课件40张PPT。第4节：科学测量
——长度的测量测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程，所以，测量需要一个标准量。 长度的测量 长度的单位国际单位：米符号：m其他的长度单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
km dm cm mm μm nm你知道1米有多宽吗？长度的单位1千米=1000米
1米=10分米
1米=100厘米
1米=1000毫米
1米=1000000微米
1米=1000000000纳米1米＝ 分米＝ 厘米＝ 毫米
＝ 微米＝ 纳米长度单位之间的换算3千米 =__________厘米
=_____ __ 毫米30000030000002毫米=_________米=_________千米0.0020.000002太大或太小的数字记和写都不方便。1千米＝ 米100010100100010000001000000000常用铅笔笔芯直径大约1 。
小姆指宽约有1 。
手掌的宽大约有1 。
成年人的腿长大约1 左右。感觉一下吧！感受长度毫米厘 米分米米 思考与讨论在测量图1-41中的物体时，应该用什么长度单位？
自来水管的直径课课 桌面的长度高速公路的长1、长度单位换算练习：
50千米= _________厘米
4米= _________毫米
35米= _________厘米
25分米= _________毫米
120毫米= _____厘米= _____分米= _____米
12微米= ___________米5000000400035002500121.20.120.0000122、下列单位换算算式，正确的是（ ）
A．125厘米=125÷100厘米=1．25米
B．125厘米=125厘米×1/100=1．25米
C. 125厘米=125×1/100=1.25米
D．125厘米= 125×1/100米= 1．25米
D3、一名学生在测量记录时忘了写单位,请记录他的单位
A. 一枝铅笔的长度：0.175___
B. 一本外文词典的厚度：3.5___
C．一枚壹角硬币的厚度：2.4___
D．一名同学的身高：16.4___
E. 教室的长度约为8___
F. 墨水瓶的高度40____ mcmmmdmmmm千分尺游标卡尺三角尺直尺钢卷尺皮尺刻度尺刻度尺是常见的长度测量工具活动1：请同学们观察自带的刻度尺，再比较同桌的刻度尺，从中你能发现哪些方面的信息吗？1、刻度尺都是从零刻度线开始
2、每把刻度尺都有最大测量范围，即量程
3、每把刻度尺都有最小刻度，有些不同，有些相同正确使用刻度尺1.选对2.放对3.看对4.读对5.记对长度测量的工具分度值（最小刻度）使用前，应仔细观察零刻度线、测量范围和最小刻度。“选正确”放对 零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 看对1.7 0cm读对正确使用刻度尺4、读对：２.７８厘米读数时,要估读到最小刻度值的下一位.正确使用刻度尺5、记对：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。２.７８厘米1. 你如何测量铅笔的长度？
测量时应注意什么问题？
铅笔长__________ 毫米。
2. 用刻度尺测量一下，《科学》教科书的长是______，宽是______。如果《科学》教科书的宽度在18.3 厘米和18.4 厘米之间你应该怎样读数？
对 错 错在一些特殊的场合测量时，人们还会用其他一些测量仪器和测量方法。 例如，潜水艇在水下航行时常用声呐来测量潜水艇与障碍物之间的距离，雷达用电磁波反射的原理测量飞机与雷达站之间的距离，激光测距仪用激光测物体间的距离，等等。这些都是利用波的发送与接收之间的时间长短来测量测距仪与被测对象之间距离的。4、某同学测量一块木块的长度，将一把木质刻度尺如图放置，其错误的是： (1)_______________；(2)_____________刻度尺的刻线没有贴近被测物体“0”刻线没有对准被测物体一端课堂练习5：6、如图所示是使用刻度尺测量一物体长度的四种情况，哪种情况测得的方法符合要求 （ ）B7.如下图所示，用刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度是______，所测物体的长度是___________。 0.1cm3.50cm8、同一长度的五次测量记录是：17.82厘米，17.83厘米，17.81厘米，17.83厘米， 18.03厘米，那么最终测量结果应是（ ）
A.17.864厘米 B.17.82厘米
C.17.8225厘米 D17.83厘米
B 讨论：
1、你能用普通的刻度尺测量一张纸的厚度 2、你能用自行车当做里程表来测量路程吗？试说出用自行车测量的具体方法。几种特殊测量方法方法一、累积法1、测单张纸的厚度
注意：测出的一张纸（或细铜丝）的精确度要尽量和刻度尺本身的精确度保持一致。2、测量细铜丝的直径 教科书一张纸的厚度应该如何测量？若某学生在书内共测量100页书的厚度得0.44厘米，则每张纸的厚度是多少？练习方法二、轮转法曲线长=硬币周长X硬币转过的圈数测量曲线长度测量硬币的直径使用工具：两把三角尺、直尺方法三、夹长法几种特殊测量方法 如何测圆锥体的高和底面直径呢？思考方法四、替代法用“替代法”（或化曲为直）测量曲线长度1、用直尺和三角板测圆柱体直径，下图中方法正确的是（ ）
?
2、下图是中用刻度尺测量物体长度方法正确的是( )DD3.如图所示，测得圆筒外径是 厘米。
1.704.如图所示，测量结果是 毫米。35.05.在运动会上的铁饼比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如在测量时将皮卷尺拉的太紧，则测量值将会（ ）
A．偏大 B．偏小
C．不变 D．都有可能B6.如右图：刻度尺的最小刻度为 ，物体的长度为 厘米，也等于 米。 7.要测量学校操场的长度，比较合适的测量工具（ ）
A 有毫米刻度的学生用尺 B 有厘米刻度的三角板
C 有厘米刻度的皮卷尺 D 以上三种工具都适合1毫米2.70厘米2.7×10-2C8.如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度
为 ，铜丝铜丝的直径是 毫米。1.80厘米1.1课件24张PPT。温度(temperature)：
－－－－－－－物体的冷热程度。热的物体温度高,冷的物体温度低单凭感觉来判断温度的高低并不可靠。第4节 温度的测量温度计〖活动1〗:
2人一组，仔细观察一下桌子上的普通温度计，并把你观察到的关于温度计的知识记录下来.比一比，看谁观察到温度计的知识多。温度计的构造〖活动2〗
用手握住温度计的玻璃泡，仔细观察管内液柱的高度变化?然后放开手,观察液柱又如何变化?根据液体热 胀冷缩的性质制成的。温度计的原理温度的单位冰水混合物的温度为0标准大气压下沸水的温度为100在0度和100度之间分成100等分，每分为1℃摄氏度（℃）〖活动3〗
观察自已桌面上的温度计，把温度计的测量范围（最高温度与最低温度之间的范围）、最小刻度记录在课本24页的表格中。〖活动4〗
（1）阅读课本24页图1—55温度计的使用方法。
（2）用温度计测出其中一杯水的温度，记录测量结果。正确使用温度计A.不超量程：不能测量超过温度计量程的温度；B.充分接触：温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触； C.不变位置：不能将温度计从被测液体中拿出来读数；D.视线看齐：读数时视线要与温度计内的液面平齐.E.准确记录：数据、单位、负号要完整.练习：仔细观察甲、乙两支温度计后，完成下列问题零下8摄氏度—8℃12摄氏度1 2℃【活动5】
观察：体温计的最小刻度、测量范围，并把观察结果记录在课本25页相应的空格中【思考1】
为什么体温计的最小刻度值要比普通温度计要小得多？ 体温计玻璃泡容积大。这样在同样的热胀冷缩情况下，液面升降的高度更大观察：
常用温度计与体温计还有什么区别吗？【思考2】
体温计在读数时，为什么可以离开身体呢？ 体温计的内径有一处特别细，当温度下降时，水银注会在这里断裂 讨论：
甲同学感冒发烧，体温为38.50C,测量后体温计不作任何处理,又给正常的乙同学测量,测得体温也为38.50C,已知这天气温:250C。问：操作中有哪些错误？1、没有消毒
2、乙同学测量错误，体温计测量完后再次测量时，应用力甩一下，使水银回位。1．-20℃的正确读法是 （ ）
A．零下20度 B．零下摄氏20度
C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度D2、你能说出下图测量液体温度的方法中，错误的是 ，并指出错在什么地方。A、B、C3．常用温度计是根据 ______ 的性质制成的。所用液体可以是______、______或______。
4．实验室常用的是水银温度计，它的下端是______，上面连着一根内径很细的______，当温度稍有变化时，细管内水银面的______就会有变化。液体热胀冷缩水银酒精玻璃泡玻璃管位置煤油5．温度计上的字母“℃”表示这个温度计采用______温标，它的低温点是______大气压下 ______ 的温度定为0度，高温点是 ______ 大气压下______的温度定为100度。
6．体温计的最小刻度是______℃，测量范围从______℃到______℃。摄氏一个标准冰水混合物一个标准沸水0.13542小王用一支示数为37.5度的体温计直接去测量体温分别为37度和39.1度的两位同学的体温，他测的数值分别为 。提示：体温计没有甩，水银只有升不会降！卫星遥感在水资源中的利用利用光谱分析来寻找外星文明其它温度计小 结⑴、常见温度计⑵、温度计的结构和原理三、摄氏温度 t四、体温计实验用温度计体温计 家庭温度计二、温度计一、温度⑶、温度计的使用 a、观察 b、使用作业本B p5-6页
课后第26页
课件16张PPT。第4节：科学测量
——体积的测量1米1米1米1米3复习1、正方体体积= 。
2、长方体体积= 。
3、圆柱体体积= 。棱长×棱长×棱长长×宽×高底面积×高课堂练习1：
（1）10毫升 = 10毫米3，对吗？
（2）1.5升 = 米3 ；
25毫升 = 米3
0.35米3 = 分米3（3）在下列数量后填上合适的体积单位：
1.一瓶矿泉水约为600 ；
2.一间教室的容积大约为200 ；
3.一个热水瓶的容积大约为3800 。液体体积的测量 测量工具：量筒或量杯 ①刻度特点:量筒-----刻度均匀，
量杯-----刻度上密下疏。（1）放平稳:
放在水平平面上
（2）看:
使量筒壁上的刻度正对着自已，视线要与量筒壁垂直，并与凹形液面最低处相平。切忌俯视或仰视！倒入液体后不能用手拿起来读数正确读数用量筒测量形态不规则固体的体积①用烧杯将适量水倒入量筒内，读出水的体积，设为V1 ；②将小石块用细线拴住，缓慢放入量筒内的水中，当小石块被水全部浸没时，读出此时水面所指示的刻度值V2 ；③计算可知小石块的体积为V2－V1。右图所示量筒内的小石块的体积是 。俯视或仰视对测量结果会造成什么影响？俯视读数数值偏大仰视读数数值偏小〖思考〗
1、如果形态不规则的固体是一个极易吸水的物体，对测量结果有何影响？
2、如果形态不规则的固体是一个浮在水面上的物体，如何测量呢？
3、作业本A第5页第12题如果物体在水中不下沉（如石蜡），怎么测其体积铁块的体积是 ，
蜡烛的体积是 。蜡烛铁块8cm38cm3作业：
作业本A第4节科学测量（二）1～10；
11～13选做
