江苏省扬州市名校2023-2024学年高二上学期10月月考生物学试题（Word版含答案）

扬州市名校2023-2024学年高二上学期10月月考
生物
2023.10
一、单项选择题:本部分共14题，每题2分，总计28分。每题只有一个选项最符合题意。
1．毛细血管壁仅由一层上皮细胞组成，下图表示毛细血管壁细胞与内环境可能的物质交换途径（图中字母代表不同体液）。相关叙述正确的是（ ）
A．a、b，c依次代表细胞内液、组织液和淋巴
B．4种体液中，蛋白质含量最高的是b
C．水分子必须依赖转运蛋白才能由b进入a
D．d中可含有神经递质、激素、抗体、乳糖和尿素
2．下列对人体内环境理化性质调节途径的有关叙述不正确的是（ ）
A．正常人的体温在一日内的变化不超过1 ℃，始终维持在37 ℃左右
B．剧烈运动时骨骼肌细胞产生大量的乳酸进入血液，不会引起血浆pH明显降低
C．人体细胞外液中维持渗透压的阳离子主要是K＋
D．偶尔吃过咸的食物不会长时间影响血浆渗透压的相对稳定
3．下图为细胞与内环境进行物质交换的示意图，图中的箭头“→”表示血液流动的方向。下列相关叙述正确的是（ ）
A．若③为肝细胞，则其所处内环境中的水可来自③⑤
B．若③为脑细胞，则⑤处的氧气浓度低于①处，而CO2的浓度则相反
C．若③为胰岛B细胞，则饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处
D．若③为心肌细胞，则饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处
4．稳态揭示了内环境的相对稳定是生命活动及其功能调节的基础。下列说法正确的是（ ）
A．运动过程中人体体温略有升高，是内环境稳态失调的表现
B．内环境稳态是指在机体的调节作用下，内环境的理化性质处于稳态
C．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的
D．在生命系统的各个层次上，都普遍存在着稳态
5．下列有关反射的叙述，正确的是（ ）
A．反射分为非条件反射和条件反射，食物引起味觉和脚步声引起唾液分泌属于不同的反射
B．条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定需要神经中枢参与
C．完成膝跳反射时，兴奋在神经纤维上可以双向传导
D．条件反射的消退是新的学习过程，需要大脑皮层的参与
6．某同学听说立马要面临月考考试，感到非常紧张，引起肾上腺素分泌增加，心脏跳动加快等。下列相关叙述正确的是（ ）
A．自主神经系统的兴奋不受大脑皮层的控制
B．在交感神经的支配下，心率加快，支气管扩张，胃肠道蠕动加快
C．兴奋在①、②中传导依赖离子的协助扩散
D．内脏运动神经系统也称自主神经系统，它包含传入神经和传出神经
7．下图为反射弧的示意图，若将离体神经标本置于适宜的培养液中，对其进行适宜强度的电刺激，下列表述正确的是（ ）
A．5所示的结构为反射弧中的感受器，可接受一定刺激产生兴奋
B．若将电表的两极分别置于2处，刺激A处，指针发生两次相反方向的偏转
C．刺激B处，可在2、3、4处检测到膜电位变化
D．突触小体处信号的转化过程为：化学信号→电信号→化学信号
8．-氨基丁酸和某种局部麻醉药物在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。该种局部麻醉药物单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射会发生如图所示效果。下列分析不正确的是（ ）
A．-氨基丁酸与突触后膜受体结合，促进Cl-内流，抑制突触后膜的兴奋
B．辣椒素能使相关蛋白的空间结构发生改变，增大其对该麻醉药物的透性
C．单独使用该麻药时，局部麻药能否通过细胞膜与药物的浓度有关
D．该麻醉药阻碍Na+通过协助扩散进入细胞，使神经细胞不产生动作电位
9．如图为某离体传出神经纤维的局部结构示意图，被髓鞘包裹区域（b、d）钠、钾离子不能进出细胞，裸露区域（a、c、e）钠、钾离子进出细胞不受影响。下列叙述不正确的是（ ）
A．图中的c处钠离子通道开放，正处于去极化过程
B．刺激c区域后，b、d区域的电位始终为外正内负，不能产生动作电位
C．局部电流在轴突内的传导方向为c→a和c→e
D．a区域处于极化状态，细胞膜对K+的通透性大于Na+
10．神经中枢的抑制机制有3种模式，如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．模式Ⅰ中兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起Na+内流
B．模式Ⅱ中，④兴奋后释放的神经递质进入突触间隙，导致⑤兴奋、③抑制
C．模式Ⅲ中，⑧兴奋后释放抑制性神经递质，抑制兴奋由⑦传向⑨
D．屈肘反射时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，神经调节机制属于模式Ⅱ
11．如图为各级中枢示意图。相关叙述不正确的是（ ）
A．某人因撞击损伤了②部位可导致心跳骤停
B．①中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物的节律控制有关
C．③中某些神经元发出的神经纤维能支配①②④和⑤中的某些中枢
D．所有动物都能通过反射调节生命活动
12．下列有关人体高级中枢有关描述正确的是（ ）
A．刺激大脑皮层中央前回的顶部，可以引起头部器官的运动
B．如果没有高级中枢的调控，排尿反射则不能进行
C．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关
D．语言与记忆属于人脑特有的高级功能，大脑皮层H区受损患者听不懂别人说话
13．下图为人体某器官中血液流动情况，①②表示物质，并且①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中，下列说法正确的是（ ）
A．若该器官为甲状腺，②可表示甲状腺激素，幼年缺乏可患侏儒症
B．若该器官为胰腺，①可能是促胰液素，②可表示胰液
C．若该器官为肝脏，①可能是胰岛素，②可表示释放的葡萄糖
D．若该器官为性腺，②可表示性激素，化学本质为类固醇
14．下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的有几项（ ）
①促胰液素是人们发现的第一种激素
②给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，体现“减法原理”
③内环境中发生的丙酮酸氧化分解，给细胞提供能量，有利于生命活动的进行
④给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，短时间内家兔的尿量会减少
⑤维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋
A．一项 B．二项 C．三项 D．四项
二、多项选择题：本部分共5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。 每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
15．图1是某组织局部结构模式图。图2所示为甲状腺激素在细胞内的作用机理，其中PB表示甲状腺激素的血浆运输蛋白、P表示RNA聚合酶、Th表示甲状腺激素。下列叙述正确的是（ ）
A．图1中，红细胞通过协助扩散吸收血糖进行无氧呼吸产生CO2
B．图1中，B液中含有Na+、K+、CO2、抗体、葡萄糖、尿素、酶等物质
C．图2中，pre-mRNA 出细胞核后直接作为合成蛋白质的模板
D．结合图2分析，人成熟红细胞内没有甲状腺激素发挥其调节功能的基础
16．在机体正常的生命活动中，神经系统扮演了重要角色，它通过复杂而精巧的调节，使机体能保持高度的协调一致与稳定。下列与神经调节相关的叙述，错误的是（ ）
A．神经元与神经胶质细胞是神经系统结构和功能的基本单位
B．神经元的轴突就是由许多神经纤维被结缔组织包围而成的神经
C．中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑神经和脊神经中都有支配内脏器官的神经
D．构成神经系统的细胞都能够接受并能传导信息
17．下图1表示电表两极分别置于神经纤维膜A点的内侧和外侧，图2表示测得的A点的膜电位变化图，图3表示兴奋在神经纤维上传导，下列说法正确的是（ ）
A．内环境K+浓度升高，可引起图2中a点上移
B．图2的b到d和图3的②到③段Na+通道开放，Na+内流
C．图3的轴突每个位置都可能经过图2的电位变化
D．图3的④处可对应图2的c点
18．为了探究突触后膜产生局部电位的变化特点，某科研小组进行了如下的实验。下图甲中A、B、C为不同神经元的轴突，用记录微电极测定D点的膜电位变化，乙图中字母及箭头分别代表轴突类型及刺激时间点，阈值代表引发动作电位的最小膜电位。下列分析不正确的是（ ）
A．不同部位刺激引起D处产生的小电位可以累加
B．膜电位变化的幅度与刺激次数有关，与刺激频率无关
C．刺激A、B、C三处均能引起突触后膜发生钠离子内流
D．多次刺激A处无法使膜电位达到阈值而产生动作电位
19．下图为某离体反射弧结构的模式图，其中乙表示神经中枢，甲、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。下列说法不正确的是（ ）
A．若刺激位点4，在位点3检测到电位变化且丙有反应，则可以初步认为兴奋在B上双向传导，且B为传入神经
B．若刺激位点4，在位点1检测到电位变化，且刺激位点1，在位点4没有检测到电位变化，则可以说明兴奋在神经元之间单向传递，且B为传入神经
C．若在位点1切断A神经，刺激位点2后丙有反应，则可以初步认为A神经为传入神经
D．若将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧，刺激位点4后，电流表指针偏转2次，则可以初步认为A为传入神经
三、非选择题:本部分包括 5 题，共计 57 分。
20．（13分）如图为人体某些生理活动的过程示意图，A、B、C、D、E为液体，①②为某种物质，请据图回答：
(1)细胞内液约占人体体液的 。
(2)若②为葡萄糖，经吸收、运输进入肝脏细胞合成肝糖原，至少要穿过 层生物膜。
(3)图中 （填字母）构成了人体内环境；小肠黏膜上皮细胞生活的内环境是 （填字母）。
(4)某人长期营养不良，可能导致人体组织中蛋白质大量分解，使B处渗透压 ，B的渗透压的大小主要与 的含量有关，内环境渗透压稳态的意义是 。
(5)某同学以清水、缓冲液（含Na2HPO4、KH2PO4的溶液，pH=7）和血浆分别为实验材料进行实验，探究“血浆是否具有维持pH稳定的功能”，主要实验步骤如下：分别加入25mL实验材料→测pH→滴加5mL 0.1mol／L的HCl溶液、摇匀→测pH→倒去烧杯中溶液后充分冲洗→重复实验并记录。试回答下列有关问题：
①实验开始时都应测量三种实验材料的pH，其目的是 。
②该同学用如图所示曲线来预期探究结果，试回答：
a．预期结果中明显不符合科学的是 组，理由是 。
b．实验中清水组和缓冲液组起 作用。实验可以得出的结论是 。
③如果要证明血浆确实具有维持pH稳定的功能，本探究实验还应该补充 。
21．（11分）刺激能够引发神经中枢产生兴奋，当刺激停止后，神经中枢的兴奋有时并不立即消失，而是会延续一段时间；但有时兴奋也会及时停止，这与神经元之间的连接方式有关。下图为某些神经元之间的连接方式示意图，图中①、②、③表示神经元。据图回答下列问题：
(1)图中共有 个突触。A为传入神经元的 ，其末梢经过多次分枝，最后每个小枝末端膨大，叫作 ，内有许多 ，能在兴奋传来时移动并释放神经递质。
(2)已知A释放的神经递质能与③上的 结合，形成复合物，使③产生兴奋，并传到B处。随后，神经递质会迅速被 。
(3)若①、②、③均为兴奋性神经元，在A处给一个适宜的刺激，兴奋可以通过 条途径传到B处，其中耗时最长的一条是 （用字母、箭头、编号表示）（2分）。由于这种连接方式，B处的兴奋会 。若①、②为抑制性神经元，③为兴奋性神经元，在A处给一个适宜的刺激，当刺激停止后，B处的兴奋会 。
22．（11分）当股直肌受到牵拉时，能引发牵张反射，最终引起股直肌收缩，此时位于股骨对侧的半腱肌是舒张的。腱反射的感受器位于肌腱中，能够感受到肌肉张力的变化。腱反射的效应与牵张反射的相反，所以也被称为反牵张反射。腱反射的具体原理如图所示。据图回答下列问题：
(1)反射的结构基础是 。腱反射的感受器是 ，神经中枢位于 ，效应器是 。
(2)有的反射与生俱来，有的反射需要经过训练才能形成，据此可将反射分为两种类型： ，牵张反射和反牵张反射都属于前者。
(3)在牵张反射的基础上，若股直肌受到的牵拉力量进一步加大，肌腱中的感受器会使抑制性中间神经元被激活，进而通过运动神经元引起股直肌的 ，同时还会激活兴奋性中间神经元，引起半腱肌的收缩，这种调节的意义是 。
(4)长时间站立时，股直肌会逐渐疲劳，作用于肌腱的拉力会减小，进而 （填“提高”或“降低”）肌腱中的感受器产生兴奋的频率，最终引起股直肌收缩。腱反射与牵张反射相互配合，能够无意识地维持人体的姿势。但人也能主动调节自身姿态，这表明，躯体运动受 以及脑干、脊髓的共同调控。这些器官除了能够调控躯体运动，还能调节内脏活动。此外，躯体运动还受 的调控，它能够协调运动、维持身体平衡；内脏活动还受 的调节，它是调节内脏活动的较高级中枢。
23．（11分）精神刺激因素的作用下，会使人产生不同程度的压力，长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。请结合图示信息回答下列问题：
(1)图1为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。当情绪压力刺激下丘脑时，支配肾上腺的神经兴奋，兴奋以 的形式传至神经纤维末梢，并释放神经递质作用于肾上腺髓质，促进肾上腺髓质释放肾上腺素，产生短期压力效应。在此过程中，肾上腺髓质属于反射弧中的 。
(2)情绪压力下，机体还可以通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴(HPA轴)进行调节。此调节过程中下丘脑分泌的 （激素a）会促进垂体分泌 （激素b），从而使肾上腺皮质分泌和释放的糖皮质激素量增加。
(3)人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质。研究发现糖皮质激素的持续升高会影响到5-羟色胺的信号传递（见图2所示）。当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，膜上的 通道打开，使该离子 ，从而引起突触小泡的囊泡蛋白簇与突触前膜上的突触前膜蛋白簇结合，随后突触小泡膜与突触前膜融合，释放5-羟色胺。发挥作用的5-羟色胺很快被突触前膜回收，这种机制的意义在于 。
(4)图3为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表Ⅰ、Ⅱ。P点给予适宜刺激后，电表Ⅰ测得的电位变化如图4所示。若将N处的电极移至N处膜外，电表Ⅰ测得的电位变化如图5所示。
① 电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图 基本相同。（2分）
②电表Ⅰ记录到的图4中c点电位对应图5曲线中 点的电位；若将该神经细胞置于更高浓度的NaCl溶液中，图4中c点位置的变化是 。
24．（11分）图一为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）若激素B是生长激素，它由 细胞合成。将其作为试剂给药时只能注射而不能口服的主要原因是 。
（2）若激素B是胰岛素，能与受体b特异性结合，进而产生生理效应，体现了细胞膜的
功能，如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度 。
（3）若激素A是性激素，它通过细胞膜的方式是 ，当它进入细胞与受体结合，促使细胞合成特定的mRNA，再经过 过程合成新的蛋白质，进而促进性器官的生长及功能的维持。
（4）若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与 相结合的受体。
（5）蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化(会改变所带电荷)，使其 改变，从而使蛋白质的活性发生变化。
（6）分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞，培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化(以吸光值的大小衡量细胞数量)，结果如图二所示。由实验结果分析，在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞 (不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖)，去甲肾上腺素浓度越大，甲状腺瘤细胞 。（2分）
高二生物10月月考答案：
1-5:ACADD. 6-10:CCCBB. 11-14:DCDB
15．BD 16.ABD. 17.ACD. 18.BCD 19.AD
20．(1)2/3 (2)7层
(3) B、D、E D
(4)降低 无机盐与蛋白质 维持细胞正常的形态和功能
(5)获得实验数据，与实验溶液pH做比较
清水 清水中加HCl后pH下降
对照 血浆具有稳定pH的功能 加入NaOH溶液的实验
21．(1)6 轴突 突触小体 突触小泡
(2)特异性受体 降解或回收
(3)4 A→③→②→①→③→B 延续一段时间 及时停止
22．(1)反射弧 高尔基腱器官 脊髓 运动神经元末梢及其支配的股直肌或半腱肌
(2)非条件反射、条件反射
(3) 舒张 避免肌肉过度收缩造成损伤
(4) 降低 大脑皮层 小脑 下丘脑
23．(1) 电信号/神经冲动/局部电流 效应器
(2)促肾上腺皮质激素释放激素 促肾上腺皮质激素
(3)Ca2+ 内流 防止突触后膜持续性兴奋
(4) 4 e 上移
24．（1）垂体 生长激素为蛋白质，口服时会被消化酶水解而失效
（2）信息交流(信息传递) 升高
（3）自由扩散 翻译
（4）(神经)递质
（5）(蛋白质)空间结构
（6）正常增殖 细胞数量越多(或增殖速率越大)