第二单元位置（单元测试）五年级上册数学人教版（无答案）

第二单元位置
一、选择题
1．生活中，我们通常用数对表示位置。与数对（3，4）在同一行的位置是（ ）。
A．（3，5） B．（5，4） C．（4，3）
2．美术课上，乐乐坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在教室的第4列，第2行，用数对表示是（ ）。
A．（4，2） B．（3，3） C．（2，2）
3．芳芳在教室的位置是第3列第5行，用数对（3，5）表示，兰兰坐在芳芳的正前方的第一位置上，兰兰的位置用数对表示是（ ）。
A．（3，6） B．（3，4） C．（4，6）
4．如图，旅游团要经过某村庄，其位置用数对表示是（4，5），它是（ ）。
A．李庄 B．王庄 C．刘庄
5．如果点A用数对表示是（2，1），点B用数对表示是（4，1），点C用数对表示是（4，5），那么三角形ABC一定是（ ）。
A．直角三角形 B．钝角三角形 C．锐角三角形
6．如果用数对（4，X）表示佳佳在教室的位置，下列说法正确的是（ ）。
A．佳佳的座位一定在第4列
B．佳佳的座位一定在第4行
C．佳佳的座位不可能在第4列
二、填空题
7．茸茸坐在教室的第2列，第6行，用数对表示为( )；于丽的位置用数对表示为（6，3），她坐在教室的第( )列，第( )行。
8．小明在电影院坐在第5排3号，若用数对（5，3）表示，则第5排4号可用数对( )表示；甲的位置用数对表示是（3，6），他坐在第( )排( )号。
9．点A用数对表示是（3，4），先向右平移3格，再向下平移2格，现在的位置在( )。
10．象棋在中国有着三千多年的历史，趣味性强并成为广泛流行的益智游戏。下图中棋子“車”的位置用数对（1，1）表示，那么棋子“炮”的位置用数对( )表示，“马”的位置用数对( )表示，两个“卒”的位置用数对表示分别是( )和( )。
三、判断题
11．用（2，2）表示一个物体的位置，两个2表示的意义不一样。( )
12．某教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的位置用数对表示是（2 ，7）。( )
13．数对（5，6）和（6，5）表示的位置是一样的。( )
14．小明说：“我用一个数字就可以确定在教室里的位置。”( )
15．点A（3，2）先向右平移4格，再向上平移3格后点A在（7，5）。( )
四、解答题
16．看图回答
（1）用数对表示下面各点的位置。
A（________，________） B（________，________）C（________，________）
（2）在图上标出点D（1，6），再顺次连接D、A、B、C、D；将这个图形向右平移5格，写出平移后各点A′、B′、C′、D′的位置。
17．中医是我国的四大国粹之一。下面是一个中医药橱。
（1）如果当归的位置用数对（8，5）表示，那么菊花的位置用数对表示是（ ）。
（2）一味中药的位置是（4，4），它是什么药？
（3）和五味子在同一行的药是（ ），该药用数对表示是（ ）。
（4）三七的位置在（10，6），请你在图中标出。
18．观察下图，回答问题．
（1）你能像小明那样描述图书馆和少年宫的位置吗？
（2）小明家在小军家以西，再往北处．在图中标出小明家的位置．
（3）周末，小军的活动路线是：
（6，1）→（4，3）→（5，5）→（3，7）→（2，5）→（6，1）．说说他这一天先后去了哪些地方．
19．中国象棋是中华民族的文化瑰宝，它的基本规则简明易懂。中国象棋共有32个圆形棋子，棋子分为两种颜色，每种颜色的棋子各16个，摆放和走棋都在棋盘格的交叉点上（如下图），双方交替行棋，先把对方的将（帥）“将死”的一方获胜。
（1）图中两个“士”所在的位置可以分别用数对（ ）和（ ）表示。
（2）“炮”所在的位置用数对（7，2）表示，请在图中用“*”表示出“炮”的位置。
（3）根据中国象棋的规则，上图中的“馬”若向左边走一步，到达的位置可能是哪里？请将可能到达的位置用数对全部表示出来。