沪粤版九年级上册《机械功与机械能》单元练习（含答案）

沪粤版九年级上册《机械功与机械能》单元练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共13小题，共26.0分）
1.在如图的四种情境中，人对物体做功的是( )
A. 甲和乙 B. 乙和丁 C. 乙和丙 D. 丙和丁
2.重的重物，在水平力的作用下，沿水平方向移动了，那么重力对重物做的功是( )
A. B. C. D. 上述都不对
3.关于功和功率，下列说法正确的是( )
A. 功率大的机械做功一定比功率小的机械做功多
B. 做功时间越短，功率就越大
C. 做功越多，功率就越大
D. 在相同时间内，做的功越多，功率就越大
4.功率一定的拖拉机在深耕时的行驶速度比在公路上慢，这主要是为了( )
A. 增大牵引力 B. 增大牵引力所做的功
C. 增大发动机的功率 D. 节省燃料
5.沿斜坡匀速上行的汽车，下列关于能的说法中正确的是( )
A. 重力势能和动能都增大 B. 重力势能和动能都不变
C. 重力势能增大，动能不变 D. 重力势能不变，动能增大
6.老鹰与麻雀在空中飞行，如果它们具有的动能相等，那么( )
A. 老鹰比麻雀飞得高 B. 麻雀比老鹰飞得高 C. 老鹰比麻雀飞得快 D. 麻雀比老鹰飞得快
7.从静止在高空的直升机上释放一个物体，不计空气的阻力，释放时物体的机械能为，那么( )
A. 释放时物体的重力势能小于 B. 下落过程中物体的机械能减小
C. 物体落地时的动能是 D. 物体落地时机械能大于
8.三辆汽车用同样大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，下列说法中正确的是( )
A. 甲车的功率最大 B. 乙车的功率最大
C. 丙车的功率最大 D. 三辆车的功率一样大
9.定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样的重物，在不计摩擦阻力和绳子重力的情况下，机械效率最高的是( )
A. 动滑轮 B. 定滑轮 C. 滑轮组 D. 都一样
10.要提高某一机械的效率，可以采取的正确方法是( )
A. 增加机械做功的时间 B. 减小机械做功的时间
C. 有用功一定时，减少额外功 D. 增加机械的功率
11.下列说法中正确的是( )
A. 大卡车的动能肯定比小汽车的动能大
B. 在高处的物体比在低处的物体重力势能大
C. 自行车上坡前加紧蹬几下是为了使车子有足够的动能，容易上坡
D. 小孩从滑梯匀速滑下的过程中，势能减小，动能增加，机械能不变
12.用如图所示的滑轮组牵引重为的物体，滑轮组的机械效率为，当以的速度匀速运动时，受摩擦力的大小是物重的倍，此时拉力功率是( )
A. B. C. D.
13.在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬楼时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是( )
用相同的时间爬楼，测量出各自的体重和爬上楼的高度，即可比较功率大小
都爬到楼顶，测量出各自的体重和爬楼用的时间，即可比较功率大小
爬楼后，测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬上楼的高度，算出功率进行比较。
A. 只有 B. C. D.
二、填空题（本大题共6小题，共12.0分）
14.洒水车沿平直的街道匀速行驶，不断的将水洒向地面，在此过程中它的动能将______ 填“变大”、“变小”或“不变”。
15.如图所示，小刚站在高台上通过滑轮组先后竖直向上匀速提升物体和物体假设在拉绳子的过程中，小刚对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上，不计绳重和摩擦。已知小刚的质量为，物体的质量为，“物体的质量为，动滑轮的质量为当提升物体时，滑轮组的机械效率为______。当提升物体时，小刚拉力做功的功率为，则人拉绳上升的速度为______ 。取
16.建筑工地上，水泥板质量为，起重机在内匀速把它提升到的高度，它电动机做的功是，起重机提升重物的功率是______ 起重机的机械效率是______ 。
17.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下，甲所用的拉力______乙所用的拉力；甲滑轮组的效率______乙滑轮组的效率填“大于”、“等于”或“小于”。
18.如图所示，货物重为，工人所用的拉力恒为，在货物被匀速提升的过程中，工人所做的功为______；滑轮组的机械效率为______。
三、实验探究题
19.在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
实验
次数 斜面倾角 物块重量
斜面高度
沿斜面拉力 斜面长
有用功
总功
斜面的机械效率
在实验操作过程中，应沿斜面向上______ 拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向______ 移动填“左”或“右”．
根据表格中数据，第次实验斜面的机械效率为______ ，第次实验中总功为______ J.
通过对比实验、数据，可验证小华的猜想______ 填写字母；通过对比实验、数据，可以得出的探究结论是：_______________________________ ．
此实验主要用到的研究方法是__________ ．
除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与_____________ 写出一个有关．
20.某同学利用图的装置来测量滑轮组的机械效率。
该实验的原理是______ 。
实验器材除滑轮组外，还有钩码、铁架台、弹簧测力计，长约的细绳，还缺少的器材是______ 。
向上拉弹簧测力计时，应使钩码______ 一段距离。
若钩码重，钩码上升的距离是，弹簧测力计示数是，则 ______ ， ______ ， ______ 。
四、简答题
21.如图男孩打弹弓的情景，你能联想到哪些物理知识？至少写出两条
______；
______。
五、计算题
22.一电力机车在水平直轨道上匀速行驶的速度为，机车发动机的功率为。求：
机车匀速行驶，发动机所做的功。
机车匀速行驶时受到的阻力的大小。
23.如图所示，动滑轮重，所吊重物重，物体重，此时物体恰好在内匀速下降了，不计绳重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦。求：
物体下降的速度是多大？
水平面对物体的摩擦力是多大？
要使物体恰好以的速度匀速上升，则要对物体施加水平向右拉力的功率为多大？
答案
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
12. 13. 14. 变小 15. 16. 17. 大于 等于
18.
19. 匀速；左
；
；在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高或在其它条件相同时，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关
控制变量法
斜面的粗糙程度
20. 。 刻度尺 竖直匀速上升
21. 力可以改变物体的形状 橡皮筋的弹性势能转化为子弹的动能
22. 解：
发动机的功率，时间，
由可得，发动机所做的功为：
；
功率；速度；
由得牵引力：
；
机车在水平匀速行驶，受到平衡力作用，受到的阻力：
。
答：机车匀速行驶，发动机所做的功为；
机车匀速行驶时受到的阻力的大小。
23. 解：
物体下降的速度为：
；
由图知，有段绳子承担物重，即，不计绳重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦，当物体匀速下降时，物体受到水平向右滑动摩擦力的大小为：
；
当物体匀速上升时，绳子的拉力不变，由于物体受到的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力大小不变，仍为，
由力的平衡条件可得，对物体施加水平向右的拉力：
，
物体向右运动的速度：
，
拉力的功率：
。
答：物体下降的速度是；
水平面对物体的摩擦力是；
要使物体恰好以的速度匀速上升，则要对物体施加水平向右拉力的功率为。
第1页，共1页