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统编版四年级语文上册第三单元高频考点检测基础卷
一、单选题
1.下列词语中,加点字注音全对的一项是( )
A.堵塞(sāi) 系绳子(jì) B.发卡(qiǎ) 瞌睡(kē)
C.船舶(pō) 哄堂大笑(hōng) D.祝贺(hè) 家雀(què)
2.填入“引蛇出____”“狡兔三____”“龙潭虎____”“筑____引凤”四个词语中的字,最恰当的一项是( )
A.窝 窟 穴 屋 B.洞 窟 穴 巢
C.洞 窝 穴 巢 D.洞 穴 厩 窝
3.生活中,我们把马的家称作( )
A.洞 B.穴 C.巢 D.厩
4.对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是( )
(1)这些细丝很像蜗牛的触角。
(2)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
(3)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(4)这怎么可能是一种巧合?
A.比喻 设问 拟人 反问 B.拟人 反问 比喻 设问
C.比喻 反问 拟人 设问 D.拟人 设问 比喻 反问
5.括号中依次应填写的最合适的一组词语是( )
那些叶子绿得那么________,看着非常________,叶尖儿一顺儿朝下,在墙上铺得那么________,没有重叠起来的,也不留一点儿________。
A.新鲜 舒适 匀称 空隙
B.鲜亮 舒服 均匀 缝隙
C.新鲜 舒服 均匀 空隙
D.明亮 舒适 匀称 缝隙
6.下列说法中错误的一项是( )。
A.牛圈 B.鱼圈 C.马圈 D.猪圈
7.我们一般把马住的地方称为( )
A.厩 B.窝 C.洞 D.穴
二、看拼音,写词语。
pí láo cāo chǎng gōng fu wò shì
nèn hóng qīng jié yè bǐng xiū xiǎng
三、比一比,找出规律再组词。
占( )点( )店( ) 丙( )两( )柄( )
角( )触( )解( ) 止( )步( )址( )
四、词语积累运用。
1.“满”字在字典里的解释有:①满足;②全:③野做:④达到一定期限“学校操场北面墙上满是爬山虎”,句中“满”字应取解释_______(填序号),体现了爬山虎____________的特点。
2.在“它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光”这句话中,“温和的阳光”还可以说成“______的阳光”“______的阳光”。
五、将句子抄写下来并加上标点符号。
(1)一只小兔子走过来 温柔地问 你怎么啦
_________________________________________
(2)树根回答 伐木人用斧子把他砍倒 拉到山谷里去了
_________________________________________
(3)山谷里 锯木头的声音 沙 沙 地响着
_________________________________________
六、写出词语的反义词
输——( ) 新鲜——( )弯曲——( ) 细小——( )
牢固——( ) 隐蔽——( )慎重——( )弯弯曲曲——( )
平坦——( ) 安静——( )光滑——( ) 温暖——( )
简朴——( ) 干燥——( )伟大——( )
七、选字组词。
峰 锋
山( ) ( )利 刀( ) 高( )
费 废
浪( ) 花( ) ( )话 ( )物
占 站
( )据 ( )领 车( ) ( )队
锯 据
( )齿 ( )木头 根( ) 依( )
八、给句中的加点词语选择正确的解释。
新鲜:A.(食物)没有变质;B.(空气)经常流通,不含杂类气体;C.新奇,稀罕。
(1)我们一家到郊外呼吸新鲜空气。( )
(2)君君第一次出国,感到什么都新鲜。( )
(3)爸爸从菜市场里买回来许多新鲜的鱼虾。( )
九、读句子,在括号中填上恰当的关联词。
(1)蟋蟀的出名( )由于它的唱歌,( )由于它的住宅。
(2)( )有骤雨,这里( )立刻就会干的。
(3)爬山虎( )能够爬上墙,( )它是有脚的。
(4)( )你的手指不费一点儿劲,你( )休想拉下爬山虎的一根茎。
十、我能在括号里填上合适的词语。
( )的隧道 ( )地选择 ( )地铺开
( )的工具 ( )地学习 ( )地讨论
十一、按要求完成句子练习。
(1)修改病句:大多在临时的隐蔽所藏身。
___________________________________
(2)改为反问句:爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
___________________________________
(3)改为双重否定句:人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。
___________________________________
十二、我会根据课本内容填空。
1.爬山虎的嫩叶,不大( ),( )的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( ),看着非常( )。由此,我想到了关于绿的词语( )、( )。
2.仔细看爬山虎的脚,你会想起( )。
3.它用前足( ),还用钳子( )较大的土块。它用( )的后足( )。后腿上有两排锯,用它将泥土( )后面,倾斜地( )。
4.( ),露似真珠月似弓。
5.横看成岭侧成峰,( )。
十三、课内阅读。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
1.根据选文内容填空。
(1)爬山虎的脚生长的地方:__________________________。
(2)爬山虎的脚的样子:_____________________________。
(3)爬山虎的脚的颜色:_____________________________。
2.选文中画“ ”的句子是个比喻句。这句话是把______比作________。我们从中可以体会到作者对事物的观察___________。
十四、阅读短文,回答问题。
蝉的一生
周作人
夏天到了,“知了”即将唱起歌来了,我在夏至到来的前五天听见一只知了来到院子里的槐树上开始唱歌,时间与法布尔《昆虫记》所说的完全相合。
知了的学名叫“蝉”,《昆虫记》中有关于蝉的文章共有五篇,把它的一生说得相当清楚。据说,其幼虫钻人土中,就树根吸水为生,大概需要四年之久,称为“复育”。“复育”的样子不大好看,就同药铺的蝉蜕一样,不过更是膨胀胖大,身体内充满水分。之后,蝉择日破土出来。出来时,它并无别的工具,只是把体中的水洒在土中,再用力挨挤,使四周湿泥成为墙,最终隧道便渐渐成功,体中的水用完时,就回到树根再去吸取,直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑,没有一点碎土。蝉蜕化以后,大抵可以生活五个星期,它的工作就是吸树汁(蝉是餐风饮露),歌唱(雄)以及生殖。
这里,令人特别奇怪的事——它为什么要歌唱呢?照例说这应该是在唱情歌,但蝉都是聋子啊,唱得再好,它们谁也听不见。不过,蝉们眼睛很好,在树上叫着的时候你走近前去,它会撒你一脸的尿后,急忙飞去了,可是,你若在它后边拍手高呼,它却全不在意。记得法布尔曾经做过试验,在有蝉的树下放了两响炮仗,但它们依旧叫个不停,也不逃走。那么究竟为什么歌唱呢?我想,大概只是为表示生的欢乐吧!
1.什么是“复育”?用“ ”在文中画出相关的句子。
2.蝉的一生只有三样工作,分别是________________________。
3.蝉是怎样钻出地面的呢?我能从文中找到相关的句子用“﹏﹏﹏”画下来。
4.蝉的生命非常短暂,但却一直在不停地歌唱着,你从中感受到了什么?
_____________________________________
5.你在生活中看见过蝉吗?它是怎样歌唱的?用简单的语言描述即可。(不超过50字)
____________________________________________
十五、百字练笔
请学习作者仔细观察的方法,抓住牵牛花的生长特点写一写。
参考答案
一、
1.B
2.B
3.D
4.A
5.B
6.B
7.A
二、疲劳 操场 功夫 卧室 嫩红 清洁 叶柄 休想
三、占领 点火 商店 丙方 两个 叶柄 角色 触角 解开 止痛 步伐 地址
四、② 多 温暖 柔和
五、一只小兔子走过来,温柔地问:“你怎么啦 ” 树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。” 山谷里,锯木头的声音 “沙沙”地响着。
六、赢 陈腐 直立 粗大 松垮 暴露 轻率 笔笔直直 崎岖 热闹 粗糙 寒冷 豪华 潮湿 平庸
七、峰 锋 锋 峰 费 费 废 废 占 占 站 站 锯 锯 据 据
八、B C A
九、不光 还 即使 也 之所以 是因为 如果 就
十、隐藏 慎重 均匀 柔弱 认真 热烈
十一、别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。 难道爬山虎刚长出来的叶子不是嫩红的吗? 人们不能不对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。
十二、引人注意 引人注意 新鲜 舒服 嫩绿 墨绿 图画上蛟龙的爪子 扒土 搬掉 强有力 踏地 推到 铺开 可怜九月初三夜 远近高低各不同
十三、
1.茎上 枝状的细丝,像蜗牛的触角 嫩红
2.细丝 蜗牛的触角 十分仔细、认真
十四、
1.据说,其幼虫钻人土中,就树根吸水为生,大概需要四年之久,称为“复育”。
2.吸树汁、歌唱、生殖
3.出来时,它并无别的工具,只是把体中的水洒在土中,再用力挨挤,使四周湿泥成为墙,最终隧道便渐渐成功,体中的水用完时,就回到树根再去吸取,直至顺利到达地面。
4.知了的生命虽然很短暂,但是它活出了它生命的价值。
5.见过,蝉在夏天最多见!会鸣的蝉是雄蝉,腹部有发音器,能连续不断发出尖锐的声音。
十五、牵牛花有着一根根绿色的茎。那茎犹如一条条披着绿衣的手臂,绿得像碧玉.像翡翠。它们伸展到旁边的树上,把树缠了一圈又一圈,好看极了。茎上又伸展出一片片叶子,叶子绿极了,让人看着很舒服,绿叶如春,一副生机盎然的样子。
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