新课标人教版第一册二 学科学的“好帮手”2　观察物体教案

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第2课 观察物体
教学目的：
1用五种感官观察物体的活动，激发学生学习科学的兴趣；在活动中能认真仔细去感受。
2初步培养根据颜色、形状、声音、软硬、味道和气味等特性辨认物体的能力。
3了解各感官能观察到物体的那些特性，了解保护和正确使用感观的方法。
教学重点：
初步培养根据颜色、形状、声音、软硬、味道和气味等特性辨认物体的能力。
了解各感官能观察到物体的那些特性，了解保护和正确使用感观的方法。
教学难点：
了解各感官能观察到物体的那些特性，了解保护和正确使用感观的方法。
教法：实验法
课前准备：
活动1：笔；实物投影仪，七巧板，拼图
活动2：各种声音的录象带
活动3：各种杯子、各种水果
活动4：各种水果
教学流程：
活动1 比眼力 拼图游戏 抛接球
活动2 比听力 讨论声音传达的信息 安全教育
( http: / / www.21cnjy.com / )活动3 摸一摸 感受盲文 思考身体
各部分皮肤的感觉
活动4 用尝和闻的方法辨认物体
教学过程：
活动1比眼力：
1学生练习搜索图例1（教师不指导）
2学生交流科学的观察方法
3学生尝试用科学的方法搜索图例2
4比赛：搜索图例3
拼图游戏
抛接球游戏
活动2
1组织学生到校园听各种声音
2讨论：声音能告诉我们什么？
活动3：
1小组活动：摸各种材料有什么不同？
2制作盲文
3猜字游戏
活动4：
辨别水果的味道游戏
板书设计：
观察物体
眼睛看、耳朵听、鼻子闻、舌头尝、用手摸
课后小结:
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