(共31张PPT)
Unit3 Is this your pencil
人教新目标版 七年级上
SectionB 3a-Selfcheck优质课
Learning objectives
1.总结复习有关学习用品的词汇。
2.通过读、写的训练来让学生熟练掌握询问物品的所属或寻找物品的主人。
3.写简单的招领和寻物启事。
What can the monster do
He can help put all the lost things in the lost and found box. People can find their things easily.
Warming-up
Try to complete the blanks and retell the notices.
Revision
Revision
Read again and complete the chart.
Found What: A computer game
Who: Lin Hai Mike
Where: In the school library
How: Ask the teacher for it
Found What: some keys
Who: Mary
Where: In Classroom 7E
How: E-mail at maryg2@.
Revision
Read again and complete the chart.
Found What: A watch
Who: John
How: call him at 495-3539
Lost What: School ID card
Who: Tom
How: Call him at 685-6034
启事的格式和内容安排
⑴ 标题：要以Lost和Found作为标题放在启事上方正中，
也可以顶格写。
Summary
⑵ 内容：寻物启事要包括丢失的物品和其特点、丢失的时间、地点以及失主的有关信息等；失物招领启事的正文包括招领物品、拾到时间、地点以及失主认领物品的地点或联系方式。
Found 招领
如果你拾到别人的东西, 你该怎样归还给失主呢
你需要写Found, 分五部分:
1. 标题(Found)
2. 拾到的东西
3. 询问某物是不是失者的
4. 联系人
5. 联系电话
Found: A watch.
Is this your watch
Please call Mike at
648-5012.
Found: Some books are in Classroom One.
Are they yours E-mail me
at 23456789@.
Found 失物招领启事
标题
拾到的东西
联系人
联系方式
地点
Lost 寻物启事
你知道如何写寻物启事吗？
寻物启事共包括四部分:
1. 标题(Lost)
2. 丢失的东西
3. 失者的姓名
4. 联系电话
Lost:
My ID card.
My name is Helen.
Please call 532-7138.
Lost: I lost my schoolbag. It’s green. I must find it. Call me at 785-2375. Thanks.
Jay
Lost 寻物启事
标题
丢失的东西
失主姓名
联系方式
简单描述丢失的东西
失物招领启事
Found
Is this your …
Is it yours
Are they yours
寻物启事
Lost
I lost my …
My name’s …
提供联系方式
Call me at …
Ask … for …
E-mail me at …
____________: My notebook
My __________ is David.
Please __________ me at 679-8871.
Complete the notices with the words or phone number in the box.
name yours found 284-5486 lost call
____________: A set of keys
Are these ___________
Call Jenny at _____________.
Lost
name
call
Found
yours
284-5486
注意：丢了东西写Lost，找到东西写Found，首字母要大写。
a set of… 一套；一幅；一组
a set of keys 一幅钥匙
a set of cups 一套茶杯
a set of photos 一组照片
注意：
a set of后的可数名词要用复数形式。
Look, a set of keys ____ on the teacher‘s desk.
A．are B．am
C．is D．do
注意：中心词是a set一套，谓语动词用单数！
A pair of(一双、一对) shoes is on the table.
一双鞋在桌上。
Write your own lost or found notice with your name and phone number.
话题分析：本单元的话题是“教室里的物品”。相关的写作要求我们能用英语写寻物启事或失物招领启事。这两种均属于应用文体裁，要求语言简练、表达明确。
三要素：物品名称、丢失者或拾到者的名字、联系方式
【写作任务】
假如你是Bill，就读于一所国际学校，今天下午你在学校操场不慎弄丢了你的夹克衫。请你根据以下信息提示写一则寻物启事，张贴在学校公告栏里。
遗失时间： 今天下午
遗失地点： 操场上 (on the playground)
颜色： 绿色
口袋里的物品：
联系方式： 543-8776
bill920@
【指点迷津】
本次写作任务要求写一则寻物启事，属于应用文，其写作要点如下：
(1) 时态：一般现在时；
(2) 人称：提供自己的情况时用第一人称，介绍物品的情况时用第三人称；
(3) 格式：Lost可写在正文的左上角或正上方居中的位置，个人署名写在正文的下方，左下方或右下方均可；
(4) 正文：在对遗失物品进行描述时，可以从颜色、数量等方面介绍，并交代清楚遗失的时间、地点及自己的联系方式。
【谋篇布局】
引出遗失物品
(1) 今天下午我在操场上弄丢了一件夹克衫。
I _______ _______ _______ on the playground this afternoon.
描述遗失物品
(2) 夹克衫是绿色的。
The jacket _______ _______.
(3) 一张学生卡、一块手表和一串钥匙在夹克衫的口袋里。
_______ ______ ______, _______ _______ and _______
______ ______ ______ ______ in the pockets of the jacket.
lost a jacket
is green
An ID card a watch a
set of keys are
(4) 你可以在学生卡上看到我的照片。
You can see my photo on _______ _______ _______.
提供联系方式
(5) 请拨打电话号码543-8776找我。
Please _______ _______ _______ 543-8776.
(6) 你也可以给我发电子邮件到bill920@。
You can _______ _______ _______ bill920@, too.
e-mail me at
the ID card
call me at
【连句成文】
Lost:
I lost a jacket on the playground this afternoon. The jacket is green. An ID card, a watch and a set of keys are in the pockets of the jacket. You can see my photo on the ID card. Please call me at 543-8776. You can e-mail me at bill920@, too.
Write the school things you know.
______________________________________________________________________________________
pen, ruler,
pencil,
pencil box,
schoolbag,
dictionary,
eraser,
book,
notebook,
ID card
Self Check
I me my mine
you yours
her hers
he him
it it its its
she
you
his
Complete the chart with pronouns.
your
her
his
类别
第一人称
第二人称
第三人称
人称代
词主格
人称代
词宾格
形容词性物主代词
名词性物主代词
人称代词(主格) 人称代词(宾格) 形容词性物主代词 名词性物主代词
I 我 me my 我的 mine
you 你、你们 you your 你、你们的 yours
she 她 her her 她的 hers
he 她 him his 他的 his
it 它 it its 它的 its
they 他们 them their 他们的 theirs
we 我们 us our 我们的 ours
Look at the picture and write conversations.
A: ______________________
B: ______________________
A: ______________________
B: ______________________
A: ______________________
B: ______________________
2
3
4
No, they aren’t.
Are those your pencils
Is this your key
Yes, it is. It’s mine.
Is that your watch
Yes, it is. It’s mine.
1
A: Is that your schoolbag
B: No, it isn’t.
A: Is that your schoolbag
B: No, it isn’t. …
根据本课所学内容，看一看你有什么丢失的物品，然后动笔写一则寻物启事吧！
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