第23课从局部抗战到全国抗战课件--2023-2024学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册(共20张PPT)

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名称 第23课从局部抗战到全国抗战课件--2023-2024学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册(共20张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-10-09 08:54:09

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(共20张PPT)
(1931.9.18-1945.9.2)
第22课 从局部抗战到全国抗战
课标要求:
1、了解日本军国主义的侵华罪行;(时空观念、历史解释)
2、了解从局部抗战到全面抗战的过程;(时空观念、历史解释)
3、感悟中华民族英勇不屈的精神,认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。(家国情怀)
回望历史
学生活动一:根据教材第136—137页第三框“日军的侵华罪行”,试从占领区、敌后根据地、国统区分别整理日军的暴行。
占领区 (一)政策:
政治:扶植傀儡政权(以华制华)
——溥仪·伪满洲国(1932)
——汪精卫·南京伪国民政府(1940)
经济: 经济掠夺(以战养战)
文化:奴化教育(消磨中国人的反抗意志)
(二)对民众的迫害:
(1)制造惨案,屠杀中国人民 (南京大屠杀)
(2)用活人试验并实施细菌战和毒气战 (3)“慰安妇”制度
敌后根据地
国统区
(1)“三光”政策、大扫荡
(2)治安强化运动(1941---1942年)
重庆大轰炸
一、日军暴行
暴行:经济上以战养战
油画《重庆大轰炸》
暴行:重庆大轰炸
1938年2月至1943年8月,日军对战时陪都重庆进行了长达五年半的战略轰炸和无差别轰炸。
重庆大轰炸被认为是与南京大屠杀同等性质的事件。据不完全统计,日机空袭重庆共达218次,出动飞机9513架次,投弹21593枚,炸死市民11889人、炸伤14100人,炸毁房屋3万多幢,30所大中学校曾被轰炸。
暴行:细菌战
日军实施细菌攻击作战,造成290多个市县旗鼠疫、霍乱、伤寒等疫病爆发,致使中国237万余人患病,其中死亡约65万人。
——《日本侵华细菌战研究报告》,转引自《细菌战:沉重但必须面对的话题》
暴行:慰安妇制度
问题探究一:
20世纪30年代,日本为什么要把侵略矛头再次指向中国?
探究历史
二、20世纪30年代日本侵华原因
材料一:按明治大帝遗策,第一期征服台湾,第二期征服朝鲜等,皆已实现,惟第三期占领满蒙,以便征服中国领土尚未实现。
——1927年日本首相田中义一向天皇密奏
材料二:1929年资本主义世界爆发了空前的经济危机,1931年日本经济危机达到了顶点。日本统治集团为了摆脱严重的政治和经济危机,从各方面加紧侵华战争的准备。 ——《历史教学参考》
材料三:“外寇不足虑,内匪实为心腹之患,如不肃清内匪,则决不能御外侮。” ——蒋介石对国民党将领的训话
材料四:1929年欧洲各国忙于应付国内危机,无暇东顾,“九一八”事变前,日本与英美达成秘密谅解,英国支持日本的行动,美国表示“不闻满洲事变”。
1.日本侵华蓄谋已久,既定国策
2.摆脱政治经济危机
3.国共两党内战,提供可乘之机
4.“绥靖”政策
根本原因:日本资本主义的发展面临困境, 必然要从对外扩张中寻求出路
学生活动二:
日本的罪行是如何一步一步实施的,中国人民又是如何应对的?
1931.9.18
1932.1.28
一·二八事变
1932.3
建立伪满洲国
1935
华北事变
七七事变
一二·九运动(中共领导)
1935.12.9
八一宣言
1935.8.1
西安事变
1936.12.12
不抵抗政策
攘外必先安内
反蒋抗日
逼蒋抗日
联蒋抗日
驻守的十九路军奋起抵抗。
中共和国民党态度的转变
东北人民革命军→东北抗日联军
三、侵华和抗战
标志中国局部抗战的开始
九一八事变
标志着中日民族矛盾成为社会主要矛盾
1935.12.17
瓦窑堡会议
确定建立抗日民族统一战线的方针
1937.7.7
提出建立抗日民族统一战线
抗日民族统一战线初步形成
标志中国全面抗战的开始
日本侵华
中国人民的抗战
国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言
抗日民族统一战线正式形成
1937.9.22
抗日民族统一战线形成过程
张学良:“当是时也,共产党之停止内战,共同抗日,高唱入云,实攻我心,不只对良个人,并已动摇大部分东北将士,至少深入少壮者之心。”——杨奎松《中国近代通史:内战与危机》
西安事变(双十二事变) 1936.12.12
事变可能有两种前途:一种前途是爆发大规模内战;另一种前途是停止内战一致抗日。 ——摘自《中央关于西安事变及我们的任务的指示》1936.12.19
Q2.为什么西安事变能够和平解决?
②中共的努力;
③当事各方以民族大义为重;
④英美苏等极力谋求和平解决,维护在华利益。
Q1.张、杨为什么逼蒋抗日?
①停止内战、一致抗日是民心所向和历史大势;
平津危机!华北危机!中华民族危机!只有全民族实行抗战,才是我们的出路!
——中共中央《为日军进攻卢沟桥通电》(1937年7月8日)
如果战端一开,那就是地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责,皆应抱定牺牲一切之决心。
——蒋介石《对卢沟桥事件之严正声明》 ( 1937年7月17日)
“七七事变”后国共两党的共同应对
七七事变
问题探究二:
有哪些因素影响抗日民族统一战线的形成?
材料一1935 年12月,蒋南翔起草现在,一切幻想,都给铁的事实粉碎了!”安心读书“吗 华北之大,
已经安放不得一张平静的书桌了!
材料一:1935 年12月,蒋南翔起草《清华大学救国会告全国同胞书》:华北自古是中原之地,现在,眼见华北的主权,也要继东三省热河之后而断送了!这是明明白白的事实,目前我们友邦所要求于我们的,更要比二十一条厉害百倍;而举国上下,对此却不见动静。....现在,一切幻想,都给铁的事实粉碎了!”安心读书“吗 华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了!
----《清华大学救国会告全国民众书》。
材料二:近年来, 我国家、我民族,已处在千钧一发的生死关头。”抗日则生,不抗日则死,抗日救国,已成为每个同胞的神圣天职。“只要国民党军队停止进攻苏区行动,只要任何部队实行对日抗战,不管过去和现在他们与红军之间有任何旧仇宿怨,不管他们与红军之间在对内问题上有任何分歧,红军不仅立刻对之停止敌对行为,而且愿意与之亲密携手共同救国。
----《为抗日救国告全体同胞书》( 《八一宣言》)
②中国人民的抗日救亡运动高涨
③中国共产党的努力争取
①日本侵略加剧,中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾
“分”与“合” (1936年底)
④西安事变激化了英美与日本的矛盾,迫使蒋介石的政策发生转变
材料三
①日本侵略加剧,中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾
②中国人民的抗日救亡运动高涨
③中国共产党的努力争取
⑤国内国际的支持,中间力量的推动
④西安事变激化了英美与日本的矛盾,迫使蒋介石的政策发生转变
思考:第二次国共合作实现的原因:
3.下列关于1931年到1937年7月中国历史的评述,不正确的是(  )
A.七七事变标志着日本开始大举侵华
B.中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾
C.国民政府组织中国军民开始在局部地区抗日
D.国共两党的关系由内战逐渐走向联合抗日
1.某城市举办了“站在‘十四年抗战’起点讲述抗战故事”的活动,这座城市 ( )
A.北京 B.南京 C.沈阳 D.上海
2.曾经被软禁在贵阳黔灵山的国民党将领张学良在自己95岁生日时说:“回忆近一个世纪的人生历程,我对1936年发动的事变无悔,如果再走一遍人生路,还会这样做。”他所说的“1936年发动的事变”是指( )
A.九一八事变 B.八一三事变
C.七七事变 D.西安事变
日本APA酒店在客房中放置酒店CEO所著右翼书籍,否认南京大屠杀和强征“慰安妇”等日本二战暴行。此事在网络上引起轩然大波。对这些不负责任的言论,请谈谈你的想法
铭记历史
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