统编版四年级语文上册第三单元高频考点检测拓展卷(含答案)

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统编版四年级语文上册第三单元高频考点检测拓展卷
一、单选题
1．下列加点字中读音全对的一项是(　　)。
A．琴瑟(sè)　缘由(yuán)　骚扰(sāo)
B．蜗牛(wā)　隐蔽(yǐn)　毫不可惜(háo)
C．挖掘(jué)　搜索(sōu)　倾斜(qīn)
D．骤雨(zhòu)　布置(zhì)　抛出(bāo)
2．下列词语中，加点字读音完全相同的一项是( )
A．僵硬 苍蝇 吟诵 营地 B．驻扎 住房 注目 拄着
C．小区 曲线 弯曲 扭曲 D．思考 湿润 丝线 斯文
3．《雪梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。这两句诗对我们个人成长的启示是( )
①要看到梅与雪的差异。
②要看到别人的优点和长处。
③要扬长避短，自强不息。
④要正确认识和评价自己及他人。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．对句中加点字词的解释有误的一项是( )
A．梅雪争春未肯降（降低） B．只缘身在此山中（因为）
C．可怜九月初三夜（可爱） D．骚人阁笔费评章（评议）
5．下列关于爬山虎的脚的描述不正确的是( )
A．爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面。
B．枝状的六七根细丝。
C．每根细丝像蜗牛的触角。
D．细丝跟新叶子一样，也是嫩绿的。
6．下面对加点词语理解不正确的一项是(　　)。
A．暮江吟：古代诗歌体裁的一种。
B．可怜九月初三夜：怜惜，同情。
C．题西林壁：题写，书写。
D．骚人阁笔费评章：放下。
7．平时留心( )周围的事物，能积累丰富的写作材料。
A．察看 B．观察 C．凝视 D．检查
二、看拼音，写词语。
tí mù shān fēng bì xū cāo chǎng
píng jūn xuǎn zé wò shì bǐ jiào
三、比一比，组词语。
站( ) 嫩( ) 瞧( )
贴( ) 漱( ) 焦( )
四、先将词语补充完整，再按要求填空。
奔流不( ) 风吹( )淋 各显神( )
愤愤不( ) 腾云( )雾 三头六( )
1.形容我国民间传说“八仙过海”的词语:________________。
2.形容神话人物“哪吒”的词语:________________。
五、写出下列词语的近义词。
舒服－( ) 牢固－( ) 临时－( )
惊奇－( ) 光滑－( ) 宽敞－( )
六、辨一辨，选字组词。
（墓 幕 暮 慕） 羡( ) ( ) 色 屏( ) 坟( )
（锋 峰 蜂 逢） 相( ) 蜜( ) 山( ) ( ) 利
（操 燥 澡 躁） 干( ) 暴( ) 洗( ) ( ) 作
七、给下面动物选一选家。
A．厩 B．巢 C．圈 D．棚 E．洞
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
八、选择恰当的关联词填空。
如果……就……　因为……所以……　　既……又……
1.( ) 爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，( ) 建筑物就像穿上了绿装。
2.( ) 你仔细看那些细小的脚，你( ) 会想起图画上蛟龙的爪子。
3.爬山虎茎叶密集，( ) 可以遮挡强烈的阳光，( ) 可以降低室内温度。
九、在括号里填入合适的修饰词。
( )的阳光 　( )的住宅
( )的墙壁 　( )的地方
( )的隧道 　( )的工程
( )地选择 　( )地摆动
十、按要求写句子。
(1)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写句子)
_______________________________________
(2)蟋蟀钻到土底下干活。(扩句，至少两处)
_______________________________________
(3)雪花比梅花洁白些。梅花比雪花要香得多。(用关联词将两句话合并为一句话)
_____________________________________
十一、日积月累。
1._________________，把扇丢。
2.—场秋雨一场寒，_________________。
3.八月暖，_________________，十月还有_________________。
4.八月里来雁门开，_________________。
5._________________ ，秋霜早。
十二、课内阅读。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1．从选文中找出下列词语的反义词。
光滑( ) 湿润( ) 复杂( ) 渺小( )
2．根据选文内容填一填。
（1）这段话中，“屋子”指________________，“主人”指__________，“工具”指___________。
（2）蟋蟀住宅的内部特点是________、________、________、________。
3．联系全文，作者不仅把蟋蟀挖掘的洞穴说成是“住宅”，而且称其为“伟大的工程”，这样说是否有点夸张呢？为什么？
_________________________
十三、阅读课外短文，完成下面练习。
绿叶颂
你不如鲜花那样香飘四溢，五彩斑斓，你不比秋实那样硕大肥美，令人赞叹。但是，你却有金子一样的高贵品德，有春天一样美好的心灵。你终日默默不语，只知辛勤劳作，无私奉献；你倾出自己的心血，为人类酿造甘甜；你不停地为世界编织锦缎。人们离开你，将无法生存。世界离开你，将一片荒芜。
早春，寒风依然刺骨，细碎的小雪花仍在飘飘洒洒，大地还没有苏醒，万物还在冬眠。是你，绿叶，率先爬上枝头，悄悄漫过庭院，当幼小的蓓蕾刚刚伸出懒腰，睁开惺忪的睡眼时，你已像一位娇美的村姑，水嫩，丰满，绿阴一片。
盛夏的夜晚，热浪袭人。你用倩影逗孩子玩耍，你用衣袖为老人舞扇。你用柔情给我以惬意，你用细语催宝宝入眠。
秋天的风越刮越大，要把你赶离大树，将你抛向地面，而你却没有半句怨言。你将自己的残躯，化作肥料，无私奉献给大地。
隆冬季节，满目萧瑟，就连勤劳的耕牛，也躲进了温暖的草棚，享受着一年一度的冬闲。你，绿叶，却不动声色，养精蓄锐，待明年春风一唤，便又开始了新的一年的奉献。
1．本文开头把绿叶跟_____________、_____________作对比。突出绿叶_____________的高贵品德和_______的心灵。全文用第二人称叙述，像面对面的对话，感觉亲切自然。
2．用“ ”画出文中的两个拟人句。
3．短文是按照什么顺序记叙的？作者为什么要赞颂绿叶？
_____________________________________
十四、妙笔生花。
题目: ______的________
要求:你一定去过一些地方,亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧。先把题目补充完整,再用最漂亮的字书写,把最吸引你的景点写具体。
参考答案
一、
1．A
2．C
3．C
4．A
5．D
6．B
7．B
二、题目 山峰 必须 操场 平均 选择 卧室 比较
三、站着 嫩绿 瞧见 粘贴 洗漱 焦急
四、息 雨 通 平 驾 臂 各显神通 三头六臂
五、舒适 稳固 暂时 惊异 平滑 宽阔
六、慕 暮 幕 墓 逢 蜂 峰 锋 燥 躁 澡 操
七、C D A E B
八、因为 所以 如果 就 既 又
九、温暖 温馨 雪白 美丽 长长 伟大 毫不犹豫 来回
十、(1)示例：一排排杨树在向我们招手。 (2)示例：聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。 (3)虽然雪花比梅花洁白些，但是梅花比雪花要香得多。
十一、立了秋 十场秋雨要穿棉 九月温 小阳春 雁儿脚上带霜来 夏雨少
十二、
1．粗糙 干燥 简单 伟大
2．蟋蟀的住宅 蟋蟀 蟋蟀的前足、钳子、后足、后腿 简朴 清洁 干燥 卫生
3．不夸张。因为蟋蟀的整个身躯是那么柔弱，用来挖掘的工具仅是细弱的前足、钳子、后足和后腿。与要完成的工程比，反差很大。而且设计的住宅既舒适又安全，相比较而言，它的住宅可以称得上是“伟大的工程”。
十三、
1．鲜花 秋实 金子一样 春天一样美好
2．当幼小的蓓蕾刚刚伸出懒腰，睁开惺忪的睡眼时，你已像一个娇美的村姑，水嫩，丰满，绿阴一片。你用倩影逗孩子玩耍，你用衣袖为老人舞扇。你用柔情给我以惬意，你用细语催宝宝入眠。
3．时间顺序。因为绿叶为世间万物默默地奉献自己。
十四、范文：
美丽的黄山
今年的夏天，我和爸爸来到了安徽省南部的黄山风景区。那里景色秀丽神奇，尤其是那些奇形怪状的岩石，有的像“甲鱼”，有的像“飞鸟”，真是有趣极了。
就说“天狗望月”吧，它好像一只小狗蹲在一座山头上，睁大圆溜溜的眼睛，抬着头，望着无边无际的天空，一动不动地看着圆圆的月亮，好像在思念自己的主人——二郎神；又好像在伸着脖子不住地叫，仿佛要把月亮中的嫦娥姐姐叫醒。真的好神奇呀！
“狮子抢球”就更有趣了。远远望去，在一座高高的山峰上，有一群顽皮的小狮子。它们神态各异，惟妙惟肖，生动逼真。它们在干什么呢？仔细一看，噢！原来它们在抢球呢，只见一群狮子围着一个圆球，有两只狮子用爪子同时按着石球，其它的狮子则虎视眈眈的盯着球看。多凶猛呀，它们谁也不让谁，而且谁都想得到那颗球。就好像是真的狮子在抢球一样。玩得可开心啦！
还有“仙女弹琴”，每当太阳升起，这座山峰上的几块巨石就变成了一位美丽的仙女。她坐在山顶的石琴旁，聚精会神地抚弄着琴弦，弹着优美的旋律。啊，多美妙的琴声啊！
黄山的奇石还有很多很多，正等着你来欣赏呢！
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