(共13张PPT)
课题:《观 察 物 体》
青岛版五四制小学数学二年级上册
观 察 物 体
回顾反思
自主练习
你问我说
情境导入
一、情境导入
仔细观察,你能提出什么问题
一、情境导入
他们分别看到的是什么？
二、合作探究
原位观察
（1）目光正对熊猫，仔细观察。
（2）想一想，我坐在了熊猫的哪一面？看到了它的哪些部位？
（3）小组内轮流说一说。
二、合作探究
小小摄影师
1、拍照时，注意目光正对熊猫，边拍边对熊
猫说
“ 熊猫熊猫，我在你的（ ）面，我看到了（ ）。”
2、小组成员都拍完后，再向左换到下个位置
继续拍。
二、合作探究
1.他们分别看到的是哪一面？
三、知识闯关
2.请写出右面两幅图分别是谁看到的。
小鸟
（ ）
小猫
（ ）
三、知识闯关
3、转动存钱罐
三、知识闯关
4、摆一摆
三、知识闯关
动手摆摆看，从前面看到的形状是：
动动脑筋，你们能
想出几种方法？
四、回顾整理
四、回顾整理
题西林壁
宋 苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
画桥桃
小刚
小丽
小红
9
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3
4
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阳
伊昭
