统编版语文五年级上册第七单元阅读理解精选题（含答案）

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第七单元阅读理解精选题语文五年级上册统编版
阅读课文片段，完成练习。
父爱之舟（节选）
①恍恍惚惚我又置身于两率 ( http: / / www.21cnjy.com )一度的庙会中，能去看着这盛大的节目的确是无比的快乐，我高兴枫了，我者各样彩相着的或人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、坤精、牛头、乌面……入山入海，卖小吃的精得密密层层，各式各样的糖果点心，鸣鸭鱼内都有。我和父亲都饿了，戒多锋响！但不敢，也不忍心叫父亲兵。父素从家里带了综子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子，吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小种上吃了碗热直腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风奉、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那患恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图囊花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！【来源：21·世纪·教育·网】
②父录经常说要我念好书，最 ( http: / / www.21cnjy.com )好将来到外面当个教员，所以我从来不续谋，不追学。读初小的时候，遇上大两大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。夜背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深同钉鞋，将棉袍的下半感换超扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗中可以围腾两三图，那还是母亲出终叶的险婷呢。
③初小毕业时，我考取了鹅 ( http: / / www.21cnjy.com )山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要墩饭费、宿费、学杂费，书本费也责了，于是家里桌稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱，钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
1．根据选文内容，用简洁的语言概括“我”梦中出现的难忘的场景。
父亲给“我”买豆腐脑→( )→ ( )→( )
2．在这些场景中，令我印象最深的场景是 ，从中感受到 。
3．对于文中加“——”的句子，理解最正确的一项是（ ）
A．父亲送“我”上学时的这身打扮很讲究。
B．父亲动作麻利，非常能干。
C．父亲的这条汗巾很珍贵，是母亲的陪嫁。
D．父亲这一系列的动作让作者印象深刻，写出了父亲经常背“我”上学。
阅读《清香父母茶》，完成习题。
清香父母茶
①那是一段关于茶的往事。
②10年前，我在祖国南疆一个叫科甲的哨所 ( http: / / www.21cnjy.com )当兵，初入军营的我经常会想念远在千里之外的父母。一次超强度的体能训练之后，我又累又渴，非常（渴望 希望）喝一杯清香滚烫的家乡茶。我给父亲写了封信，请他买1公斤的茶叶寄来。21教育名师原创作品
③信寄到了父亲单位，可父亲出差了。于是单 ( http: / / www.21cnjy.com )位的同事就将信送到我母亲手里。或许是因为字迹潦草的缘故，母亲把“茶叶”看成了“菜叶”。第二天一早，母亲就去菜市场买了几十斤青菜，扛回家洗净去根去秆，仅留菜叶拿去晒。
④那时正值江南梅雨季节，想要把 ( http: / / www.21cnjy.com )菜叶晒干可真不容易。为了尽快把菜叶送到我的手中，天稍一放晴，母亲就把菜叶拿出去晒，若遇上下雨天，不会骑单车的母亲就会不顾一切地跑回家收菜叶。
⑤菜叶晒干了，父亲也出差回来了，看到满 ( http: / / www.21cnjy.com )屋子的菜叶，他很纳闷。母亲拿出我的信给他看。父亲看了信，说：“边防兵再苦也苦不过南沙。南沙都有船只定期送新鲜菜，科申吃菜会成问题？”真是知子莫若父。父亲猜我想要的是茶叶而不是菜叶，于是给我寄了1公斤的茶叶，并写信问我要的是否是茶叶。同时他说（渴望 希望）给我寄错了，因为那饱含母亲深情的菜叶没有寄来。
⑥父亲的信让我难过了好久。我不知道他们后来是怎样把那些菜叶吃完的，可那茶叶的滋味却让我回味至今，难以忘怀。
4．下列说法中，正确的是哪一项？（ ）
A．文中括号内使用正确的词语分别为“希望”和“渴望”。
B．第③段中画横线的句子可以看出母亲很糊涂。
C．第5段画横线句子的意思：南沙都有船只定期送新鲜菜，难道科甲吃菜不成问题？
D．读完本文，会让人忍不住想到“谁言寸草心，报得三春晖”这两句诗。
5．文中最后一段说“父亲的信让我难过了好久。”“我”为什么会难过？
A．想到父母亲都老了，很难过伤心。
B．为父亲寄来的茶叶和母亲未寄出的菜叶所蕴含的爱所感动。
C．母亲居然茶叶和菜叶分不清，我感到难过。
D．我驻守的哨所条件太艰苦了，一想到这就感到难过。
6．文中所提到的“知子莫若父”，具体指的是什么？
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课内阅读我最棒。
慈母情深（片段）
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母 ( http: / / www.21cnjy.com )亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！
⑥那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
⑦我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
⑧那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
⑨ “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢？”
⑩那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
就这样，我有了第一本长篇小说……
7．写出下列词语的近义词。
忙碌——( ) 羞愧——( )
8．你如何理解②③两段的人物对话？
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9．⑤⑥两段是“我”灵魂深处震撼之后，对妈妈的认识、理解和自我感受，那么，你从中能读出“我”的怎样的感情？
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10．“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”这句话说明了什么？
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阅读。
子女教育问题
材料一
由于中国家长特有的溺爱，这 ( http: / / www.21cnjy.com )些孩子，父母眼中的“小皇帝”“小公主”们一直过着“衣来伸手，饭来张口”的逍遥生活，他们当中绝大部分的人，一旦离开父母，便成了生活的低能儿：他们不会洗涤衣物和打扫房间，不会钉纽扣，也不会烧菜煮饭。他们连身边的一些简单的事情都不能自己做，由此可见，家长不让孩子做家务，实际上是在扼杀他们的生存，削弱他们的生存能力。
被调查的100多名小学生中，有相当一部分 ( http: / / www.21cnjy.com )不愿主动参加家务劳动，且对父母产生较严重的依赖。尽管47．6%的家长认为孩子参加家务劳动不应该给报酬，但在现实中，却有57．14%的家长在孩子参加家务劳动时给了报酬。造成学生参加家务劳动较少的另一个原因，是12．7%的家长认为参加家务劳动会影响孩子的学习。
（摘自互联网）
材料二
( http: / / www.21cnjy.com / )
11．下面关于中国孩子做家务的调查情况，表述正确的一项是（　　）
A．由于中国家长特有的溺爱，许多中国孩子会做家务。
B．57．14%的家长在孩子参加家务劳动时不给报酬。
C．家长不让孩子做家务，是想他们更好地在社会上生存。
D．12．7%的家长认为参加家务劳动会影响孩子的学习。
12．材料一中“生活的低能儿”是指（ 　　）
A．不会烧菜煮饭的人 B．不爱做家务的人
C．简单的事情不能自己做的人 D．不会钉纽扣的人
13．结合材料一，你认为参加家务劳动应该给报酬吗？说一说你的看法。
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14．结合材料一和材料二，你认为中国家长面对子女教育，应该怎么做？请结合生活实际，说一说你的感受。
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阅读。
父亲两次举起的手掌
徐元鹏
小时候，我很怕父亲。
记得我刚开始跟父亲学木工的时候，他总是 ( http: / / www.21cnjy.com )很严厉。有一次，我趁父亲不在，自作聪明装配了一个大衣柜。刚刚装好，父亲便回来了。他走到衣柜前，阴着脸，转着圈看。然后他用力把大衣柜推倒，拿起一根木料，瞪着我，指着装错的地方质问：“你瞎了？”突然扔掉木料，举起厚重的巴掌，一下子打在我的头上。
后来，每当父亲举起巴掌时，我都心有余悸，生怕会落到我头上。
然而，另外一件事，却改变了我对父亲的 ( http: / / www.21cnjy.com )看法。有一天，我在家里偷偷把新买回来的座钟拆开了，正在研究的兴头上，突然听见父亲的脚步声。匆忙之间，我慌乱地把座钟拼凑在一起。
父亲进屋后，一直没有出去。将近中午时，他盯着座钟说：“嗯？怎么停了？”他边说边搬起座钟，当啷一声，钟摆在里面发出碰撞边框的声音。
我害怕地低下了头，他几步走过来。我把眼睛一闭，等着那满是老茧的手落下。可是那手掌只是轻轻地落在了我的头上，不是痛打，倒像是抚摸。
那个年代，一台座钟可比一个木柜要值钱啊，为什么他不生气反而高兴呢？
一直到我成家立业多年后，父亲才告诉我：“ ( http: / / www.21cnjy.com )你跟我学木工是学手艺。做木工活好比做人，一榫（sǔn）一眼都要套牢弄实，才能保证家具结实。做人，也要实在，不要投机取巧。可你拆座钟，那是钻研，我不想让孩子没有前途……”
父亲两次举起的手掌，让我一生难忘。
15．联系上下文，理解词语的意思。
自作聪明：___________________________________________________
心有余悸：___________________________________________________
16．短文中画“ ”的句子是对 ( http: / / www.21cnjy.com )父亲的 、 和 的描写。这些描写让我们到了一位 的父亲。
17．根据短文内容，完成下面的表格。
第一次举手掌 第二次举手掌
事 件 ① ④
父亲的做法 ② ⑤
原 因 ③ ⑥
18．本文中“我”难忘的是 ，告诉我们的道理是
19．你是如何理解短文中父亲的“巴掌”的？用自己的话写一写。
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课外阅读。
爱到无力
丁立梅
①每年的惯例，春节期间，我们兄妹几 ( http: / / www.21cnjy.com )个约好日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜，那个袋子里装年糕、肉丸子。姐姐戏称我每次回家，都像是“大扫荡”。的确有点像。母亲恨不得把她自己，也塞到袋子里，让我带回城，以便事无巨细地把我照顾好。
②这次回家，母亲也是高兴的，围在我 ( http: / / www.21cnjy.com )们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。突然，母亲想起什么似的说：“我要到地里挑青菜了。”却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。姐姐说：“妈老了。”妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在阳光下发愣，“我要做什么？哦，挑青菜！”母亲自言自语。背影看起来，真小啊，小得像一枚褶皱的核桃。
③厨房里，动静不像往年大，有些静悄 ( http: / / www.21cnjy.com )悄。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说：“快出去，别弄脏你的衣裳。”
④我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿 ( http: / / www.21cnjy.com )佛还是昔时的模样，温暖，无忧。却又不同了，因为我们都不是昔时的那一个了，一些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。大冬天，母亲双手浸在冰冷的水里，给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光眼，母亲愁得夜不成眠。母亲自己，也是多病多难的，贫血，多眩晕。手有严重的风湿性关节炎，指头已伸不直了。家里家外，却少不了她那双手的操劳。
⑤我再进厨房，钟已敲过十二点了。母 ( http: / / www.21cnjy.com )亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来，满怀歉意地说：“乖乖，饿了吧？饭就快好了。”这一说，我的泪差点流下来了。我说：“妈，还是我来吧。”我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。
⑥回城的时候，我第一次没大包 ( http: / / www.21cnjy.com )小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加，她的脸贴着我的车窗，反反复复地说：“乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊。”我背过脸说：“妈，城里什么都有的。”我怕我的泪会抑制不住掉下来。以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，我的母亲，终于爱到无力。 （有删改）
20．短文第③段写了 的场景；第⑥段写了 的场景，这一场景描写既突出表现了母亲对 ，又流露出“我”对 。
21．“姐姐戏称我每次回家，都像大扫荡。” ( http: / / www.21cnjy.com )联系上下文可知，句中的“大扫荡”指的是 ，从这个词可以体会到母亲对“我” 。2·1·c·n·j·y
22．短文中的母亲给你留下了怎样的印象？
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23．下面对短文题目“爱到无力”理解有误的一项是（　　）
A．设下悬念，富有感染力，与短文结尾相呼应。
B．突出了短文的中心，赞颂了母亲的伟大，流露出“我”对母亲的感激和心疼。
C．“爱到无力”是因为母亲已经渐渐衰老，对孩子们的爱也渐渐减少。
参考答案：
1． 父亲为“我 ( http: / / www.21cnjy.com )”做万花筒 父亲背“我”上学校 父亲替“我”铺床 2． 父亲为“我”做万花筒 父亲对“我”的爱。虽然家里贫困，没钱给“我”买玩具，但是父亲看懂“我”的心思动手为我做了一个。 3．Dwww-2-1-cnjy-com
【解析】1．本题考查对课文内容的理解概括能力。
解答本题，要准确把握课文内容，抓要点，提取关键信息进行解答。
第①段，读句子“吃完粽子，父亲觉得我太委 ( http: / / www.21cnjy.com )屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃”可知，这段描写的是父亲给“我”买豆腐脑；读句子“虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了”可知，这段描写的是父亲为“我”做万花筒；读句子“读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学”可知，这段描写的是父亲背“我”上学校；读句子“父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了”可知，这段描写的是父亲替“我”铺床。21·cn·jy·com
故这几句话中，可以看出“我”梦中出现的难忘的场景是：父亲给“我”买豆腐脑→父亲为“我”做万花筒→父亲背“我”上学校→父亲替“我”铺床
2．本题考查对课文内容的理解分析能力。
第①段，从“虽然不可能花钱买玩意儿 ( http: / / www.21cnjy.com )，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧”中，可以看出：父亲为“我”做万花筒这件事，给“我”留下深刻的印象，使“我”从中感受到父亲对“我”的爱。父亲对孩子的爱渗透在生活的点点滴滴。21*cnjy*com
3．本题考查对重点句子的理解。
第②段，读句子“他扎紧裤脚，穿一双 ( http: / / www.21cnjy.com )深同钉鞋，将棉袍的下半感换超扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗中可以围腾两三图，那还是母亲出终叶的险婷呢。”可知，句中的“扎紧”“穿”“扎在”都是动词，属于细节描写，写出父亲雨中送“我”上学的情景，这一连串的熟练动作也说明了父亲经常这么做，表达了“我”的感激之情。
故选D。
4．D 5．B 6． ( http: / / www.21cnjy.com )虽然我寄出的信字迹潦草，但是父亲不会误以为我需要的菜叶。他根据我所在的驻守的哨所情况判定我想要的是茶叶。父亲关心了解我的情况，我们心有灵犀，也能想到一块去。
【解析】4．本题考查的是对文章内容的理解。
A.“希望”的意思是指美好的愿望或理想。 ( http: / / www.21cnjy.com )“渴望”的意思就是迫切地希望，殷切地盼望。希望和渴望都是人们对未来的向往，在性质上是相同的，但在程度上渴望强于或高于希望。从文中的句子“一次超强度的体能训练之后，我又累又渴，非常（渴望 希望）喝一杯清香滚烫的家乡茶。”可以看出，我对滚烫清香的家乡茶是非常渴望，非常想喝到，所以这里应该选渴望。从文中的句子“同时他说（渴望 希望）给我寄错了，因为那饱含母亲深情的菜叶没有寄来。”这里写出了父亲希望是给我寄错了，这样那饱含母亲深情的菜叶就可以给我寄过来，所以这个句子应该选希望。选项A是错的。www.21-cn-jy.com
B.第③段中画横线的句子是“或许是因为字迹 ( http: / / www.21cnjy.com )潦草的缘故，母亲把“茶叶”看成了“菜叶”。”，母亲把“茶叶”看成了“菜叶”，是因为字迹潦草的缘故，而不是因为母亲糊涂，所以B是错误。
C.第5段画横线句子是“南沙都有 ( http: / / www.21cnjy.com )船只定期送新鲜菜，科申吃菜会成问题？”，意思是南沙都有船只定期送新鲜菜，科申吃菜不会成问题。所以选项C是错误的。
D.正确。
5．本题考查的是对文章句子的理解。
A.想到父母亲都老了，很难过伤心。“我”并没有因为父母亲都老了而难过伤心，所以A是错误的。
B.正确。文中最后一段说“父亲的信让我难过 ( http: / / www.21cnjy.com )了好久。”，从文中最后一段的“我不知道他们后来是怎样把那些菜叶吃完的，可那茶叶的滋味却让我回味至今，难以忘怀。”中可以看出这封信，这包茶叶，饱含了父母对“我”深沉的爱。而那包未寄出的干菜叶，不知父母是怎样吃完的。父母的爱子之心，让“我”心里愧疚，所以“我”难过。
C.母亲居然茶叶和菜叶分不清，我感到难过。我并没有因为母亲把“茶叶”看成“菜叶”而难过，所以选项C是错误的。
D.从文中“10年前，我在祖国南疆一 ( http: / / www.21cnjy.com )个叫科甲的哨所当兵，初入军营的我经常会想念远在千里之外的父母。”可以知道我并没有因为驻守的哨所条件太艰苦了，想到这就感到难过。所以D是错误的。
6．本题考查的是对文章内容的理解。
“知子莫若父”的意思是没有比父亲更理解自己儿 ( http: / / www.21cnjy.com )子的了。从文中父亲的话“边防兵再苦也苦不过南沙。南沙都有船只定期送新鲜菜，科申吃菜会成问题？”中可以看到，虽然我寄出的信字迹潦草，但是父亲根据我所在的驻守的哨所情况知道科申吃菜不会成问题，他不会误以为我需要的菜叶，他判定我想要的是茶叶。父亲关心了解我的情况，我们心有灵犀，也能想到一块去。
7． 繁忙 ( http: / / www.21cnjy.com ) 惭愧 8．妈妈同事的话反衬出妈妈的见识，突出妈妈挣钱的不容易；妈妈的话表现出妈妈对我的理解与支持，突出了妈妈的通情达理，慈祥与善良。 9．对妈妈的理解、崇敬、热爱，还有自己的深深自责。 10．“我”面对妈妈的艰辛，慷慨的给钱，内心充满了感激和辛酸。
【解析】7．考查学生对近义词的掌握能力。
忙碌：事情多，不得闲。近义词有“繁忙”、“劳碌”等。
羞愧：感到羞耻和惭愧。近义词有“惭愧”、“羞惭”等。
8．考查学生对文章内容的理解能力。
通过阅读文中第②、③段内容可知，第 ( http: / / www.21cnjy.com )②段是妈妈同事看到妈妈给钱“我”时说的话；第③段是妈妈回答同事的话。从同事的话“供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇”反衬出妈妈有见识，突出妈妈挣钱的不容易；妈妈的话“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的”表现出妈妈对“我”的理解与支持，突出了妈妈的通情达理，慈祥与善良，有远见。据此整理作答。
9．考查学生对文章情感的理解能力。
通过阅读文中第⑤段“那一天我第一次 ( http: / / www.21cnjy.com )发现，母亲原来是那么瘦小！”与“第⑥段“那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了”可知，这是写“我”灵魂深处撼之后，对妈妈的认识、理解和自我感受，从中可以读出“我”对妈妈的理解、崇敬、热爱，还有自己的深深自责。据此整理作答。
10． 考查学生对句子的理解能力。
联系上下文理解，从文中句子“母 ( http: / / www.21cnjy.com )亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态…… ”与“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了”可知，尽管妈妈赚钱很辛苦，但还是慷慨给钱“我”买书，“我”由此出出了很深的感慨，内心是感激与辛酸的。
故这句话“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”说明了“我”面对妈妈的艰辛，慷慨的给钱，内心充满了感激和辛酸。据此整理作答即可。
11．D 12．C 13．我认为不应该给报酬。如果做家务给报酬，孩子会把这种应尽的义务变成一种索取。学会做家务是为了让孩子以后有更好的生存能力。 14．我认为中国家长应该教会孩子独立自主，当孩子遇到困难和挫折时，应该鼓励孩子，而不是一味的保护、溺爱。如材料所言，不让孩子做家务，实际上是在扼制他们的生存，灭绝他们的生存权利。
【解析】11．本题考查对材料内容的理解。
A．有误，结合材料一中的“他们当中绝大部分的人，一旦离开父母，便成了生活的低能儿”可知，他们都不会做家务，故题干说法错误。【来源：21cnj*y.co*m】
B．有误，结合“尽管47．6%的 ( http: / / www.21cnjy.com )家长认为孩子参加家务劳动不应该给报酬，但在现实中，却有57．14%的家长在孩子参加家务劳动时给了报酬。”可知，应是57．14%的家长在孩子参加家务劳动给报酬。故题干说法有误。
C．有误，结合“由此可见，家长不让孩子做家务，实际上是在扼杀他们的生存，削弱他们的生存能力。”可知，题干的说法错误。
D．正确。
12．本题考查对材料内容的理解。
结合材料一的内容可知，“生活的低能儿”主 ( http: / / www.21cnjy.com )要指被中国家长溺爱的孩子们，他们一旦离开父母，连身边简单的事情都不能自己做。选项A、B、D都不全面，故正确答案为：C。
13．本题考查理解材料内容。
本题看似开放性题型，但结合材料一的主旨，可知观点应该是不给报酬，自己的看法可以不一样，只要是合理即可。
如：不应该给报酬。因为适当地参加家务劳动也是我们小朋友应尽的义务，因为只有这样才能锻炼自己独立生活的能力。
14．本题考查语言表达。
回答本题时可以从两个方面入手，一个是中国家长应该怎么做？另外一个是说说自己的感受，答案不唯一，只要是自己的真实想法即可。
如：我认为中国家长应该对自己的孩子放手，让孩子们早日独立、自主，从而锻炼他们生存的能力。
15． 自以为聪明而乱作 ( http: / / www.21cnjy.com )主张。文中指“我”自作主张装配了一个大衣柜。 指危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。文中指每当父亲举起巴掌时，我都感到很害怕。 16． 动作 神态 语言 严厉 17． “我”自作聪明装配了一个大衣柜 “我”拆了家里新买的座钟 父亲打了“我”的头 父亲抚摸了“我”的头 教育“我”要实在做人，不要投机取巧 支持孩子钻研的兴趣 18． 父亲两次举起的手掌 做人要实在，不要投机取巧 19．父亲的巴掌蕴含着对孩子的爱。文中的父亲对不同的事情采取不同的态度，既严格要求孩子，又给予孩子自己动手的空间，不伤害孩子的“钻研”之心，是一位爱孩子的好父亲。21cnjy.com
【解析】15．考查学生对词语含义的正确理解。
完成此类题目要学会联系上下文进行理解，还要注意平时的积累。
自作聪明：自以为聪明而乱作主张。文中指“我”自作主张装配了一个大衣柜。
心有余悸：指危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。文中指每当父亲举起巴掌时，我都感到很害怕。
16．本题考查句子赏析。
句子“他走到大衣柜前，阴着脸 ( http: / / www.21cnjy.com )，转着圈看。然后他用力把大衣柜推倒，拿起一根木料，瞪着我，指着装错的地方质问：‘你瞎了？’突然扔掉木料，举起厚重的巴掌，一下子打在我头上。”是对父亲动作、神态和语言的细节描写。“阴着脸”和“瞪着我”是描写父亲神态的内容；“他走到大衣柜前，转着圈看”“然后他用力把大衣柜推倒，拿起一根木料”“指着装错的地方问”和“扔掉木料，举起厚重的巴掌，一下子打在我头上。”是描写父亲动作的内容；“你瞎了？”是描写父亲语言的内容。父亲看到我做的大衣柜不合格，大声训斥我和扔掉木料。这一细节描写让我们看到了一位要求高、严厉的父亲。21·世纪*教育网
17．本题考查文章内容理解。
从第2段的“然后他用力把大 ( http: / / www.21cnjy.com )衣柜推倒，拿起一根木料，瞪着我，指着装错的地方质问：‘你瞎了？’然后他扔掉木料，举起厚重的巴掌，一下子打在我头上。”可以知道父亲第一次举起手掌，是因为“我”自作聪明装配了一个大衣柜；再从第7段“木工活好比做人，一榫一眼都要套牢弄实，才能保证家具结实。做人，也要实在，不要投机取巧”可知，父亲打“我”的原因是教育“我”做人要实在。从第5段到第7段的内容可以知道父亲第二次举起手掌，是因为“我”把座钟拆开了研究，但是父亲这次并没有打“我”，而是抚摸了“我”的头；从第7段“可你拆座钟，那是钻研”可知，父亲这样做是为了保护“我”的好奇心和求知欲。
18．本题考查文章内容理解。
从短文最后一个自然段“父亲两次举 ( http: / / www.21cnjy.com )起的手掌，让我一生难忘”可知，“我”难忘的是父亲的两次巴掌。这两次巴掌都是父亲对“我”的教育，告诉我们做人不要投机取巧，要脚踏实地。
19．本题考查语言表达。
短文中父亲的两次巴掌都是出于对孩子 ( http: / / www.21cnjy.com )的爱。第一次是“我”自作聪明装配了一个大衣柜，父亲打我是为了教育“我”，不让“我”投机取巧；第二次抚摸“我”则是为了鼓励我，保护“我”钻研的心。虽然两次巴掌的缘由不同，但归根结底都是父亲对孩子的爱。
20． 母亲做饭已经不再利落，可仍然 ( http: / / www.21cnjy.com )不让“我”帮忙 母亲送“我”回城时内心充满歉疚 “我”的关心和不舍 母亲的心疼 21． “我”大包小包地从家里带走很多东西 深深的爱 22．短文中的母亲慈爱、勤劳能干、任劳任怨，她将所有的爱都给了孩子和家庭。 23．C【出处：21教育名师】
【解析】20．本题考查学生对文段的概括和课文的理解能力。
结合第③段“静悄悄、停一下、 ( http: / / www.21cnjy.com )楞楞的、慌了”这些词可知母亲已经年迈，行动也不再像以前那样利落了。母亲即使不利落让“我”帮忙。因此是描写母亲做饭已经不再利落，可仍然不让“我”帮忙的场景。21*cnjy*com
结合第⑥段可知回城时母亲因为没有 ( http: / / www.21cnjy.com )给'“我”带东西感到自责，“我”看到母亲的脸贴着车窗，眼泪也不由自主的留了下来，心疼母亲，更加体会到母亲的对我们爱的是无止境的，不求回报的。可知是描写母亲送“我”回城时内心充满歉疚的场景。
21．本题考查学生对关键字词和课文内容的理解能力。
“大扫荡”意思是伤荡平，彻底清除之意。结合“ ( http: / / www.21cnjy.com )临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜，那个袋子里装年糕、肉丸子。”可知“大扫荡”指的是“我”大包小包地从家里带走很多东西。只有“我”离家最远，不能经常回家，担心“我”不能照顾好自己，只有把家里最好的东西都给“我”带上她才觉得安心。一袋又一袋的看起来像“大扫荡”一样，充分的体现出母亲对“我”深厚的爱。
22．本题考查学生对课文理解的能力。
解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。
从文章中的“母亲总是高兴地给我们忙这忙那 ( http: / / www.21cnjy.com )。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上”“这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸”可以看出母亲是一个疼爱儿女的人。
“我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说，快出去，别弄脏你的衣裳”可以看出母亲甘于奉献的人。
“母亲内疚得无以复加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说，乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊”等内容，可以看出母亲是一个慈爱善良的人。【版权所有：21教育】
23．本题考查学生课文题目的理解能力。
课文主要写了母亲为了“我们” ( http: / / www.21cnjy.com )的家辛勤付出，在不知不觉中已经无力再爱的事情。“爱到无力”相呼应，表明母亲将所有的爱、所有的一切都奉献给了家、奉献给了孩子，赞颂了母亲的伟大。母亲虽然已经渐渐衰老，仍在用自己的爱去温暖每一个家庭成员。
C.“爱到无力”是因为母亲无私奉献、不止疲倦 ( http: / / www.21cnjy.com )，直到生命的最后时刻仍担心、放不下“我们”，所以更不会因为逐渐衰老而减少对“我们”的爱。本题叙述错误。
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