(共24张PPT)
青岛版数学二年级上册第七单元
观察物体
（1）目光平视熊猫，仔细观察。
（2）想一想，你坐在了哪个位置？看到的熊猫是什么样子的？
（3）小组汇报，说一说。
观察熊猫
回顾梳理
活动任务一
（1）转圈换位又快又静。
（2）分别到前、后、左、右四个位置上，目光平视熊猫，给熊猫拍照。
（3）思考在四个不同的位置拍到的熊猫分别是什么样的？
观察熊猫
活动任务二
A
B
从不同角度观察到的物体的形状是不同的。
②
③
①
①
前面
哪张照片是在教室的前面拍到的？
②
后面
侧面
③
②
①
③
下面的图形分别是谁看到的？
小红
小刚
小丽
1
2
3
下面的图形分别是谁看到的？
小雨
8岁
小雨画的是杨桃吗？
为什么那些笑他的同学看不到杨桃的这个面呢？
思考
上海世博会中国馆
这节课你有什么收获？
观察,观察,再观察。
—巴甫洛夫
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