人教(新起点)二年级下册Unit1 Playtime教案
文档属性
| 名称 | 人教(新起点)二年级下册Unit1 Playtime教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教（新起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2015-01-26 10:42:02 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
安宁中学“通案+个案”备课、教学用表
教学年级： 二 年级 1、2、3、4 班.
课 题 Unit1 Playtime 课时 1 课型 新授课 主备教师 李卓颖 二次备课教师 赵燕龙张晓梅
教学资源 教师课金太阳教学软件、 单词卡片 选用教材 新起点英语二年级下册
教学目标 复习play football, fly ( http: / / www.21cnjy.com ) a kite, ride a bike, make a model plane, make a snowman, swim六个动词词组。2、能根据老师的口令做一做。3、听说问答句型:Can you… Yes, I can. /No, I can’t.
教学重点 听说问答句型:Can you… Yes, I can. /No, I can’t.
教学难点 灵活运用新句型。
教法与学法简述 TPR教学法，游戏法，四人小组合作学习法，小组竞赛法
通案设计 个案设计
基础内容 Step I. Warm-up 合唱Hello songStep II. Review复习play football, fly ( http: / / www.21cnjy.com )a kite, ride a bike, make a model plane, make a snowman, swim六个动词词组。Step III. Presentation1、 Let’s chant.2、根据老师的口令做一做，演一演。3、呈现新句型，教学生说一说，并纠正学生的发音。4、重点操练否定回答5、Gessing game： 把单词卡片藏在身后，让学生猜着回答6、小组评比7、Game:连锁反应Step IV. Consolidation and extension1、再次让学生跟读句子，巩固所学知识。2、听音跟读，学生四人小组模仿做一做，教师巡视指导。3、Let’s surveyStep V. Course summary教师小结：本课时，同学们需要能够用英文询问同伴能干什么。当同伴询问自己时能用英文回答。Step VI. Homework1.听磁带lesson1一遍，lesson2三遍，lesson3两遍2.说一说新学的句型给父母听 T
板书设计
作业布置 1.听磁带lesson1一遍，lesson2五遍，lesson3两遍2.说一说新学的句型给父母听
教后心得
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安宁中学“通案+个案”备课、教学用表
教学年级： 二 年级 1、2、3、4 班.
课 题 Unit1 Playtime 课时 1 课型 新授课 主备教师 李卓颖 二次备课教师 赵燕龙张晓梅
教学资源 教师课金太阳教学软件、 单词卡片 选用教材 新起点英语二年级下册
教学目标 复习play football, fly ( http: / / www.21cnjy.com ) a kite, ride a bike, make a model plane, make a snowman, swim六个动词词组。2、能根据老师的口令做一做。3、听说问答句型:Can you… Yes, I can. /No, I can’t.
教学重点 听说问答句型:Can you… Yes, I can. /No, I can’t.
教学难点 灵活运用新句型。
教法与学法简述 TPR教学法，游戏法，四人小组合作学习法，小组竞赛法
通案设计 个案设计
基础内容 Step I. Warm-up 合唱Hello songStep II. Review复习play football, fly ( http: / / www.21cnjy.com )a kite, ride a bike, make a model plane, make a snowman, swim六个动词词组。Step III. Presentation1、 Let’s chant.2、根据老师的口令做一做，演一演。3、呈现新句型，教学生说一说，并纠正学生的发音。4、重点操练否定回答5、Gessing game： 把单词卡片藏在身后，让学生猜着回答6、小组评比7、Game:连锁反应Step IV. Consolidation and extension1、再次让学生跟读句子，巩固所学知识。2、听音跟读，学生四人小组模仿做一做，教师巡视指导。3、Let’s surveyStep V. Course summary教师小结：本课时，同学们需要能够用英文询问同伴能干什么。当同伴询问自己时能用英文回答。Step VI. Homework1.听磁带lesson1一遍，lesson2三遍，lesson3两遍2.说一说新学的句型给父母听 T
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作业布置 1.听磁带lesson1一遍，lesson2五遍，lesson3两遍2.说一说新学的句型给父母听
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