教科版（2017秋）小学科学 五年级上册 3.1 时间在流逝 复习资料

第1课时 有关光的思考
1.因为有了光，我们才能看到周围的一切。没有光，我们(看不见)一切物体，也(看不见)它们的影子。
2.通常我们把那些(自己发光)且(正在发光)的物体称为必源。光源有(太阳)(点燃的蜡烛)(闪电)(发光鱼)等。
3.不是光源的：(月光)(镜子)(蜡烛)(波光粼粼的水面)(行星)(蜡烛)(手电筒)等。
4.(太阳)、(激光)(金属焊接)等光源发出的光非常强烈，不能直接用(肉眼)去看，也不能(戴普通墨镜)去看，它们会对我们的眼睛造成伤害。
5.我们能看到物体，是因为物体(发出的光)或(反射的光)射到我们的(眼晴)里，才能使我们看到它。
6.光是具有(能量)的。利用光能做很多事情。比如(太阳光)可以做(太阳能热水器)(太阳能电池板)(植物进行光合作用)，太阳能是当今社会的（清洁能源）。
7.夜视仪可以在“黑暗”的环境中，将人眼(看不见的光)转换成(电子信号)，让我们看到物体。一切物体都在不停地辐射(看不见的红外线)。
第2课时 光是怎样传播的
8.光在同一种介质中是(沿直线)的形式传播的。
9.我们常常能听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人。说明(声音)可以透过幕布进行传播；而(光)不能透过幕布。
10.光传播的速度很(快)，(每秒约30万千米)。声音传播的速度(慢)很多,(每秒约340米).太阳离地球的距离约为1.5亿千米，太阳发出的光到达地球约需要（8分钟）。
11.生活中光直线传播的例子:(影子、手影、排队看齐、瞄准射击、日食月食、树叶缝隙透过的阳光)等现象都可以说明光是以直线的形式传播的。
第3课时 光的传播会遇到阻碍吗
12.光(能)穿过玻璃，(能)看清玻璃前方物体的细节，像玻璃这样的物体是透明物体。
13.光能(一部分)穿过纸，但(看不清)纸前方物体的细节，像纸这样的物体是半透明物体。
14.光(不能)穿过厚书和厚纸板,(不能)看到这本书前方的物体，像书、厚纸板这样的物体是不透明物体。
15.光在传播过程中遇到(不透明物体)时,光的传播会受到阻碍，(不能)继续传播，就会在后面形成(影子)。
16.日食：当(月球)运行到(太阳)和(地球)之间，如果日地月三者恰好(处在同一直线上时),(月球)就会部分或全部遮挡住太阳射向地球的光，(月球)的影子正好落到地球上，形成日食现象。日食发生在(农历初一，月球在中间)
17.月食：当(地球)运行到(太阳)和(月球)之间，此时的日地月恰好处在(同一条直线上)，(地球)就挡住了太阳射向月球的光，形成月食现象。 月食发生在(农历十五，地球在中间，这天是满月)
18.从日食和月食现象的产生可知，(月球和地球)都是一个不透明、不发光的球体。
19.只有在(月球影子里)的人才能看到日食。
第4课时 光的传播方向会发生改变吗
20.光从空气(垂直)射入水中,光的传播路线(不会)发生变化。
21.光从空气(斜射)入水中时,它的传播路线(会)发生改变,这个现象叫光的(折射)。
22.光从空气斜射入水中时，光线会向(下)偏折。因为光是从(空气)射向(水中)的。
筷子(铅笔)从空气斜插入水中时,看到筷子会向(上)偏折.因为光是从(水)射向(空气)的。
23.在透明玻璃杯中放入筷子,倒入水，从(侧面、斜上方、背面)这几个角度观察，筷子在水中看上去“折断”了。而从(正上方)观察，筷子还是原样，没有“折断”。
24.光在空气中偏折角度(最大)。
25.生活中的光的折射现象：(①水中看岸上的物体、②水中筷子变弯、③从岸上看水中的鱼比实际的位置要高、④从外边看玻璃鱼缸中的鱼变大变多、⑤海市蜃楼、⑥眼镜、放大镜、 ⑦投影仪、⑧照相机等）。
26.光发生折射的条件：(①要在两种介质传播②要斜射)
27.光从一种介质斜射入另一种介质时，会发生(折射)。
28.从岸上看水里的物体感觉变(高),从水里看岸上的物体感觉也变(高).
（浅）
第5课时 认识棱镜
29.光由空气(斜射)入(玻璃)等其他透明物体时,光都会发生(折射)。
30.三棱镜是利用光的(折射)定律来改变光的传播路线的。它常常是用透明的玻璃或水晶做成。常用它来使光束发生(色散)。
31.让一束(白光)通过三棱镜照到白屏上,可以观察到在(白屏)上形成了一条彩色光带，颜色依次是(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)。这种现象叫(光的色散)。
32.由于棱镜把白光色散，说明白光是(复色光),它能色散出(七)种(单色光)。
33.彩虹就是(白光)色散成的七色光.彩虹是因为光从(空气)斜射到天空中的(水滴)而发生的色散.
34.用(相同)比例的红、绿、蓝三种颜色组成的彩色(快速)旋转，观察到彩色轮变成了(白色)。三色光是(红绿蓝)。
35.将红光、绿光和蓝光这三种色光按(不同的比例)混合能产生其他任何色光，这三种色光叫色光的三原色。
第6课时 光的反射现象
36.光碰到(镜面)会改变传播方向,被反射回去,这种现象叫光的(反射)，也叫(反光)。反射光也是沿(直线)传播的。
37.我们站在平面镜前，发现镜中的自己和实际的我们大小是(一样大)。
38.跟镜面反射一样，(任何)物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到的所有(不发光)的物体就是因为(它们反射的光进人了我们的眼睛)。
39.宇航员在月球上安置了(激光反射器)，科学家在地面向(月球)发射光，光会沿着(入射光线原路)返回。科学家测量光反射回地面的(时间)，从而计算出地球到月球的平均距离约为(38.4万千米)。
40.日常生活中利用光的反射的例子:(倒影、照镜子、看到所有不发光的物体、汽车后视镜、医生用的额镜、照明灯上的灯罩、教室里的墙壁要粉刷成白色、测月地距离、潜望镜)等。
41.光的反射有时也会给我们带来不便和危害:如(建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石）等表面光滑，当光照射到它们的表面时会发生(镜面反射),能量强亮度大，会给人们的生活工作等造成很大的不便，称为(光污染)。
42.如图，光在镜面和粗糙面的反射路线。
(镜面反射) (漫反射)
第7 课时 制作一个潜望镜
43.科学家常用潜望镜在地下室观察(火箭)的发射;科研工作者用潜望镜在保护墙内观测有放射性危险的实验;潜水艇在水下航行时,用潜望镜观察(海面和空中)的情况。
44.潜望镜是运用(光的反射)原理制成的。且成的是(正立)的像。
45.制作潜望镜时注意盒子(两对侧边上的斜线)必须是(45度)角，上下两块平面镜面必须(平行)，镜面要(相对)。只有这样，才能把物体的反射的光(全部)反射到另一块镜子上,然后全部反射到我们的(眼睛)中。必须经过（两次）反射。
46.测试：（填是“光的直线传播”“光的反射”还是“光的折射”）
立竿见影(直) 倒影(反) 坐井观天(直) 杯弓蛇影(反)
一叶障目(直) 树叶缝隙透过的阳光(直) 照明灯上的灯罩(反)
潜望镜(反) 放大镜(折) 看到书本的字(反) 水中筷子变弯(折)
照镜子(反) 倒影(反) 教室的墙壁粉刷成白色(反) 三棱镜(折)
后视镜(反) 凿壁偷光(直) 手影(直) 水中的鱼变高了(变浅了) (折) 老花镜(折) 海市蜃楼(折) 排齐队伍(直)
眼镜(折) 皮影戏(直) 额镜(反) 激光准直(直)
瞄准射击(直) 月食(直) 水中看岸上的物体(折) 日食(直)
汽车射出的灯光(直) 从外边看玻璃鱼缸中的鱼变大、变多(折)