沪教版五年级上册数学《平行四边形》课件（共14张PPT）

(共14张PPT)
数学课要开始啦！
小 实 验
探究图形奥秘
实验1
（2）用你所选的三根小棒搭一个三角形
实验要求：
（1）任选三根小棒
（3）拍照上传。
想一想：
所选的三根塑料条要满足什么条件才能搭出三角形？
任意两根小棒长度之和大于第三根
实验1
（2）拍照上传
实验要求：
（1）选择合适的塑料条用拼接钉拼搭一个三角形
1
2
3
想一想：
用选出这三根塑料条还能围成其他形状、大小的三角形吗？
1
2
3
三角形的三条边确定了，它的形状、大小也就_____________。
确定了
实验1
实验要求：
用两根黄色和两根绿色的塑料条首尾相连围成一个平行四边形，验证自己的猜测。
平行四边形四条边确定了，它的形状、大小_____________。
不能完全确定
实验2
实验要求：
（1）轻轻拉动前面做好的三角形和平行四边形，感受并观察它们的形状是否会发生变化。
（2）先独立操作，再和小组里的其他同学交换学具，多次尝试体验。
斜拉桥
三角形在生活中的应用
空调主机架
伸缩窗
缩放尺
实验3
盖房子时，在窗框还未完全装好之前，工人师傅会在木框上再钉上一根木条加固。请你想一想，这根木条
会钉在什么地方？
挑战自我：
（1）拉动平行四边形
（2）在拉动的过程中，平行四边形的什么发生了变化，什么又保持不变。