课件45张PPT。夏衍野草长春版五年级语文上册 10 奥妙世界 夏衍(1900—1995)现代著
名作家、剧作家、电影理论家。
原名沈乃熙,字端先,浙江杭县
(今余杭)人。1927 年四一二
事变后被国民党开除党籍,不久
即加入中国共产党。 曾翻译高尔基的名著《母亲》; 创作报告文学《包身工》,反映包身工在资本家剥削下的惨痛生活,引起广泛注意和重视。后又创作《祝福》、《林家铺子》、《革命家庭》、《在烈火中永生》等电影剧本 。 课前预习反馈:
1、汇报画出《野草》一文中的“把”字句,并改为“被”字句。
2、汇报用“只要…就…”写一个句子。
3、汇报在预习本上写出的五个“自…自…”的成语。我会读力量之大
不可抗的力
可怕的力量
不达目的不止的力 世界上什么东西的气力最大? 种子
速读课文,从哪些地方看到种子的力量大?
有人问:世界上什么东西的气力最大?回
答纷纭得很,有的说“象”,有的说“狮”,有人
开玩笑似的说:是“金刚”。金刚有多少气力,
当然大家全不知道。
结果,这一切答案完全不对,世界上气力最大的,是植物的种子。一粒种子所可以显现出来的力,简直是超越一切。
一发芽,这些种子便以可怕的力量,将一切机械力所不能分开的骨骼,完整地分开了。 这,也许特殊了一点,常人不容易理解。那么,你看见过笋的成长吗?你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗?它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它必定要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤里钻,它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力,阻止它的石块,结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大,如此如此。 这种力如此之大,文中用了哪四个动词来体现? 透 钻 挺 掀翻它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它必定要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤里钻,它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力,阻止它的石块,结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大,如此如此。 它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它必定要曲曲折折地,但是顽强不屈地长到地面上来。它的根往土壤里长,它的芽往地面上长。这是一种不可抗的力,阻止它的石块,结果也被它推开。一粒种子的力量之大,如此如此。
换一换,好吗?为什么?
没有一个人将小草叫做“大力士”,但是它的力量之大,的确是世界无比。这种力,是一般人看不见的生命力,只要生命存在,这种力就要显现,上面的石块,丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力,有弹性,能屈能伸的力,有韧性,不达目的不止的力。 夏衍对野草的这种生命力又是怎样解读的呢? 它是一种( )的力,一种( )的力,更是一种( )的力。 长期抗战能屈能伸不达目的不止 1937年,日本侵略者的铁蹄踏入我国东北等地,抗日战争全面爆发。1940年,抗战进入最困难的相持阶段,全国人民在中国共产党的领导下,奋起抵抗日本帝国主义的侵略。但由于国民党反动派的不抵抗政策,致使大片国土沦陷,日本帝国主义则异常嚣张。在暂时困难面前,有极少数人怕这怕那,甚至想投降日寇,出卖国家和民族利益来向日本求和,散布“亡国”的悲观情绪。当时在桂林主持《救亡日报》编辑工作的夏衍写了这篇极富号召力的杂文《野草》。资料补充写作背景
这种力,是一般人看不见的生命力,只要生命存在,这种力就要显现,上面的石块,丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力,有弹性,能屈能伸的力,有韧性,不达目的不止的力。
这种不落在肥土而落在瓦砾中、有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带了斗争来的草,才是坚韧的草,也只有这种草,才可为傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。
作者为什么要描写、赞美野草的生命力?
由此你想到了谁?
作者以小草顽强的生命力启示人们,面对困难要有顽强的意志,克服一切阻力,奋然向上,鼓励人们勇于斗争,给人以信心。“借物抒情”是指通过描写某一具体的事物来表达某种情感。本文作者就是通过描写种子和野草顽强的生命力,表达了对抗战军民不畏艰难、坚毅不屈的斗争精神的赞颂之情。量学
文中瓦砾、石块、盆花象征什么?种子、野草
象征什么?
2、作者为什么赞颂小草的力量?
3、读文章最后一自然段,体会文章借物抒情的 写法。
瓦砾、石块、花盆象征着一切反动势力和侵略者。
种子、野草象征着奋力抗争的民众。 作者以小草顽强的生命力启示人们:面对困难要有顽强的意志,克服一切阻力,奋然向上,鼓励人们勇于斗争,给人以信心。 作者在最后一自然段运用对比的手法赞颂了野草具有乐观的信念,具有战胜一切困难的顽强斗争精神,具有超越一切生命之力,而讽刺了那些经不起风吹雨打的温棚的花草。 作为和平年代的我们,生活中有这样像野草精神的人吗? 1937年,日本侵略者的铁蹄踏入我国东北等地,抗日战争全面爆发。1940年,抗战进入最困难的相持阶段,全国人民在中国共产党的领导下,奋起抵抗日本帝国主义的侵略。但由于国民党反动派的不抵抗政策,致使大片国土沦陷,日本帝国主义则异常嚣张。在暂时困难面前,有极少数人怕这怕那,甚至想投降日寇,出卖国家和民族利益来向日本求和,散布“亡国”的悲观情绪。当时在桂林主持《救亡日报》编辑工作的夏衍写了这篇极富号召力的杂文《野草》。资料补充用学一,在括号里填上恰当的关联词语。
1、( )生命存在,这种力( )要显现。
2、( )上面的石块如何重,它( )能顽强不屈地透到地面上来。
3、( )这种坚韧的草,( )可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。测学一、根据课文内容回答问题。
文中讲了两个故事。第一个故事。______;在文中的作用:________.第二个故事________;在文中的作用:___________。
二、读完《野草》又能得到什么启示呢?请同学们拿起笔来写一写。
1、假如你是悲观的种子,飘落在石缝里,此时,你遇到了野草,它跟你说:___________________
2、假如你是小小的山花,花圃里的玫瑰嘲笑你不艳丽时,你怎么说:_________________________
3、假如你是沃土中的一颗矮松,你会羡慕石缝间的松柏吗?为什么?_______________________________1野草,我想对你说:( )。
2如果我是野草,( )。 野草?
既然选择了这片偏僻的土地 就应用全身心的爱来装扮它的美丽 既然命运注定要远离温室 就让生命的绿去感染大地的孤寂 强悍的暴雨玷污脆弱的灵魂 怒吼的狂风肆意柔软的身体 但稚嫩的双手始终庇护着深爱的土 纤细的血丝不懈地输送着生命的真谛 永记得野火烧不尽的威力 没忘记染绿江南岸的决心 狂风暴雨洗礼后的血脉里 永不熄灭的最亮的绿 预习任务布置:
1、扩写词语()地飞舞 ()地照射()地爬过来 ()地挣扎
2、用“要是…就…”写一个句子。
3、在预习本上写出五个反义词的成语。