________________________________________________
十三、阅读短文，回答问题。
照亮别人
“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新的诠释。
这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼， 别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”
那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全，也等于帮助自己。”
有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。
他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命丧黄泉。后来 我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉一时调整不过来，加上对面车不开灯，那实在太危险了……”
世上的朋友，在慢慢的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。
假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就会帮助你，所谓“为善至乐”就是这个意思吧。
1．根据解释找出文中对应的词语。
①比喻用别人的东西做人情。 ( )
②做好事，能够帮助别人是人间最快乐的事。 ( )
2．写出下面句子中加点的词语的近义词。
①最近我从朋友那儿得到新的诠释。 ( )
②朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。 ( )
③后来 我才觉悟到，开车灯是给对方看的。 ( )
3．“盲人提灯笼”中引号的作用是：_____________
4．写出下面词语中加点的字在文中的意思。
借花献佛：花指_______________ 佛指____________
为善至乐：善指_______________ 乐指_____________
5．“照亮别人”这个故事告诉了我们要__________________
十四、写作
老师是辛勤的园丁，每个老师无私奉献培养我们这些祖国花朵，请以我和X老师为题，写一篇作文
要求：
（1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。
（2）书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符
参考答案
一、
1．B
2．A
3．A
4．B
5．D
6．A
二、火柴 挣钱 蜡烛 等人 旅行
拼命 离开 流泪 疼痛 擦燃
富商 咱们 答应 地板 喷香
三、洒水 异乡 借钱 贤惠 喝酒 指导 猎人 智慧
四、百 百 十 九 七 八 哈 哈 哈哈大笑 七嘴八舌 十拿九稳
五、费力 满足 仔细
六、媒 谋 煤 挣 睁 净 冷 铃 怜 绣 锈 诱
七、B E C A D
八、块 辆 次 盏
九、可是那头牛用尾巴轻轻一扫，就把青头给摔到地上了。 种子被泥土紧紧地包裹着，它只好把身体缩成一团。 妈妈一边看电视，一边织毛衣。
十、范文：
校园美景
一走进校园，两旁的桂花树长满了小米一样大小的花儿，一团团，金灿灿的，散发着淡淡的清香，令人心旷神怡。
一排排高大的树木挺立在校园里，有的树叶还是碧绿碧绿的，有的树叶已经黄了。金黄金黄的树叶挂在枝头，一阵风吹过，树叶纷纷落下，宛如一大群金色的蝴蝶在上下飞舞。
和韵楼和汇风楼上的爬山虎，好像不知道秋天来了，叶子还是绿油油的，风儿吹过，叶子都上下摆动起来，好像在向我们招手。
池塘边，树叶黄了，秋风吹过，树叶落在水面上，好像一只只在水面上航行的小船。池塘里，浮萍躺在水面上，在秋日的阳光下懒洋洋地睡大觉，好舒服啊！
在周一的升旗仪式上，同学们都换上了秋季校服，在秋日阳光的照耀下，在庄严的国歌中，同学们行着队礼，注视看国旗缓缓升起。
秋天是美丽的，秋天是快乐的，我爱秋天，爱这有一丝凉意的季节，爱有秋天特色的校园。
十一、拇指姑娘 安徒生 B
十二、
1．√ √ √
2．B
3．我喜欢文中的蚂蚁队长，因为它能以身作则，关爱弱小。
十三、
1．借花献佛 为善至乐
2．解释 证实 醒悟
3．引用
4．盲人提灯笼这则笑话 朋友 帮助和关怀别人 别人帮助你
5．时时帮助和关怀别人
十四、我的老师
在我的人生中，有许许多多的老师，从小学到现在，我的人生中经历了许许多多的困难，可那些困难并不是我自己解决的，而是我的老师，老师帮助了我，给予了我信心，让我一次又一次的面对困难。我记得，当我刚刚步入小学时。那时，我十分的调皮，上课不听讲，下课不复习，尤其是英语课，我连看也不看，不曾感过兴趣。当我进入初一下半学期时，我们的英语老师换人了，那时我们并不知情。那时，我们下半学期上的第一堂英语课，老师让我们自我介绍，按照一条龙那样开始，因为我是第三个做的自我介绍，所以我坐在第三排。
直到现在，我还十分清楚的记得那个场景，我十分清楚的记得上第一堂课的场景，那时，申老师进教室时，戴着一个粉色的帽子，一对银色的耳环，鼻梁上还架着一副眼镜，小小的嘴巴，长长的头发，有着窈窕淑女的样子。现在我已经进入了初二下半学期，计算着时间我和申老师认识也有一年多了。我虽然进入了初二，可是申老师还把我当成初一时的我，成天管着我，有时还会骂我，偶尔还会生我的气，甚至不理我。
这就是我的申老师，我最爱的申老师。
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