【核心素养新课标】部编版九年级历史下册第3课 美国内战(同步教学课件+素材)

文档属性

名称 【核心素养新课标】部编版九年级历史下册第3课 美国内战(同步教学课件+素材)
格式 zip
文件大小 177.3MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-10-07 00:00:00

文档简介

(共31张PPT)
第3课 美国内战

南北矛盾的加剧
知识结构
内战爆发

通过了解美国内战的史事,初步认识资本主义世界体系的形成。
课程标准

北方的胜利
核心素养目标
01
02
03
立足时空观念和史料证实,了解美国内战前两种不同的经济制度之间的矛盾。
立足唯物史观,理解南北战争在美国历史发展中的作用。
立足史料证实和历史解释,知道《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的主要内容和意义。
唯物史观
时空观念
史料证实
历史解释
家国情怀
华盛顿
杰斐逊
罗斯福
林肯
拉什莫尔山国家纪念场
开国元勋
美国国父
独立战争
1787年美国宪法
华盛顿
《独立宣言》
的起草者
杰斐逊
奠定20世纪美国之基础的
西奥多·罗斯福
维护统一、解放黑奴的领导者
林肯
你最敬佩的美国总统是谁?
课程导入
1867年从俄国购得
1898年吞并
1783年英国承认美国独立时的领土
1803年从法购得
1810-1819取自西班牙
1842-1846取自英国
1845吞并
1848年从墨西哥夺取
1853年从墨西哥购得
美国通过购买、武装颠覆和发动战争等手段,实行领土扩张,到19世纪中叶,美国的领土已经从大西洋沿岸扩展到太平洋沿岸.
美国领土的扩张
西进运动:18世纪末到19世纪60年代美国积极向西扩张领土
西进运动
新领土的拓展激化了美国原有的南北矛盾。
1776年 0
1777年13
1836年 25
1848年 30
对于新扩张的西部领土,北方希望以自由州身份加入联邦;南部希望以蓄奴州身份加入联邦。
南北不同经济类型
北方资本主义工商业经济
动力织布机厂
南方种植园经济
完成工业革命,使用大机器生产雇佣自由劳动力
生产方式:先进
强迫奴隶在种植园中种植棉花、烟草
生产方式:落后
一、南北矛盾的加剧
黑人妇女塔布曼曾先后19次只身潜入南方,救出了300多名黑奴。
哈丽特·塔布曼
北方有识之士废除奴隶制,开展废奴运动
写了一本书,酿成了一场大战的小妇人—林肯
一、南北矛盾的加剧
北方
资本主义工商业
南方
奴隶制种植园经济
输出棉花、工业原料
缺工业原料
输入工业品
缺销售市场
占有大量劳动力
缺自由劳动力
结果

矛盾
一、南北矛盾的加剧
“在堪萨斯州,两个陌生人相遇,见面礼是互相用枪指着问:拥护还是反对奴隶制?如果回答相背,马上开枪射击。”
——1858年《华盛顿邮报》
内战
1860年 林肯当选美国总统,主张限制奴隶制发展
  大选揭晓后,南方种植园主制造分裂,发动了叛乱。南方7个州先后退出联邦,宣布成立“南部同盟”,并制定新宪法,选举总统,定都里士满。
林肯反对奴隶制度,并要求废除奴隶制度,终将威胁到南方奴隶主的利益。南方种植园主把林肯的当选看做一场灾难。
根本原因:
黑人奴隶制严重阻碍北方资本主义的发展
二、内战爆发
导火线:
爆发:
北方 南方
人口 2200万 900万(包括约300万黑人奴隶)
军队人数(至1865年) 150万 100万
工业产量(1860年) 占91% 占9%
铁路里程 5万多千米 1.4万多千米
海军舰只(至1865年) 700艘 少量
人心向背 人民支持 不得人心
根据图表分析谈谈你对战争结果的预测,并说明理由。
南北双方的力量对比
林肯反对奴隶制度,但担心如果处理不当,会激化矛盾,造成国家分裂。所以,他不主张用过激的方式废除奴隶制,而是逐步限制奴隶制的发展。
林肯政府抱有幻想(和平方式)放松战备
南方奴隶主蓄谋已久,准备充分
为什么会出现这种局面?
战争初期形势:北方节节失利
内战爆发
《宅地法》
凡美国公民只要交付10美元的手续费,
即可在西部获得一块土地,连续耕种
五年以后,即成为这块土地的所有者。
“自1863年1月1日起,所有叛乱各州境内的黑人奴隶即视为自由人,可应招参加联邦军队。”
作用:上百万黑奴获得自由,使联邦政府得到了更广泛的支持和拥护;扭转了战争的局面,为联邦政府夺得最后胜利提供了有力保证。
作用:大大激发了广大农民的参战积极性,对北方取得战争的胜利起到了重要作用。
三、北方的胜利
《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的颁布
《解放黑人奴隶宣言》
扭转了战争的局势
黑人在南部联盟的后方发动起义,展开游击战争,牵制敌人4万兵力。
50万黑人奴隶逃跑,严重破坏了南部种植园经济
20万黑人应征入伍。
25万人担任军队的后勤工作。
18万多黑人直接参加了战斗,其中13万多来自南部叛乱各州。
获得自由的奴隶对林肯充满感激
北方军队中的黑人
南方签署投降协议
南北将领商讨投降事宜
1865年,南方军队投降。内战以北方获胜告终,避免了美国分裂。
视频:美国内战
开始
南方组成南部联盟并挑起内战
1861年4月
南北战争
转折
《宅地法》
《解放黑人奴隶宣言》
扭转局势
1862年
初期
北方节节败退
结束
南方投降,北方胜利
1865年4月
南北战争北方胜利的原因:
1.北方力量强大
2.两部法令激发了人民群众和黑人奴隶的革命热情
3.北方为维护国家统一,是正义战争
4.人民的支持人心所向 (根本原因)
三、北方的胜利
美国南北战争的意义
(1)废除了奴隶制度,维护了美国统一。
(2)清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
材料一:美国内战是一次洗礼,经过这次洗礼,联邦获得新生:洗去了黑人奴隶制;洗去了国家面临分裂的危机。
材料二:1860年,美国的工业总产值占世界的17%;1890年,上升到31%,超过英国,跃居各大国之首,成为世界第一经济强国。
约翰·威尔克斯·布斯刺杀林肯
1865年4月14日晚10时15分,林肯在华盛顿的福特剧院里看戏时,被南方奴隶主收买的暴徒布斯刺杀,终年56岁.。
林肯的不幸逝世引起了国内外的巨大轰动,美国人民深切哀悼他,有700多万人停立在道路两旁向出殡的行列致哀。
为了纪念林肯,美国修建了林肯纪念堂.
这座仿古希腊“帕特农神庙”式的古典建筑,四周环绕着36根古朴的希腊式白色大理石圆形廊柱,代表林肯逝世时的36个州;56级台阶代表着林肯光辉的一生。
林肯纪念堂
9岁 母亲去世
16岁 自己谋生
22岁 生意失败
23岁 竞选州议员失败
24岁 生意再次失败
25岁 当选州议员
26岁 未婚妻去世
27岁 精神崩溃
29岁 竞选州议长失败
34岁 竞选国会议员失败
37岁 当选国会议员
39岁 竞选国会议员连任失败
46岁 竞选参议员失败
47岁 竞选副总统失败
49岁 竞选参议员再次失败
51岁 当选美国总统成功
56岁 遇刺身亡
出生贫寒
幼年丧母
仕途坎坷
一位永不退缩的伟人
美国独立战争与南北内战比较
独立战争(1775—1783) 南北战争(1861—1865)
性质
障碍
领袖
文献
影响
相同点 启示
既是民族解放战争,又是资产阶级革命
第二次资产阶级革命
英国殖民统治
黑人奴隶制
华盛顿
林肯
实现国家独立,走上资本主义道路
(改变社会性质)
废除黑人奴隶制,维护国家统一
(没改变社会性质)
都是资产阶级革命,都扫除了发展资本主义的障碍,都促进资本主义发展
《解放黑人奴隶宣言》
《独立宣言》
一个国家的独立和统一是国家强大的前提。
美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力,从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
——摘自《大国崛起》
你是如何理解上述材料的 这对我们当今的中国有何启示?
以史鉴今
启示:一个国家的独立和统一是国家强大的政治前提。
加速了对西部广大地区的开发,使资本主义生产方式向西部扩展,为美国资本主义的发展提供了资源和市场。


X
X
维护联邦统一。
1.【唯物史观】美国内战前,南北矛盾的实质是( ) A、两种社会制度的矛盾 B、两个剥削阶级的对立
C、地方与中央的对立 D、两种经济制度的矛盾
C
2.【史料证实】美国南北矛盾的焦点是( ) A、关税问题 B、奴隶制的存废问题
C、向西部领土扩张的问题 D、争夺劳动力力的问题
B
3.【唯物史观】美国内战成为美国第二次资产阶级革命,主要( )
A、平定了南方叛乱 B、废除了奴隶制度
C、消灭了种族歧视 D、解决了土地问题
B
4.【历史解释】美国内战与独立战争的相同点( )
A、赢得了民族独立 B、维护了国家的统一
C、扫清了资本主义发展障碍 D、解除了种族歧视
C
5.【史料证实】美国人民心中却有两位被誉为“开国元勋”和“黑奴解放者”的伟大总统,他们分别是( )
A、华盛顿、林肯 B、杰斐逊、杜鲁门
C、华盛顿、里根 D、罗斯福、布什
A
6.【唯物史观】美国内战后,哪一问题至今还没得到解决( )
A、国内市场狭窄 B、雇佣劳动力不足
C、种族歧视政策 D、奴隶制还没有得到完全解决
C
祝同学们学习进步!
谢谢观赏
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